跨年主持詞大全
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的跨年主持詞大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跨年主持詞大全1
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：全體職工及家屬朋友們
合：大家晚上好！
男：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。
女：又是一年雪花飛揚，又是一季春意芬芳。
男：新年的車(chē)輪伴著(zhù)冬日的煦陽(yáng)翩然而至。
女：我們已隱約感受到春的氣息，新的希望。
男：為了歡慶元旦，歌頌祖國，歌頌黨，歌頌延長(cháng)石油的新成就；
女：同時(shí)也為了展示xx成立23年來(lái)取得的巨大變化，展現全體干部職工奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
男：經(jīng)過(guò)廠(chǎng)黨政領(lǐng)導的精心部署，全體演職人員的認真籌備，xx元旦文藝晚會(huì )今晚正式拉開(kāi)帷幕。
女：根據組委會(huì )的'安排，首先請欣賞由x、xx等帶來(lái)的舞蹈《歡慶》，掌聲歡迎。
女：下面，請我們xx的男高音同志為大家高歌一曲《延安情》。
男：青春是人生美好的季節，舞蹈可以使人煥發(fā)青春，舞蹈可以使人充滿(mǎn)活力。下面，請讓我們踏著(zhù)現代舞的青春旋律，一同走進(jìn)辦公室為大家呈獻的《舞動(dòng)的旋律》。
女：陜北說(shuō)書(shū)由來(lái)已久，它是借用了宋元話(huà)本以及其它演義小說(shuō)的故事，采用了蓮花落唱的形式，再添了一件樂(lè )器（三弦或琵琶），從而便發(fā)展成了一種獨特的民間藝術(shù)。下面是我們的xx等用陜北說(shuō)書(shū)的方式演繹的《歡慶的元旦》，請欣賞。
男：“我仿佛看見(jiàn)你的愛(ài)迎面向我走來(lái)，世界是如此純白，愛(ài)情海神話(huà)美麗的期待……”大家知道這是什么歌？有請xx為大家演唱《愛(ài)情�！�，掌聲歡迎。
女：相聲在形成過(guò)程中廣泛汲取口技、說(shuō)書(shū)等藝術(shù)之長(cháng)，寓莊于諧，以諷刺笑料表現真善美，以引人發(fā)笑為藝術(shù)特點(diǎn)，以“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”為主要藝術(shù)手段。請欣賞xx兩位黃金搭檔帶來(lái)的相聲《我愛(ài)青平川》。
女：器樂(lè )合奏：《南泥灣》、《好人一生平安》。表演者：來(lái)自財務(wù)科的xx女士和大家熟悉的工會(huì )職工xx。
男：下面請欣賞xx選送的《健美舞》，表演者xx、xx等，有請。
女：下面請女高音同志為大家獻上歌曲《圓夢(mèng)》、《黃土高坡》，掌聲歡迎。
男：請欣賞小品《感恩的心》，表演者：xx
女：“大姑娘美的那個(gè)大姑娘浪，大姑娘走進(jìn)青紗帳……我東瞅瞅西望望咋就不見(jiàn)情哥我的郎，郎呀郎你在哪個(gè)疙瘩藏，找得我是好心忙”。請欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》，表演者xx、xx等。
男：下面請欣賞xx為大家帶來(lái)的獨唱《風(fēng)雨彩虹》、《鏗鏘玫瑰》。
女：下面是由xx為大家帶來(lái)的舞蹈《瓜地挑瓜》，請欣賞。
男：?jiǎn)顓泉氉唷堆影仓骸�，演奏者xx，有請。
女：請欣賞舞蹈《當兵的歷史》，表演者xx等，掌聲歡迎。
男：下面由我們的老朋友xx為大家帶來(lái)獨唱《我為祖國獻石油》、《滾滾長(cháng)江東逝水》，請欣賞。
男：晚會(huì )已接近尾聲，相信舞蹈《歡天喜地》一定能夠把晚會(huì )推向新的高潮。
結束語(yǔ)
男：飛揚的歌聲，把崢嶸的歲月吟唱，
女：奮斗、拼搏，一曲騰飛的歌被不屈的青平川人譜寫(xiě)。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿xx再創(chuàng )新的佳績(jì)，再鑄新的輝煌！
女：20xx年元旦文藝晚會(huì )到此結束！
男：祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
合：朋友們，再見(jiàn)！
跨年主持詞大全2
AB：尊敬的各位叔叔，阿姨，
CD：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
ABCD：大家晚上好!(鞠躬)
我是小主持人xxx，我是小主持人xxx，我是xxx，我是xxx。
C：今天我校老師及同學(xué)給大家帶來(lái)了精彩的“元旦”文藝節目，愿你們在這里度過(guò)一段愉快溫馨的時(shí)光!
D：為此，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)朋友的到來(lái)!(鼓掌)
A:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至;
B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們學(xué)校每個(gè)師生的春天;
C：今天，我們相約在這里，享受新年帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光;
D：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情;
A：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;
B：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )的聲音響徹云霄!
合：——小學(xué)迎20xx年元旦文藝匯演現在開(kāi)始!
A：首先，由我們學(xué)校校長(cháng)致新年祝詞!
B：感謝校長(cháng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福送給所有的家長(cháng)和你們的家人。祝你們新年快樂(lè ),身體健康!《休息》同時(shí),也把祝福送給在座的每一位家長(cháng)，同學(xué)以及老師，祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
A：鳳舞太平年，龍騰新時(shí)代，幸福的家園迎來(lái)百花盛開(kāi)。
B：同學(xué)們，聽(tīng)，開(kāi)心的鑼鼓已經(jīng)敲響，悅耳的歌聲已唱響，疊個(gè)千紙鶴，系個(gè)紅飄帶，愿大家天天好運來(lái)!請欣賞校舞蹈隊給大家帶來(lái)的舞蹈《好運來(lái)》!
A：《好運來(lái)》真的給我們帶來(lái)好運，今晚我校榮幸地請來(lái)了——老師們;
B：老師們?yōu)榱撕⒆釉诮虒W(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，又擠時(shí)間為我們獻上了精彩的節目《時(shí)裝秀》�，F在，我們就用最最熱烈的掌聲有請他們!
A：老師們的表演精彩不?請再一次用熱烈的掌聲感謝他們!
B：xxxxBEATIT，這個(gè)單詞怎么讀啊?
A：我們不是學(xué)過(guò)了嗎?Beatit，也就是擊打的意思。
B：接下來(lái)我們有請602班給大家帶來(lái)的歌舞《###》，掌聲歡迎。
A：新年新氣象，在新的一年里，爸爸媽媽希望我們健康成長(cháng);
B：老師希望我們在知識的澆灌下綻放出絢麗光彩;
A：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們，新年伊始，好好學(xué)習，努力向上。
B：讓我們以熱烈的掌聲有請502班帶來(lái)的相聲《好好學(xué)習》
A：好好學(xué)習是我們的目標，追求新鮮事物是我們新一代學(xué)子的特點(diǎn)。
B：是呀，403班同學(xué)早就等不及了，他們帶來(lái)的活力四射，激情現代的《嘻皮爵士》一定會(huì )讓你耳目一新!請欣賞舞蹈《嘻皮爵士》。
A：最紅的彩霞升在早晨，最亮的星星掛在夜空，最靚麗的是我們201班一群快樂(lè )的小精靈。
B：帶著(zhù)春風(fēng)般的微笑，和著(zhù)歡快的節拍，有請201班孩子給大家帶來(lái)的一段輕松的《韻律操》。
A：送走一幫可愛(ài)的小天使，皎潔的月光下，春風(fēng)弄竹影，明月描花容，竹林里一群傣族姑娘跳起了輕柔的舞姿;
B：吹起相思的聲簫，把悠悠情思融進(jìn)了《月光下的鳳尾竹》。掌聲有請——的老師們!
A：京劇是我們中華民族的瑰寶，臉譜是京劇的一大特色，
B：紅色代表忠勇，白色代表xx詐，那么臉譜到底還有些啥講究呢?掌聲有請206班的《說(shuō)唱臉譜》。
A：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂(lè );娛樂(lè )，游戲，我們要的就是開(kāi)心;瞧，那邊的一群小學(xué)生跳的熱烈如火，激情四射的是什么?
B：哦，原來(lái)是301和304班的同學(xué)要讓我們跟他一起《來(lái)吧，跳跳跳》，瞧，他們來(lái)了。
A：我們感謝師長(cháng)們教我們學(xué)做人，懂禮儀，講誠信。
B：記得小時(shí)候，外婆常給我講《狼來(lái)了》的故事，做個(gè)誠實(shí)的孩子，成了我的人生信條。
A：今天，我的'同學(xué)們將這個(gè)故事搬上了舞臺，下面請欣賞英語(yǔ)短劇《###》。
A：赤橙黃綠青藍紫，我最鐘情于綠色，因為綠色是生命的象征;B、我們向往綠的世界，我們渴望蔚藍的天空，有請我校舞蹈隊帶來(lái)的《綠的向往》。
C：竹竿舞是能歌的黎族人民的一種自?shī)市晕璧�，�?jiǎn)單，自由，活潑，熱烈，一般在重大節日與迎接貴賓時(shí)演出，下面我們有請陳懂事長(cháng)，各位領(lǐng)導和對竹竿舞有興趣的佳賓上臺與我們的老師一起歡慶，共舞。有請。
D：讓我們用歡快的舞姿迎接新年的到來(lái)，下面的朋友，我們也可跟著(zhù)竹竿舞的節拍一起來(lái)拍手!
A：“三字經(jīng)“是中國古代啟蒙教學(xué)教材之一，在成才二小的大課間活動(dòng)中師生們巧妙地將三字經(jīng)融合進(jìn)來(lái)，使傳統國學(xué)煥發(fā)新的活力與光彩。
B：聽(tīng)，由303，302班同學(xué)組成的隊伍又開(kāi)始了”三字經(jīng)“的誦讀了!
A：新的一年新的氣象，喜氣洋洋!
B：最后我們有請學(xué)校舞蹈隊給大家帶來(lái)的《西夏鼓娃》，掌聲歡迎。
A：xxx，看到這些節目，我們的小朋友、老師可真是多才多藝呀!
B;是呀!多么讓人回味的時(shí)刻，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
C：今天的舞臺展現的是我們一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體;
D：在這里，“日有長(cháng)進(jìn)”的校訓為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤學(xué)好問(wèn)的莘莘學(xué)子;
B：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的書(shū)香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏;
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望;
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好!放歌曲《明天會(huì )更好》
D：——迎新春文藝匯演到此結束，再次祝大家xxx
合：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成!謝謝!
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