2023年全國助殘日主持詞通用
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在如今這個(gè)中國，很多晚會(huì )、集會(huì )都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的2023年全國助殘日主持詞通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023年全國助殘日主持詞通用1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家晚上好
扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，
特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)
每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是
為了慶祝今年的"國際助殘日”，今晚，我們在這里舉行中州大學(xué)特殊教育學(xué)院“花開(kāi)四季”晚會(huì )，歡迎大家的光臨。
首先讓我們隆重介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導！他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來(lái)
首先請講話(huà)
有人說(shuō)青春是恣意歡騰的歲月
有人說(shuō)年輕是追逐夢(mèng)想的時(shí)光
帶著(zhù)憧憬懷揣夢(mèng)想我們迎來(lái)新的考驗
帶著(zhù)希望面向彩虹我們期待新的美好
今夜讓我們一同迎接新的挑戰
今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天
今后讓我們像花兒一樣綻于四季
明天祝我們像花兒一般四季芬芳
花開(kāi)四季，讓我們一同迎接新的挑戰
四季花開(kāi)，讓我們與美麗同行與希冀同在
下面我宣布正式開(kāi)始！
一：（花開(kāi)冬季）
萌生新芽的春，我們向你走來(lái)
激揚著(zhù)青春的風(fēng)采
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷
二：（花開(kāi)夏季）
驕陽(yáng)似火的夏，點(diǎn)燃我們心中的激情
如泰戈爾所說(shuō)的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩！
像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開(kāi)出最絢爛耀眼的花！
三：（花開(kāi)秋季）
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮
悠揚的音符在藍天回響
我們足跡一步步向前延伸
一路閃亮著(zhù)金色的理想
四：（花開(kāi)冬季）
粉妝玉砌的冬，花開(kāi)無(wú)聲，美麗作證，冬季的`雪花，一行行詩(shī)歌里盛開(kāi)堅強的臘梅，燦然回眸，隱隱的疼痛里涅磬出一個(gè)冬季花開(kāi)
花開(kāi)四季，這里有夢(mèng)想
四季花開(kāi)，這里有希望
讓我們帶著(zhù)依戀和不舍說(shuō)聲難忘今宵
讓我們帶著(zhù)眷戀和回味道句今宵難忘
我宣布，圓滿(mǎn)結束
愿花開(kāi)四季，一路芬芳！
生命的殘缺是人類(lèi)進(jìn)化發(fā)展的必然代價(jià)，殘疾人這個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯疊加著(zhù)無(wú)數的痛苦和不幸，它蘊含著(zhù)殘疾人美好的夢(mèng)想、熱切的渴望和不屈的抗爭......
不論是健全還是殘疾，生命的本質(zhì)都是高貴的！世界上有哭泣和悲傷，也有快樂(lè )和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意！
在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節日快樂(lè )！
2023年全國助殘日主持詞通用2
一、開(kāi)場(chǎng)白
慶祝第xx個(gè)全國助殘日文藝演出主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導各位來(lái)賓，
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：我是xx電視臺《樂(lè )清新聞》欄目的主持人：xxx。
女：我是xx市特殊教育學(xué)的校老師：xxx。
男：五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱；
女：五月的陽(yáng)光——燦爛、輝煌，溫暖著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的城市。
男：在這美好的孟夏之際，我們迎來(lái)了第xx個(gè)全國助殘日，
女：在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：
合：健康成長(cháng)！
二、領(lǐng)導講話(huà)
男：首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導和嘉賓：他們是：xx市委副書(shū)記xxx先生，歡迎您。
女：xx市副市長(cháng)xxx先生，歡迎你.
男：xx市教育局局長(cháng)xxx先生，歡迎您。
女：xx市殘疾人聯(lián)合會(huì )理事長(cháng)xxx先生，歡迎您。
……
男：感謝各位領(lǐng)導在百忙之中來(lái)參加今天的活動(dòng)，和孩子們一起歡度這個(gè)節日。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書(shū)記黃敏先生講話(huà)：歡迎xx。
女：xx市委、市政府領(lǐng)導歷來(lái)關(guān)心特殊教育事業(yè)，重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，每年都到市特殊教育學(xué)校調研指導工作，為殘疾兒童創(chuàng )造了一個(gè)幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書(shū)記給我們帶來(lái)黨和政府的關(guān)懷！
三、文藝演出
男：樂(lè )清市特殊教育學(xué)校創(chuàng )建于19xx年，辦學(xué)xx年，碩果累累，成績(jì)斐然。學(xué)生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術(shù)、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領(lǐng)導都曾來(lái)校視察工作，并給予高度評價(jià)。xxx年x月，樂(lè )清市特殊教育學(xué)校撤并聾教育，轉型為專(zhuān)一的培智教育學(xué)�！，F已形成集學(xué)前康復教育、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業(yè)教育中心。
女：今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時(shí)間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著(zhù)，硬是沒(méi)有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。
男：沒(méi)錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個(gè)全國助殘日文藝演出。
合：現在開(kāi)始。
1、群舞：《愛(ài)的奉獻》
男：曾經(jīng)由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學(xué)生參加了xx市xx學(xué)年中小學(xué)藝術(shù)節刻紙比賽，并獲得一個(gè)x等獎和一個(gè)x等獎的好成績(jì)。我校還參加了剛剛結束的xx市xx學(xué)年中小學(xué)群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛(ài)的奉獻》。
2、模特走秀：《環(huán)保時(shí)裝秀》
女：是的，我們學(xué)校的學(xué)生不容易，老師更不容易。xx年6月28日，視察哈爾濱燎原學(xué)校后，深情地說(shuō)：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛(ài)心和奉獻幫助孩子們成長(cháng)進(jìn)步。我向各位老師表示深深的敬意！”
女：愛(ài)美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類(lèi)共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過(guò)努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創(chuàng )造美！下面請欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。
3、詩(shī)歌朗誦：《我要飛》
男：好，謝謝這個(gè)節目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會(huì )的愛(ài)心晚會(huì )表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料，表達了孩子們對低碳環(huán)保生活的熱愛(ài)與追求。
男：為了讓智障孩子能掌握一技之長(cháng)，更好的融入主流社會(huì )。去年，學(xué)�？朔N種困難建立了“職業(yè)教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個(gè)專(zhuān)用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛(ài)好，選擇適合個(gè)人的的勞動(dòng)技能進(jìn)行授課。因為他們知道，有了一技之長(cháng)，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。
下面，請欣賞詩(shī)歌朗誦《我要飛》。
女：是的，有了全社會(huì )的關(guān)懷，孩子們一定能夠實(shí)現就業(yè)夢(mèng)想，用自己的雙手和勞動(dòng)去獲取果實(shí)，成為一名適應社會(huì )發(fā)展的公民。
�。▽W(xué)生代表帶手工制品上臺，主持人介紹學(xué)生手工制品）
給各位領(lǐng)導贈送禮物（手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等）
4、合唱：《我們要陽(yáng)光》
男：今天，我們很高興請來(lái)了樂(lè )清市實(shí)驗小學(xué)的合唱隊，他們惦記著(zhù)特殊學(xué)校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽(yáng)光》。
5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》
男：范老師，你知道嗎？這支合唱隊剛剛獲得了樂(lè )清市中小學(xué)藝術(shù)節合唱比賽的一等獎。
女：是的，多美妙的`歌聲呀！在市委、市政府的關(guān)懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)！
男：在本周三晚上，“樂(lè )視會(huì )客廳”播放了訪(fǎng)談節目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學(xué)校學(xué)前康復教育的實(shí)施情況。
女：對，節目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復的經(jīng)過(guò)，也介紹了他們艱辛的成長(cháng)歷程。節目播出后社會(huì )反響很大，昨天就有很多熱心觀(guān)眾打來(lái)電話(huà)，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無(wú)法上臺與大家見(jiàn)面，不過(guò)，你可以先認識我校學(xué)前班的其他5位小朋友。
請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。
6、音樂(lè )�。骸渡婵臻g》
男：好，謝謝他們精彩的表演。樂(lè )清市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報教育部“醫教結合，綜合康復”實(shí)驗基地學(xué)校，添置更多的先進(jìn)康復儀器，聘請上�？祻椭委煄煻ㄆ趯λ麄冞M(jìn)行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開(kāi)發(fā)，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂(lè )劇《生存空間》。
7、詩(shī)歌朗誦：《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
女：是呀，我校孩子的環(huán)保意識也越來(lái)越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導下，嘗試著(zhù)垃圾分類(lèi)，把舊報紙、寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本、牛奶瓶回收，用勞動(dòng)所得來(lái)購買(mǎi)學(xué)習用品。
今年是“”開(kāi)局之年，是《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》實(shí)施的第二年，又是建黨100周年。正是因為有了共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會(huì )得到又好又快的發(fā)展，殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。
請欣賞學(xué)校教師表演的詩(shī)歌朗誦----《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
8、舞蹈：《更強》
男：好，謝謝老師們。綿綿愛(ài)心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識和技能�？吹贸鰜�(lái)，市特殊教育學(xué)校教師師德高尚，多才多藝，是樂(lè )清教育系統的一面旗幟。（鼓掌）
男：那么殘疾人培養出來(lái)，解決他們的就業(yè)是一道難題，為此，市委市政府和有關(guān)部門(mén)高度重視，不久前，樂(lè )清市勞動(dòng)和社會(huì )保障局通過(guò)頒發(fā)職業(yè)技能等級證書(shū)和設置公益性崗位等措施，實(shí)現了智障學(xué)生的就業(yè)夢(mèng)想，我們希望他們將來(lái)能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。
男：好，謝謝孩子們激情四射、動(dòng)感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實(shí)現自己的就業(yè)夢(mèng)想。
捐贈儀式
女：互助是憂(yōu)傷時(shí)的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛(ài)是溝通的橋梁，友愛(ài)是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中得到許許多多愛(ài)心單位、愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士的無(wú)私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛(ài)心單位、愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士給孩子們帶來(lái)了節日的慰問(wèn)和祝福。
捐款儀式。
男：特殊教育事業(yè)需要全社會(huì )的了解和關(guān)注，渴望愛(ài)心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香�！毕Ｍ蠹夷軌蛞蝗缂韧年P(guān)心和支持特殊教育事業(yè)！
9、小組唱：《青春舞曲》、《鈴兒響叮當》
女：五線(xiàn)譜對他們來(lái)說(shuō)很陌生，有些孩子說(shuō)話(huà)口齒很不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。他們能唱歌嗎，他們會(huì )歌唱嗎？很多人表示懷疑！但是，經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的訓練，一個(gè)音一個(gè)音的糾正，你聽(tīng)……
10、群舞：《傳承》
男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當》和《青春舞曲》。
男：其實(shí)，特殊教育學(xué)校就是一個(gè)創(chuàng )造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛(ài)，一切皆有可能！
男：在今天演出的現場(chǎng)，我們還請到了樂(lè )清市育英學(xué)校的同學(xué)們，他們和特殊教育學(xué)校的孩子們可以說(shuō)是老朋友了，經(jīng)常過(guò)來(lái)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，前段時(shí)間，還和特殊教育學(xué)校的籃球隊進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽。那么他們今天將給我帶來(lái)一段精彩的舞蹈《傳承》，這個(gè)舞蹈剛剛獲得了樂(lè )清市xx學(xué)年中小學(xué)群舞比賽的一等獎，讓我們掌聲請出他們。
11、球操：《籃球操表演》
女：中華民族自古就有扶殘助殘的優(yōu)良傳統，讓我們把這種傳統世世代代的傳承下去。同時(shí)也謝謝育英學(xué)校的同學(xué)們，希望你們能夠經(jīng)常過(guò)來(lái)和我�；@球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個(gè)月，但最近和育英學(xué)校、海島小學(xué)進(jìn)行的友誼賽，戰績(jì)不錯。五月底還要參加樂(lè )清市小學(xué)生籃球賽，怎么樣，我們先來(lái)看看他們的球操表演吧。請欣賞《籃球操表演》。
12、表演唱：《隱形的翅膀》
男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉，猶如魔術(shù)師在表演，我想這僅僅是特殊教育學(xué)校深入開(kāi)展藝體工作的一個(gè)縮影。孩子們在運動(dòng)中尋找到了快樂(lè )、自信，并且實(shí)現了運動(dòng)治療、運動(dòng)康復的目的。因此，今年學(xué)校舉辦了首屆體育節，另外，孩子們還參加了樂(lè )清市第六屆體育節的集體跳長(cháng)繩和乒乓球比賽。下半年開(kāi)始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動(dòng)會(huì )做準備！
男；在智障孩子的背后，有一群無(wú)怨無(wú)悔的老師，她們默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的青春年華。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。
女：舞臺上就是我校18個(gè)班級的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著(zhù)他們的人生；就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷；就像一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)孩子們高飛。
四、合影留念
女：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺(jué)中，今天的文藝演出已經(jīng)進(jìn)入尾聲。
男：下面請各位領(lǐng)導到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。
女：理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，倡導助殘風(fēng)尚，構建和諧社會(huì )，讓每一個(gè)殘疾孩子走進(jìn)課堂，讓他們平等接受教育，共享美好未來(lái)，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領(lǐng)導和社會(huì )各界人士對我市特殊教育的大力支持。最新全國助殘日文藝演出主持詞
男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個(gè)全國助殘日文藝演出到此結束。
合：祝福樂(lè )清特殊教育的明天會(huì )更加美好！
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