科技發(fā)展辯論會(huì )主持詞

　　契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在當下這個(gè)社會(huì )中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？下面是小編為大家整理的科技發(fā)展辯論會(huì )主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技發(fā)展辯論會(huì )主持詞1

　　一、開(kāi)場(chǎng)詞

　　各位老師、各位同學(xué)，大家上午好!

　　我是本次辯論賽的主持人，( )。

　　如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余，還給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，可是也導致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：

　　科技發(fā)展，利大還是弊大?下面就期待雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答辯。

　　二、介紹選手

　　首先請大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，

　　他們分別是_______________。

　　今天的辯論賽正方的立場(chǎng)是利大于弊，反方的立場(chǎng)是弊大于利。 三、

　　比賽流程

　　下面由我來(lái)介紹一下辯論流程：

　　第一個(gè)環(huán)節是開(kāi)篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀(guān)點(diǎn)。

　　第二個(gè)環(huán)節是攻辯環(huán)節，正反雙方相互提問(wèn)。

　　第三個(gè)環(huán)節是自由辯論。

　　第四個(gè)環(huán)節是雙方四辯做總結陳詞。

　　四、開(kāi)始辯論

　　(開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。) 首先要進(jìn)入的是開(kāi)篇立論環(huán)節，雙方的一辯各有( )分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀(guān)點(diǎn)。 首先有請正方一辯發(fā)言。

　　正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的理由，那么反方又將有怎樣獨特的見(jiàn)解呢，讓我們拭目以待。下面有請反方一辯來(lái)陳述觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間也是( )分鐘。 現在雙方都陳述了自己一方的觀(guān)點(diǎn)。接下來(lái)要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節。

　　(攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。不得以長(cháng)時(shí)間提問(wèn)影響對方答辯，不得以長(cháng)時(shí)間答辯妨礙對方提問(wèn)。主持人有權終止一方過(guò)長(cháng)的提問(wèn)或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。)

　　我們首先有請正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。 好，首先有請正方二辯提問(wèn)。好，下面我們有請反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。下面我們有請正方三辯同學(xué)選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。

　　現在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。

　　有請反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問(wèn)題。

　　(自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。)

　　好一個(gè)唇槍舌戰，下面我們將進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，

　　雙方累計用時(shí)各為( )分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結束，由另一方繼續發(fā)言。首先從正方開(kāi)始。請。

　　時(shí)間到!謝謝雙方辯手!通過(guò)雙方辯手精彩激烈的`辯論，相信大家對科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的了解。

　　下面的時(shí)間交給雙方的四辯手，看看他們的總結陳詞能不能給我們帶來(lái)答案?本次總結為2分鐘，有請正方四辯。

　　謝謝你的總結。比賽已經(jīng)接近尾聲，到底誰(shuí)能取得最后的勝利呢?有請反方四辯，時(shí)間也是分鐘。

　　五、宣布結果

　　感謝雙方的精彩辯論。辯論結束!對于"科技發(fā)展利大還是弊大"這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀(guān)點(diǎn)�？萍及l(fā)展確實(shí)給人類(lèi)提供了便利，但是同時(shí)人類(lèi)也應治理由此出現的種種問(wèn)題，為我們這個(gè)地球——人類(lèi)的家園，更加美好，我們應該共同行動(dòng)。最后讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的辯手們，下面掌聲有請( )老師對本次辯論賽進(jìn)行小結并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。

科技發(fā)展辯論會(huì )主持詞2

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　眾所周知科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。這些變化有的是朝好的方向發(fā)展也會(huì )為人類(lèi)帶來(lái)新的問(wèn)題。今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大好，還是弊大”開(kāi)展一次辯論會(huì )。首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)！感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來(lái)請反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。

　　感謝正方，反方用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言像我們陳述了對辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢(xún)！

　　感謝雙方辯手經(jīng)過(guò)相互質(zhì)詢(xún)，我們對科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認識。接下來(lái)將進(jìn)入自由辯論環(huán)節。

　　感謝雙方辯手的'的一番唇槍舌戰，將讓辯論會(huì )掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節，總結陳詞，請反方先言！

　　辯論會(huì )到此結束。感謝雙方的辯手給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )�？萍及l(fā)展既有利又有弊，我們要辯證的看待科技發(fā)展對生活的影響！積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，讓科科技更好地為人類(lèi)服務(wù)！

科技發(fā)展辯論會(huì )主持詞3

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　1、眾所周知，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，當前的科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度迅猛發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的變化。這些變化給我們的生活帶來(lái)許多便利、舒適和享受，但同時(shí)也給地球帶來(lái)負擔、污染甚至是災難。

　　2、今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大，還是弊大”開(kāi)展一次辯論會(huì )。

　　3、今天持“科學(xué)發(fā)展利大”的正方同學(xué)有：持“科學(xué)發(fā)展弊大”的反方同學(xué)有：擔任今天辯論主叛官的是我們的江老師。

　　首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)！

　　4、感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來(lái)請反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。

　　5、感謝正方，反方用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言像我們陳述了對辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢(xún)！

　　6、感謝雙方辯手經(jīng)過(guò)相互質(zhì)詢(xún)，我們對科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認識。接下來(lái)將進(jìn)入自由辯論環(huán)節。

　　7、感謝雙方辯手的的`一番唇槍舌戰，將讓辯論會(huì )掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節，總結陳詞，請反方先言！

　　8、有請本次辯論的主叛官對此次辯論會(huì )進(jìn)行總結。

　　9、親愛(ài)的同學(xué)們，本次辯論會(huì )到此結束。感謝雙方的辯手給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )�？萍及l(fā)展既有利又有弊，我們只有用辯證的眼光來(lái)看待科技發(fā)展對生活的影響！積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，才能讓科科技更好地為人類(lèi)服務(wù)！科技的未來(lái)在我們每個(gè)人的手中，希望我們能用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，創(chuàng )造出更多有利于人民生活、有利于社會(huì )發(fā)展、有利于生態(tài)發(fā)展的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。謝謝大家！

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