教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用
利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用1
敬的各位領(lǐng)導,老師們:
大家上午好！
望著(zhù)望著(zhù)大家親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。
新年伊始，萬(wàn)象更新。在這里我向各位同事拜個(gè)晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過(guò)你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂(lè )，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛(ài)情甜蜜如艷陽(yáng)，絕無(wú)傷心太平洋。
下面由我來(lái)主持xxxx年下學(xué)期神道口小學(xué)開(kāi)學(xué)教師會(huì )
會(huì )議現在開(kāi)始
今天，會(huì )議的議程有:
1、各中層領(lǐng)導簡(jiǎn)要交流本學(xué)期工作思路。
2、下發(fā)開(kāi)學(xué)第一周工作計劃。
3、各部門(mén)簡(jiǎn)要說(shuō)出本部門(mén)的工作奮斗目標。
4、教研組代表進(jìn)行“學(xué)校陽(yáng)光樹(shù)”交流
5、校長(cháng)解讀新學(xué)期學(xué)校工作思路及工作要求。
下面首先有請郭主任交流學(xué)校德育處工作思路，大家歡迎。
剛才，我們聽(tīng)取了兩位領(lǐng)導的交流發(fā)言，深切感到，他們的發(fā)言起點(diǎn)高，標準高，氣勢大，決心大，尤其思路清，措施實(shí)，聽(tīng)了他們的發(fā)言，使我們看到了神小教育工工作新輝煌的希望。在此，希望各位要像他們看齊，以他們?yōu)榘駱�，堅持高標準，嚴要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標攀登，再接再厲�?chuàng )出新業(yè)績(jì)，為神小的健康發(fā)展做出新的貢獻。
下面我來(lái)向大家回報一下本學(xué)期辦公室工作思路:作為小學(xué)辦公室工作人員，配合好校領(lǐng)導及各科老師的工作是我們的責任。在延續以往的工作中，我們本著(zhù)服務(wù)為先的理念將工作順利的進(jìn)行的基礎上，制定出20xx年度神道口小學(xué)辦公室工作思路
根據學(xué)校工作思路的精神和要求，以“陽(yáng)光教育”作為學(xué)�？傮w工作目標，以“陽(yáng)光管理年”作為辦公室的發(fā)展主題，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)為已任，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，健全工作機制，增強服務(wù)意識，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進(jìn)辦公室工作再上新臺階。
加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務(wù)。
1、在學(xué)校辦公室工作計劃中，爭取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調是學(xué)校辦公室的主要工作目標。新學(xué)期開(kāi)始，建立辦公室定期例會(huì )制度，完善內部管理，確定每個(gè)崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺(jué)維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會(huì )等各部門(mén)的協(xié)調，牢固樹(shù)立全局觀(guān)念，強化服務(wù)意識。加強學(xué)校校委會(huì )全體成員學(xué)習培訓制度，把對管理者的教育和學(xué)習作為構建學(xué)習化組織的重要內容，并以學(xué)習促工作作風(fēng)提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。
2、根據學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善《教師考核細則》，《教師評優(yōu)方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過(guò)評比的平臺露出頭角，滿(mǎn)足人才的需求。
完善教師考核細則，建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據的學(xué)校內部分配制度，根據上級要求進(jìn)行績(jì)效工資。
繼續推動(dòng)學(xué)校其他各項管理改革，進(jìn)行學(xué)校管理新機制和新模式的探索，實(shí)現扁平狀的管理組織結構。開(kāi)展好“我為學(xué)校發(fā)展獻智慧——我的陽(yáng)光金點(diǎn)子”活動(dòng)，征集學(xué)校發(fā)展的金點(diǎn)子。
3、堅持以校為本的制度安排，強化“項目管理”，完善“方案計劃——活動(dòng)通知——活動(dòng)過(guò)程+活動(dòng)記錄——活動(dòng)總結”的完整回路，樹(shù)立并落實(shí)“誰(shuí)主抓誰(shuí)負責到底”的思想。
強化“精細化的日清日高”管理，凡是工作清單中出現的問(wèn)題必須在第一時(shí)刻解決。
從上至下提高執行能力，真正形成“日清日高”的工作作風(fēng)，按照方案、計劃有效實(shí)施，重過(guò)程，也重結果，重反思，重總結后的再實(shí)踐。
做好會(huì )議記錄，并及時(shí)在電腦上整理成冊。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調查研究，為領(lǐng)導決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
4、基于服務(wù)的過(guò)程管理
樹(shù)立“教育就是服務(wù)”的思想，靠“業(yè)務(wù)過(guò)硬、辦事公正、管理頂真”經(jīng)營(yíng)人心。盡可能創(chuàng )造一切條件滿(mǎn)足教師和學(xué)生的需要，增加投入，并通過(guò)管理服務(wù)提升學(xué)校工作和教師工作的品質(zhì)，逐步減少用懲戒來(lái)改善工作質(zhì)量。
落實(shí)學(xué)校工會(huì )、 “三必訪(fǎng)”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪(fǎng)。
繼續組織教師咖啡時(shí)間、生日祝福及其它文體活動(dòng)，用情感管理為友愛(ài)合作的團隊文化提供血脈。
為所負責的部門(mén)做好服務(wù)，重視負責部門(mén)的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用，對中層的考核與負責部門(mén)緊密結合。
5、繼續抓好文明辦公室的建設。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好辦公紀律和陽(yáng)光辦公室檢查評比工作。
6、做好培訓工作。
為提高工作效率，確保學(xué)校工作的先進(jìn)性和實(shí)效性，本學(xué)期要加強對各處室工作人員的微機操作培訓，做到能夠熟練使用和建設學(xué)校電子資源庫(如辦公平臺、學(xué)校網(wǎng)站、ftp、等)。
(二)、高質(zhì)量地完成辦公室常規工作。
1、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來(lái)文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時(shí)、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、陽(yáng)光報等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫(xiě)宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設發(fā)展成就的稿件。
加強辦公室文化打造，著(zhù)力倡導學(xué)校精神，使其成為學(xué)校共同的行為準則。
重視教師主體意識和自律精神的培養，朝著(zhù)學(xué)校共同的愿景而努力。
注意有效宣傳。
隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，上級檢查事宜越來(lái)越多，辦公室要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，根據任務(wù)大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語(yǔ)言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現場(chǎng)，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
做好對外協(xié)調溝通工作，尤其是關(guān)注好學(xué)生食堂就餐、學(xué)校安全協(xié)調，解決好學(xué)校微機室問(wèn)題。
3、加強成本管理，做到精細化管理。
學(xué)校的教育設施和資源在日常教育教學(xué)中要提高使用效率，管理人員和使用人員要熟練操作規程，規范操作，保證用過(guò)的`設施完好無(wú)損，使用電腦和多媒體要做到用完隨時(shí)關(guān)機的習慣。盡可能使用無(wú)紙化辦公，對于學(xué)校紙張管理結合已有經(jīng)驗進(jìn)行合理調配到室長(cháng)處，并將使用情況納入陽(yáng)光辦公室評選中。嚴格規定稿件打印格式。規范用電用水習慣。
4、做好檔案管理工作。
做好學(xué)校文函檔案管理工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規范。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項工作服務(wù)。
5、加強安全管理工作。
進(jìn)一步制定完善《學(xué)校各項安全條例》，為學(xué)校師生提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。樹(shù)立“安全工作“第一的思想，確保安全。加強對學(xué)生出入樓道及路隊的管理。
樹(shù)立“師生安全”第一的思想，做好綜合治理工作，強化各種安全演練活動(dòng)，關(guān)注飲食衛生、交通安全(解決好路口臨時(shí)性紅綠燈問(wèn)題)、強化課堂安全、校園內外安全、校車(chē)管理等，完善特異體質(zhì)或特殊學(xué)生檔案，打造“平安校園”。
加強校務(wù)公開(kāi)，嚴格財務(wù)制度，使學(xué)校發(fā)展規范。
建設“節約型校園”，樹(shù)立“學(xué)校的設備切實(shí)為教學(xué)服務(wù)”的思想，進(jìn)行各項物資的常規檢查，規范物資使用等系列程序，完善各功能室檢查制度，加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理。
(三)、繼續完善學(xué)校網(wǎng)站建設作為20xx年的重點(diǎn)工作。
電教組將全力以赴繼續完善學(xué)校網(wǎng)站的建設，把有關(guān)學(xué)校的信息及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校網(wǎng)站建成向社會(huì )、家長(cháng)和同行宣傳學(xué)校、教師、同學(xué)的窗口，成為溝通學(xué)校與家長(cháng)之間聯(lián)系的橋梁，成為為教師的教學(xué)、教研提供充足信息的資源庫。學(xué)校各處室建好相應的管理資料，確保安全和完整，及時(shí)上傳網(wǎng)站或FTP。
1、繼續抓好班級網(wǎng)上家園建設，建成富有特色的班級網(wǎng)站，并且進(jìn)行相關(guān)評選活動(dòng)，體現班級風(fēng)采、學(xué)習成果以及個(gè)人才能。
2、逐步建設學(xué)校督導檢查電子版網(wǎng)站，建立開(kāi)放式的學(xué)校管理平臺。完善學(xué)校網(wǎng)站，重新進(jìn)行網(wǎng)站分管教師再分配，建設和完善項目主題內容，突出主頁(yè)反映學(xué)校工作功能，改進(jìn)存在的問(wèn)題，充分利用現代信息技術(shù)，增加學(xué)校管理的透明度，實(shí)現學(xué)校管理數字化，讓教師了解學(xué)校管理，知道已經(jīng)發(fā)生的、正在發(fā)生的和將要發(fā)生的。完善資源庫建設。
3、加強教師信息技術(shù)及信息技術(shù)相關(guān)的技能培訓，加強信息科技在學(xué)科教學(xué)中的運用。
此項工作將作為辦公室20xx年的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
總之，在新的學(xué)期里，辦公室全體工作人員將在學(xué)校黨支部和校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻，為學(xué)校發(fā)展作出我們應有的貢獻!
下面進(jìn)行第三項:各部門(mén)簡(jiǎn)要說(shuō)出本部門(mén)的工作奮斗目標。交流順序依次為:教研組(語(yǔ)文、數學(xué)、綜合、電教)然后是五至一年級組，接著(zhù)三至一樓辦公室。
感謝大家的精彩發(fā)言。在剛才的工作展望里，我依稀瞧見(jiàn)了那燃燒的一把把烈火，就讓我們所有神小人將智慧凝聚在一起，讓烈火更加耀眼吧。
下面進(jìn)行會(huì )議第四項:請教研組代表進(jìn)行“學(xué)校陽(yáng)光樹(shù)”交流(語(yǔ)文數學(xué)綜合順序)
同一棵陽(yáng)光樹(shù)下，汲取大家不同的營(yíng)養。必將獲得不同的果實(shí)。愿陽(yáng)光神小碩果累累。
最后有請紫色校長(cháng)為我們解讀新學(xué)期學(xué)校工作思路及工作要求。大家掌聲歡迎。
老師們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。但愿大家快樂(lè )生活、希望大家快樂(lè )工作!
新學(xué)期工作會(huì )議到此結束，散會(huì )。
教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用2
尊敬的領(lǐng)導、專(zhuān)家，親愛(ài)的老師們：
上午好!
金秋送爽，火紅的楓葉，濃濃的秋意，給我們捎來(lái)豐收的喜慶。在這喜慶的日子里光澤縣首屆教師素養大賽正如火如荼地進(jìn)行。本次大賽分“課堂教學(xué)展示”“朗讀展示”“才藝展示”“書(shū)寫(xiě)展示”“知識素養答題”五個(gè)部分。所占分值分別為“課堂教學(xué)展示60分”“朗讀展示10分”“才藝展示10分”“書(shū)寫(xiě)展示10分”“知識素養答題10分”。昨天，12位參賽選手在實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。今天上午將進(jìn)行“朗讀展示”“才藝展示”“書(shū)寫(xiě)展示”。帶給我們的將不僅是視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)上的沖擊，更是精神上的享受。
下面請允許我隆重地介紹蒞臨本次大賽現場(chǎng)的領(lǐng)導、專(zhuān)家，他們是：
擔任本次大賽的評委分別是：
接下來(lái)進(jìn)行的是“朗讀展示”，規則是：
多才多藝是許多社會(huì )人士對小學(xué)老師的印象，更是老師們追求的夢(mèng)想。下面進(jìn)行才藝展示：
才藝展示串詞
接下來(lái)上場(chǎng)的是文昌小學(xué)選送的號選手元美英老師，她表演的才藝表演是電子琴彈奏《金孔雀輕輕跳》，讓我們隨著(zhù)這優(yōu)美的音樂(lè )，走進(jìn)傣族的村寨，走到鳳尾竹下，去欣賞金孔雀的美妙身影。
小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，雄鷹展翅飛，哪怕風(fēng)雨驟。這首大家耳熟能詳的革命歌曲xx《小小竹排江中游》，是70年代中國兒童紅色經(jīng)典電影《閃閃的紅星》插曲。它曲調活潑、歡快，格調昂揚向上，很容易讓人想起百舸爭流，千帆競發(fā)的動(dòng)人場(chǎng)面。自它傳唱以來(lái)，鼓舞了一代又一代少年兒童不畏艱難，奮發(fā)向上的斗志。古箏曲《小小竹排》就是由這首歌曲改編的。下面請欣賞號選手，鸞鳳中小宋翠梅老師古箏彈奏《小小竹排》
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影;是一張課桌上的兩對明眸;是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì )在時(shí)間的淘聲中枯萎，心靈之壤就會(huì )在季節的變奏里荒蕪。歌頌友誼的歌曲讓人百聽(tīng)不厭。下面請欣賞號選手，司前中心小學(xué)的樊林燁瑾為大家帶來(lái)的電子琴獨奏《友誼地久天長(cháng)》。
《北京的金山上》最早取材于西藏山南地區古老的祝酒歌，名字就叫《山南古酒歌》。全國解放后，當地民間藝人扎西為了表達藏族人民對*敬佩和新中國的贊美之情，重新為這首古老的民歌新編了歌詞，并取名為《北京的金山上》。這首歌抒發(fā)藏族同胞對黨對毛主席的感激之情!下面請欣賞號選手，李坊中心小學(xué)危艷老師演唱的《在北京的金山上》
我們每個(gè)人都有兩位母親，一位是生我們的母親，一位是祖國母親。不管身在何方，不管境遇如何，我們都不能忘記自己的母親，不能忘記我們都是炎黃子孫。下面請欣賞號選手，華橋中心小學(xué)傅再平老師為大家演唱的《我的中國心》。
《春江花月夜》是中國唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，聞一多稱(chēng)之為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。全詩(shī)三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng )造性地再現了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(cháng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著(zhù)游子思婦的離別相思之苦。詩(shī)篇意境空明，纏綿悱惻，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語(yǔ)麗，韻調優(yōu)美，膾炙人口。下面請欣賞號選手，杭西小學(xué)曾月艾老師的詩(shī)朗誦《春江花月夜》
優(yōu)美的旋律，清新的歌風(fēng)，演繹了萬(wàn)年綿長(cháng)的幸福。請欣賞號選手，鎮嶺小學(xué)的邱寶英老師給我們帶來(lái)的歌曲《幸福萬(wàn)年長(cháng)》。
茶文化是中國傳統文化的一部分。它所傳承的是廉儉育德、美真康樂(lè )、和誠處世、敬愛(ài)他人的文化精髓，以其獨特的藝術(shù)形式和自身的文化功能、教育功能和審美功能，在日常生活和素質(zhì)教育的過(guò)程中，發(fā)揮著(zhù)獨特的作用。請欣賞號選手，寨里中心小學(xué)雷冬英老師的茶藝表演。
手影是我國民間藝術(shù)的奇葩，藝術(shù)風(fēng)格在民族藝苑里獨樹(shù)一幟，其內容具有深度的教育意義。通過(guò)形似的手影游戲，可以啟發(fā)兒童的聯(lián)想思維。引手影表演入語(yǔ)文課堂，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有著(zhù)極濃的趣味性。下面請欣賞號選手實(shí)驗小學(xué)的邱海珍老師帶來(lái)的手影表演。
作為偉大的浪漫主義詩(shī)人李白，他的詩(shī)如其人，以飄逸聞名天下，豐富奇特的想象，雄健奔放的風(fēng)格，瑰瑋絢麗的色調，清麗自然的語(yǔ)言，令多少文人墨客擲筆長(cháng)嘆�！秾⑦M(jìn)酒》就是詩(shī)人的代表作之一，他的《將進(jìn)酒》傾訴了一片赤子情懷，報效祖國從來(lái)就是他最偉大的理想。下面請欣賞號選手，來(lái)自實(shí)驗小學(xué)的吳美玲老師的詩(shī)朗誦和書(shū)法表演。
為了誰(shuí)，我們手執粉筆馳騁三尺講臺;
為了誰(shuí)，我們懷抱課本渴望桃李芬芳。
為了下一代，為了祖國更加璀璨的明天。
下面請欣賞號選手，崇仁中心小學(xué)官招勇老師的舞蹈《為了誰(shuí)》。
鋼琴，一門(mén)高雅的藝術(shù)。它優(yōu)雅，它飄逸。那華美的音符，承載著(zhù)愛(ài)的詳和，如輕柔的絲綢，款款流動(dòng)，又如輕曼的銀光，徐徐綻開(kāi)，任何聽(tīng)者都會(huì )被挾裹其間，揮去所有的浮躁與欲念，過(guò)濾出生命本真的律動(dòng)，心靈和諧的在這音樂(lè )的磁場(chǎng)中款款舞蹈!下面請欣賞號選手，止馬中心小學(xué)黃堅老師的鋼琴演奏《夢(mèng)中的婚禮》
教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用3
各位領(lǐng)導、老師：
下午好!
上午低年級組老師們活潑、靈動(dòng)的教學(xué)給我們留下了深刻的印象。下午我們將欣賞中高年級組的課堂教學(xué)展示。首先上場(chǎng)的是號選手，他執教的是人教版課標本第冊的課文，所用學(xué)生是實(shí)驗小學(xué)年班的孩子們。
教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、
女：各位老師
合：大家下午好!
男：今天，我們相約這里，共同慶祝五一國際勞動(dòng)節;
女：今天，我們相約這里，共同迎接我們青年的節日——五四青年節。
男：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠;
女：今天，我們相約這里，真情謳歌生活，暢想美好未來(lái)!
男：為激發(fā)廣大教師的工作興趣，給教師搭建展示各自才華的舞臺,增強我校教師的凝聚力,進(jìn)一步豐富教職工的文化生活,校工會(huì )、教導處、教育處組織了我校本次教師卡拉OK大賽，
女：擔任這次大賽的評委有：劉玉紅、宋長(cháng)玲、羅金霞、羅錦瑞、牛義文、吳海東秦玉玲、王榮靜、郭世景
男：擔任這次大賽錄像：徐清雨、照相：侯艷菲、音響負責：王志海、總分李俊杰、郭紅霞
女：本次評分設形象分、基本分、技巧分三部分，總分100分。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎若干名。
男：相信今天的比賽一定很激烈，很精彩。
女：那就讓我們準備好掌聲和喝彩聲為選手們加油鼓勁吧!好了，我們閑話(huà)少敘，還是開(kāi)始我們的比賽吧。
男：我宣布：沙城第六小學(xué)教師卡拉OK大賽正式開(kāi)始!
女：第一位上場(chǎng)的選手是二年辦的合唱隊，她們的參賽曲目：《歌唱祖國》我們有請她們上場(chǎng)……
男：現在我們的評委團正在做最后的成績(jì)核算
女：利用這個(gè)時(shí)間我們有請為我們進(jìn)行表演，大家掌聲歡迎!
男：讓我來(lái)宣布最后的成績(jì)，獲得優(yōu)秀獎的是：三等獎，二等獎，一等獎
女：可以說(shuō)我們今天的大賽是成功的，也希望在以后的活動(dòng)中，大家還踴躍參與，
男：這也豐富了我們的業(yè)余文化生活.最后感謝評委團以及工作人員的辛勤努力，
女：今天的卡拉OK大賽更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，團結奮進(jìn)的集體;
男：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏;
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望;
男：新的藍圖，帶給我們新的憧憬;
女：新的目標，描繪我們新的征程。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，
女：展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。
合：祝愿我們的學(xué)校明天更好、更大、更強!祝我們的老師們身體健康，萬(wàn)事如意!比賽到此結束，再見(jiàn)。
教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用5
時(shí)光荏苒，轉眼間我已從教二十余載。在這二十余年里，是學(xué)生帶給我無(wú)限的歡樂(lè )，我熱愛(ài)他們，感激他們，是他們的歡樂(lè )與真摯、問(wèn)題與好奇、成長(cháng)與提高，讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作成就感帶來(lái)的歡樂(lè )!茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮�？畤@：“對酒當歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽(yáng)光同行。
然而一名教師要想所有的學(xué)生對你都多一份親近、敬愛(ài)與信任，使每位學(xué)生都能得到你平等的關(guān)注，這就需要我們的教師躬下身來(lái)主動(dòng)去親近每一位孩子的心靈，照亮他們的精神世界。正如俄國教育家烏申斯基說(shuō)的：“如果教育學(xué)期望從一切方面去教育學(xué)生，那么就必須首先也從一切方面了解學(xué)生�！�
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;而歲月卻是如流水一樣一去不復返了。多年來(lái)為人師表，在講壇上不斷地上演著(zhù)自我的教育教學(xué)故事，許多都已隨著(zhù)時(shí)的流逝而漸漸淡忘，可也有一些就如同樹(shù)根一樣深深地扎在了我的心上。雖不曾驚天動(dòng)地，但仍歷歷在目。
常言道：“嚴師出高徒”本著(zhù)這一原則，我從教開(kāi)始，在課堂上以嚴厲著(zhù)稱(chēng)，上課從不露笑容，所以學(xué)生十分怕我。有一天，我所教班級的語(yǔ)文教師給我看了一篇學(xué)生作文，文中提到了我上的一節課，孩子在作文中說(shuō)了一句話(huà)：“我最終看到數學(xué)教師笑了，他笑起來(lái)其實(shí)很帥�！焙⒆拥淖魑淖屛一貞浧鹚f(shuō)的這節課。當時(shí)是一位上課遲到了，按照我對遲到的規定，他能夠給學(xué)生講一個(gè)笑話(huà)或者長(cháng)一首歌以示道歉。而這個(gè)五音不全的遲到的學(xué)生，不知什么原因他選擇了唱歌。因為本身唱歌就跑調，再加上有些害怕，當他開(kāi)始顫顫巍巍唱歌時(shí)，我和其他學(xué)生立刻被他唱得暈頭轉向找不到北，根本不明白他唱得是什么�？墒菍W(xué)生們怕我批評課堂亂，因而大家都極力忍住不笑。唱了幾句以后，這個(gè)學(xué)生越唱越不害怕，并且發(fā)現我們被他唱暈之后，索性放聲高歌起來(lái)。學(xué)生們再也忍不住了，樂(lè )得東倒西歪，我最終也沒(méi)能忍住，笑了。等他唱完之后，我對他說(shuō)：“期望你下次換個(gè)場(chǎng)合讓我們欣賞你的歌聲�！边@個(gè)學(xué)生也當眾表示以后不會(huì )再遲到。正式上課后，這節課一向是在簡(jiǎn)便、愉悅的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)，并且教學(xué)效果十分好。
教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用6
各位領(lǐng)導，各位老師:
下午好!
一、比賽目的：
為激勵我校教師自覺(jué)修煉內功，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升全體教師個(gè)人基本功和業(yè)務(wù)素養，加速教師隊伍建設及人才儲備，學(xué)�，F舉行此次針對全體一線(xiàn)教師的素養大賽。
二、評委介紹：
今天擔任本次素養大賽評委的是我們在座的班子成員：校長(cháng)、校長(cháng)、李校長(cháng)、孫校長(cháng)、王主任、崔主任、屈主任
擔任計分統計工作的是：張會(huì )計、田會(huì )計。
請大家放心，以上(7 )位評委，會(huì )在公平、公正、公開(kāi)的原則下，現場(chǎng)為每隊打出合理的分數。2位記分員也必定確保統計認真細致，不讓計算出絲毫差錯!
三、比賽過(guò)程：今天的比賽分以下三個(gè)環(huán)節：
四、比賽規則：
1、第一輪：采取組內現場(chǎng)抽簽，抽到誰(shuí)，誰(shuí)代表本組比賽。
2、第二輪：采取組外抽簽，決定比賽的先后順序。(朗誦、書(shū)寫(xiě)、才藝依次進(jìn)行)
3、比賽中間不準換人，一比到底!允許各組有助演，注意選手需是主要角色。
4、第一輪朗誦和才藝展示按照抽簽順序依次進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)部分6位參賽老師同時(shí)在小黑板書(shū)寫(xiě)，規定書(shū)寫(xiě)時(shí)間為10分鐘。
5、每一輪結束后，現場(chǎng)公布分數!三輪結束后，即刻統計最終名次。
五、獎項設置：
1、本次比賽設一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，根據名次給本年級段加3.2.1分。
2、現場(chǎng)為比賽選手現場(chǎng)頒發(fā)一定的物質(zhì)獎勵!
六、比賽過(guò)程：
1、組內抽簽：下面，讓我們依次進(jìn)行：(逐組抽簽，抽簽完畢，請六位老師到前面拿誦讀內容，3分鐘準備時(shí)間，可以回到本組一起協(xié)商一下。)
2、朗誦：時(shí)間到，請依次進(jìn)行，第一個(gè)老師朗誦，第二個(gè)老師做準備!請記分員，第一個(gè)結束后，就把分數即刻收走統計!
3、下面宣布第一輪比賽分數：
成績(jì)領(lǐng)銜的，不要驕傲，成績(jì)暫時(shí)落后的，請在后面環(huán)節繼續加油!!現場(chǎng)的老師們，用熱烈的掌聲為本組選手加油助威!
4、第二輪，現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，請六位選手到前臺對應黑板上書(shū)寫(xiě)《觀(guān)書(shū)有感》限時(shí)10分鐘。
請評委為選手依次打分。
下面我宣布第二輪比賽結果：
成績(jì)似乎有所變化，成績(jì)暫時(shí)落后者，不要灰心，最精彩的第三輪，還有翻盤(pán)的機會(huì )。第三輪將是終級對決，請大家拿出最高才藝水平，彈吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙過(guò)海，各顯神通，請選手依次閃亮登場(chǎng)。
下面我公布第三輪成績(jì)：
稍事休息，記分員在統計三輪總分，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)，下面我公布三輪最終成績(jì)：
4、讓我們用熱烈的掌聲向選手本人以及她們的參賽隊表示祝賀!
頒獎環(huán)節：
1.各組成績(jì)，將公示在大門(mén)口，并納入到年級段考評。
2、請6位選手上臺領(lǐng)獎。
再次向她們表示祝賀!
七、活動(dòng)總結：通過(guò)，今天的素養大賽(選手是隨機抽取)她們的表現，再一次見(jiàn)證了老師們自身的優(yōu)秀和精彩，其實(shí)，每個(gè)人都是一座寶藏，只要勇于挖掘和開(kāi)發(fā)，必定會(huì )挖出金子。
今天的活動(dòng)，不僅歷練了我們的教師隊伍，快速提升了教師基本功素養，拓展了教師發(fā)展的內涵之路，教師隊伍的整體提升必定會(huì )成為我校發(fā)展的持續動(dòng)力和力量源泉!今后，我校在人才建設方面，還將做不斷的探索和培養，不管你愿不愿上路，我們都會(huì )拉著(zhù)你，推著(zhù)你，一路前行!!
今天的活動(dòng)，到此結束，謝謝大家!祝六一快樂(lè )!祝端午快樂(lè )!
教師新學(xué)期開(kāi)會(huì )主持詞通用7
尊敬的領(lǐng)導、專(zhuān)家，親愛(ài)的老師們：
上午好!
秋高氣爽，丹桂飄香，在這豐收的季節，我們迎來(lái)了光澤縣首屆教師素養大賽。首先，我們用熱烈的掌聲請出蒞臨本次大賽現場(chǎng)的專(zhuān)家領(lǐng)導，他們是：，擔任本次大賽的評委分別是：
本次參賽的12位選手是來(lái)自光澤縣四所城區校和七所農村中心校的語(yǔ)文老師，他們是各校經(jīng)過(guò)層層選拔，好中選優(yōu)的優(yōu)秀教師代表，他們將在這個(gè)舞臺展示個(gè)人的素養，展現各校的風(fēng)采。本次大賽分“課堂教學(xué)展示”“朗讀展示”“才藝展示”“書(shū)寫(xiě)展示”“知識素養答題”五個(gè)部分。所占分值分別為“課堂教學(xué)展示60分”“朗讀展示10分”“才藝展示10分”“書(shū)寫(xiě)展示10分”“知識素養答題10分”。今天展示的是第一部分“課堂教學(xué)展示”�！罢n堂教學(xué)展示”的規則是：上午展示的是低年級組課堂教學(xué)。下面請1號選手做好準備
1號選手執教的是人教版課標本第冊的課文，所用學(xué)生是實(shí)驗小學(xué)年班的孩子們。請2號選手做好準備。
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