經(jīng)典誦讀比賽主持詞范文（精選5篇）
主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀(guān)眾。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編收集整理的經(jīng)典誦讀比賽主持詞范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典誦讀比賽主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女1：尊敬的各位老師，
女2：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦千古美文，傳承華夏文明。
女1：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)文書(shū)韻。
女2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。
男：我是主持人xx
女1：我是主持人xx
女2：我是主持人xx
男：今天我們很榮幸的邀請到教體局副局長(cháng)王隨柱局長(cháng)，教體局普教股、辦公室領(lǐng)導。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和老師的到來(lái)。
女2：現在有請我們敬愛(ài)的柯校長(cháng)為匯報演出致詞：
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女1：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩
男：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
女1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，
女2：對話(huà)圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊含的力量。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
合：遂平一中，“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”經(jīng)典詩(shī)文誦讀匯報演出，現在開(kāi)始。
經(jīng)典誦讀比賽主持詞2
女1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
男1：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男2：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。江蘇省南通中學(xué)屆中華經(jīng)典朗誦比賽，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女2：在這里我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平，賽出成績(jì)，也預祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。
男1：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男2：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男合：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著(zhù)智慧的結晶，映射著(zhù)理性的光輝。
女1：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女2：中華經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
女合：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男1：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女1：誦讀中華經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男2：今天，通中校園學(xué)氣正濃，眾位學(xué)子暢游知識海洋奮起揚帆；
女2：今天，古楸樹(shù)下詩(shī)書(shū)飄香，朗誦才俊再讀中華經(jīng)典一展風(fēng)流。
合：今天，我們相聚在這里，誦讀中華經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
男1：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女1：南通中學(xué)屆“中華經(jīng)典朗誦比賽”現在開(kāi)始。
經(jīng)典誦讀比賽主持詞3
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：中華文化，源遠流長(cháng)，
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學(xué)是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長(cháng)河，又升華于現代的社會(huì )，
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的階梯。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：劉河中學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
經(jīng)典誦讀比賽主持詞4
(主)尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)，為我們打開(kāi)了一扇扇窗，開(kāi)啟了一道道門(mén)，它開(kāi)闊了我們的視野，活躍了我們的思維，陶冶了我們的情操�！拔易x書(shū)，我快樂(lè )!我讀書(shū)，我成長(cháng)”!望江縣華陽(yáng)中心學(xué)校首屆“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)現在開(kāi)始!請全體起立，唱國歌
有請張國平校長(cháng)為此次“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)致詞
(全體學(xué)生誦讀《少年強則國強》)
(主)玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習�！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨�！�，我們懂得許多做人的道理。首先請欣賞101班同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《三江》
(主)《笠翁對韻》作者李漁號笠翁，他寫(xiě)作的目的是：訓練兒童應對，掌握聲韻格律。熟讀《笠翁對韻》對孩子遣詞造句、作詩(shī)、對對子都有很大的幫助。下面請聽(tīng)102班為大家帶來(lái)的《笠翁對韻》、《泛愛(ài)眾。而親仁》
(主)103班為大家帶來(lái)的是古詩(shī)聯(lián)誦、《三字經(jīng)》。
(主)偉大的母愛(ài)，如陽(yáng)光一樣沐浴著(zhù)兒女們成長(cháng)。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，給兒女們留下許多感受至深的印跡。下面是201班同學(xué)為大家帶來(lái)的《游子吟》、《三字經(jīng)》。
(主)21世紀,少年是國家的希望,我們要怎樣做?我們所要做的,就是發(fā)奮學(xué)習。只有不斷地學(xué)習,不斷地用廣博的知識充實(shí)自己,才能使自己進(jìn)步,才能使國家進(jìn)步。請欣賞202班同學(xué)帶來(lái)的《千字文》、《少年強則國強》
(主)說(shuō)得好，國之前途在我少年,我們只有經(jīng)過(guò)堅持不懈的學(xué)習才能盡早挑起建設祖國的重擔。接下來(lái)，203班帶來(lái)的是《笠翁對韻》、古詩(shī)誦讀。
(主)《滿(mǎn)江紅》是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無(wú)畏的英雄氣慨，洋溢著(zhù)愛(ài)國主義激情。下面301班給大家帶來(lái)的是《滿(mǎn)江紅》、《笠翁對韻》。
(主)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友，那么擁有書(shū)的人相信一定是一個(gè)擁有智慧的人，請欣賞302班同學(xué)帶來(lái)的《擁有書(shū)的人》、《水調歌頭·明月幾時(shí)有》。
(主)《春江花月夜》這首長(cháng)篇詩(shī)以春江花月夜為背景，將畫(huà)意、詩(shī)情與對宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體，創(chuàng )造出情景交融、玲瓏透徹的詩(shī)境。請欣賞302班帶來(lái)的《春江花月夜》、《四季古詩(shī)》。
(主)401班給大家帶來(lái)的是《念奴嬌·赤壁懷古》、《陋室銘》、《破陣子》《送孟浩然之廣陵》《別董大》
(主)《弟子規》瑯瑯上口，它使我們懂得了做人的智慧。下面請欣賞402班為大家帶來(lái)的《弟子規》和詩(shī)詞聯(lián)誦。
(主)物不經(jīng)冰霜則生意不固，人不經(jīng)憂(yōu)患則德慧不成。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到絢爛的彩虹，請欣賞403班同學(xué)帶來(lái)的《奮斗后的微笑》、《擁有書(shū)的人》、古詩(shī)誦讀。
(主)班帶給大家的是《孝經(jīng)》節選和古詩(shī)連讀五首。
(主)502即將朗誦的`是《大學(xué)章句》、《滿(mǎn)江紅》
(主)萬(wàn)里長(cháng)征是人類(lèi)歷空前的偉大壯舉，《七律·長(cháng)征》是詩(shī)歌創(chuàng )作不朽的杰作。這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(cháng)征的戰斗歷程，熱情洋溢地贊揚了中國工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。請欣賞503班帶給大家的《七律·長(cháng)征》、《愛(ài)蓮說(shuō)》
(主)601班帶來(lái)的是古詩(shī)誦讀、《水調歌頭1明月幾時(shí)有》
(主)老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。請聽(tīng)602班的《感恩老師》、《我讀書(shū)我快樂(lè )》
(主)熱愛(ài)祖國是人世間最純潔最博大的情感，《我們的方陣》這首詩(shī)以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達了中華少年建設中華的堅強決心。請欣賞603班帶來(lái)的《我們的方陣》、《太陽(yáng)的話(huà)》
(主)當看見(jiàn)壯麗的黃河時(shí)我們想起了中華民族的百折不撓，當讀起“三國”、“水滸”時(shí)我們學(xué)會(huì )了正義、豪爽，當我們看到董存瑞、雷峰的身影時(shí)我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂(lè )的道理。我們漸漸成長(cháng)起來(lái)，這就是中華的少年。請聽(tīng)604班帶來(lái)的《中華少年》、《感恩父母》。
夏六君校長(cháng)公布評選比賽結果
(主)誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪�！敖�(jīng)典誦讀”比賽到此結束。
經(jīng)典誦讀比賽主持詞5
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：今天，我們驕傲!
女：因為我們是學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”實(shí)驗班!
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì )!
女：今天，我們其樂(lè )融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果!
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗班階段交流活動(dòng)現在開(kāi)始!
男：中華古詩(shī)文，特別是唐詩(shī)宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。
女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力!
女：首先，請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎!
男：接下來(lái)，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽(tīng)完了四年級同學(xué)的演唱，再來(lái)看看三年級同學(xué)的表現吧!首先，有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男：接下來(lái)，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
女：課堂上，老師帶著(zhù)我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養。
男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內容向我們展示，讓我們認真的傾聽(tīng)吧。首先，請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女：接下來(lái)三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》，大家歡迎嗎?
女：接下來(lái)，請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語(yǔ)》，大家掌聲有請!
男：下面，我們將進(jìn)行中國古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
合：讓我們學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗班階段交流活動(dòng)到此結束!謝謝大家!
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