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《老師,我愛(ài)你》班會(huì )主持稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們越來(lái)越需要主持稿,主持稿是以節目為基礎進(jìn)行編撰的。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的《老師,我愛(ài)你》班會(huì )主持稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《老師,我愛(ài)你》班會(huì )主持稿 1
是誰(shuí),牽著(zhù)我們的手,讓我們從容地登上人生舞臺
是誰(shuí),牽著(zhù)我們的手,讓我們自信地面對萬(wàn)千挑戰
是誰(shuí),在夜深燈熄,伏案相依
是誰(shuí),在燈火通明,努力耕耘
是他們,燃燒的蠟燭
是她們,辛勤的園丁
在這個(gè)特別的日子里
讓我們真誠地說(shuō)一聲
老師,您……辛苦了
讓我們把拳拳祝;饕舴,向老師表達崇高的敬意!
下面請欣賞,由陳彥如同學(xué)帶來(lái)的電子琴演奏!
。娮忧傺葑鄕x)
如果說(shuō),人生是一條航道,那么他們,就是航標,指引我們前進(jìn)
如果說(shuō),人生是一片霧林,那么她們,是指南針,帶領(lǐng)我們飽覽人生風(fēng)景
他們,是酷暑里的濃蔭傘
她們,是湍流中的踏腳石
靈動(dòng)的樂(lè )曲當然不足以表達我們的欣喜,于是,一段優(yōu)美的舞蹈獻給大家!
請欣賞由xx帶來(lái)的.舞蹈!
。ㄎ璧富竟x)
歲月輪回
時(shí)光流逝
只有他們,在默默奉獻著(zhù)青春
只有她們,在靜靜燃燒著(zhù)生命
高山不移,碧水常流
我師恩澤,在心永留
精彩的節目當然少不了有趣的游戲
進(jìn)入到“歌名接龍”!
。ㄓ螒蚋杳育垼
是你告訴了我們
心之所愿,無(wú)事不成
是你告訴了我們
鍥而不舍地追求夢(mèng)想
下面讓我們走進(jìn)一個(gè)課堂,去感受那里平凡的精彩!
請大家欣賞由張蕾同學(xué)編劇的小品!
。ㄐ∑穢x等)
隨著(zhù)時(shí)間日日臨近
這個(gè)日子也被越來(lái)越多的人銘記
這就是兩天后的,人民教師的節日
讓我們用詩(shī)歌去吟頌老師高尚的情操!
請欣賞詩(shī)朗誦!
。ㄔ(shī)朗誦xx等)
這就是他們
這就是她們
這就是靈魂的工程師!
是他們用夢(mèng),用愛(ài),創(chuàng )造未來(lái)!
面對講臺,背靠黑板,在時(shí)光長(cháng)河里,老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)
面對希望,背靠夢(mèng)想,在人生的旅途中,老師是您把一次次失敗,用耐心教導與愛(ài)幻化成無(wú)盡的關(guān)懷
最后,我們還要對你說(shuō)
老師,您……辛苦了!
《老師,我愛(ài)你》班會(huì )主持稿 2
。R):老師們,同學(xué)們:家好!初三四班的主題班會(huì )現在正式開(kāi)始。夜恼疲
。ㄅ簒x,知道明天是什么日子嗎?
。校寒斎恢!明天就是第xx個(gè)教師節了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節。
。ㄅ和瑢W(xué)們在這兩年里,我們從懵懂少年成長(cháng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)?(等待同學(xué)們的回應)
。校菏前!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學(xué)一起)節日快樂(lè ),身體健康!
。ㄅ和甑慕處煿澪覀兛偸怯冒謰尳o的零用錢(qián)購買(mǎi)一些小禮物送給老師,可是我總覺(jué)得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
。校簒x,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過(guò)我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!
。ㄅ号,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
。校何覀內嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾,承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節的禮物。
。ㄅ和瑢W(xué)們,你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣?(等待同學(xué)們的應)
。R):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!
。ㄅ何倚家幌潞炗喅兄Z書(shū)的秩序:首先以每個(gè)小組長(cháng)舉手的先后,確定每個(gè)小組上臺來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序;其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后,由組長(cháng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內容,當做承諾的時(shí)候請家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)
。校哼有如果小組內有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的,其他組員要了解他不想簽的原因,家一起為他打氣,爭取小組成員一起上臺來(lái)簽訂!家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應)
。ㄅ汉玫,現在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,時(shí)間到后我會(huì )宣布開(kāi)始!討論的.時(shí)候請家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。
。ㄅ汉玫,家請安靜,時(shí)間到!當上來(lái)簽名字時(shí),請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣布承諾開(kāi)始!
兩個(gè)主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個(gè)小組承諾完,下臺時(shí),由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵的小禮物。
簽訂完后,由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話(huà)。
。R):同學(xué)們,希望家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì )圓滿(mǎn)結束!
《老師,我愛(ài)你》班會(huì )主持稿 3
袁:伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光,
季:帶著(zhù)甜蜜的微笑,
袁季:我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
袁:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。
季:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節日。
袁:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
袁季:九月,是只情滿(mǎn)四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。
季:九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛(ài)的老師!
袁:親愛(ài)的同學(xué)們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現在就行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧。ǜ髋砰_(kāi)火車(chē)說(shuō))。
季:我們每個(gè)人都表達了自己內心深處的一份祝福,讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲,叫做“心有靈犀”。
袁:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
你有沒(méi)有發(fā)現在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧。ê痛笳埲齻(gè)同學(xué))
季:下面讓我們再做一個(gè)小游戲,叫做“給你一句話(huà)”。
袁:老師,一個(gè)平凡而又偉大的名字,有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師,下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”。
季:雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(cháng),但是我們對老師永遠有著(zhù)一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話(huà)。
袁:感謝郭老師,
也感謝教過(guò)我們的所有老師,
你們所付出的汗水我們永遠也不會(huì )忘記,
袁季:讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,對老師說(shuō)聲:
“老師,您辛苦了!”
。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白:)
甲:老師年復一年,日復一日,傳遞著(zhù)人類(lèi)文明的成果;造就著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。
甲:不可否認,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì )活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首
甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲:因此,我們應當借此機會(huì )給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè )的教師節。
齊:現在,初三二班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
。ㄕ坡曔^(guò)后)
乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨斗可以實(shí)現的,是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙:下面我們請副班長(cháng)為大家致詞。
乙:表演好了(就自我發(fā)揮)
乙:下面有請正班長(cháng)上臺演講
乙:掌聲過(guò)后
甲:下面有我隨機選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑蠋熯@個(gè)高尚職業(yè)的看法
甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學(xué)的'文采應該是相當的好,只是缺乏勇氣而已
希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)
甲:那么我就有請誰(shuí)誰(shuí)上臺
乙:現在有請老師上臺演講
老師:一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現自己的人生價(jià)值和理想。(嚴肅點(diǎn))
老師:當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實(shí)現遠大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻的。
老師:?jiǎn)乱幌?/p>
乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
。ńY語(yǔ):)
齊:歡樂(lè )時(shí)光過(guò)得快
齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康?可侠硐氲闹袑W(xué)
一、主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!
主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持。毫魈实暮顾托难,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持丙:您的愛(ài),我們永遠也報答不完,
主持。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还,真摯地問(wèn)候一聲——
主持合:老師您好!
主持甲:《謝謝您,老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、送祝福
主持乙:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持丙:在此,讓我們用自己獨特地方式向老師來(lái)表達表達敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!
主持。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芾蠋熼W亮登場(chǎng)!
主持甲:請第一小隊表心意:我代表
請第二小隊送祝福:
請第三小隊獻禮:
請第四小隊用具體行動(dòng)來(lái)展示:
三、微故事
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
四、小組討論:
主持丙:尊師,愛(ài)師不能只停留在口頭上,下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō):我們應該有怎樣的實(shí)際行
動(dòng)才能不辜負老師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。
主持。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)
五、結束
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;
丙:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;
。豪蠋熓锹,引你走向輝煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈;
丙:祝福恩師,祝福您們教師節快樂(lè );
。鹤86鲙,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂(lè )!
六、留影(和老師的幸福瞬間)
《老師,我愛(ài)你》班會(huì )主持稿 4
男:伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光。
女:帶著(zhù)甜蜜的微笑。
合:我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
男:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。
女:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節日。
男:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
合:九月,是只情滿(mǎn)四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。
女:九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛(ài)的.老師!
男:親愛(ài)的同學(xué)們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現在就行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧。ǜ髋砰_(kāi)火車(chē)說(shuō))。
女:我們每個(gè)人都表達了自己內心深處的一份祝福,讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲,叫做“心有靈犀”。
男:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
你有沒(méi)有發(fā)現在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧。ê痛笳埲齻(gè)同學(xué))
女:下面讓我們再做一個(gè)小游戲,叫做“給你一句話(huà)”。
男:老師,一個(gè)平凡而又偉大的名字,有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師,下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們詩(shī)詞朗誦。
女:雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(cháng),但是我們對老師永遠有著(zhù)一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話(huà)。
男:感謝郭老師,也感謝教過(guò)我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠也不會(huì )忘記。
合:讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,對老師說(shuō)聲:
“老師,您辛苦了!”
女:今天的主題班會(huì )到此結束。
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