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《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞（精選7篇）
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編精心整理的《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞，歡迎大家分享。
《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞 1
一、齊唱《感恩一切》感恩一切（預備音樂(lè )《感恩一切》
二、主持人致主持詞
主持人：感恩父母把我們養育，感恩老師把我們教導，感恩弟子規教會(huì )我們做人！下面請欣賞《弟子規》篇章朗誦。
三、《弟子規》篇章朗誦（背誦“出則悌”）（111）
四、穿越時(shí)空+“謹”朗誦（201-202、211-212）
附劇本： （預備音樂(lè )：古箏曲《高山流水》）
畫(huà)外音：泱泱華夏，山高水長(cháng)，珠江西岸，有一青年學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)、懷揣理想，跨越時(shí)代風(fēng)塵，穿過(guò)時(shí)空隧道，直奔曲阜杏壇。（音樂(lè )停）
學(xué)生：對！沒(méi)錯，這是孔子傳經(jīng)講道的地方，我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了。
孔子：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。
學(xué)生：夫子先生，晚輩有禮了。
孔子：你是何人？來(lái)自何方？
學(xué)生：晚輩來(lái)自唐海一中，是一名學(xué)生，特來(lái)向夫子請教。（鞠躬）
孔子：免禮免禮，小朋友請坐。
學(xué)生：謝夫子。
孔子：你來(lái)自唐海一中？
學(xué)生：（點(diǎn)頭）是！
孔子：唐海一中，吾早前曾有耳聞，聽(tīng)聞貴校為一代名校。今日小朋友不遠萬(wàn)里，跨越時(shí)空來(lái)此，有何求教？
學(xué)生：夫子，您被譽(yù)為 先師，后人奉您為萬(wàn)世師表，晚輩今日想向您求教--求學(xué)之道。
孔子：求學(xué)之道，先明何求。學(xué)知識與學(xué)做人，你認為該先學(xué)什么？
學(xué)生：這個(gè)......這個(gè)......晚輩聆聽(tīng)夫子教誨。
孔子：弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。
學(xué)生：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解。
孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出門(mén)要尊重師長(cháng)，為人要謙虛謹慎、講究誠信，胸懷要有博愛(ài)之心，對仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時(shí)間和精力的話(huà)，再來(lái)學(xué)習知識。
學(xué)生：照夫子之意，學(xué)知識與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？
孔子：（點(diǎn)頭）無(wú)論滄海橫流，日月更替，社會(huì )最需要的人都是德才兼備的人，先有德而后有才，德高方能才高。先學(xué)會(huì )了做人，之后才能做好事。
學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。
孔子：孺子可教也！
學(xué)生：那敢問(wèn)夫子，我該如何去學(xué)習做人呢？
孔子：聽(tīng)聞后世清朝康熙年間有秀才李毓秀作得《弟子規》一書(shū)，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時(shí)應有的禮儀與規范。小朋友，你可以去從《弟子規》開(kāi)始學(xué)習做人。
學(xué)生：《弟子規》？夫子先生，晚輩在唐海一中求學(xué)，早已能背誦弟子規了。你看，我這里還帶有一盤(pán)我們班上學(xué)習弟子規的一個(gè)光盤(pán)，晚輩放給您看看，請夫子多多指點(diǎn)。
孔子：有請。
學(xué)生：（放光盤(pán)。鏡頭注視到舞臺另一角落，學(xué)生排好隊伍準備朗誦。）（預備音樂(lè )：歡快音樂(lè )《神秘園》）
整體學(xué)生：背誦“謹”全文（音樂(lè )停）
學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會(huì )背《弟子規》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會(huì )做人了呢？
孔子：唐海一中不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，力推《弟子規》，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規僅僅會(huì )背，還離做人卻是相隔甚遠。
學(xué)生：那？......那還要怎樣呢？
孔子：《弟子規》重在踐行。小朋友，以《弟子規》中的規范條例去做事做人，長(cháng)久堅持方能漸入佳境。望你借唐海一中之優(yōu)良環(huán)境，聆聽(tīng)老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識，早日成為德才兼備的一代英才。
五、“親仁”朗誦
附朗誦詞
預備音樂(lè )：《蟲(chóng)兒飛》伴奏
拍手歌
親仁：同是人 類(lèi)不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少 不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞（音樂(lè )漸弱，《長(cháng)城謠》伴奏音樂(lè )漸強）
男：長(cháng)城說(shuō)：我之所以雄偉，是因為我建在崇山峻嶺的之上；
女：紅花說(shuō)：我之所以美麗，是因為我有綠葉的襯托和肥沃土地的滋潤；
男：黃河說(shuō)：我之所以浩蕩，是以為我依托了險峻的峽谷和廣袤的平原；
女：牛頓說(shuō)：如果說(shuō)我看得比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上。（音樂(lè )停）
男《戰國策》有言：物以類(lèi)聚，人以群分；
女：西晉付玄曾說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑；
男：?jiǎn)翁锓枷壬f(shuō)：鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品質(zhì)高。
女：《弟子規》亦云：能親仁，無(wú)限好，德日近，過(guò)日少。
宿舍一： 預備音樂(lè )：《蟲(chóng)兒飛》伴奏
0、老師帶讀
親仁：同是人 類(lèi)不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少 不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞（音樂(lè )停）
男：親近仁德的人，就如同在茫茫大海中有了一盞航燈。
女：親近仁德的人，就如同迷途的羔羊找到了回家的路。
男：親近仁德的人，能使我們的道德學(xué)問(wèn)一天一天進(jìn)步。
女：親近仁德的人，我們就有了最科學(xué)的教科書(shū)，有了最最值得學(xué)習的楷模和榜樣。（《神秘園》伴奏音樂(lè )起）
師：孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣�！�
方陣一：益者三友，友直，友諒，友多聞，方陣二：損者三友，友便辟，友善柔，有便佞。
合：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣。
男：以仁者為友，我們會(huì )如長(cháng)城一般蜿蜒盤(pán)旋，氣勢雄偉；
女：以仁者為友，我們會(huì )如紅花一般嬌艷繽紛，美麗動(dòng)人；
男：以仁者為友，我們會(huì )如黃河一般一瀉千里，浩浩蕩蕩；
女：以仁者為友，我們會(huì )如牛頓一般創(chuàng )意無(wú)限，高瞻遠矚。
男：我們將深深銘記--
合：同是人 類(lèi)不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少 不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞
六、小品+“入則孝”朗誦
附劇本（舞臺分為左右兩部分，一方為現實(shí)版，一方為古人版。左側一母親臥于病床，兒子正在瘋狂地玩電腦，）
母：咳......咳咳......唉！
子：好！打中了，呀！......��！......來(lái)��！我跟你拼了！......打死你......打死你......耶！好！過(guò)了過(guò)了！好��！過(guò)關(guān)了，過(guò)關(guān)了！
母：兒子，幾點(diǎn)了？
子：......（繼續玩電腦）
母：兒子！兒子？
子：干什么？沒(méi)看到我正忙著(zhù)嗎？
母：我該吃藥了，你幫我倒杯水來(lái)，好嗎？
子：（極不情愿地去倒水，眼睛還時(shí)不時(shí)地看看電腦，把水往母親面前一放，眼睛看著(zhù)電腦，水灑出來(lái)一些。）
母：（臉色嚴峻，聲音嚴肅）兒子！
子：（轉過(guò)頭來(lái)）恩？
母：兒子，你怎么這么不孝順呢？
子：我不孝順？不會(huì )吧！你看，你叫我倒水我就倒水了，還說(shuō)我不孝順？真是的！
母：兒子呀！雖然你幫我倒了水，但你的心思仍然在電腦身上，像你這樣對待生病的母親，能算是孝順嗎？
子：那我該怎么辦？
母：我給你講個(gè)故事吧。（母做講故事?tīng)�，無(wú)聲，子做聆聽(tīng)狀，無(wú)聲，鏡頭轉到舞臺右邊，古人版開(kāi)始表演）
�。A備音樂(lè )：古箏《漁舟唱晚》）
畫(huà)外音：東漢時(shí)有個(gè)人，叫黃香。在他九歲的時(shí)候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝的道理。（音樂(lè )漸弱至無(wú)）
父親：（掃地）
黃香：父親，您在掃地��？
父親：放學(xué)回來(lái)了��？好！好！先去吃飯吧，我特意為你煲了雞湯，你趕快去喝吧，讀了一天書(shū)，辛苦了。
黃香：（放下書(shū)包，過(guò)來(lái)?yè)尭赣H的掃把）父親，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的'辛苦了。來(lái)！讓我掃地吧，您去休息休息。
父親：（拿著(zhù)掃把不放）父親不辛苦，只要你好好讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )本領(lǐng)，我再苦再累也愿意。
黃香：請父親放心，我學(xué)習一直很認真，這次還考了100分。自從母親去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，這掃地的活，還是讓我來(lái)吧！
父親：（幸福狀）難得你這么孝順，那這地就讓你掃吧。黃香：謝謝父親。
預備音樂(lè )：《神秘園》
�。ㄒ魳�(lè )起！黃香掃地，父親走過(guò)去拿起兒子書(shū)包，拿出試卷，看著(zhù)100分，不斷地點(diǎn)頭......）
�。ǜ赣H看完試卷，放好書(shū)包，去端飯出來(lái)。黃香已掃完地，進(jìn)到臥室，拿出一把扇子，扇床。）
�。ㄒ魳�(lè )停）
父親：兒子，過(guò)來(lái)，快嘗嘗爸爸給你煲的雞湯。（見(jiàn)兒子不在，四處張望，仍不見(jiàn)，大叫）兒子！
黃香：（扇子左手換右手，右手換左手，一邊扇一邊答）父親，我在臥室里，有什么事嗎？
父親：快來(lái)喝雞湯，涼了就不好吃了
黃香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。
父親：你在干什么��？（邊問(wèn)邊向臥室走去，見(jiàn)兒子在扇床，大惑不解）床上又沒(méi)有人，你用扇子給床扇風(fēng)干什么��？
預備音樂(lè )：二胡曲《二泉映月》
黃香：（音樂(lè )起）父親，您很快就要休息了，可是天氣這么熱，這床上熱烘烘的，您肯定睡不著(zhù)，我先用扇子把床扇涼快了，您再來(lái)睡，就能很快睡著(zhù)了。
父親：（滿(mǎn)眼含淚，靜默10秒，走過(guò)去，抱著(zhù)兒子的頭。）孩子......你......你真是......真是個(gè)孝順......孝順的孩......孩子��！
黃香：父親，您生我養我，不知道為我做了多少事情，熬了多少夜，現在我已經(jīng)九歲了，是報答您的時(shí)候了。來(lái)，您現在就躺下吧，床已經(jīng)涼快了。
父親：（抱著(zhù)兒子，滿(mǎn)臉淚痕......）
畫(huà)外音：黃香不但學(xué)習優(yōu)異，而且非常孝順父親。尤其是在父親生病的時(shí)候，他的關(guān)懷更是無(wú)微不至，他會(huì )整日整夜地服侍在父親的床前，噓寒問(wèn)暖，只要父親一有召喚，他就馬上去做，還親自熬藥，給父親喂藥之前，他都會(huì )先嘗一嘗，看苦不苦？燙不燙。
�。ㄧR頭切換至現實(shí)版）
預備音樂(lè )：《三生石》伴奏
子：媽媽?zhuān)义e了，我和黃香比起來(lái)，太不孝順了。
母：孩子，你能認識到這點(diǎn)，媽媽已經(jīng)很高興了，（撫摩著(zhù)兒子的頭）
子：媽?zhuān)愠运幇�，�?lái)，我喂您！
�。ㄒ魳�(lè )起，兒子給媽媽打開(kāi)藥，一粒一粒地喂給媽媽?zhuān)瑡寢屟氏滤幍哪且豢�，淚水劃落。）
七、學(xué)生朗誦+教師唱《跪羊圖》+家長(cháng)配畫(huà)外音朗誦
附學(xué)生朗誦詞
學(xué)《弟子規》，做有根的人
男：宿舍的燈熄了，廣播中《弟子規》的朗誦響起，在廣播聲中，我在夢(mèng)里還在溫習著(zhù)做人的道理。
女：上課鈴聲響了，教室里響起大家誦讀《弟子規》的聲音，在誦讀聲中，我如孔子般踐行著(zhù)“君子日三省吾身”
男：下課了、放學(xué)了、回家了......無(wú)論何時(shí)何地，耳邊總有《弟子規》的聲音，在不厭其煩地教導著(zhù)我該怎樣做人。
合：弟子規、圣人訓、首孝弟、次謹信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文
男：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基。
女：百善孝為先，弟子規教會(huì )了我們做人，教會(huì )了我們孝順。
合：父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責、須順承
女：感恩父母，他們把生命給了我，留下的是嬰兒哇哇的哭聲；
男：感恩父母，他們把青春給了我，留下的是日益變深的皺紋；
女：感恩父母，他們把船帆給了我，留下的是每日守侯的港灣。
合：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源才不愧對父母恩
�。ㄒ魳�(lè )聲起，唱《跪羊圖》，家長(cháng)與教學(xué)區教師合唱，唱第二段時(shí)學(xué)生獻花，主持人隨機采訪(fǎng)獻花者，讓獻花者說(shuō)感恩話(huà)。）
八、主持人致閉幕辭
《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞 2
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：大家好!
男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
女：又是一輪花好月圓日。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：中華文化源遠流長(cháng)，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。
女：《弟子規》伴我們同行，讓傳統文化的種子播撒在我們的心里，生長(cháng)在我們的精神家園。
男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽(tīng)先賢教誨。
合：xx中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始!
男：下面向大家介紹擔任本次誦讀比賽的評委老師，她們是：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來(lái)。
女：為了公平起見(jiàn)，我們的評分將在第三個(gè)節目表演結束后開(kāi)始
男：第1個(gè)節目接下來(lái)有請欣賞xxx班吟誦《弟子規》篇章，請xxx班做好準備。
第2個(gè)節目：
女：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長(cháng)。是《弟子規》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì )做人。下面請欣賞xxx班吟誦《弟子規》篇章。請xxx班做好準備。 第3個(gè)節目：
男：《弟子規》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛(ài)兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
女：請欣賞xxx班同學(xué)誦讀的《弟子規》篇章：xxx請xxx班做好準備。
第4節目:
男：下面我們公布xxx班的最后得分，xxx分，請xxx班最好準備。 第5——11節目:與第4節目臺詞相同。
第11個(gè)節目：
女：感謝每位同學(xué)精彩的'表演，現在統分員正在進(jìn)行最后的統分，請各班同學(xué)在原地休息等候結果，待會(huì )我們將進(jìn)行頒獎儀式。
頒獎儀式：
女：敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)統分員的最后統分，我們的比賽結果出來(lái)了，首先由我來(lái)公布獲得三等獎的班級，他們是：xxx，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
男：下面由我來(lái)公布獲得二等獎的班級，他們是：xxx。讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級帶給我們的精彩表演。
女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎的班級，他們是xxx，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
男：請各班派一名同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎，有請學(xué)校領(lǐng)導為他們頒獎。
女：（頒獎結束下臺時(shí)）讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。
結束語(yǔ) ：
女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀《弟子規》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對《弟子規》的虔誠與熱愛(ài)。
男：同學(xué)們，讓《弟子規》伴隨我們的學(xué)習時(shí)光，伴隨我們成長(cháng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：合山市實(shí)驗初級中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此結束，朋友們，再見(jiàn)!
《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞 3
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習相遠�！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)�！暗茏右�，圣人訓;首孝弟，次謹信�！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長(cháng)之聲。 現在我宣布：鹽城市第八中學(xué) 初一年級 “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規》主題活動(dòng)現在開(kāi)始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的校領(lǐng)導和評委老師們。
這次活動(dòng)，我們得到初一年級各班的積極響應，各班班主任、語(yǔ)文老師認真組織指導，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級精心準備，接下來(lái)，我們有請初一年級全體同學(xué)為我們展示一下一個(gè)多月以來(lái)的辛勤勞動(dòng)成果。
接下來(lái)，我們將以班級為單位的進(jìn)行弟子規誦讀比賽。我先宣布下比賽方法和比賽評分細則：
比賽順序從一年級一班開(kāi)始，依次進(jìn)行。評分標準：
1、內容及參與：圍繞《弟子規》原文，全員參與。（20分）
2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語(yǔ)調把握好，富有感情，節奏韻律明顯。（20分）
3、表情：形體語(yǔ)言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng )意。（20分）
4、精神：精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)得體。（20分）
5、有序：隊形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（20分） 最后的'得分是去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分的平均分。 比賽結束，我們將設立一等獎1名，二等獎3名。
下面比賽開(kāi)始，請初一（1）班學(xué)生隆重登場(chǎng)。
接下來(lái)，有請學(xué)校顧校長(cháng)為我們這次活動(dòng)作總結講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
下面宣布比賽結果，通過(guò)剛才的計算，去掉一個(gè)最高分和最低分，最終的平均分得分：初一1
那么，這次獲得鹽城市第八中學(xué) “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規》主題活動(dòng)一等獎的班級是 ，獲得二等獎的是 。讓我們一起用掌聲為獲獎班機,也為自己加油、祝賀。
《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導我們?yōu)槿颂幨赖囊幏�，讓我們牢記弟子規，踐行弟子規，孩子的心，就像春天的泥土，播什么種，就發(fā)什么芽，讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧。
《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞 4
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
乙：敬愛(ài)的老師們！
合：大家，下午好�。ㄖ鞒秩松罹瞎�
甲：中華文化，源遠流長(cháng)，乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
甲：今天，我們相聚在這里，乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，甲：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
甲：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(cháng)。
乙：感悟經(jīng)典，讓傳統文化的種子播撒在每個(gè)人的心里，生長(cháng)在我們的精神家園。
合：下面有請范校長(cháng)宣布比賽開(kāi)幕詞！
甲：首先進(jìn)行低年級組誦讀比賽�！兜茏右帯钒采砹⒚�，家庭，社會(huì )安定之根本，良好校風(fēng)形成之根本，校風(fēng)轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請年級班進(jìn)行誦讀。
乙：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛(ài)幼，待人誠懇……。這些優(yōu)良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理之道當中。下面有請年級班進(jìn)行誦讀。
甲：年級班最后得分是：“天意憐幽草，人間重晚情�！苯酉聛�(lái)有請年級班進(jìn)行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：這個(gè)季節是誰(shuí)洗滌我們的心靈？這個(gè)季節是誰(shuí)給了我們更多的感悟，這個(gè)季節是誰(shuí)在升華？是弟子規，下面有請年級班進(jìn)行誦讀。
乙：下面公布班的得分：
甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進(jìn)行誦讀。
乙：下面我公布班最后得分：
甲：有句話(huà)說(shuō)得真好，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的'清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)��！下面有請班
乙：班的最后得分是：
甲：奉行弟子規百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請班進(jìn)行誦讀進(jìn)行誦讀。
乙：下面讓我們看看班的得分情況：
甲：千歌萬(wàn)曲，奏不出父母之恩，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個(gè)誠實(shí)孝順的人吧！下面有請進(jìn)行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無(wú)言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個(gè)人必須要做到的行為。下面有請班進(jìn)行誦讀。
乙：下面我宣讀班的得分情況：
甲：時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創(chuàng )造美好的明天。下面有請班進(jìn)行誦讀。
乙：接下來(lái)讓我們看看班的得分情況，甲：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來(lái)自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著(zhù)文明的足跡一路走來(lái)，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面，有請班進(jìn)行誦讀。
乙：接下來(lái)，讓我們見(jiàn)證一下班的得分情況：
甲：下面有請易校長(cháng)公布比賽結果請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
低年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
中年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
高年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
乙：下面掌聲有請范校長(cháng)總結講話(huà)。
甲：在近兩個(gè)月的時(shí)間里，在班主任老師的認真組織下，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在一下午的激烈比賽下，他們?yōu)榘嗉壼A(yíng)得了榮譽(yù)。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。
乙：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。（鞠躬）
合：小茴中心校弘揚中華傳統文化，踐行《弟子規》誦讀比賽到此結束！再見(jiàn)！
《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞 5
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
女：敬愛(ài)的老師們！
合：大家，下午好�。ㄖ鞒秩松罹瞎�
男：中華文化，源遠流長(cháng)，女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(cháng)。
女：感悟經(jīng)典，讓傳統文化的種子播撒在每個(gè)人的心里，生長(cháng)在我們的精神家園。
合：下面有請尹校長(cháng)致開(kāi)幕詞！
男：奉行弟子規百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請21班閔潔同學(xué)進(jìn)演講，請1班陳佳同學(xué)做準備。
女：時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創(chuàng )造美好的明天。下面有請1班陳佳同學(xué)進(jìn)行演講。請四班謝莉同學(xué)做準備。
女：下面公布21班閔潔同學(xué)的得分
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請四班謝莉同學(xué)進(jìn)行演講。
女：下面我公布1班陳佳同學(xué)最后得分：
男：千歌萬(wàn)曲，奏不出父母之恩，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個(gè)誠實(shí)孝順的人吧！下面有請六班王馨瑤和唐嘉佳同學(xué)進(jìn)行演講。請26班劉玉琴同學(xué)做準備。
女：四班謝莉同學(xué)最后得分是：
男：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛(ài)幼，待人誠懇。這些優(yōu)良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理道當中。下面有請26班劉玉琴同學(xué)進(jìn)行演講。請七班肖佳慧同學(xué)做準備。
女：六班王馨瑤和唐嘉佳同學(xué)最后得分是：
男：《弟子規》安身立命之根本，家庭，社會(huì )安定之根本，良好校風(fēng)形成之根本，校風(fēng)轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請七班肖佳慧同學(xué)進(jìn)行演講。請8班楊涵做準備。
女：26班劉玉琴同學(xué)最后得分是：
男：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來(lái)自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著(zhù)文明的足跡一路走來(lái)，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面有請8班楊涵同學(xué)進(jìn)行演講。請19班陽(yáng)暢同學(xué)做準備。
女：七班肖佳慧同學(xué)最后得分是：有句話(huà)說(shuō)得真好，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)��！下面有請19班陽(yáng)暢同學(xué)進(jìn)行演講。9班陽(yáng)心怡同學(xué)做準備。
男：8班楊涵同學(xué)最后得分是女：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；下面有請9班陽(yáng)心怡同學(xué)進(jìn)行演講。11班謝露同學(xué)做準備。
男：19班陽(yáng)暢同學(xué)最后得分是：
女：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”接下來(lái)有請11班謝露同學(xué)進(jìn)行演講。請17班董萌萌做準備。男:9班陽(yáng)心怡同學(xué)最后得分是：
女：這個(gè)季節是誰(shuí)洗滌我們的心靈？這個(gè)季節是誰(shuí)給了我們更多的感悟，這個(gè)季節是誰(shuí)在升華？是弟子規，下面有請17班董萌萌同學(xué)進(jìn)行演講。16班徐再芳同學(xué)做準備。
男：:11班謝露同學(xué)最后得分是：
女：弟子規圣人訓首孝弟次謹信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文。下面有請
男：下面公布17班董萌萌同學(xué)的得分：
女：文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無(wú)言的`指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個(gè)人必須要做到的行為。下面有請24班劉佳欣同學(xué)進(jìn)行演。
男：下面讓我們看看16班徐再芳同學(xué)的得分情況：
女：下面掌聲有請譚校長(cháng)總結講話(huà)。16班徐再芳同學(xué)進(jìn)行演講。請24班劉佳欣做準備。
男：下面我宣讀24班劉佳欣同學(xué)的得分：
女：下面有請廖主任公布比賽結果請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
女：在近兩個(gè)月的時(shí)間里，在班主任老師的認真組織下，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在激烈比賽下，他們?yōu)榘嗉壼A(yíng)得了榮譽(yù)。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。
男：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。（鞠躬）
合：北斗星南校弘揚中華傳統文化，踐行《弟子規》演講比賽到此結束！再見(jiàn)！
《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞 6
�。校┳鹁吹母魑活I(lǐng)導、老師，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，大家
�。ê希┫挛绾�! （男）中華文化源遠流長(cháng)，國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰
�。ㄅ┲腥A經(jīng)典《弟子規》便是鑲嵌在傳統文化上的一顆璀璨的明珠。
�。校兜茏右帯肥侨藗兊纳钜幏�，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導學(xué)生為人處世的規范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規。
�。ㄅ┤墓卜譃槲鍌�(gè)部分，總序，入則孝出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力則以學(xué)文。
�。校┚唧w列述了學(xué)生在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。
�。ㄅ┙裉�，我們共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
�。校┙裉�，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
�。ㄅ┫旅嫖倚紝W(xué)村二中《弟子規》誦讀表演比賽現在開(kāi)始!
�。校┫旅嫦虼蠹医榻B擔任本次誦讀比賽的評委老師，她們是：岳春梅老師。
�。ㄅ┛蝶惱蠋�。
�。校⿵埖さだ蠋�。
�。ㄅ┲焖囄睦蠋�
�。校┨秫櫻憷蠋�。
�。ㄅ┳屛覀冊俅我詿崃业恼坡暁g迎評委老師的到來(lái)。
弟子規節目串詞
�。校┫旅嬲埿蕾p一年級小朋友誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請二年級同學(xué)做好準備。
�。ㄅ� 圣人訓示我們要入則孝出則悌，下面有請二年級的同學(xué)用他們的誦讀來(lái)表達對父母的孝敬，對兄長(cháng)的尊敬之情。請三（1）班同學(xué)做好準備。
�。校� 《弟子規》倡導通過(guò)在生活中學(xué)習、力行以達到家庭和睦、社會(huì )和諧。下面請三（1）班誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請三（2）班同學(xué)做好準備。
�。ㄅ� “事諸父，如事父；事諸兄，如事兄�！笔恰兜茏右帯芬笪覀冇幸活w博愛(ài)的心，把別人的親人當做自己的親人一樣愛(ài)護。下面請三（2）班誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請四（1）班同學(xué)做好準備。 （男） 《弟子規》不僅讓我們懂得了要孝敬父母，友愛(ài)兄弟，還讓我們明白了為人處世的道理。下面請欣賞四（1）班吟誦《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請四（2）班同學(xué)做好準備。
�。ㄅ�.請四（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》, 五（1）班同學(xué)做好準備。
�。校┮荒昙壍淖詈蟮梅质�......
�。ㄅ┒昙壍淖詈蟮梅质�......
�。校� 三（1）班的最后得分是...... .
�。ㄅ┤�2）班的最后得分是...... .
�。校┧模�1）班的最后得分是...... .
�。ㄅ� “勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞；勿搖髀�！边@是在規范我們的行為習慣。下面請欣賞五（1）班吟誦《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請五（2）班同學(xué)做好準備。
�。校� 請五（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》, 請六（1）班同學(xué)做好準備。
�。ㄅ胺渤鲅�，信為先；詐與妄，奚可焉�！币笪覀冋f(shuō)話(huà)要講求信用，任何欺騙蒙混，胡言亂語(yǔ)都是不可以的。下面請六（1）班誦讀《弟子規》篇章的
三、《謹而信》,請六（2）班同學(xué)做好準備。
�。校� “刻薄語(yǔ)，穢污詞；市井氣，切戒之”是在提高我們的品德修養。下面請六（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請六（3）班同學(xué)做好準備。
�。ㄅ┫旅嬲埩�3）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請七（1）班同學(xué)做好準備。
�。校┧模�2）班的最后得分是...... .
�。ㄅ┪澹�1）班的最后得分是...... .
�。校┪澹�2）班的最后得分是...... .
�。ㄅ┝�1）班的最后得分是...... .
�。校┝�2）班的最后得分是...... .
�。ㄅ兜茏右帯分械摹吨敹拧菲�，很好的詮釋了我們生活學(xué)習中的禮儀規范。下面請欣賞七（1）的同學(xué)給大家帶來(lái)的《弟子規》篇章的三、《謹而信》。請七（2）班同學(xué)做好準備。
�。校� 下面請七（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請八（1）班同學(xué)做好準備。
�。ㄅ� “恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長(cháng)�！笔恰兜茏右帯纷屛覀冎栏卸�，學(xué)會(huì )做人。下面請欣賞八（1）班吟誦《弟子規》篇章的四、《泛愛(ài)眾而親仁》,五、《行有余力則以學(xué)文》。請八（2）班同學(xué)做好準備。
�。校兜茏右帯吩谝笪覀內雱t孝出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁之余，還要求我們行有余力則以學(xué)文。下面請欣賞八（2）班吟誦《弟子規》篇章的四、《泛愛(ài)眾而親仁》,五、《行有余力則以學(xué)文》。
�。ㄅ┝�3）班的最后得分是...... .
�。校┢撸�1）班的最后得分是...... .
�。ㄅ┢撸�2）班的`最后得分是...... .
�。校� 八（1）班的最后得分是...... .
�。ㄅ┌耍�2）班的最后得分是...... .
�。校� 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們本次《弟子規》誦讀比賽的三等獎是........
�。ㄅ�.）二等獎是........
�。ê希┮坏泉勈�........
弟子規節目結束語(yǔ)
�。ㄅ兜茏右帯返溺H鏘音韻還在我們耳邊回響。
�。校兜茏右帯返恼佌伣陶d還在我們心頭蕩漾。
�。ㄅ┱b讀《弟子規》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
�。校┱b讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
�。ㄅ┙裉�，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對《弟子規》的虔誠與熱愛(ài)。
�。校� 讓《弟子規》伴隨我們成長(cháng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。學(xué)村二中《弟子規》誦讀表演比賽到此結束，同學(xué)們，（合）再見(jiàn)!
《弟子規》經(jīng)典誦讀比賽主持詞 7
甲：尊敬的家長(cháng)，敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：悠悠華夏五千年，中國之所以能夠屹立于世界之顛，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去�！度纸�(jīng)》可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊涵著(zhù)許許多多做人的深刻道理。
乙：《弟子規》，中華文化的一部瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛(ài)，滿(mǎn)腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的.道理銘記在心底。
甲：我校的經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了四五年了，今天，我們舉行的《三字經(jīng) 。弟子規》背誦會(huì )，就是要把我們的收獲和大家分享。
乙：高村一小《三字經(jīng) 。弟子規》背誦會(huì )現在開(kāi)始！
甲：首先為大家展示的是一一班的同學(xué)，下面掌聲有請趙彬堯、侯柯穎、侯藝萌 、張詩(shī)婧 、田培森同學(xué)上臺。展示內容為 《三字經(jīng)》從“人之初”到“名俱揚”。
乙：接下來(lái)要上臺的是二一班的同學(xué)，他們是：侯啟軒、陳炎慧、鄧仕遠、羅俊杰、豆靜雯，展示內容為 《三字經(jīng)》從“香九齡”到“夫婦順”。
甲：現在要展示的是二二班同學(xué)，展示內容為 《三字經(jīng)》從“曰春夏”到“在東北”。下面有請吳茹婷、張琳銳、呂聰豪、候依璇、馬浩冉同學(xué)上場(chǎng)。
乙：接下來(lái)三年級的唐麗帆、王心雨、庾新錦、王翔宇、李一冉、黃一鳴、張定坤、張晨鈺 這八名同學(xué)要為大家展示《弟子規》內容，從“父母呼”到“業(yè)無(wú)變”。
甲：四一班同學(xué)要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“如事生”。
展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、關(guān)軍杰。
乙：四二班的趙素雅、羅曉飛、李 爽、李自俊、秦科豪這五名同學(xué)要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“業(yè)無(wú)變”。
甲：五年級的八名同學(xué)要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“謹為去”。有請柴青桐、李曉丹、丁培瑤、劉寧、楊藝帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海貝上臺。
乙：最后上臺展示的是六年級的同學(xué)，他們是侯銘玥、丁怡夢(mèng)、李彥濤、田雙聚、趙理燕、李曉園、岳海麗、鄧鑫悅、侯燕姿、宋培川。展示內容為《弟子規》中從“讀書(shū)”到“壞心志”。
甲：到現在為止，我們的展示已經(jīng)完畢，但這些同學(xué)的出色表現卻印在我們的腦海中，永遠不會(huì )忘記。
乙：在今天這個(gè)收獲的日子里，我們交流《三字經(jīng)》的人生哲理， 聆聽(tīng)《弟子規》的諄諄教誨，在中華文粹中感受歷史，感受人生。
甲：《三字經(jīng)》鏗鏘的音韻在我們耳邊回響。 《弟子規》諄諄的教誨在我們心頭蕩漾。優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
合：愿中華五千年文化大放異彩， 盼中華十三億兒女繼往開(kāi)來(lái)。
甲：今天的《三字經(jīng) 。弟子規》背誦活動(dòng)到此結束。謝謝各位的參與，謝謝各位的聆聽(tīng)。
乙：最后，祝各位家長(cháng)、各位老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學(xué)開(kāi)心快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
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