新生家長(cháng)會(huì )主持稿（精選15篇）
在生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿，主持稿是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。你所見(jiàn)過(guò)的主持稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的新生家長(cháng)會(huì )主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
首先請允許我代表萬(wàn)盈小學(xué)全體師生對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參加一年級新生首次家長(cháng)會(huì )。我們知道，每一個(gè)孩子都承載著(zhù)一個(gè)家庭的殷切希望和美好憧憬，我們更希望您的孩子能在我校健康成長(cháng)，快樂(lè )生活。為使學(xué)校和家庭形成教育合力，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)孩子成長(cháng)的.共同體，今天我們在這里舉行20xx屆新生家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨新生家長(cháng)會(huì )，就是想讓家長(cháng)對我們萬(wàn)盈小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請家長(cháng)跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
今天的家長(cháng)會(huì )分兩個(gè)環(huán)節：首先進(jìn)行的是開(kāi)會(huì )集中交流；在這里的集中交流結束后，請家長(cháng)朋友回到您孩子的教室與班主任及任課老師進(jìn)行互動(dòng)交流。
下面首先進(jìn)行的是第一環(huán)節：新生家長(cháng)會(huì )集中交流。會(huì )議有三項議程：
第一項議程，請學(xué)校沈校長(cháng)講話(huà)；
第二項議程分別請學(xué)生代表、學(xué)生家長(cháng)代表以及班主任代表發(fā)言；
第三項議程，請學(xué)校房校長(cháng)為大家作家教知識講座。
�。ㄉ蛐ｉL(cháng)講話(huà)）
�。▽W(xué)生代表蘇盈講話(huà)）
�。▽W(xué)生家長(cháng)代表：xx家長(cháng)講話(huà)）
�。ò嘀魅未韝x老師講話(huà)）
家庭教育專(zhuān)家xx女士曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“家長(cháng)是原件，而你的孩子就是你的復印件�！逼鋵�(shí)大家稍稍留心就會(huì )發(fā)現：其實(shí)孩子展現出來(lái)的一舉一動(dòng)都有我們做家長(cháng)的影子，所以你想讓你的孩子做什么樣的人，家長(cháng)你自己首先就要做到，（房校長(cháng)講話(huà)）
謝謝房校長(cháng)，希望通過(guò)剛才簡(jiǎn)短的交流，家長(cháng)朋友能有所悟，有所得，有所行。
我相信，在我們學(xué)校和家長(cháng)的共同努力下，孩子們的素質(zhì)一定會(huì )不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì )不斷地發(fā)展！
最后再次感謝家長(cháng)朋友們準時(shí)參加家長(cháng)會(huì )，祝您的孩子在學(xué)校里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)；也祝各位家長(cháng)身體健康，合家歡樂(lè )！
大會(huì )第一環(huán)節集中交流到此結束，現在請家長(cháng)朋友回到您孩子的教室與老師們進(jìn)行互動(dòng)交流。
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 2
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同事們：
大家上午好！
我是xx實(shí)驗小學(xué)的校長(cháng)祝麗，今天xx實(shí)驗小學(xué)20xx級新生家長(cháng)會(huì )由我主持。首先請允許我代表xx實(shí)驗近3000名師生向前來(lái)參加新生家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)們表示熱烈歡迎！
要想孩子天天向上，家長(cháng)必須好好學(xué)習！
家長(cháng)朋友們，為了我們此次家長(cháng)會(huì )能順利進(jìn)行，現在我宣讀以下會(huì )場(chǎng)紀律：
1、懇請所有的在場(chǎng)人員關(guān)閉手機或將手機調至靜音，不得在會(huì )場(chǎng)內接聽(tīng)電話(huà)；
2、在會(huì )議期間，不得隨意在會(huì )場(chǎng)內走動(dòng)、喧嘩，禁止吸煙，再次感謝您的配合！
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：今天我還有一個(gè)身份和在座家長(cháng)們一樣，我也是xx實(shí)驗小學(xué)20xx級新生家長(cháng)中的一員，我的孩子也于今年在xx實(shí)驗小學(xué)就讀：同時(shí)我也是一名老家長(cháng)，我的大女兒目前已經(jīng)在高中讀書(shū)。今生今世我有幸身兼母親、教師和校長(cháng)三重身份，命中注定要同孩子們息息相通，血脈相連，同他們結下終身的不解之緣。
從5月份開(kāi)始我就接到各種方式的咨詢(xún)；到底選擇哪所小學(xué)？孩子上一年級的各種擔心、各種焦慮等等。幾十年來(lái)，盡管不止千百次地的從家長(cháng)們的口中聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，但我還是每一次都難以抑制心中的感動(dòng)，我相信在這個(gè)世界上沒(méi)有任何一種愛(ài)能夠如同父母對子女的愛(ài)這樣真誠，這樣無(wú)私，這樣的不可動(dòng)搖，我也從來(lái)不曾忘記家長(cháng)們對我講這些話(huà)時(shí)，那一雙雙無(wú)比誠摯、充滿(mǎn)信賴(lài)和期待的眼睛。我們期待通過(guò)這次活動(dòng)，提升家校工作，讓我們的孩子更快更好的成長(cháng)！
各位尊敬的家長(cháng)朋友們，xx實(shí)驗小學(xué)20xx級新生家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
今天的家長(cháng)會(huì )一共有四項議程，現在我們逐項進(jìn)行。
“寧可吃盡千辛萬(wàn)苦，也要讓我們的下一代擁有快樂(lè )和幸福！”現在有請我們學(xué)校20xx級的學(xué)生家長(cháng)，二（9）班汪星辰的爸爸xx發(fā)言。
感謝我們優(yōu)秀的家長(cháng)代表，這樣的爸爸應該是我們所有家長(cháng)學(xué)習的榜樣，孩子的.成長(cháng)正是有了有擔當的父母，才得以更好的發(fā)展。
家長(cháng)朋友們，小學(xué)生生活對于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，它和幼兒園有著(zhù)巨大的不同，下面xx實(shí)驗小學(xué)教導主任管俊做的《幼小銜接報告》對此有著(zhù)詳細的指導，請大家一定要認真聆聽(tīng)，并結合實(shí)際幫助您的孩子盡快熟悉小學(xué)，適應小學(xué)的學(xué)習生活。
感謝管主任無(wú)微不至地指導、精益求精地工作。
下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎20xx級新生家長(cháng)代表發(fā)言。
謝謝我們優(yōu)秀的家長(cháng)代表。
家長(cháng)朋友們，今天家長(cháng)會(huì )的重頭戲是會(huì )議的第四項，會(huì )議的第四項有xx教授進(jìn)行，xx教授是全國知名的教育家、河南省首席家庭教育專(zhuān)家、信陽(yáng)市教育局家庭教育講師團團長(cháng)、信陽(yáng)市教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )長(cháng)、親子勵志教育專(zhuān)著(zhù)《爸爸的嘮叨》及其姊妹篇《傳遞正能量》的作者。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎王教授進(jìn)行“家教報告”。
謝謝王教授，謝謝！王教授說(shuō)：“要想孩子好好學(xué)習，家長(cháng)必須天天向上！”催人奮進(jìn)！王教授又說(shuō)：“陪伴就是愛(ài)，今天很簡(jiǎn)單，明天很容易，后天也不難。難的是——堅持！”王教授還說(shuō)：“每一個(gè)孩子生下來(lái)都是彩色的，為什么有的后來(lái)變成了黑白照片？”引人思索。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，學(xué)校和家長(cháng)的愿望完全是一致的，那就是使我們的學(xué)生，您的孩子成人成才，希望我們互相理解，互相支持！一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們共同祝愿我們的孩子們：學(xué)業(yè)順利，健康快樂(lè )！
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 3
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
晚上好！
今天晚上非常高興能與家坐在一起互相分享、互相交流。其實(shí)在沒(méi)成為園長(cháng)之前我也是一名老師，我帶過(guò)不少的孩子，也工作過(guò)幾個(gè)幼兒園，很多幼兒園其實(shí)都覺(jué)得只要保證孩子健康、家長(cháng)不投訴就可以了，至于課程是否適合孩子？開(kāi)展的活動(dòng)是否有利于孩子的發(fā)展，這些都是其次。但我們蓮花灣幼兒園卻不這么認為，我們覺(jué)得孩子健康家長(cháng)滿(mǎn)意當然是首要的，但我們希望從我們這里走出去的孩子不僅高分更要高能，我們崇尚自然有趣的美國式教養方式，鼓勵老師們以游戲化教學(xué)為主，注重孩子在玩中學(xué)、做中學(xué)的體驗式學(xué)習方法，更注重孩子的自理能力的訓練，認真、專(zhuān)注精神的培養。眾所周知，德國是兩次世界戰的戰敗國，但是，就是這樣一個(gè)“失敗者”，一個(gè)國土面積都不如我國一個(gè)云南省的彈丸之地，現在卻是歐洲經(jīng)濟乃至全球經(jīng)濟的引領(lǐng)者。
這其中的奧秘難道我們不應該探究一下嗎？我們知道，人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)創(chuàng )新，但是，現在我國學(xué)生高分低能者，學(xué)畢業(yè)還在啃老的、高不成低不就找不著(zhù)工作的、一心創(chuàng )業(yè)卻缺乏從小做起、腳踏實(shí)地精神的年輕人比比皆是。為什么會(huì )出現這種現象，追根朔源問(wèn)題出在教育上，相信家也都非常痛恨當前的應試教育了，導致很多孩子只會(huì )死讀書(shū)卻不懂得變通和創(chuàng )新，為什么還不覺(jué)醒，甚至甘當應試教育的犧牲品呢？我們改變不了現狀，但可以通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的育兒方法改變自己的教養方式，教育好自家的孩子吧！而德國的學(xué)前教育就是讓孩子通過(guò)角色扮演，深入生活、親身體驗，最終獲得終身經(jīng)驗的學(xué)習過(guò)程！這也是我們臧園長(cháng)選擇這套從德國引進(jìn)的“邏輯狗思維課程”的原因。據說(shuō)這套課程就是根據德國的幼兒課程，結合中國孩子的認知和能力狀況本土化的官方使用課程。就如蒙臺梭利女士所說(shuō)：“我看過(guò)了，我忘記了，我聽(tīng)過(guò)了，我也忘記了，我做過(guò)了，我記住了”今天，就讓我們的家長(cháng)化身為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，一起和老師們來(lái)玩玩我們的邏輯狗思維課成！下面有請15個(gè)有興趣參與的家長(cháng)帶上你們的小椅子坐到我們的活動(dòng)室中間來(lái)。有請今天為孩子們開(kāi)展活動(dòng)的馬老師，掌聲歡迎！
孩子們表現的真棒！來(lái)，家長(cháng)們、老師們，讓我們把熱烈的掌聲送給他們！其實(shí)，對于這一套課程，孩子們平時(shí)也經(jīng)常帶回家玩，家長(cháng)們應該不會(huì )覺(jué)得陌生了，但是在家里的話(huà)家長(cháng)們可能只會(huì )注重孩子們到底會(huì )不會(huì )做，答案做對了沒(méi)有？但在幼兒園里，老師的方法和目的是完全不一樣的，首先，教師們在進(jìn)行活動(dòng)設計前會(huì )集中在一起對卡片進(jìn)行復的研究，并針對班級幼兒的年齡特點(diǎn)、認知特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)的設計，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )要求孩子自行取放、整理學(xué)具提高孩子的自理能力；在觀(guān)察掛圖時(shí)，會(huì )要求孩子從整體局部去進(jìn)行觀(guān)察，以此提高孩子的精細觀(guān)察能力；同時(shí)我們還要求孩子每一次操作完都要進(jìn)行一一檢查，驗證，檢查也是我們比較注重的一個(gè)環(huán)節，因為現在很多學(xué)生如果沒(méi)有養成檢查的習慣，他們很容易在做作業(yè)和考試時(shí)因為疏忽而做錯一些本身會(huì )做的題目，如果孩子們從小養成了正確的檢查習慣，家長(cháng)們就不用每天晚上進(jìn)行陪讀了。而驗證則是讓孩子有正確判斷自己、評價(jià)自己的能力，并以此獲得自我肯定，增加自信心。孩子完成以后，我們還要求他們膽的講述自己的思路、操作方法，班的孩子還要求它們利用文字或圖畫(huà)對自己的操作方法進(jìn)行記錄，以此培養孩子的語(yǔ)言表達能力、邏輯思維能力、推理能力等。
最后，老師們還會(huì )貫徹幼兒園“教育應服務(wù)于生活”的辦園理念，對卡片進(jìn)行拓展，聯(lián)系生活，開(kāi)拓孩子的視野。就如今天的這張卡片，教學(xué)參考書(shū)上目標是引導孩子們進(jìn)行點(diǎn)數，但是教師們會(huì )聯(lián)系本套卡片的主題“我生病了”引導孩子了解到醫院探視病人的禮儀，鮮花的花語(yǔ)等等。而在期末檢測的時(shí)候，以前我們也只注重孩子操作的正確率達到了多少，但后來(lái)發(fā)現，這樣的檢測和考核與我們選擇此課程的初衷不一樣了，所以，我園的'領(lǐng)導班子在重新商議后重新設計了一套新的檢測表（你們手上檢測表正面內容及分數的調整就應了我們從注重教師的教到注重孩子學(xué)的轉變），把孩子是否能正確檢查、正確驗證、膽且思路清晰的說(shuō)出自己的操作方法這幾項的分值定的比其他項稍微高一些，使教師在課堂上更為注重孩子的這幾項能力，也使孩子真正掌握良好的學(xué)習習慣！
而且我們相信，如果家長(cháng)在家里引導孩子操作邏輯狗卡片時(shí)也能要求孩子操作完進(jìn)行檢查、驗證、說(shuō)出思路的話(huà)，一定會(huì )為他們以后上小學(xué)打下良好的基礎，也為我們平時(shí)工作繁忙的家長(cháng)減壓！家長(cháng)們，你們做的到嗎？
那么，現在我們來(lái)輕松一下，請家長(cháng)們來(lái)觀(guān)看幾個(gè)由幼兒園教師為家表演的情景小品，希望家長(cháng)蜜看完以后互相分享一下自己的看法哦！我們有請第一組老師們：《幼兒園門(mén)口死活不愿上幼兒園的孩子困惑版》（扮演者：媽媽xx；孩子xx）
親愛(ài)的家長(cháng)，如果你是這位媽媽?zhuān)銜?huì )怎么做？（請家長(cháng)分享）
家長(cháng)們都很有各自方法和見(jiàn)解，如果按照下面這樣的做法，可能會(huì )使孩子更快的適應幼兒園哦�。ㄓ變簣@門(mén)口死活不愿上幼兒園的孩子聰明版）（扮演者：媽媽xx；孩子xx）
主持人小結：
其實(shí)，孩子不愿上幼兒園原因有很多種
第一種托小班的剛入園新生們，他們因為第一次離開(kāi)自己的家人，所有的一切都是新的，就像我們人去到一個(gè)新的環(huán)境工作也要一段時(shí)間才能適應的道理是一樣的。孩子去幼兒園哭是正常的入園分離焦慮的表現之一。孩子哭的時(shí)間長(cháng)短和厲害程度和分離焦慮的嚴重程度是成正比的，所以家長(cháng)自己首先要做好心理建設，就是孩子哭是正常的。孩子還那么小，要離開(kāi)家人一天那么長(cháng)，確實(shí)是很難習慣的。生活作息時(shí)間也變了，不能想吃就吃想睡就睡了，而且在幼兒園里的班級是一個(gè)集體，很多時(shí)候老師難免會(huì )對他們有一定的約束，所以孩子不愿回幼兒園是正常的現象來(lái)的。作為家長(cháng)，我們要做的就誓勵孩子，在孩子不生病的情況下堅持送孩子回園，要對于孩子的哭鬧保持平和的心態(tài)，特別是早晨送入園的時(shí)候，家長(cháng)要做到的是用淡定的表情和堅定的語(yǔ)言告訴孩子，下午幾點(diǎn)來(lái)接她，然后開(kāi)心的跟孩子揮手說(shuō)再見(jiàn)，正常離去。切記不要將孩子硬塞給老師，也不要依依不舍，好像生離死別一樣。
第二種就是已經(jīng)入園的孩子偶爾也會(huì )出現不愿意回園的情況。就如同我們人也有情緒的狀況一樣，我們要允許孩子也會(huì )有偶爾低落、偶爾不愿意回幼兒園的情況，這時(shí)候只要您把情況和老師溝通一下，老師會(huì )針對孩子的情況進(jìn)行教育的啦！
現在，請家長(cháng)蜜看第二個(gè)小情景劇《商場(chǎng)無(wú)理取鬧的家長(cháng)無(wú)語(yǔ)版》（扮演者：媽媽xx，孩子xx）
家長(cháng)們，其實(shí)這樣的狀況你們應該也有遭遇過(guò)，面對這樣尷尬的場(chǎng)面，你是怎么處理的呢？（請家長(cháng)分享）
其實(shí)，孩子盡管年齡很小，但他們的心思特別敏感，它們也會(huì )察言觀(guān)色，如果一看到父母妥協(xié)了，他們下次還會(huì )照樣利用這個(gè)招數來(lái)達到目的。作為家長(cháng)，我們可以在去商場(chǎng)之前就和孩子約定好什么可以買(mǎi)，什么不可以買(mǎi)，當孩子提出不合理要求時(shí)，作為家長(cháng)，既不可采取“打”、“罵”來(lái)壓迫孩子，也不能用假話(huà)來(lái)哄騙孩子，而要耐心地講道理，使孩子懂得是非，從而放棄不合理要求。同時(shí)，家長(cháng)在拒絕孩子的無(wú)理要求時(shí)，要注意態(tài)度和方式，不要破壞孩子的情緒。如果孩子還是不能聽(tīng)取道理的話(huà)，家長(cháng)可以采用冷處理的方式，或者以下的方法《商場(chǎng)無(wú)理取鬧的家長(cháng)智慧版》（扮演者：媽媽xx，孩子xx）
觀(guān)看完這個(gè)情景劇，說(shuō)明了一個(gè)道理，其實(shí)孩子有時(shí)只是想要理解一下她的感受而已。
現在，我們來(lái)開(kāi)最后一個(gè)短片，掌聲歡迎！《接孩子回家的路上困惑版》（扮演者：媽媽xx，孩子xx）
親愛(ài)的家長(cháng)，你是不是也經(jīng)常遭遇這樣一問(wèn)三不知的情況？你平常是怎樣和孩子溝通了解他在幼兒園的生活點(diǎn)滴的呢？（請家長(cháng)分享）
那么作為智慧的家長(cháng)，應該怎么問(wèn)孩子才會(huì )說(shuō)呢？我們試試這樣做《接孩子回家的路上智慧版》（扮演者：媽媽xx，孩子xx）
其實(shí)，有的時(shí)候不是孩子什么都不懂？一問(wèn)三不知，而是我們問(wèn)的不夠具體，不夠仔細。我們每個(gè)班級的門(mén)口都有一張“周日計劃表”，里面會(huì )有一周的活動(dòng)計劃，家長(cháng)們可以經(jīng)常去審閱了解孩子學(xué)些什么，玩些什么，周末發(fā)回家的一周饋表和一樓保健室的宣傳欄里也會(huì )有一周吃些什么，家長(cháng)可事先了解，再經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流、復習。那樣，才能對孩子在園的活動(dòng)了如指掌哦！同時(shí)，您也可以多與班級的教師們多多聯(lián)系，了解孩子在園的情況，我們相信通過(guò)家庭與幼兒園的互相配合，孩子們一定會(huì )快樂(lè )、健康的成長(cháng)的！下面的時(shí)間，家長(cháng)們可以互相討論、互相分享一下自己的育兒心得，有什么好的意見(jiàn)或建議也可以向我們提出來(lái)（鼓勵家長(cháng)膽、踴躍發(fā)言）
�。ń怄i）好，時(shí)間過(guò)得很快，在一片歡笑聲中，我們今晚的新生家長(cháng)沙龍已接近尾聲，（解鎖游戲）現在，我們一起來(lái)放松一下，玩最后一個(gè)游戲吧！下面有請我們的老師來(lái)示范一下！
親愛(ài)的家長(cháng)們，覺(jué)得這個(gè)游戲很奇妙吧！看是復雜的解鎖游戲其實(shí)好像又并不復雜，其實(shí)，我們在孩子成長(cháng)路上，又何嘗不是在不斷的解開(kāi)一個(gè)個(gè)的鎖呢！
回頭看看，如果我們多一點(diǎn)了解，或者一切又是那么的簡(jiǎn)單。
在這里我們特別感動(dòng)，因為家長(cháng)們今晚都能膽的暢所欲言、互相分享自己困惑、心得、見(jiàn)解......希望我們以后能經(jīng)常聚在一起，聊聊孩子、聊聊幼兒園等更多的話(huà)題。謝謝大家！再見(jiàn)�。ㄈ绻�有其他問(wèn)題想繼續探討的家長(cháng)可以留下來(lái)和我們的老師、園長(cháng)們繼續交流）
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 4
各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了，非常高興有這樣一個(gè)機會(huì )讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于1928年，學(xué)校歷史悠久、底蘊豐厚，在規范、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導下，我校先后被評為全國紅旗大隊、全國青少年愛(ài)國主義先進(jìn)集體、全國六百強小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、省體育項目傳統學(xué)校、多次榮獲市區級文明單位及各級各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號。獨特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。
下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導班子成員，這樣一支團結、實(shí)干的領(lǐng)導班子隊伍一定會(huì )把青云里小學(xué)建設的更好。
家長(cháng)把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責任心強的一年級教師團隊：
xx老師，擔任一年級一班班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她務(wù)實(shí)、勤奮，7年的班主任和數學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(cháng)和學(xué)生喜愛(ài)的好老師，她把教育當成事業(yè)來(lái)做，把班級當作家來(lái)建設，把學(xué)生當作自己的'孩子來(lái)教育，她所教出來(lái)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來(lái)的學(xué)生有規矩、有條理，我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下，一一班的工作會(huì )蒸蒸日上。
xx老師，擔任一年級二班班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她年輕、有活力、充滿(mǎn)向上的朝氣，在大學(xué)期間曾被成為“數學(xué)王子” 的她頭腦靈活、思維敏捷， 她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中，把全身心的愛(ài)投入到班級建設工作中，她將本著(zhù)“快樂(lè )學(xué)習、幸福生活”的理念為一年級的孩子打開(kāi)校園生活的新篇章。
xx老師，擔任一年級三班班主任和一年級英語(yǔ)教學(xué)工作，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國培訓英語(yǔ)教學(xué)，他獨有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，剛剛送走六年級畢業(yè)生的他，主動(dòng)要求承擔學(xué)校最為繁重的班主任工作，是我校唯一一名英語(yǔ)班主任，我們相信有這樣執著(zhù)追求和堅定信念的張老師一定會(huì )把一年三班教出特色來(lái)。
xx老師，擔任一年級三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，她同時(shí)擔任學(xué)校的大隊輔導員工作，她的語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力、激情四射，多年的班主任工作使她成為了一至六年級學(xué)生心目中的知心姐姐。
xx老師，擔任一年級四班的班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，從教10年來(lái)，她屢獲殊榮，她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條，對待學(xué)生她有愛(ài)心、對待工作她有信心，對待班級管理她是耐心+細心，在工作中她事事?tīng)幭�，我們相信張老師一定�?huì )把一四班建設成為一支向上的班集體。
xx老師，擔任一年級五班的班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級的年級組長(cháng)，13年的班主任和一線(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工作歷練了她 ，她扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的教學(xué)態(tài)度贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校的廣泛贊譽(yù)，她已經(jīng)逐漸成為年級和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人，我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會(huì )越來(lái)越好。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級管理工作中，我們期待的各位家長(cháng)的參與、配合、支持、理解和肯定，下面請王校長(cháng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
感謝大家在百忙之中，來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )。在這里，我首先代表全體教師，向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝!感謝您們對學(xué)校工作的支持!今天在此召開(kāi)第一次家長(cháng)會(huì )，目的：一是增強學(xué)校與家庭、老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況;二是讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習生活，和學(xué)校的各項管理制度，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。今天各位的到來(lái)，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習的表現。也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現。教育和引導孩子健康成長(cháng)，把他們培養成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任。
今天的.家長(cháng)會(huì )有四項議程：
第一項：由同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言
第二項：由xx老師代表初一年級全體老師與各位家長(cháng)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
第三項：由初一年級續主任介紹學(xué)校發(fā)展和年級工作情況，并對學(xué)生在家時(shí)的管理提出建議。
第四項：請各位家長(cháng)與班主任、任課教師交流。
下面逐項實(shí)行
第一項：由同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言
第二項：由xx老師代表初一年級全體老師與各位家長(cháng)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
第三項：由初一年級續主任介紹學(xué)校發(fā)展和年級工作情況，并對學(xué)生在家時(shí)的管理提出建議。
各位家長(cháng)，通過(guò)今天的溝通和交流，您對學(xué)校一定有了進(jìn)一步的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念，老師們是如何展開(kāi)教學(xué)，學(xué)生是如何在校內展開(kāi)學(xué)習和生活也有了更深的理解，這些對大家今后教育培養孩子定會(huì )有所協(xié)助。孩子的教育不但僅是學(xué)校的教育，它包括社會(huì )、家庭、學(xué)校三方面的教育。
家庭作為社會(huì )的細胞，是每個(gè)人與社會(huì )接觸的起點(diǎn)站。能夠說(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等首先在“家庭”獲得熏陶與啟迪，可見(jiàn)家庭教育是多么重要，有句話(huà)說(shuō)的好：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開(kāi)優(yōu)秀的家長(cháng)培養。
就讓我們家校結合，齊心協(xié)力，從注重孩子的言行舉止做起，從培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣做起，從遵守日常的各項規范做起，使孩子們播種良好習慣，收獲優(yōu)秀品格，享受美好人生!
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，并祝愿每一位家長(cháng)身體健康，工作順利，家庭幸福。
第四項：請各位家長(cháng)與班主任、任課教師交流。
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 6
主持人：a、b、c、d
a：親愛(ài)的叔叔、阿姨
b：親愛(ài)的爸爸媽媽
c：敬愛(ài)的老師
d：親愛(ài)的同學(xué)們
合：家好，歡迎家相聚在二年級一班
a：我叫xx，可不是樹(shù)的樹(shù)，我這個(gè)x表示及時(shí)雨的意思。
b：我叫xx，第一次當主持人，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)緊張，請家給我點(diǎn)鼓勵好嗎？謝謝！
c：我叫xx，英文名叫
謝謝李老師給我這次鍛煉的機會(huì )。
d：我叫xx，李老師說(shuō)我有主持人的范兒，其實(shí)我特別喜歡站在：臺上這個(gè)感覺(jué)，因為我的理想就是當一名專(zhuān)業(yè)主持人。
a：今天有我們四位做家長(cháng)會(huì )的主持人，我想今天的節目會(huì )格外好看。
bcd：必須的。
b：經(jīng)典誦讀，傳承文明。
c：本學(xué)期我們利用課余時(shí)間學(xué)習了《百家姓》
d：現在就讓我們把精華部分展示給我們的家長(cháng)。
a：有請同學(xué)們上場(chǎng)。
�。ㄍ瑢W(xué)們站好之后）燈光，音響，伴奏呢？
李老師：這兒呢！
�。ㄈ嗤瑢W(xué)背誦《百家姓》）
c：今年有一首歌唱得特別火
唱：啊呀呀，啊呀呀
abd：哎，誰(shuí)不知道啊，《忐忑》唄！
c：那你們知道《忐忑》是什么意思嗎？
d：我知道，就是心神不定，很糾結，很矛盾。
c：那你們有過(guò)這種心情嗎？
b：有，比方說(shuō)，干了不該干的事，心里很后悔的時(shí)候。
a：撒謊的時(shí)候。
d：沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候。
a：還有偷吃巧克力的時(shí)候。
c：家愿意把你們忐忑的心情唱出來(lái)嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們一起唱《忐忑》）
a：剛才家都唱出了自己被批評前的心聲，可又有誰(shuí)知道老師們的良苦用心。
b：我知道。
c：我知道。
d：我知道。
全班：我們都知道。
a：我知道老師是愛(ài)我們的，老師的愛(ài)是
b：老師的愛(ài)是給我們不停的講解我我理解的難題。
c：老師的愛(ài)是對我甜蜜的微笑。
d：老師的愛(ài)是嚴厲的目光。
e：老師的愛(ài)是體育課前給我們泡好的菊花水。
f：老師的'愛(ài)是我把抱起來(lái)高高舉起。
j：老師的愛(ài)是瞪眼睛聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完。
老師的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完
李老師：謝謝同學(xué)們感受到老師的愛(ài)，老師也同樣感受到了你們的愛(ài)。同學(xué)們的愛(ài)是每天早上甜甜的問(wèn)候和熱情的擁抱。
賈老師：同學(xué)們的愛(ài)是當我的助手我拿教具，端杯子。
李老師：同學(xué)們的愛(ài)藏在白板后面，送給我的祝福，叫我好好休息。
賈老師：同學(xué)們的愛(ài)是課間給我捶背，倒杯水。
同學(xué)們的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完。
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 7
尊敬的校長(cháng)、校長(cháng)、尊敬的家長(cháng)朋友們、老師們：
大家好！
首先向各位新生家長(cháng)介紹一下出席本次會(huì )議的學(xué)校領(lǐng)導：
此時(shí)此刻，我謹代表初中部全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的總校校長(cháng)和各位家長(cháng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現在我宣布，20xx學(xué)年第一學(xué)期入學(xué)新生家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始。xx各位家長(cháng)朋友，兩個(gè)月前，你們幫助孩子做出了人生第一次重要選擇。孩子們參加了我們學(xué)校的入學(xué)檢測，并在兩千名學(xué)生中脫穎而出，因此你們的孩子是出色的，也是幸運的，我們?yōu)槟愀械津湴梁妥院�。當然你們完全有理由相信你們的選擇也是正確的：因為這里有一流教學(xué)設施、賢明的領(lǐng)導、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴明的紀律；有團結奮進(jìn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、敬業(yè)樂(lè )業(yè)、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的師資團隊，有和諧朝夕相處、互幫互助、真誠友愛(ài)的同學(xué)，這里是大家成就孩子們夢(mèng)想的地方。
作為地區的一所知名學(xué)校，近年的發(fā)展是步步新臺階，取得的成績(jì)有目共睹，學(xué)生家長(cháng)的評論贊譽(yù)交加。特別是20xx年和20xx年的中考，在持續的進(jìn)步中連創(chuàng )佳績(jì)。我校匯集了來(lái)自全國各地的名師，他們在原來(lái)各地教育界都是領(lǐng)軍人才、享有很高聲望，他們使我們普通百姓的孩子享受全國一流名師教育的夢(mèng)想。在xx總校全力支持下，xx校長(cháng)帶領(lǐng)名師團隊，管xx理理念超前，教育方法獨特，成績(jì)斐然，在社會(huì )上反響很大。家長(cháng)朋友們，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師的教育，更離不開(kāi)優(yōu)秀家長(cháng)們的培養。只有家校結合，齊心協(xié)力，時(shí)刻關(guān)注孩子，為孩子營(yíng)造良好的教育條件，讓每一個(gè)孩子在xx中學(xué)都能快樂(lè )的學(xué)習和生活、健康的成長(cháng)！
一、下面請輕紡城中學(xué)總校校長(cháng)先生蒞臨會(huì )議作指導講話(huà)：
感謝總校xx校長(cháng)對xx中學(xué)初中部新學(xué)期工作的指導。讓我們感受到學(xué)校所取得的輝煌成績(jì)，又為新學(xué)期提出了殷切的希望。感謝總校
二、下面請初中部校長(cháng)
校長(cháng)的帶領(lǐng)下，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，攀上了一個(gè)又一個(gè)的高峰，贏(yíng)得了社會(huì )和家長(cháng)的高度贊揚和廣泛認可。讓我們再次把掌聲送給校長(cháng)，感謝校長(cháng)講話(huà)。
三、下面請初中部教務(wù)處主任講話(huà)：
感謝xx主任對并回顧上一學(xué)年初中部教育教學(xué)管理取得成果。如果說(shuō)學(xué)生學(xué)習不好是次品、身體不好是廢品、思想不好則是危險品。我們不敢保證每個(gè)學(xué)生都能考上，相信我校的教學(xué)工作一定會(huì )為家長(cháng)朋友們培養出一個(gè)自尊、自信、樂(lè )觀(guān)、身體健康的精品！
四、下面請初中部政教處主任講話(huà)：
感謝對生營(yíng)造一個(gè)更加舒適、xx、安全的學(xué)習環(huán)境做出的努力。
五、下面請家長(cháng)代表講話(huà)：
感謝家長(cháng)代表熱情洋溢的講話(huà)，更感謝家長(cháng)代表對我們的信任。有了家長(cháng)們的支持，學(xué)校工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們每位老師一定不負重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現家長(cháng)的期望。xx教師，要努力用敬業(yè)、博愛(ài)、儒雅成就每一位學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)當做學(xué)校的最高榮譽(yù)！
六、下面請學(xué)生代表發(fā)言
各位家長(cháng)朋友，我校兩位學(xué)生代表的發(fā)言，介紹了七年級學(xué)生去年一年來(lái)的校園生活和學(xué)習情況。我們學(xué)校的老師給予學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯的`，我們的教師賦予學(xué)生人性的呵護，讓每一個(gè)在xx中學(xué)學(xué)習的學(xué)生都是精神煥發(fā)，積極進(jìn)取，顯示出生命的活力！我們校園文體活動(dòng)是最豐富多彩的。學(xué)生的學(xué)習生活是輕松自由、健康、樂(lè )觀(guān)向上的，時(shí)刻享受著(zhù)快樂(lè )、體驗著(zhù)成功。
總結：
各位家長(cháng)朋友們，我們有信心和決心把我們的本職工作做好，因此請在座的各位家長(cháng)一定要相信我們、支持我們、配合我們，讓我們家校形成合力，使你們的孩子在xx中學(xué)獲得成功，今天你們的孩子要以xx將以你們的孩子為榮！通過(guò)三年的努力，你們的孩子一定會(huì )成為學(xué)校的驕傲！我堅信：三年以后，你和你的孩子一定會(huì )說(shuō)，你們今天的選擇是對的。
同時(shí)，歡迎各位家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的、美好的愿望，家長(cháng)們的心血
一定不會(huì )白費。再次感謝總校xx校長(cháng)蒞臨會(huì )議。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！大家下午好！
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 8
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家晚上好!
非常高興你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表學(xué)校全體師生對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!同時(shí)我也建議我們家長(cháng)朋友們以熱烈的掌聲對您孩子的班主任與任課老師的辛勤工作表示感謝!
今天我們相聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，通過(guò)總結半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)校與家庭教育工作，增強全體師生與家長(cháng)面向未來(lái)的信心，共同探討如何教育孩子這樣一個(gè)重大的課題，尋找教育孩子的方法與策略。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有兩個(gè)議程，首先由學(xué)校德育處顏主任向家長(cháng)朋友們匯報學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規劃的實(shí)施情況與半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作，尤其是八年級教育教學(xué)工作情況，然后由各班班主任和任課教師就班級管理、學(xué)科教學(xué)以及學(xué)生綜合發(fā)展情況進(jìn)行針對性的分析，并就以上幾個(gè)方面提出自己的建議與意見(jiàn)。
接下來(lái)，我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校德育處x主任講話(huà)。
(x主任講話(huà)，略。)
家長(cháng)朋友們，剛才x主任用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言向大家匯報了學(xué)校實(shí)施第一輪三年主動(dòng)發(fā)展規劃所取得的成績(jì)，并針對八年級具體情況，匯報了半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，提出了存在的問(wèn)題及其相應的解決策略。
我們都知道，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，但是，如何才能有效促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)呢?我想，習慣很重要。俗話(huà)說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣。接下來(lái)，我想把我的一些思考和大家分享，但是限于時(shí)間關(guān)系不能一一展開(kāi)，有興趣的家長(cháng)可以作一個(gè)簡(jiǎn)要的記錄，回家以后和孩子一起進(jìn)行分析與討論。這些重要的習慣是：
1.記憶的.習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )通過(guò)記憶來(lái)培養注意力。
2.演講的習慣，要讓孩子學(xué)會(huì )整理和表達自己的思想。
3.閱讀的習慣，讀中外名著(zhù)或偉人傳記，與高層次的思想對話(huà)，每天讀一、兩分鐘，學(xué)生會(huì )終生受益。
4.寫(xiě)作的習慣，堅持每天寫(xiě)日記，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，每天三五十個(gè)字都會(huì )有收獲。
5.預習的習慣，課前自己先看一看，想一想，預習預習，是學(xué)習進(jìn)步的秘訣。
6.做小事的習慣，難題做不了，就挑適合你的容易題。大的目標夠不到，趕快定小的目標。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做。
7.整理錯題集的習慣，將平時(shí)容易做錯的題目加以整理，找到錯誤的根源之所在并努力加以改進(jìn)，是公認的好習慣。
8.反思的習慣，每天問(wèn)問(wèn)自己，今天的學(xué)習哪些掌握了，哪些還沒(méi)有掌握，反思自己會(huì )讓自己獲得更大的提高。
我想，如果一個(gè)學(xué)生養成了這樣的八個(gè)良好的學(xué)習習慣，一定會(huì )終身受益的。
接下來(lái)，進(jìn)行家長(cháng)會(huì )的第二個(gè)議程，請各班班主任和任課教師就班級管理、學(xué)科教學(xué)以及學(xué)生綜合發(fā)展情況與家長(cháng)進(jìn)行針對性的交流與分析。今天家長(cháng)會(huì )的電視講話(huà)部分到此結束。衷心祝愿家長(cháng)朋友和老師們工作順利，家庭幸福，祝愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家!
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 9
A：尊敬的各位老師
B：親愛(ài)的的父親、母親
C：叔父、姨母
合：大家好�。ň搓牰Y）
我叫A：今天的家長(cháng)會(huì )由我們三人為大家主持，希望大家喜歡。
B：首先，我們代表一年級三班的全體師生歡迎你們的光臨
C：感謝你們一學(xué)期以來(lái)的關(guān)心與支持
A：歡迎你們來(lái)到我們成長(cháng)的樂(lè )園
B：我們是祖國的未來(lái)
C：我們是你們的希望
A：為了我們的成長(cháng)，你們辛苦啦
B：為了我們的成長(cháng)，你們付出了！
C：有了你們的精心呵護
A：有了你們的細心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)！謝謝你們！
A：我宣布一年級三班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始
B：有1個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的'溫暖。
C：有1個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鼓勵是那樣的有力，
A：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
B：：她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
C：他就是我們可親可敬的班主任：嚴老師
A：活動(dòng)進(jìn)行第一項，請嚴老師發(fā)言
C：不知不覺(jué)中，我們在一小度過(guò)了小學(xué)一年級半年快樂(lè )的時(shí)光，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我們共同成長(cháng)，共同提高A：是呀！在這里我們在收獲知識的同時(shí)，還懂得了感恩；在這里我們在競爭中，更加知道了團結的力量。
B：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜，還知道了“知識改變命運”
C：在此，我們要真誠的說(shuō)一聲：
合：老師，你們辛苦了，謝謝你們
A：有1個(gè)人，非常偉大
B：是她生育了我們，養育了我們
C：無(wú)論再苦再累，她從不怨言
A：晚上的被子是她幫我蓋的
B：冬天的衣服是她幫我添的......
合：那就是———母愛(ài)。
xx：我們要感恩身邊的親人，只能對他們說(shuō)：合：父親母親，祖父祖母你們辛苦了（敬禮）
B：活動(dòng)進(jìn)行第二項：請家長(cháng)代表發(fā)言。
A：父親母親，請你們放心
合：從今以后，我們會(huì )好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)報答你們
A：活動(dòng)進(jìn)行第三項，請學(xué)生代表發(fā)言
C：有1個(gè)人，美麗大方
B：有1個(gè)人，和藹可親
D：有1個(gè)人，多才多藝
C：是“她”教會(huì )了我們怎樣寫(xiě)字
B：是“她”教會(huì )了我們怎樣讀書(shū)
D：是“她”教會(huì )了我們怎樣做人
C：你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
B：她就是我們的語(yǔ)文老師“金老師”，下面掌聲有請金老師發(fā)言
D：謝謝金老師。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
C：請你們相信，我們會(huì )沿著(zhù)你們期待的目光展翅高飛！
B：我宣布：一年級三班家長(cháng)會(huì )到此結束。
合：祝同學(xué)們在新的一年里學(xué)習進(jìn)步！祝家長(cháng)們工作順利！身體健康！我們下學(xué)期再見(jiàn)！
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 10
各位爸爸媽媽?zhuān)?/p>
首先，我代表大班的三位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況，帶著(zhù)這些我們共同的目標，就開(kāi)始我們今天家長(cháng)會(huì )吧。
(一)班級老師的簡(jiǎn)單介紹。
(二)班級狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現在班上總人數35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習，孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，規則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題：
比如：
★上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談，傾聽(tīng)習慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等;
★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常常會(huì )和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問(wèn)題的能力還需加強;
(三)游戲：一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩個(gè)游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現在請你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉過(guò)一個(gè)人，你們開(kāi)始行動(dòng)吧!
游戲規則：家長(cháng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的。(游戲總結)看看有沒(méi)有成功的，請家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的`一些教育含義。
總結：這張只好比我們的孩子，潔白無(wú)暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉過(guò)去的圈時(shí)，就會(huì )像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì )先考慮一下，但是只是一會(huì )，在剪的時(shí)候會(huì )跟著(zhù)周?chē)议L(cháng)剪;第二種是沒(méi)有考慮什么，先剪了再說(shuō)，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手，在過(guò)程中還會(huì )跟其他家長(cháng)商量下;你們的這些行為就好像你們在培養孩子成才的開(kāi)始是一樣，有些家長(cháng)會(huì )經(jīng)過(guò)深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì )讓他一個(gè)美好的結局，有些家長(cháng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué);另外一種家長(cháng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì )有回報的。
(四)幼小銜接問(wèn)題，需要我們與您共同努力的方向。
(五)活動(dòng)總結幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解!
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 11
各位家長(cháng)：
你們好！
我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(cháng)學(xué)校了。首先，請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級期了，我們又有這樣的機會(huì )坐在一起，共同地討論和交流一些我們孩子的學(xué)習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這兩年多來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在坐的有些家長(cháng)我們是接觸的機會(huì )比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，為中心，自卑等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的.影響是非常大的。
我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息�，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言，在現在的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀(guān)點(diǎn)……”等類(lèi)似的自主。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的�，F在的孩子很會(huì )“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。每天在接送孩子回家的上，家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的。不僅增進(jìn)，也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上，孩子“說(shuō)”的能力也很重要。一年多的訓練，本班孩子的口語(yǔ)表達能力應該是很棒的，我的語(yǔ)文課，許多老師來(lái)聽(tīng)課，給我的就是你們的孩子真是會(huì )說(shuō)的，如果有時(shí)間大家可以去找來(lái)讀一讀。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量課外讀物。語(yǔ)文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字�，F在我要求孩子每天都保持，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現，班上很多孩子不喜歡讀書(shū)，課外很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子讀的文章，應該指導其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì )更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話(huà)�，F在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿(mǎn)意的，但寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。我現在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的用一段話(huà)完整地表達出來(lái)，并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)話(huà)應該跟學(xué)生的閱讀。多讀一定會(huì )寫(xiě)得很美。語(yǔ)文學(xué)習是個(gè)滴水穿石的過(guò)程。它的基礎從孩子下來(lái)就開(kāi)始奠定了。從小聽(tīng)多，大人經(jīng)常和他說(shuō)話(huà)，早早開(kāi)始閱讀的孩子會(huì )占明顯的優(yōu)勢。作文寫(xiě)得好的孩子，我說(shuō)，功勞大部分是家長(cháng)的！我不敢說(shuō)完全是我的本事，我只是教給孩子方法，要寫(xiě)出東西來(lái)，腦袋里得有儲備，巧婦難為無(wú)米之炊就是這個(gè)道理。所以，我還是要提醒大家，多給孩子買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好書(shū)！能讓孩子積累語(yǔ)感，培養審美情趣的書(shū)，不是卡通漫畫(huà)、迷宮之類(lèi)的。有時(shí)候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書(shū)。有的孩子還只能讀較短的篇幅。希望大家多給孩子提供合適的書(shū)籍。因為要學(xué)習，有，不免有作業(yè)�，F階段，常規作業(yè)有抄寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。這些一定要過(guò)關(guān)。還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
這次家長(cháng)會(huì )上，我們也讓家長(cháng)了解我們學(xué)校正積極的教育教學(xué)改革，使家長(cháng)們了解到：這次的課改引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，鼓勵研究性學(xué)習與合作學(xué)習，培養孩子的創(chuàng )新，師生教學(xué)相長(cháng)，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì )生活的距離，合作交流、探索學(xué)習成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習方式，體驗成功的快樂(lè )，培養創(chuàng )新精神和能力。因此，我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。的觀(guān)察能力、思維能力、運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
今天，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、上要繼續引導孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長(cháng)是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
孩子已到二年級，有許多事情自己會(huì )處理，比如整理書(shū)包，準備第二天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些孩子來(lái)講，還得浪費各位家長(cháng)花點(diǎn)時(shí)間注意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會(huì )自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學(xué)習用品的習慣。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門(mén)前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著(zhù)一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書(shū)包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)�！贝朔椒ㄎ幢卮蠹叶�，但多少可給我們一些啟示。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為我們身有。我每個(gè)星期一大掃除，星期二第二課堂活動(dòng)，星期三開(kāi)會(huì )，星期四組活動(dòng)，星期五團隊學(xué)習，從到現在我每個(gè)星期六都在學(xué)習。我常常想給有的孩子補習功課，但是卻沒(méi)有時(shí)間。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下，做上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家！我非常理解做父母的心情。大家白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙，也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是非常開(kāi)心、非常滿(mǎn)足的。
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 12
各位家長(cháng)、朋友：
大家好！首先對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了，非常高興有這樣一個(gè)機會(huì )讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于1928年，學(xué)校歷史悠久、底蘊豐厚，在規范、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導下，我校先后被評為全國紅旗大隊、全國青少年愛(ài)國主義先進(jìn)集體、全國六百強小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、省體育項目傳統學(xué)校、多次榮獲市區級文明單位及各級各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號。獨特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏(yíng)得了社會(huì )的xx泛贊譽(yù)，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。
下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導班子成員，（略），這樣一支團結、實(shí)干的領(lǐng)導班子隊伍一定會(huì )把青云里小學(xué)建設的更好。
家長(cháng)把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責任心強的一年級教師團隊：
冀xx老師，擔任一年級一班班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她務(wù)實(shí)、勤奮，7年的班主任和數學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(cháng)和學(xué)生喜愛(ài)的好老師，她把教育當成事業(yè)來(lái)做，把班級當作家來(lái)建設，把學(xué)生當作自己的孩子來(lái)教育，她所教出來(lái)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來(lái)的學(xué)生有規矩、有條理，我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下，一一班的工作會(huì )蒸蒸日上。
郭x老師，擔任一年級二班班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她年輕、有活力、充滿(mǎn)向上的朝氣，在期間曾被成為“數學(xué)王子”的她頭腦靈活、思維敏捷，她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中，把全身心的愛(ài)投入到班級建設工作中，她將本著(zhù)“快樂(lè )學(xué)習、幸福生活”的理念為一年級的孩子打開(kāi)校園生活的新篇章。
張x老師，擔任一年級三班班主任和一年級英語(yǔ)教學(xué)工作，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國培訓英語(yǔ)教學(xué)，他獨有的.人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，剛剛送走六年級的他，主動(dòng)要求承擔學(xué)校最為繁重的班主任工作，是我校唯一一名英語(yǔ)班主任，我們相信有這樣執著(zhù)追求和堅定信念的張老師一定會(huì )把一年三班教出特色來(lái)。
徐樂(lè )老師，擔任一年級三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，她同時(shí)擔任學(xué)校的大隊輔導員工作，她的語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力、激情四射，多年的班主任工作使她成為了一至六年級學(xué)生心目中的知心姐姐。
張xx老師，擔任一年級四班的班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，從教10年來(lái)，她屢獲殊榮，她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條，對待學(xué)生她有愛(ài)心、對待工作她有信心，對待班級管理她是耐心+細心，在工作中她事事?tīng)幭�，我們相信張老師一定�?huì )把一四班建設成為一支向上的班集體。
王xx老師，擔任一年級五班的班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級的年級組長(cháng)，13年的班主任和一線(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工作歷練了她，她扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的教學(xué)態(tài)度贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校的xx泛贊譽(yù)，她已經(jīng)逐漸成為年級和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人，我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會(huì )越來(lái)越好。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級管理工作中，我們期待的各位家長(cháng)的參與、配合、支持、理解和肯定，下面請王校長(cháng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 13
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎，歡迎您成為我們昌吉市第十小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員，非常高興有這樣一個(gè)機會(huì )讓您近距離的了解學(xué)校。昌吉市第十小學(xué)始建于1966年，學(xué)校歷史悠久、底蘊豐厚，在規范、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導下，我校先后獲得全國、自治區以及州市級各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號百余項。正確的辦學(xué)理念和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。下面請允許我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導班子成員，校長(cháng)梁芳名譽(yù)校長(cháng)王多智教務(wù)主任章菊蘭教研室主任郝志平總務(wù)處主任王建忠教務(wù)處副主任周海燕德育處副主任王志婷辦公室副主任趙艷麗，感謝各位領(lǐng)導前來(lái)參加一年級家長(cháng)會(huì )，我們相信有這樣一支團結、實(shí)干的領(lǐng)導班子隊伍一定會(huì )把昌吉市十小建設的更好。
家長(cháng)把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責任心強、年輕有活力的一年級教師團隊他們是：年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導校長(cháng)梁芳教務(wù)處副主任周海燕王芳高山馬英慧王淑欣韓蓓戴娜娜
朱蕾周海燕薛翠紅潘存霞陳靜張燕王文君袁冰
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級管理工作中，我們期待的'各位家長(cháng)的參與、配合、支持、理解和肯定！今天我們的會(huì )議分三項內容進(jìn)行
一、名譽(yù)校長(cháng)王多智與各位家長(cháng)朋友就進(jìn)行交流。
二、校長(cháng)梁芳就進(jìn)行交流。
三、各班班主任與任課教師就學(xué)科學(xué)習及家庭作業(yè)指導提出具體要求。
都說(shuō)陳年佳釀，歷久彌新，歷經(jīng)了十余年小學(xué)教育領(lǐng)航人工作的王多智校長(cháng)是我們昌吉市首屆名校長(cháng)，他一度是這所校園里來(lái)得最早迎接孩子，走得最晚送走孩子的校園守護人，他提出的諸多理念正確地指引著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，并成功地培養一個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃的教育管理者，為享有這份寶貴的人力資源，我校特聘他為學(xué)校名譽(yù)校長(cháng)，下面請王校長(cháng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 14
開(kāi)場(chǎng)：
肖：尊敬的各位領(lǐng)導，各位可親可敬的家長(cháng)朋友們：
劉：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、小朋友們：
合：大家下午好! 肖：首先，非常感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中不畏嚴寒來(lái)參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。在此，請允許我代表全體華英人向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
劉：您的到來(lái)，讓我們體會(huì )到您對我們工作的無(wú)比關(guān)心與支持; 肖：您的到來(lái)，讓我們有了努力工作的信心和進(jìn)步的力量; 劉：您的到來(lái)，讓我們的孩子感到無(wú)比的喜悅和驕傲; 肖：您的到來(lái)，必將推動(dòng)我校各項工作再上新臺階。
劉：尊敬的家長(cháng)朋友們，今天，我們坐在一起，是為了一個(gè)共同目標，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
肖：在本學(xué)期剛剛過(guò)去的日子里，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù); 劉：我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。
肖：對于今天的家長(cháng)會(huì )，學(xué)校期待已久，各位的到來(lái)，也驗證了您對孩子的全面關(guān)心。那么，讓我們共同把握住這次機會(huì )，希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，學(xué)�？梢愿恿私飧魑患议L(cháng)的需求。同時(shí)，也讓各位家長(cháng)對于學(xué)校的工作、孩子在學(xué)校的學(xué)習及生活狀況有一個(gè)更全面的了解。更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
劉：讓我們聯(lián)手，共筑孩子好未來(lái)，現在我宣布：華英小學(xué)--學(xué)年度第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始。
第一項：升旗開(kāi)會(huì )
全體起立，準備升旗;岀旗;升國旗、奏國歌、敬禮;禮畢;全體請坐!第二項：校領(lǐng)導講話(huà)
劉：好的'學(xué)校離不開(kāi)好的領(lǐng)導，我校有年輕、干勁十足、敢于創(chuàng )新的焦校長(cháng);有年長(cháng)、管理經(jīng)驗豐富的弓校長(cháng);有教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的原教研室主任李峰李校長(cháng)組成的領(lǐng)導班子，華英人在他們的帶領(lǐng)下，團結、務(wù)實(shí)、勤奮、努力，創(chuàng )下了無(wú)數的輝煌，接下來(lái)就請我們的弓校長(cháng)給各位家長(cháng)做工作報告。大家掌聲歡迎。
(感謝弓校長(cháng)質(zhì)樸、純真的講話(huà)，接下來(lái)，請我們的李校長(cháng)講話(huà))(通過(guò)我們兩位校長(cháng)的講話(huà)，相信各位家長(cháng)對我們學(xué)校有了更加全面的了解，同時(shí)我們相信，有了各位的支持與配合，華英教育定會(huì )走向更大的輝煌。)第三項：教師代表講話(huà)
肖：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著(zhù)孩子們一步步踏實(shí)地向上攀登。老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖;像清泉一樣甘甜。有請我們的教師代表許娟妮老師發(fā)言。(感謝許老師發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，相信我們，華英的老師定會(huì )用愛(ài)來(lái)澆灌這些花朵般的孩子們)
第四項：優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)頒獎
劉：學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持;離不開(kāi)全體師生的共同努力;離不開(kāi)社會(huì )各界的鼎力相助，而在這所有的支持中，您，各位可親可敬的家長(cháng)們，您的支持是最無(wú)私、最真誠、也是最重要的。
肖：一個(gè)優(yōu)秀的孩子，除了良好的學(xué)校教育外，離不開(kāi)正確的家庭教育，假設沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育給學(xué)校教育起到了事半功倍的作用。劉：家庭是孩子的第一所學(xué)堂，父母是孩子的第一任老師，為人父母是人一生中最重要的職業(yè)。一學(xué)期的工作已順利接近尾聲，這和我們在座各位家長(cháng)的努力分不開(kāi)，而在我們廣大的家長(cháng)中，涌現了很多特別感人、支持教育事業(yè)的優(yōu)秀家長(cháng)們，接下來(lái)讓我們一起來(lái)認識一下他們吧：他們是：(一人念一個(gè))(請念到名字的家長(cháng)和您的孩子一起上臺來(lái))
肖：(家長(cháng)和孩子一起上來(lái)完后)孩子們，你們的成長(cháng)，家人嘔心瀝血、情深似海，因為有了他們的精心呵護、悉心培養，你們才得以健康成長(cháng)、才得以取得今天這傲人的成績(jì)。學(xué)校已經(jīng)替你們給家人準備好了禮物，現在請你們雙手接過(guò)，送給至親至愛(ài)的家人，表達你最誠摯的謝意吧!
劉：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”孩子們，深深的擁抱一下眼前這個(gè)為你操碎了心卻不求回報的人吧。(插音樂(lè ))
第五項：家長(cháng)代表發(fā)言
肖：媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我
劉：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
肖：媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
劉：爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
肖：還有我們兩鬢斑白、滿(mǎn)頭銀絲的爺爺奶奶，他們的給予我們的付出又是如何能算的盡的。
劉：孩子們，在你們的成長(cháng)過(guò)程中，傾注了家人多少心血，你們的成敗得失，他們最有發(fā)言權，接下來(lái)，有請我們的優(yōu)秀家長(cháng)代表吳振喜老人發(fā)言，吳振喜老人是六二班吳雨欣的爺爺。吳雨欣同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，每次考試名列級部前茅，勤奮刻苦、愛(ài)閱讀、善積累，對老師同學(xué)都能做到有敬有愛(ài)有禮貌，堪稱(chēng)楷�！，F在，讓我們用掌聲歡迎
(再次感謝吳雨欣的家長(cháng)，謝謝、謝謝您，相信您的分享和經(jīng)驗也能給我們在座的各位家長(cháng)帶來(lái)一定的收獲。)
第六項：文藝演出
幼兒園新生家長(cháng)會(huì )主持稿開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)精選篇尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！
今天是幼兒大班小朋友難忘的日子，因為他們結束了幼兒園三年的學(xué)習和生活，即將成為一名小學(xué)生，我們都為他們感到高興和自豪，在為他們舉典禮的這個(gè)特殊日子，看著(zhù)熟悉的他們，作為園長(cháng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。
家長(cháng)朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們那里的時(shí)候，這天，我們和您有了同樣的情緒，舍不得讓這些孩子離開(kāi)我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽?zhuān)诔院壤鲋泻秃⒆咏⒘松詈窦儩嵉母星�，我們習慣了早上去聽(tīng)孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候，習慣了傍晚看孩子說(shuō)再見(jiàn)的燦爛笑臉。
三年過(guò)去了，孩子們就要離開(kāi)老師，離開(kāi)曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣，看見(jiàn)你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣，看到你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的哈哈大笑，不再像往日那樣，看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣，看到你們破涕為笑的天真樣貌。孩子活潑可愛(ài)的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話(huà)題。我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(cháng)大，要離開(kāi)幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線(xiàn)，孩子們――請必須相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會(huì )一向惦念著(zhù)你們，會(huì )一向關(guān)注著(zhù)你們，對你們的關(guān)愛(ài)，對你們的祝福，對你們的期盼會(huì )一向伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jì)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。
孩子們，我和老師愛(ài)你們。同時(shí)也請孩子們記住你們的啟蒙老師。
在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(cháng)朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛(ài)的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。最后再向各位家長(cháng)道一聲謝謝！
新生家長(cháng)會(huì )主持稿 15
一、主持人致開(kāi)場(chǎng)稿并且跳開(kāi)場(chǎng)舞
尊敬的各位家長(cháng)：
家上午好！首先非常感謝家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的新生家長(cháng)會(huì )。我代表同和民康幼兒園所有教職工對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
打開(kāi)快樂(lè )的門(mén)，走向成功的人生。同和民康幼兒園第四屆新生家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�
我是本園教學(xué)主任：汪新宇老師,今天由我來(lái)主持本次的新生家長(cháng)會(huì )，相信各位家長(cháng)會(huì )度過(guò)愉快的、收獲的2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在我們自己一生中留下美好的回憶，在我們孩子的成長(cháng)歷程中起到非常重要的作用。今天老師們了解到幼兒園新加入了很多新的成員，想要用她們優(yōu)美的舞姿歡迎家的加入，請欣賞舞蹈串燒
串稿（首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘■族舞蹈是民族精神 ,民族情感的直接體現。緊束裹身的筒裙,柔美輕盈的體態(tài),淡雅幽靜的氣質(zhì),具有多種曲線(xiàn)美的舞姿等構成了傣族舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn)傣族舞蹈，傣族舞模仿的是孔雀立于高處或棲息在樹(shù)椏上,長(cháng)長(cháng)的尾羽垂下來(lái),的情境,來(lái)自他們傳統的審美情趣。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態(tài)正好是三道彎。接下來(lái)展示的是拉丁舞丁各有風(fēng)格的五項舞蹈：桑巴激情、恰恰活潑、倫巴婀娜、斗牛強勁、牛仔逗趣。拉丁舞是一個(gè)男女兩性的能量交流。如何用一種關(guān)系、用一種生命、用一種身體的方式很美地表達出來(lái)，今天張老師帶來(lái)的是拉丁當中恰恰的主要都是扭跨，恰恰可以靠腰部和腿部來(lái)帶動(dòng)身體，恰恰的步子是小碎步腳尖要磨著(zhù)地走盡量腳尖不離開(kāi)地面恰恰的曲調歡快而有趣，舞步和手臂動(dòng)作配合緊湊，給人一種俏皮而利落的感覺(jué)）
二、園長(cháng)致辭
非常感謝三位老師的熱烈歡迎，家說(shuō)他們跳的好不好？下面隆重邀請我們幼兒園園長(cháng)陳女士對本次新生家長(cháng)會(huì )作重要講話(huà)，家掌聲歡迎。
三、業(yè)務(wù)園長(cháng)講話(huà)（張）
�。▌偛抨悎@長(cháng)對我園的工作情況向各位家長(cháng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。陳園長(cháng)是一位有想法、有干勁、有經(jīng)驗的園長(cháng)。她領(lǐng)導的這個(gè)團隊也是一支優(yōu)秀的團隊。在陳園長(cháng)的帶領(lǐng)下，同和民康幼兒園一定會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)。
本次新生家長(cháng)會(huì )主要是助新生家長(cháng)做好入園前的各項準備，消除家對于寶寶入園前的擔心和焦慮，下面就隆重邀請我們業(yè)務(wù)園長(cháng)張女士，家掌聲歡迎
四、鋼琴展示
通過(guò)業(yè)務(wù)園長(cháng)的介紹我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準備！
下面請欣賞小四班王老師為家帶來(lái)的鋼琴曲演奏、《恢小牧童》、
五、園本特色
謝謝美麗的王老師，希望我們的寶貝們以后的每一天都能伴著(zhù)悅耳的琴聲快樂(lè )的成長(cháng)！
同和民康幼兒園從開(kāi)園至今三周年的時(shí)光，這一年來(lái)，我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好我們的教育工作，接下來(lái)我給家說(shuō)說(shuō)我們幼兒園的園本特色
六、展示手工作品介紹
時(shí)間也過(guò)去差不多了。我們臺上還有三位老師從開(kāi)始到現在一直在默默無(wú)聞的忙碌著(zhù)，那我們來(lái)看看，我們的郭老師和陳老師還有小陳老師在干什么呢？這些是老師辛苦制作出來(lái)的作品，我們現在請陳老師介紹一下你制作的作品….請小陳老師介紹你的作品….請郭老師介紹你的作品….主持人總結：老師手上的作品都是用家生活中廢氣（廢舊）的材料做出來(lái)的，以后盡管將家里面的廢棄品都帶到幼兒園，讓老師和寶寶會(huì )一起將他們變廢為寶。
七、介紹各班枷師
家長(cháng)把孩子交給我們，就是把沉甸甸的希望交給了了我們，我們深知肩頭責任重。下面我向家隆重介紹我園的教師團隊，現在請我們同和民康的老師上臺與家見(jiàn)面。請各位老師向家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我們從小一班的老師開(kāi)始
八、手語(yǔ)展示
相信通過(guò)老師的`介紹，家長(cháng)們對我們的老師有所認識當然，以上所有的工作都離不開(kāi)老師的用心和家長(cháng)的配合。今天是個(gè)開(kāi)心的日子，同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎家的到來(lái)，她們也有一段心聲想要向家表達，讓我們用一段手語(yǔ)表達我們的心聲。
九、結束稿
我們的每位老師都是多才多藝的，相信在以后的相處中，家會(huì )慢慢發(fā)現每個(gè)老師的才藝。（會(huì )議之前給家兩張表格，這兩張至關(guān)重要的表格一張是您對孩子的教育觀(guān)念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、了解寶寶，請家如實(shí)填寫(xiě)。）
十、活動(dòng)結束
今天的新生家長(cháng)會(huì )就要接近尾聲了，如果您覺(jué)得今天的內容對家有所助話(huà)，就請用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝家。（請家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。
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