國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞
主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導入主題、創(chuàng )設情境等環(huán)節以吸引觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，那么我們該怎么去寫(xiě)主持詞呢？下面是小編幫大家整理的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞，希望對大家有所幫助。
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：中華文化源遠流長(cháng)。
女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長(cháng)。
女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們人生的指南。
合：經(jīng)典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長(cháng)在我們人生的路上，讓我們一生受用。
男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
合：讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jì)。
女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃水勝主任男：茶洞中心小學(xué)的黃友妹主任
女：江洲小學(xué)的黃繼章主任
男：護山小學(xué)的周玉紅老師
女：富合小學(xué)的楊雪弟老師
男：花嶺小學(xué)的梁金葵主任
合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來(lái)表示歡迎
女：下面有請黃文相校長(cháng)致辭，大家掌聲歡迎
男：非常感謝黃校長(cháng)的講話(huà)
女：下面由我來(lái)介紹本次比賽的規則：緊扣主題，富有感召力10分;衣著(zhù)得體，姿態(tài)大方5分;感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反應朗誦的內涵15分;普通話(huà)標準，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節奏20分;能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當的音樂(lè )或其他富有創(chuàng )意形式20分。
合：茶洞鄉首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始!
女：中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦，更是一個(gè)禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進(jìn)行道德、禮儀教育，《規》就是這樣的一部行為準則，請欣賞由江洲小學(xué)帶來(lái)的朗誦——《規》節選，富合小學(xué)做好準備
男：非常感謝江洲小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一詩(shī)，它慷慨激昂，構思精巧，瑯瑯上口，充分表現了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛(ài)國情操，詩(shī)中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《正氣歌》，護山小學(xué)請做好準備。
女：非常感謝富合小學(xué)的精彩朗誦，我們無(wú)不為之而感染，相信詩(shī)中所體現的浩然正氣也一定會(huì )讓我們銘記于心，江洲小學(xué)誦讀的《規》節選去掉一個(gè)分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分
男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由護山小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節選，花嶺小學(xué)請做好準備。
男：《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理，感謝護山小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦，富合小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
女：人之初性本善，性相近，習相遠，三字經(jīng)教我們學(xué)習和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來(lái)溫習三字經(jīng)。掌聲歡迎花嶺小學(xué)帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)》節選，江洲小學(xué)請做好準備。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝花嶺小學(xué)的精彩表演，護山小學(xué)的《三字經(jīng)》節選去掉一個(gè)分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
男：規的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去，我們在傳統文化中吸取營(yíng)養，請大家靜下心來(lái)去感受江洲小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《規》節選，茶洞中心小學(xué)請做好準備
女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，規是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝�；◣X小學(xué)的《三字經(jīng)》節選去掉一個(gè)分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結果終于出來(lái)了，江洲小學(xué)的《規》節選去掉一個(gè)分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
男：茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎的是：
男：下面有請黃文相校長(cháng)為我們的獲獎選手頒獎
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：茶洞中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束!
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！五千年悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是我國文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明；燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香水城�！皩W(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前；“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話(huà)猶在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地；“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話(huà)；在誦讀中，我們，感受歷代圣賢的思想。讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(cháng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生！
現在我宣布，由聊城市文廣新局和聊城日報社聯(lián)合主辦，聊城市少林武校、聊城市實(shí)驗中學(xué)大力支持的“聊城市國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”，現在開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿(mǎn)成功。傳承民族文化，誦讀國學(xué)經(jīng)典！蒞臨本次大賽的領(lǐng)導有，市文廣新局工會(huì )主任張鏡寰，聊城報業(yè)傳媒集團副總編、聊城日報執行總編吳文立。
首先，有請聊城市文廣新局工會(huì )主任張鏡寰致辭�！按筚愂嵌虝旱�，誦讀是延續的，是長(cháng)久的�！睆堉魅文抗馊缇�，講得真好��！下面，允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評委嘉賓：市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長(cháng)張海英、中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )會(huì )員、山東省音樂(lè )家協(xié)會(huì )理事、研究館員邱方軍、市普通話(huà)傳媒協(xié)會(huì )副主席，市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì )書(shū)記、副主席，東昌電視臺臺長(cháng)助理劉志輝、中國音樂(lè )教育委員會(huì )委員、市音樂(lè )家協(xié)會(huì )原副主席、東昌府區教育局藝教辦原主任莊敏、市普通話(huà)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、山東省十佳主持人汪建祿，讓我們用熱烈的掌聲，向各位評委嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎。接下來(lái)請允許我來(lái)宣讀比賽評分規則。
�。ㄒ唬┰u分標準：從朗誦內容、儀表儀態(tài)、朗誦創(chuàng )新、朗誦技巧四大角度進(jìn)行打分，每個(gè)角度又會(huì )細分為幾個(gè)小的標準。具體的評分標準已發(fā)放到各位評委手中。
�。ǘ┰u分細則：比賽打分滿(mǎn)分100分；評委打分保留小數點(diǎn)后兩位數字，最后得分保留小數點(diǎn)后兩位；評委根據評分標準打出總分，將總分寫(xiě)入評分表；五位評委最后總分的平均分，為各代表隊得分；
�。ㄈ┆勴椩O置：本次比賽共設置了特等獎4名，一等獎9名，二等獎4名，優(yōu)秀組織獎2名。好，話(huà)不多說(shuō)，比賽現在開(kāi)始……
首先進(jìn)行的是小學(xué)組的比賽。有一位古人，曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫(xiě)下了膾炙人口的篇章《少年中國說(shuō)》，這位古人就是倡導“戊戌變法”的改革者梁?jiǎn)⒊�。下面有請高新區顧官屯聯(lián)校的同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)《少年中國說(shuō)》。（學(xué)生朗誦）
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，真是慷慨激昂、振奮人心��！身在他鄉的蘇軾蘇東坡，思念自己的弟弟子由，感嘆人生無(wú)不散之筵席，寫(xiě)下了千古名詞《水調歌頭·明月幾時(shí)有》，后經(jīng)70年代作曲人梁弘志譜曲，為鄧麗君、王菲傳唱，下面有請冠縣冠星小學(xué)同學(xué)為大家帶來(lái)《明月幾時(shí)有》（學(xué)生朗誦）
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，多么美好的祝愿��！“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民”，改革開(kāi)放總設計師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊，下面有請開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)同學(xué)朗誦《在大海里永生》（學(xué)生朗誦）
母愛(ài)，是溫熱心靈的太陽(yáng)；母愛(ài)，是滋潤心靈的雨露；母愛(ài)，是灌溉心靈的沃土；母愛(ài)，是美化心靈的彩虹。下面有請莘縣明天小學(xué)帶來(lái)的《游子吟》（學(xué)生朗誦）
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典；金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義”，我們知道該如何認真學(xué)習；“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”，我們懂得許多做人的道理。有請陽(yáng)谷縣實(shí)驗小學(xué)同學(xué)帶來(lái)《誦唱三字經(jīng)》（學(xué)生朗誦）
學(xué)生是中國的未來(lái)，應當學(xué)會(huì )自立自強，下面請欣賞冠縣武訓小學(xué)同學(xué)的朗誦《少年當自強》（學(xué)生朗誦）
熱愛(ài)祖國是人世間最純潔最博大的情感，學(xué)生是中國的未來(lái)，請欣賞陽(yáng)谷縣第二實(shí)驗小學(xué)同學(xué)為我們帶來(lái)的《中華少年》（學(xué)生朗誦）
一位領(lǐng)袖，懷著(zhù)對祖國和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國。一位偉人，把他博大的胸懷化成了一篇篇詩(shī)歌。他，就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。他的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。請欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《毛澤東詩(shī)詞誦讀》（學(xué)生朗誦）
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！”有請高唐縣第一實(shí)驗小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》學(xué)生朗誦
身居陋室，心憂(yōu)天下，自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節。生活清貧，精神富有，擁有高尚情操與寬廣胸襟的人，何陋之有？居陋室而不失其志，喜青蓮而愛(ài)其無(wú)染。下面有請臨清市逸夫實(shí)驗小學(xué)同學(xué)帶來(lái)《陋室銘》（學(xué)生朗誦）
經(jīng)典詩(shī)詞，猶如一座取之不盡的寶藏，積淀著(zhù)智慧的結晶，映射著(zhù)理性的光芒。誦讀經(jīng)典，讓五千年文化滋潤你我的心田。誦讀經(jīng)典，讓心靈穿越時(shí)空，在詩(shī)韻美文里做一次飛躍，做一次升華。接下來(lái)請欣賞旅游度假區實(shí)驗小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《經(jīng)典詩(shī)詞聯(lián)誦》學(xué)生朗誦
好的，小學(xué)組朗誦結束，現在我們進(jìn)行中學(xué)組比賽。太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。即使世上什么都可以改變，唯有母親的愛(ài)不會(huì )變孟軻的母親為營(yíng)造良好的教育環(huán)境，煞費苦心，多次遷居。請欣賞冠縣清泉中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《孟母三遷》（學(xué)生朗誦）
作為新時(shí)代的'少年，更應自立自強。請欣賞陽(yáng)谷縣實(shí)驗中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》（學(xué)生朗誦）
巾幗賽須眉，女子可勝男，誰(shuí)說(shuō)女子不如男兒郎！讓我們走進(jìn)英姿颯爽的花木蘭。下面有請莘縣翰林中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的同學(xué)帶來(lái)的《木蘭詩(shī)》（學(xué)生朗誦）
從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù)，像蘭花，為我們帶來(lái)國學(xué)經(jīng)典那遙遠的芬芳。有請高唐縣第一實(shí)驗中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)》（學(xué)生朗誦）
中國文化博大精深，作為一個(gè)中國人我們應感到自豪。請欣賞陽(yáng)谷縣第二實(shí)驗中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《我驕傲我是中國人》（學(xué)生朗誦）
我驕傲，我是中國人！多么響亮的聲音！我是中國人，我說(shuō)中國話(huà)。請欣賞旅游度假區鳳凰中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《我有祖國，我有母語(yǔ)》學(xué)生朗誦。參賽節目到此已全部展演完畢！
下面宣布比賽結果。XX學(xué)校，最終得分X分……
獲得特等獎的是……
獲得一等獎的有……
獲得二等獎的有……
獲得優(yōu)秀組織獎的是……
下面有請（介紹領(lǐng)導）為我們的獲獎隊伍頒獎。特等獎
一等獎
二等獎
�。ㄕ埜餍ш犂蠋�，在活動(dòng)結束后統一到后臺領(lǐng)取優(yōu)秀指導老師證書(shū)。）
結束語(yǔ)：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓我們在經(jīng)典中感受萬(wàn)物之精華；讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操。讓我們去品味這經(jīng)典的芳香；讓我們去感受這經(jīng)典的力量。讓經(jīng)典伴你我成長(cháng)；讓經(jīng)典為我們樹(shù)立榜樣。
聊城市國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此圓滿(mǎn)結束，謝謝大家！
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞3
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好!
男：今天，我們全縣中小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行xxxx縣“我們的節日--中
秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我縣“營(yíng)造書(shū)香xxxx，共建文化名城”活動(dòng)的一個(gè)縮影。
師男生女：尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓
師女生男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
師男：為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
師女：各個(gè)單位高度重視此項活動(dòng)，精心組織。注重活動(dòng)效果，更注重活動(dòng)的過(guò)程，力爭使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機會(huì )，有力地推動(dòng)了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開(kāi)展。
生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂(lè )章。
師男：在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F在請領(lǐng)導宣布獲獎單位。(領(lǐng)導宣讀獲獎單位)
師女：請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎。
【開(kāi)頭部分】
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
生女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
生男：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
師女：它有“多難以固其國”的至理名言，
生男：今有繪就抗震救災，眾志成城的動(dòng)人畫(huà)卷。
師男：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
師女：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養。
生男：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。
師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái)。
生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái)。
師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來(lái)。
生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿(mǎn)起來(lái)。
師男生女：國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀(guān)確立標準;
師女生男：國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀(guān)奠定基礎。
合：xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現在開(kāi)始!
【節目部分】
師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當代文化派出的使節。請欣賞教師集體朗誦《長(cháng)歌浩嘆唱古今》。
生女：細雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂(lè )情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女：中華文明源遠流長(cháng)，唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩(shī)朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。
生男：自古以來(lái)文人墨客飽讀詩(shī)書(shū)并留下千古佳話(huà)�？�!一群活潑好動(dòng)的孩子帶著(zhù)他們的故事向我們走來(lái)!請欣賞情景劇《樂(lè )在書(shū)中尋》。
師男：從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù)，像蘭花，為我們帶來(lái)國學(xué)經(jīng)典那遙遠的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好。
丙：這里是xx第八屆校園文化藝術(shù)節之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會(huì )現場(chǎng)。我是今晚的主持人：
�。何沂侵鞒秩耍�
甲：我是：
乙：我是主持人：
乙：上下五千年，中華文明源遠流長(cháng)
甲：縱橫幾萬(wàn)里，千古遺韻響徹神州
丙：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生
�。汉霌P民族文化，傳承華夏文明
甲：為引領(lǐng)我院師生提高人文素養和道德情懷。倡導中華民族傳統美德，踐行“誠信立身，勤奮立業(yè)”的校訓，同時(shí)，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園文明校園。我院各系院、各班級先后開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。今晚，我們歡聚一堂，舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔任今晚的主持，我感到非常興奮。
乙：是的，作為外貿學(xué)子，在這個(gè)屬于我們自己的舞臺上，盡情的展示，盡情的揮灑，是多么的讓人激動(dòng)。
丙：今晚，我們的領(lǐng)導，老師，也從百忙之中，來(lái)到了晚會(huì )的現場(chǎng)。下面，我非常榮幸的為大家介紹出席晚會(huì )的領(lǐng)導、系(院)、部門(mén)負責人，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái);
�。撼鱿頃�(huì )的嘉賓有：
xx保險職院、xx機電職院、xx警官學(xué)院、xx職院、xx職院、xx學(xué)院等兄弟院校的同學(xué)們。歡迎你們的到來(lái)!
甲：今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎，那么接下來(lái)我向大家隆重介紹擔任今晚誦讀大賽的評委陣容，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
1、誦讀《荀子.勸學(xué)》
丙：《勸學(xué)》是《荀子》一書(shū)的首篇，它較系統地論述了學(xué)習的目的、意義、態(tài)度和方法。接下來(lái)，請欣賞誦讀《勸學(xué)》，表演：廣播站
(4個(gè)主持人退場(chǎng))
2、詩(shī)樂(lè )《春江花月夜》表演單位：商務(wù)外語(yǔ)系
甲：《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，詩(shī)歌以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng )造性地再現了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(cháng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著(zhù)游子思婦的離別相思之苦。接下來(lái)有請商務(wù)外語(yǔ)系為我們帶來(lái)的詩(shī)樂(lè )《春江花月夜》
3、故事會(huì )《賈而好儒誠信經(jīng)商》表演單位：國際貿易系
乙：“賈而好儒”是徽商的特色之一�；丈踢@種“賈”與“儒”的結合，便是徽商為“儒商”的內在根據�；丈贪岩浴叭省睘楸镜娜寮宜枷胴瀼氐浇�(jīng)商實(shí)踐中，就必須堅持方法與手段的合理性與合德性，使經(jīng)商能達到“至善”的目的。我院校訓“誠信立身，勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人，做事的道理。作為外貿學(xué)子應謹記于心。接下來(lái)，有請國際貿易系帶來(lái)的故事會(huì )《賈而好儒誠信經(jīng)商》。
4、漢唐樂(lè )舞《踏歌》表演單位：雛鷹藝術(shù)團
�。禾じ�，是漢民族傳統舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間，遠在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。
甲：所謂“豐年人樂(lè )業(yè)，隴上踏歌行”。接下來(lái)，請欣賞漢唐樂(lè )舞《踏歌》，表演：雛鷹藝術(shù)團。
5、誦讀《〈論語(yǔ)〉十則》表演單位：院黨校廣播站
甲：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
�。骸墩撜Z(yǔ)》是儒家的重要經(jīng)典之一。其內容都與學(xué)習和為人處事有關(guān)。下面，讓我們一起來(lái)重溫《論語(yǔ)十則》;表演：院黨校、廣播站
6、誦讀《恰同學(xué)少年》表演單位：工商管理系
�。荷倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，接下來(lái)，工商管理系表演的《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活為背景，展現了毛澤東、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開(kāi)慧、陶斯詠等一代青年意氣風(fēng)發(fā)，憂(yōu)國憂(yōu)民的民族精神和國家擔當。
7、音詩(shī)畫(huà)《采蓮賦》表演：陳敬良倪婉湘雛鷹藝術(shù)團
�。鹤锨o兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實(shí)兮丙螺。
丙：蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。因持薦君子，愿襲芙蓉裳�！�
�。阂桓倍嗝赖慕喜缮張D啊，接下來(lái)，請欣賞音詩(shī)畫(huà)《采蓮賦》;書(shū)法：陳敬良老師;讀誦：睨皖湘老師;伴舞：雛鷹藝術(shù)團。掌聲有請。
8、誦讀《青春萬(wàn)歲》表演單位：動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院
乙：青春是一首歌――慷慨激昂、催人奮進(jìn)
丙：青春是一條河――奔騰咆哮、永不停歇
乙：青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)――美得壯觀(guān)、美得妖嬈
丙：青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞――美得成熟、美得絢爛
丙：接下來(lái)，請欣賞動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院誦讀表演《青春萬(wàn)歲》
9、誦讀《我們這支團隊》表演單位：服務(wù)外包學(xué)院
甲：請欣賞由服務(wù)外包學(xué)院表演的誦讀《我們這支團隊》
10、誦讀《你好，我們是社會(huì )主義軍》表演單位：國際學(xué)院
丙：接下來(lái)，請欣賞有國際學(xué)院帶來(lái)的誦讀《你好，我們是社會(huì )主義軍》
11、傳統服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位：雛鷹藝術(shù)團
乙：中國是一個(gè)文明古國，歷經(jīng)幾千年的滄桑變化，形成了博大精深、源遠流長(cháng)的文化體系。
甲：在這個(gè)中華文明的體系中，傳統服飾文化是一個(gè)極其重要的組成部分。它時(shí)而雄奇瑰麗;時(shí)而婉轉含蓄;時(shí)而華麗炫目;時(shí)而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。
乙：接下來(lái)請欣賞中國傳統服飾表演《美麗的茉莉花》。
12、誦讀《沁園春?長(cháng)沙》表演單位：會(huì )計系
乙：長(cháng)沙是毛澤東早年求學(xué)和最初從事革命活動(dòng)的地方。1914年至1918年，他就讀于湖南第一師范學(xué)校，并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會(huì )，開(kāi)始了早期的政治活動(dòng)。在長(cháng)沙期間，毛澤東重游橘子洲，面對美麗動(dòng)人的湘江秋景，聯(lián)想起當時(shí)的革命形勢，寫(xiě)下了這首《沁園春.長(cháng)沙》。
接下來(lái)，讓我們一起來(lái)重溫這段經(jīng)典歷史。表演：會(huì )計系
甲：經(jīng)過(guò)剛才激烈的競賽，我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來(lái)了。名單已經(jīng)拿在了我手上，我想大家此刻的心情跟我是一樣，哇，好激動(dòng)!
丙：好了，快報出來(lái)吧，我等不及了。
甲：獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎的是：
�。汗病�
甲：獲得二等獎的是：
�。汗病�
甲：榮獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎的是：
乙：掌聲送給他們，我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節閉幕式晚會(huì )上進(jìn)行頒獎。
結束詞
丙：雅言傳承文明，
乙：經(jīng)典浸潤人生;
甲：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇;
�。何覀冇没拥哪耆A創(chuàng )造無(wú)悔的人生。
丙：我們用青春，妝點(diǎn)魅力外院;
乙：我們用激情，創(chuàng )建活力校園。
甲：尊敬的領(lǐng)導、老師
�。河H愛(ài)的同學(xué)們
合：xx職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結束，讓我們繼續期待第八屆校園文化藝術(shù)節更多的精彩。
謝謝大家!再見(jiàn)!
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞5
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。校┚磹�(ài)的老師們，
�。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹蚁挛绾�！
�。校┙裉�，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
�。ㄅ┙裉�，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
�。校┲腥A五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。ㄅ┧腿缦娜盏姆毙�，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
�。校┰�(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
�。ㄅ┱b讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
�。ê希埓ㄐW(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節開(kāi)幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、張校長(cháng)致開(kāi)幕詞
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)致開(kāi)幕詞。
三、全體學(xué)生朗誦《中國少年說(shuō)》拉開(kāi)比賽帷幕
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長(cháng)抑揚頓挫，慷慨激昂的講話(huà)。接下來(lái)，就讓我們每一位同學(xué)延續這一份激情，拉長(cháng)這一份激昂，用我們的朗誦，闡釋中國少年，為此次比賽拉開(kāi)帷幕。
四、教師朗誦比賽
女：果然是“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！”終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了，第一位上場(chǎng)的會(huì )是誰(shuí)呢？
1、黃英《我是一個(gè)任性的孩子》
我是一個(gè)任性的孩子——我想在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明。也許，我是被媽媽寵壞的孩子。我任性，我希望，每一個(gè)時(shí)刻，都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來(lái)《我是一個(gè)任性的孩子》。
2、汪紅育余春英《我愿是一條激流》
黃老師的嗓音真是甜美，讓我不禁陶醉了，讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩、鼓掌！
我愿是一塊云朵，是一面破碎的大旗，在曠野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏，飽經(jīng)風(fēng)雨的打擊，屋頂留下了創(chuàng )傷；我愿是一片荒林，座落在河流兩岸，我高聲呼叫著(zhù)，同暴風(fēng)雨作戰；我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。請欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》，掌聲歡迎！
3、鄭愛(ài)軍《將進(jìn)酒》
汪老師和余老師配合的真默契啊，朗誦的真有感情啊，讓我們用掌聲表達我們的敬佩之心吧！
君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。這膾炙人口的名篇是什么呀？就讓鄭愛(ài)軍老師的《將進(jìn)酒》來(lái)告訴你吧，掌聲有請！
4、胡建良：《卜算子·詠梅》
“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，我相信鄭老師的誦讀聲一定也能“留其名”。
梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖，這位賞梅愛(ài)梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩(shī)篇。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中，可謂愛(ài)梅之最的文人了。毛主席以一代大詩(shī)人的風(fēng)范，出手不凡，一首詠梅詩(shī)力掃過(guò)去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣，創(chuàng )出一種新的景觀(guān)與新的氣象，令人嘆為觀(guān)止，心服口服。請欣賞胡建良老師為我們帶來(lái)的毛主席的《卜算子·詠梅》，掌聲歡迎！
5、余小美：《祖國頌》
好驚佩于胡老師的嗓音，活脫脫現代一個(gè)“毛主席”��！來(lái)，掌聲再一次送給胡老師！
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅強；奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來(lái)的《祖國頌》。
6、蔡益峰：《滿(mǎn)江紅》
余老師朗誦美嗎？（答）那就用熱烈的掌聲送給她吧！
半江瑟瑟半江紅。遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！這旋律熟悉吧？！就讓我們在蔡益峰老師的朗讀聲里，回味岳飛的《滿(mǎn)江紅》吧，掌有請！
7、毛瑜挺《臨江仙》
讓我們再一次用掌聲感謝蔡老師的精彩誦讀！
滾滾長(cháng)江，洶涌東逝，不可拒，不可留。浪花飛濺，千古英雄在個(gè)中湮沒(méi)不聞。對也罷，錯也罷；成也好，敗也好，功名，事業(yè)，一轉眼的工夫就隨著(zhù)江水流逝，煙消云滅，不見(jiàn)蹤影。只有青山仍舊矗立眼前，看著(zhù)一次又一次的夕陽(yáng)西下。請毛老師給我們帶來(lái)鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》，讓我們用熱烈的掌聲期待吧！
8、張東華《匆匆》
毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會(huì )更響亮的，對吧？！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？想大家都很熟悉這句話(huà)吧，請欣賞朱自清的《匆匆》，感受時(shí)光的流逝，朗誦者是誰(shuí)呢？對，就請我們學(xué)校的“大牌”——張校長(cháng)上場(chǎng)吧，掌聲響起來(lái)！
9、余紅飛《春天的太陽(yáng)》
張校長(cháng)的誦讀讓我們似乎看見(jiàn)了時(shí)光的來(lái)去匆匆、逃去如飛，讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧！
春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。春天來(lái)了，大地上到處都彌漫著(zhù)泥土的清香，小燕子也飛回來(lái)了，大地上的一切都煥然一新。春天的太陽(yáng)也來(lái)了……請欣賞余紅飛老師給我們帶來(lái)的《春天的太陽(yáng)》，掌聲歡迎！
10、柯海雁：《別離情》
在余老師的朗讀聲中，我也仿佛看見(jiàn)了春天的太陽(yáng)……
媽媽的愛(ài)，是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，是漂泊天涯的切切思念，是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，是兒女成長(cháng)的殷殷期盼……
兒行千里母擔憂(yōu)，但長(cháng)大的人牽記著(zhù)媽媽的愛(ài)，更是難忘那濃濃的離別情！就讓我們在柯海燕老師的朗讀中，感受這一份《離別情》吧，掌聲有請！
11、章小妹：《清明雨上》
柯老師的朗讀，讓我們感受到了濃濃的離別情，雙眼似乎也迷蒙了。就讓我們再一次用掌聲感謝柯老師的朗讀吧！
小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細雨，淋濕了哪朝的古道涼亭；一曲長(cháng)恨君王淚，又唱絕了哪嘲的帝王悲。四月的清風(fēng)吹醒了眉梢上沉睡的惆悵，轉眼又是一年春之傷。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》，看它如何演盡世間各種惆悵。
12、鄭娟美：《孩子，來(lái)生還要一起走》
“水墨寫(xiě)意的宣紙上，又是誰(shuí)人的妙筆描下了伊人的紅妝”。那詩(shī)情畫(huà)意的龍川小學(xué)里，又是誰(shuí)人的誦讀掀起了我們的惆悵呢？！再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩(shī)如畫(huà)的誦讀！
汶川大地震，災區無(wú)數讓人動(dòng)容的畫(huà)面，撼動(dòng)了人們的心靈。那些孩子，他們沉睡在廢墟里，消防隊員找出他們的書(shū)包，排放在一起�？吹竭@樣的場(chǎng)景，再冰冷的心也會(huì )悸動(dòng)。孩子，你走吧。前面的路，再也沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住，我和爸爸的摸樣。孩子，來(lái)生還要一起走！請欣賞鄭娟美的《孩子，來(lái)生還要一起走》，掌聲歡迎！
13、余書(shū)兵：《陋室銘》
鄭老師的朗讀讓我們簡(jiǎn)直聲淚欲下啊，千言萬(wàn)語(yǔ)，就讓我們用掌聲來(lái)傳達吧！
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。陋室銘中可以窺見(jiàn)居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋！請看余書(shū)兵老師如何演繹《陋室銘》，讓我們用掌聲期待！
�。校┳屛覀冊僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校領(lǐng)導和老師們的精彩表演。
�。ㄅ┯袗�(ài)讀書(shū)的領(lǐng)導、愛(ài)讀書(shū)的老師，相信一定能培養出更多的書(shū)香少年。
�。ê希┳屛覀児步ㄒ粋�(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氛圍的書(shū)香校園。
五、高年級朗誦《念奴嬌·赤壁》結束
�。校┙鹕耐�，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄅ┙鹕耐�，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。校┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。ㄅ┮髡b經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
�。校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
�。ㄅ┯朴茣�(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
�。校┰钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
�。ㄅ┰肝迩晡幕难}永久傳承
�。ê希┳屛覀冊诟吣昙壍摹赌钆珛伞こ啾凇分薪Y束龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節開(kāi)幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)。
�。校┲x謝同學(xué)們的精彩表演。
�。ㄅ┲x謝各位領(lǐng)導、老師的積極參與。
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