端午節學(xué)生班會(huì )主持稿（通用6篇）
在學(xué)習、工作生活中，需要使用主持稿的情況越來(lái)越多，主持稿大體上可分為會(huì )議主持稿、文藝演出晚會(huì )主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。怎樣寫(xiě)主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的端午節學(xué)生班會(huì )主持稿，歡迎閱讀與收藏。
端午節學(xué)生班會(huì )主持稿 篇1
(開(kāi)場(chǎng)詞)
劉：五月五，是端陽(yáng)，劃起龍船鬧大槳。
周：五月五，是端陽(yáng)，家家戶(hù)戶(hù)包粽忙。
劉：年年端午，今又端午。端午節是中華民族的傳統節日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習俗。
周：端午節也叫端陽(yáng)節，據傳是中國古代偉大詩(shī)人屈原投汩羅江殉國的日子，兩千多年來(lái)，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。
劉：為了紀念這位偉大的古代詩(shī)人，讓我們一起乘著(zhù)詩(shī)歌的翅膀開(kāi)始今天我們二(7)班的端午詩(shī)會(huì )吧。
周：今天的詩(shī)會(huì )由我和劉晨主持，請各位同學(xué)上臺朗誦與端午有關(guān)的詩(shī)歌，臺下有10位同學(xué)會(huì )作為評委為大家的表現打分，分數高的同學(xué)將被評為班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲!
劉：好，首先請欣賞由劉肖俊哲和唐鐘皓揚為大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦 《五月五 是端陽(yáng)》，掌聲歡迎!
(串場(chǎng)詞)
1、劉xx、唐xx：《五月五是端陽(yáng)》
劉：在歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節喜慶的氣氛!下面請欣賞......
2、陳xx、范xx、王xx：《端午》
周：淡淡的粽葉、清香的艾蒿，多年以后，當我們歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮是否還能記得?請欣賞......
3、周xx、劉xx：《七律端午》
劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激勵著(zhù)我們不斷追求和探索。請欣賞......
4、黃尹姝：《致屈原》
周：請欣賞......
5、喻xx：《端午》
劉：端午節賽龍舟，端午節吃粽子，端午習俗傳千古。請欣賞......
6、周xx、方xx：《五月五是端陽(yáng)》
周：××的朗誦非常精彩，大家說(shuō)是不是啊?接下來(lái)請欣賞......
7、趙思策、陶慶澤：《乙卯重五詩(shī)》
劉：這首五律具體描寫(xiě)了南宋在端午節這天的生活習慣，
周：作者吃了兩角的粽子，高冠上插著(zhù)艾枝，又忙著(zhù)儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無(wú)病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來(lái)。下面請欣賞......
8、李想、劉子暄：《端午》
劉：下面這首詩(shī)歌，描寫(xiě)的是端午佳節，皇上賜予大家名貴的宮衣，穿在身上清涼無(wú)比，柔軟得風(fēng)一吹就飄起，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了圣上的恩情。
9、吳黎暄、秦子雯：《端午日賜衣》
周：請欣賞......
10、尤誠皓：《五月五是端陽(yáng)》
劉：××朗誦得真好，讓我們期待下一個(gè)節目吧，下面有請......
11、黃尹姝、吳倩怡：《賽龍舟粽子》?
周：唐代詩(shī)人文秀在其《端午》詩(shī)中，一方面表達了對屈原的同情，同時(shí)更重要的是對那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請欣賞......
12、游睿陽(yáng)、馮智博：《端午》
劉：下面這首詩(shī)歌的作者從端午競渡紀念屈原的千載冤魂說(shuō)起，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊，國破身死的屈原現在還能有什么呢?唉!只留下千古絕唱之離騷在人世間了!請欣賞......
13、袁辰泰：《和端午》
周：五月五是端陽(yáng)，小朋友們來(lái)跳舞。下面請欣賞......
14、曠新霖：《五月五日》
劉：請欣賞......
15、張君臨：《端午》
周：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)端午花嗎?請欣賞......
16、黃茗西、李一諾、王佳曦、韓子萱：《端午花》
劉：五月五是端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。請欣賞......
17、周xx：《五月五是端陽(yáng)》
周：下面三位同學(xué)將給我們帶來(lái)兩首詩(shī)歌，請欣賞......
18、王佳晨、楊芷萱、陳俊含：《臨江仙》《端午日賜衣》
劉：今天選擇朗誦《端午》的同學(xué)非常多啊，請大家欣賞......
19、李辰儒：《端午》
周：請欣賞......
20、陳晶：《七律端午》
劉：請欣賞......
21、趙彥博：《端午日賜衣》、《滿(mǎn)江紅》
周：今天選擇《五月五 是端陽(yáng)》的同學(xué)也很多啊，請欣賞......
22、張馨語(yǔ)、趙珉菲：《五月五是端陽(yáng)》
劉：下面請欣賞......
23、盧銘恒：《屈原塔》
周：我們的端午詩(shī)會(huì )已接近尾聲，請大家再次欣賞......
24、王政瑜、余昌澤：《端午》
劉：“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，讓我們來(lái)一起聆聽(tīng)周晨怡和周蕓平朗誦的《漂給屈原》，一起紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人吧!
25、周：《漂給屈原》
(結束詞)
劉：今天的詩(shī)會(huì )真是精彩紛呈啊，周xx，你覺(jué)得呢?
周：是啊，我現在仍覺(jué)得余音繞梁、意猶未盡......
(稍作停頓3秒，醞釀情緒)
劉：有水的地方就有人想家，
周：有岸的地方楚歌就四起，
劉：你就在歌里、風(fēng)里、水里......
周：今天我們在一起賦予了懷念濃濃的詩(shī)意，相信明年的端午詩(shī)會(huì )一定更精彩!
劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，二(7)班的端午詩(shī)會(huì )到此結束，祝各位老師和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的端午節!
端午節學(xué)生班會(huì )主持稿 篇2
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊員朋友們，大家早上好！
乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來(lái)，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個(gè)角落，從此彌漫著(zhù)粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無(wú)門(mén)的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著(zhù)我們濃濃的思念。
乙：五彩花線(xiàn)，裹著(zhù)我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節，弘揚民族魂”主題升旗儀式現在開(kāi)始！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。
乙：護旗手是xx兩名少先隊員。
甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導員xx老師和校外輔導員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌！
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx
合：請全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓。
我們的校風(fēng)是：樂(lè )學(xué)創(chuàng )新求美簡(jiǎn)體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )合作學(xué)會(huì )發(fā)展
我們的校訓是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng )建
甲：今年的端午節是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀念這個(gè)綿延兩千年的傳統節日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節的來(lái)歷和習俗。
乙：真沒(méi)想到，在端午節的背后還有這么多的故事。
甲：是��！兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼?ài)國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請xx演講。
乙：接下來(lái)有請沈校長(cháng)做國旗下講話(huà)
甲：謝謝沈校長(cháng)的教育講話(huà)。兩千多年的歲月，這在歷史的長(cháng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，但這個(gè)節日卻始終傳承了下來(lái)。
乙：當我們津津有味地吃粽子、觀(guān)看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國大詩(shī)人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個(gè)能回報自己的父母師長(cháng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節，弘揚民族魂”主題中隊會(huì )到此結束。謝謝大家！
端午節學(xué)生班會(huì )主持稿 篇3
女：端午浴芳蘭，流香滿(mǎn)晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來(lái)的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛(ài)，是啊，長(cháng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘;有時(shí)徘徊，有時(shí)憂(yōu)傷。但他們一直沒(méi)有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請您欣賞初一年級學(xué)生朗誦《長(cháng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(cháng)江黃河的哺育下，中國知識分子歷來(lái)就有憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心，正所謂"風(fēng)聲、雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)心，"下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著(zhù)名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學(xué)經(jīng)典呢?
女："玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。"讓我們知道該如何認真學(xué)習。
"香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。"讓我們懂得許多做人的道理。
接下來(lái)請您欣賞初二年級學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》
男：《三字經(jīng)》《弟子規》讓我們再次回味了國學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對話(huà)，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統文化的后來(lái)人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來(lái)、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(cháng)城，接下來(lái)請欣賞初三年級朗誦《少年中國說(shuō)》。
男：當我們置身在湖廣會(huì )館，站在這古老精美的戲臺上環(huán)顧四周，這組金碧輝煌、充滿(mǎn)著(zhù)民族傳統風(fēng)格的古建筑群，會(huì )使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。
女：這份敬意，不僅來(lái)自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來(lái)自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng )造。
男：是啊，在浩淼如煙的歷史長(cháng)河中，我們的祖先，既為我們留下了寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也為我們留下了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
女：這些寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，至今仍在散發(fā)出奪目的光彩!它既是我們中華民族的驕傲，也是全人類(lèi)共同的驕傲。
男：今天，我們在這里舉行這樣的紀念活動(dòng)，通過(guò)喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!
女：透過(guò)歷史的烽煙，讓偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，從遠古走來(lái)，從滔滔的汨羅江走來(lái)。走到我們中間，走進(jìn)我們心海...
1.禮祭儀式：《祭屈原》
演出單位：重慶巴渝藝術(shù)團 祭文吟誦：重慶話(huà)劇團著(zhù)名表演藝術(shù)家王建武
男：偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，于公元前339年誕生在長(cháng)江畔的秭歸，他從小就有遠大的理想抱負，立志為國為民奉獻一生。
女：他一生憂(yōu)國憂(yōu)民而又飽經(jīng)滄桑，特別是兩次政治流放，使他的命運之路更加坎坷崎嶇。
男：災難、打擊、憂(yōu)憤，似乎從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一個(gè)真正意義上的詩(shī)人，古今中外，概莫能外，屈原更是如此。
女：胸懷壯志而又才情橫溢的屈原，將一切苦難轉化成了不朽的詩(shī)篇。一首《離騷》，讓長(cháng)江文化從此有了一座文學(xué)藝術(shù)的高峰。
男：從《離騷》的問(wèn)世，到公元前277年端午節屈原投江，距今已有2300多年，他是中國古代最瑰麗的一首抒情長(cháng)詩(shī)，也是世界詩(shī)歌史上最雄奇的詩(shī)篇之一。
女：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，就讓我們穿過(guò)時(shí)間的洪流，守望過(guò)去，回顧歷史，領(lǐng)略這首千古絕唱。
2.配樂(lè )詩(shī)吟誦：《離騷》(節選)
作者：屈原(戰國) 領(lǐng)誦：吳博 古琴伴奏：陳渝濤
演出單位：xx區地方稅務(wù)局
男：端午節是中國的傳統節日，又名重午、端五、蒲節，時(shí)在農歷五月初五。端有"初"的意思，故稱(chēng)初五為端五。
女：端午節的起源有許多傳說(shuō)，其中又以紀念屈原投江最為著(zhù)名。人們一想到屈原必然會(huì )想起端午，一到了端午必然會(huì )想到屈原。
男：屈原和端午也因此構成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是唯一一個(gè)紀念文人的節日。
女：普天下的黎民百姓，會(huì )在這一天以各種方式懷念屈原，祭拜屈原，這在全世界也是一個(gè)奇跡。
男：端午臨中夏，時(shí)清人復長(cháng)。就讓我們在這個(gè)特殊的節日，一起感受端午的韻味。
端午節學(xué)生班會(huì )主持稿 篇4
開(kāi)場(chǎng)白
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，晚上好!我是主持人xxx。
今晚我們相聚在這里，是為了紀念一個(gè)特殊的日子——端午節。端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛(ài)國情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今晚，讓我們一起過(guò)一個(gè)古色古香的端午節。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場(chǎng)的嘉賓。教育學(xué)院學(xué)生科科長(cháng)xxx老師，xx市報的xx記者，以及我們的輔導員xxx老師。大家熱烈歡迎。
端午習俗的介紹：
端午節呢，是我國兩千多年以來(lái)的舊習俗。在我們溫州，比較流行吃粽子，劃龍舟，吃鴨蛋。那么，除此之外，民間還有什么風(fēng)俗呢?
下面讓我來(lái)給大家介紹下具體的風(fēng)俗。
賽龍舟;
粽子情節;
懸艾葉菖蒲;
雄黃酒;
游百病;
佩香囊;
講述屈原的故事：
人自清高水自渾，讒言無(wú)力回乾坤�？v身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩(shī)魂?(引出屈原)關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個(gè)詳細的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請。
詩(shī)歌誦讀：
中國是詩(shī)的國度。詩(shī)歌的歷史源遠流長(cháng)、名家輩出。屈原就是其中的一位著(zhù)名詩(shī)人。他的《離騷》讓人嘆為觀(guān)止。實(shí)在是一筆寶貴的財富。屈原的詩(shī)歌對后世產(chǎn)生了深遠的影響。中國古代文人在端午節常常舉辦賽詩(shī)會(huì )。今晚，讓我們這群溫大學(xué)子也來(lái)一場(chǎng)現代版的賽詩(shī)會(huì )。此環(huán)節分為三部分。
1、詩(shī)歌誦讀
2、我愛(ài)記詩(shī)詞
3、庫存詩(shī)詞大比拼
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。
2、我愛(ài)記詩(shī)詞：作為中文專(zhuān)業(yè)的我們，對于古詩(shī)自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進(jìn)入我們的第二個(gè)環(huán)節：我愛(ài)記詩(shī)詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個(gè)粽子。
3、庫存詩(shī)歌大比拼：下面是第三個(gè)環(huán)節。抽話(huà)題，分組。對詩(shī)歌。那組卡住了就是輸了。積分制。
漢服：
是漢族傳統民族服裝，從黃帝“垂衣裳而治天下”開(kāi)始，漢民族服飾傳統延續了超過(guò)3700年的時(shí)間。今晚呢，讓我們一起來(lái)認識漢服，走進(jìn)漢服文化。
首先，漢服走秀。
作為華夏民族的“皮膚”，漢服深刻地烙印在中華文明的各個(gè)方面，代表了這個(gè)古國民族華麗，優(yōu)雅，博大的氣質(zhì)。和古中國一樣，漢服的基本形制為東方世界提供了標準，今天中國及東亞很多民族的民族服裝，如中國一些少數民族的服裝，都受到了漢服的影響;而韓國韓服和日本和服更是直接由漢服發(fā)展而來(lái)。漢服不僅是漢族的，中國的漢服，更是亞洲的，世界的漢服。
其次，漢代禮儀。
一、立容
經(jīng)立時(shí)正身、平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著(zhù)、拄著(zhù)東西也行。注意：中國人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會(huì )順勢鋪成柔和的曲線(xiàn)，展示出華夏之美。
我們常見(jiàn)夫子行叉手禮的像——但這個(gè)動(dòng)作應當是配合磬折來(lái)表達敬意的——也就是說(shuō)，腰應當同時(shí)彎曲大概三十度。當然，處于藝術(shù)上的考慮，畫(huà)家還是畫(huà)成了直身。
應用：竊以為經(jīng)立是漢服同道必須注意的，對師長(cháng)應當共立。鑒于現在人不行大禮，我們可以根據情況增減躬身的程度——但至少，低頭示敬是必須的。
二、坐容
漢代的經(jīng)坐(這在古人就叫坐，現在為了區分，專(zhuān)稱(chēng)雅坐)是膝蓋并緊，臀部坐在腳跟上，腳背貼地，雙手放在膝蓋上，目視前方。對于胡坐，道理一樣，端正，兩腿不得叉開(kāi)，雙手放在膝蓋上。雙手可以握拳，沖前方;也可收攏抱在腹部。
應用：隨著(zhù)漢文化的復興，會(huì )有越來(lái)越多的`場(chǎng)合需要雅坐。若在這種正規場(chǎng)合，您只能通過(guò)稍稍上下膝蓋的方式解除一下疲勞。當然，對于友人聚會(huì )等生活場(chǎng)景，大家箕距(臀部著(zhù)地，兩腿叉開(kāi))或者趺坐(佛教式的盤(pán)腿)都行。
三、行禮
1、正規揖禮：左手壓右手(女子右手壓左手)，手藏在袖子里，舉手加額，鞠躬九十度，然后起身，同時(shí)手隨著(zhù)再次齊眉，然后手放下。
2、一般揖禮：直立，兩臂合攏向前伸直，右手微曲，左手附其上，兩臂自額頭下移至胸，同時(shí)上身鞠躬四十五度。正規場(chǎng)合，對朋友。
3、拱手：類(lèi)揖手，只是身子和胳膊不用動(dòng)。
4、頷首致意。
5、正規拜禮：直立，舉手加額如揖禮，鞠躬九十度，然后直身(這段叫鞠躬)，同時(shí)手隨著(zhù)再次齊眉。然后雙膝同時(shí)著(zhù)地，緩緩下拜，手掌著(zhù)地，額頭貼手掌上(這叫拜)，然后直起上身，同時(shí)手隨著(zhù)齊眉(這叫興)——然后根據禮節，平身或再拜……平身時(shí)，兩手齊眉，起身，直立后手放下。
6、一般拜禮(用于雅坐時(shí))：抬起臀部，直起上身，膝蓋支撐身體，然后拜手(手至地，頭貼手)或叩頭(頭扣地)或稽首(時(shí)間長(cháng))或頓首(時(shí)間短)。
7、女子行禮：本著(zhù)平等的精神，不要求女子特殊行禮。但處于忍讓的風(fēng)度——女子行禮兩手合攏放胸前，微屈膝，微低頭即可;若拜禮，上身直，膝著(zhù)地，攏手下垂，頭微低，即可。
四、迎賓
古人迎賓講究衣冠嚴整，所以如果主客在門(mén)口不期而遇，那么主人會(huì )裝作不認識，不理不睬地把門(mén)關(guān)上，等換上衣服再開(kāi)門(mén)迎賓。迎賓時(shí)，主人立在門(mén)右(其實(shí)就是主人在東，客人在西——如果在外面迎接客人就更是如此)，客人走門(mén)左。迎客進(jìn)門(mén)以后，為客人指路，每到拐角，要說(shuō)“請”，客人答“請”，要為客人開(kāi)門(mén)、掀簾子……主人請客人上座(就是做到右邊的椅子上)，客人請辭——最終看情況決定坐次。
今天這一切都不必要了。由于現在建筑布局多樣，所以不可能主位客位分清楚，但主人引路，客人后主人行，是應當把握的精神。
五、宴請
東道先說(shuō)“請”，客人辭讓?zhuān)瑬|道固請，同時(shí)拿筷子就可以了，不必過(guò)分謙讓。
喝茶、飲酒時(shí)，用左手的大袖擋住杯子，以求雅觀(guān)。
總之，原則是：心安則行之，可以行則行之——其他不強求。
做蛋袋：由xx帶領(lǐng)大家一起做。
放河燈。
放河燈(也常寫(xiě)為放“荷燈”)，是華夏民族傳統習俗，用以對逝去親人的悼念，對活著(zhù)的人們祝福。它流行于漢族、蒙古族、壯族、土家族地區，各地在三月三、七巧節、中秋節、端午節，晚上水邊，常放河燈。
發(fā)紙，寫(xiě)心愿。
歡迎學(xué)生科科長(cháng)xxx老師為此次活動(dòng)作總結
歡迎輔導員xxx老師發(fā)言
結束語(yǔ)：
古往今來(lái)，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發(fā)愛(ài)國情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識。這就賦予了端午節愛(ài)國主義的情節，也就是端午情節。借此佳節，我們用詩(shī)歌演繹著(zhù)青春、生命、和愛(ài)。盼望，xxxx班會(huì )越來(lái)越好。盼望，我們偉大的祖國越來(lái)越昌盛，越來(lái)越富強。今天的端午晚會(huì )到此結束。祝大家端午節快樂(lè )。
端午節學(xué)生班會(huì )主持稿 篇5
A： (主持人B的名字)同學(xué)，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
B：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節、 元宵節 、 清明節 、 立夏節 、 中秋節 、 重陽(yáng)節 等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如 中秋節吃月餅 賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈。
A：看來(lái)你知道的'還不少嘛。
B：先別夸我。我先請你猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(cháng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳.
A： 這個(gè)嘛......它是粽子。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統節日要吃 粽子 嗎?
B：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓同學(xué)們回答你吧!大家說(shuō)什么節吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答： 端午節 )
合：千年的懷念，把苦艾染綠，在檐頭掛成一面旗。
汨羅江上的風(fēng)，打落苦味的露珠，滴今濕古。
今天，讓我們回到掛菖蒲的門(mén)前
回到飄滿(mǎn)艾香的城市與鄉村
回到屈原縱身的一跳
讓我們共同走進(jìn)端午。
A：請欣賞 同學(xué)和 同學(xué)表演的相聲《端午小段》
甲：今天是什么日子?
乙：五月初五。
甲：什么節?
乙：端午節。
甲：吃什么?
乙：吃粽子。
甲：紀念誰(shuí)?
乙：屈原。
甲：他為什么叫屈原?
乙：我哪知道呀。
甲：死的憋屈，必有因原。
乙：是這么解釋的嗎?
甲：屈原寫(xiě)過(guò)一篇詩(shī)歌，叫那什么。
乙：什么?
甲：牢騷。
乙：牢騷?那叫《離騷》。
甲：離牢騷不遠
乙：沒(méi)那一說(shuō)。
甲：屈原長(cháng)什么樣?
乙：你管得著(zhù)嗎?反正現在一到端午就吃粽子。
甲：你就知道吃。
乙：本來(lái)嘛，端午節出了吃粽子還能干什么啊?
A：看來(lái)，咱們對端午節還真是缺乏了解。那么 端午 節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動(dòng)呢?現在就讓我們去了解一下吧。
B：每年的農歷 五月初五 ，就是中國民間的傳統節日端午節，也叫端陽(yáng)、 龍日、 夏節、 五月節、 詩(shī)人節 女兒節 、小兒節等等。端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來(lái)與傳說(shuō)很多，請聽(tīng)同學(xué)講述端午節的來(lái)歷。
端午傳說(shuō)屈原投江
大約在公元前三四零年的戰國時(shí)代，屈原出生在楚國的一個(gè)貴族家庭里。他青年時(shí)代就有著(zhù)出色的才干，踏進(jìn)楚國朝廷不久，便受到賞識，當了[左徒]這一僅次于宰相的大官。但是屈原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現在湖南、湖北的許多地方，寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)愛(ài)國憂(yōu)民感情的詩(shī)篇。后來(lái)楚國亡了，屈原心裹有說(shuō)不出的痛苦，便來(lái)到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。
屈原死后，人們?yōu)樗◤R筑墳，長(cháng)久地敬仰他、懷念他。他死在農歷五月初五日，人們把這一天當作一個(gè)節日，即端午節。屈原的家鄉和中國南方廣大地區有個(gè)風(fēng)俗，每到這一天就要舉行盛大的劃龍舟比賽，據說(shuō)劃龍船就是表示救屈原的意思。人們每到端午節就要吃粽子，據說(shuō)也同屈原有關(guān)。最初是汨羅江邊的老百姓為了祭祀屈原，把米包成粽子投進(jìn)水里去喂魚(yú)，使魚(yú)吃飽了不再去吃屈原的尸體;后來(lái)這習俗傳遍了全國，甚至還傳到了朝鮮、日本、東南亞各國。
A：謝謝 同學(xué)的精彩講述。過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節名，而且各地也有著(zhù)不同的習俗。主要有：女兒 回娘家 ，懸掛菖蒲、 艾草 ，佩香囊， 賽龍舟 ，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃 ，飲用雄黃酒，吃 咸蛋 、粽子和時(shí)令 鮮果 等。
B：端午節還被稱(chēng)作詩(shī)人節。下面幾位同學(xué)給我們帶來(lái)了端午節的詩(shī)篇，請聽(tīng)。
A：有請 同學(xué)。
節令門(mén)·端 陽(yáng)(清) 李靜 山
櫻桃桑椹與菖蒲，更買(mǎi)雄黃酒一壺。
門(mén)外高懸黃紙帖，卻疑賬主怕靈符。
七律·端午 老舍
端午偏逢風(fēng)雨狂，村童仍著(zhù)舊衣裳;
相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂;
有客同心當骨肉，無(wú)錢(qián)買(mǎi)酒賣(mài)文章;
當年此會(huì )魚(yú)三尺，不似今朝豆味香。
A：有請 同學(xué)。
競 渡 歌(唐)張建封
五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯。
使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲。
使君出時(shí)皆有準，馬前已被紅旗引。
兩岸羅衣破暈香，銀釵照日如霜刃。
鼓聲三下紅旗開(kāi)，兩龍躍出浮水來(lái)。
棹影斡波飛萬(wàn)劍，鼓聲劈浪鳴千雷。
鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬。
坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈。
前船搶水已得標，后船失勢空揮橈。
瘡眉血首爭不定，輸岸一朋心似燒。
只將輸贏(yíng)分罰賞，兩岸十舟五來(lái)往。
須臾戲罷各東西，競脫文身請書(shū)上。
吾今細觀(guān)競渡兒，何殊當路權相持。
不思得岸各休去，會(huì )到摧車(chē)折楫時(shí)。
A：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?
B：這還用說(shuō)，就是賽龍舟嘛。
A：那你知道端午節最誘人的習俗是什么嗎?
B：那當然是吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來(lái)已久，花樣繁多。
A：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸 糯米 、洗 粽葉 、 包粽子 ，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包 小棗 的北京棗粽;南方則有 豆沙 、鮮肉、 火腿 、蛋黃等多種餡料�？梢�(jiàn)我國的粽子南北風(fēng)味有別。
B：講完了故事，聊完了風(fēng)俗，我們再次想到了端午節由來(lái)的主人公屈原。兩千多年的歲月，這在歷史的長(cháng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國詩(shī)人屈原。
A： 1953年，屈原與哥白尼等文化巨匠一起被世界和平理事會(huì )命名為世界四大文化名人。在投入汨羅江以身殉國2000多年之后，這位被華人世世代代紀念不息的詩(shī)壇巨星和歷史偉人引領(lǐng)中華文化走向了世界。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，如果生在中國，不讀楚辭，不理解楚辭，枉為中國人。千百年來(lái)，屈原文化和屈原精神滋養了一代代華夏兒女和一批批民族精英和文化精英，創(chuàng )造出輝煌的歷史和文化。作為我們這個(gè)民族一筆巨大而寶貴的文化遺產(chǎn)，今天，我們仍然用如此傳統和隆重的方式紀念這位偉人，是要讓我們和我們的后人永遠繼承和弘揚屈原文化和屈原精神，創(chuàng )造出更加燦爛的文化和歷史。
B：我們紀念屈原的一個(gè)重要原因就是要弘揚他的愛(ài)國主義精神。愛(ài)國主義是千百年形成的對祖國、對人民的最深厚情感，是中華民族文化最深厚的根基所在。而屈原是中華民族愛(ài)國主義精神的一面偉大旗幟，他堅貞不渝的愛(ài)國情懷仍然是數千年來(lái)中華民族愛(ài)國主義傳統的文化原型與精神典范。屈原的愛(ài)國和憂(yōu)國憂(yōu)民，不是停留在一般信念和文字上，而是與他的九死不悔的獻身精神結合在一起。他的作品和他的生平，構成了中華民族愛(ài)國主義的傳統精神，是我們這個(gè)民族的根之所系、基石所在。今天的中國不僅需要大量?jì)?yōu)秀的人才，更需要成千上萬(wàn)富有高尚愛(ài)國情操的仁人志士。21世紀的今天，我們仍然要高舉這面愛(ài)國主義的大旗，培育全民的愛(ài)國情懷和愛(ài)國之心，早日實(shí)現中華民族的崛起和騰飛。
合：話(huà)說(shuō)端午愛(ài)國主題班會(huì )到此結束，恭祝大家端午節快樂(lè )!
端午節學(xué)生班會(huì )主持稿 篇6
親愛(ài)的各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!
歡迎大家來(lái)到哈佛搖籃幼兒園體驗傳統節日端午節，我代表哈佛搖籃全體老師歡迎大家!
小朋友們，你們知道今天是什么節日嗎(看活動(dòng)的時(shí)間)?等待回答。對，是端午節，端午節是咱們中國的傳統節日之一。
那端午節吃什么呀?等待回答。
對，吃粽子，當然還有一些傳統的風(fēng)俗在里面，蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。
非常高興今天咱們一起來(lái)過(guò)節，下面我來(lái)介紹一下今天活動(dòng)的流程。
首先請大家觀(guān)看哈佛搖籃大事記，企業(yè)介紹，讓大家對哈佛搖籃有個(gè)初步的了解其次就是我們?yōu)槟O計的親子游戲
好，下面請大家觀(guān)看哈佛搖籃大事記播放
相信大家看了這樣的一個(gè)vcr，已對哈佛搖籃有了一定的認識，接下來(lái)有請哈佛搖籃幼教集團青州國際幼兒園園長(cháng)曹建東先生致辭。請大家掌聲歡迎園長(cháng)致辭(簡(jiǎn)短的給大家介紹端午節來(lái)歷，并送上祝福)
感謝曹園長(cháng)的致辭，也感謝您的祝福。
小朋友們，你們知道端午節的來(lái)歷了嗎?
那么接下來(lái)，讓我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻，了解一下
播放視頻：《端午節的由來(lái)》
接下來(lái)就是我們一起玩的時(shí)間啦!活動(dòng)之前還有幾項要求要提醒咱們的家長(cháng)和寶寶們，請大家配合!
1、接下來(lái)的活動(dòng)您要做在小椅子上，一會(huì )會(huì )有我們的老師將活動(dòng)所用的材料送到您的桌子上。
2、第二點(diǎn)就是一會(huì )我們會(huì )換到另一間教師開(kāi)始另一項活動(dòng)，您一定要聽(tīng)從我們老師的指揮。不要擁擠，確保寶寶的安全。
3、下面就是我們包粽子的環(huán)節了，有請我們的孫老師來(lái)為大家示范一下
(教師包的時(shí)候要洗手，保持衛生，材料要放置在干凈的平盤(pán)里。也可以邀請家長(cháng)上來(lái)示范，做些互動(dòng)，但要確保衛生)
大家都會(huì )了嗎?
我們今天由五個(gè)區角活動(dòng)，包粽子是其中的一項，安排從西邊數第一間教室的活動(dòng)室我們還有另外的四個(gè)區角活動(dòng)，安排在這兩個(gè)樣板間內，分別是：
玩玩玩(多功能廳)
多米諾骨牌(安排在游戲室)
創(chuàng )意美術(shù)—畫(huà)龍舟(在咱們現在所在的這個(gè)區域)和創(chuàng )意美術(shù)《吹畫(huà)》(安排在里面的臥室里)
在接下來(lái)的活動(dòng)中，希望您能夠更多的放手給我們的孩子，讓他們做一些他們喜歡的創(chuàng )意，我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標記上名字，可以帶回家希望大家踴躍參加。
想參加包粽子區角的寶寶們，請跟我的王老師去包粽子區域。大家可以一試身手啦!
包粽子期間，主持人注意帶動(dòng)家長(cháng)和小朋友的情緒�？梢哉故緜�(gè)別優(yōu)秀的作品。(大部分家長(cháng)完成后在教室的統一組織下到另一間教師開(kāi)展創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng))
再次感謝家長(cháng)朋友的到來(lái)，祝您度過(guò)一個(gè)愉快的假期。游園活動(dòng)正式開(kāi)始。大家自由活動(dòng)吧。
【端午節學(xué)生班會(huì )主持稿】相關(guān)文章：
端午節中學(xué)生班會(huì )主持稿（精選5篇）04-24
端午節班會(huì )課主持稿04-20
關(guān)于端午節的主題班會(huì )主持稿04-24
大學(xué)生班會(huì )主持稿11-24
班會(huì )主持稿04-18
班會(huì )主持稿05-20