小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿(通用10篇)
在日常生活和工作中,我們越來(lái)越需要主持稿,主持稿是由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的文稿。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿,希望對大家有所幫助。
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇1
同學(xué)們:
大家下午好!
短暫的小學(xué)學(xué)習生活即將結束,今天能夠與我們xx一小六年級全體同學(xué)在一起共同探討生活、學(xué)習,我感到非常高興,我希望在小學(xué)階段最后的時(shí)光中,同學(xué)們都有新的起色。著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò):人生的道路雖然很漫長(cháng),但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級的最后一個(gè)學(xué)期應該是你們人生中關(guān)鍵的第一步吧!你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)新重任;再過(guò)幾個(gè)月即將踏上新的學(xué)習征程。那么,在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應當怎么做呢?
今天,陳校長(cháng)、張校長(cháng)將與我們在座的各位同學(xué)面對面,進(jìn)行心與心的交流,希望他們的講座能對同學(xué)們最后的小學(xué)時(shí)光有所啟迪。
今天的會(huì )議有三項內容:首先是陳校長(cháng)的講座,然后是張校長(cháng)的講話(huà),最后是學(xué)生代表的發(fā)言。
一、下面有請陳校長(cháng)為我們講話(huà)。
陳校長(cháng)剛才從“珍惜生命”、“樹(shù)立遠大、正確的理想,立志成才”、“為誰(shuí)而學(xué)?為什么學(xué)?學(xué)什么?怎么學(xué)”、以及“勇敢面對六年級會(huì )考面臨的壓力”四個(gè)方面與我們進(jìn)行了交流,其實(shí)就是告訴了我們要如何面對生活,如何面對學(xué)習的問(wèn)題。聽(tīng)了陳校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)、至情至意的一番話(huà),我相信同學(xué)們都感受到了學(xué)校給予畢業(yè)班同學(xué)的關(guān)愛(ài)是多么的厚重。
二、下面有請張校長(cháng)為我們講話(huà)。
張校長(cháng)的講話(huà)指出了我們畢業(yè)班現有的不足,指明了我們應該如何腳踏實(shí)地的進(jìn)行學(xué)習,怎么去面對所遇到的困難,以及如何與老師同學(xué)相處的問(wèn)題,情真意切,如母親般的叮嚀拂過(guò)心靈。
兩位校長(cháng)的親切話(huà)語(yǔ),都讓我們真切感受到了一小母校對所有孩子的深切關(guān)懷。
三、最后有請學(xué)生代表吳琦發(fā)言。
今天的畢業(yè)班會(huì )到此即將結束,無(wú)論是陳校長(cháng)的講座,還是張校長(cháng)的講話(huà),對我們在做的畢業(yè)班同學(xué)都提出了殷切的希望,我們從他們的談話(huà)中感受到了濃濃的關(guān)愛(ài),感受到了老師們對你們的深深祝福。最后,我想借用吳琦同學(xué)的一句話(huà)作為今天的結束:同學(xué)們,機會(huì )是屬于有準備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人,努力吧,未來(lái)的中學(xué)生們!
祝同學(xué)們在xx一小學(xué)習生活的日子里,每天進(jìn)步多多,快樂(lè )多多。
今天的畢業(yè)班會(huì )到此結束。
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇2
a:尊敬的各位領(lǐng)導,校董
b:敬愛(ài)的老師
a:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家早上好!
a:六月,鮮花爛漫,六月,桃李芬芳
b:六月的暖風(fēng),攜帶著(zhù)初夏的溫情
a:六月的校園,洋溢著(zhù)收獲的甜蜜
b:今天是個(gè)值得慶賀的日子,
a:我們六年級全體師生歡聚一堂,隆重舉行20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )
b:讓我們向順利完成六年學(xué)業(yè),即將跨入新學(xué)校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀
a:向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合:“感恩母校,放飛夢(mèng)想”xxx小學(xué)第一小學(xué)20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始
a:同學(xué)們,六年里在一小這個(gè)溫暖的大家庭,我們在學(xué)習中進(jìn)步,在快樂(lè )中成長(cháng)。我們和老師結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。對不對?
b:學(xué)校領(lǐng)導更是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。下面有請我們敬愛(ài)的宋校長(cháng)為畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )致辭,大家掌聲歡迎!
a:校長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ),鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標,
b:請同學(xué)們牢記宋校長(cháng)的諄諄教誨,相信,不久的將來(lái),我們xx小學(xué)會(huì )因為擁有我們而驕傲。
a:同學(xué)們,在董口小學(xué)的六年,沒(méi)有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折,多一些彎路。
b:如今,我們即將踏上新的征程,同學(xué)們一定想聽(tīng)聽(tīng)老師還有什么話(huà)對我們說(shuō),讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說(shuō)說(shuō)他的心里話(huà)。
a:同學(xué)們,六年前我們滿(mǎn)臉稚氣、滿(mǎn)臉童真來(lái)到xx小學(xué),xx小學(xué)的一草一木都見(jiàn)證了你們的成長(cháng),xx小學(xué)的每個(gè)角落都留下了你們快樂(lè )的身影。讓我們有請學(xué)生代表劉海榮同學(xué)發(fā)言。
b:同學(xué)們,我們的母校以人為本,面向全體,鐘靈毓秀,地杰人靈a:我們忘不了母校的叮嚀,忘不了老師的囑托b:我們的每一個(gè)進(jìn)步,都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水a(chǎn):我們的每一個(gè)成績(jì),都離不開(kāi)老師們諄諄的教導。接下來(lái),同學(xué)們用深情的朗誦,來(lái)表達對恩師的感謝,對母校的留戀!抖鲙熧澑
b:讓藝術(shù)點(diǎn)亮人生,讓藝術(shù)之花盛開(kāi)在董口校園,董口小學(xué)就我們的家,老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢(mèng)爽帶來(lái)的《媽媽的吻》。
。ɑ(dòng)環(huán)節)
a:同學(xué)們,像剛才這些同學(xué)一樣,美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿(mǎn)靈氣的孩子們,在我們周?chē)有很多很多。正是因為我們學(xué)校每一位無(wú)私奉獻、黙默耕耘的老師們,才培育出與眾不同的一小學(xué)生。對于我們來(lái)說(shuō),一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了,每一位老師心里可能都有很多想說(shuō)的話(huà),此刻,如果讓你們每個(gè)人用一個(gè)鏡頭來(lái)形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情,會(huì )是什么?(我們挨個(gè)采訪(fǎng)一下大家)
b:我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的數學(xué)老師劉老師,劉老師用一個(gè)鏡頭來(lái)形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情,是什么?
a:我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的英語(yǔ)老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?
b:我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的常識老師董老師,董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?
a:我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的體育老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么?
b:老師們的話(huà)字字真切,這一個(gè)個(gè)鏡頭也記載著(zhù)孩子們最美妙的回憶,最美妙的童年。同學(xué)們,讓我們把熱烈的掌聲獻給老師,向我們最可親,最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祝福,好嗎?
a:同學(xué)們,在這臨別的時(shí)刻,大家肯定都有一些最真的心里話(huà)想說(shuō)給老師聽(tīng)。我們來(lái)采訪(fǎng)兩位同學(xué),看他們想對老師說(shuō)上什么祝福的話(huà)。
b:我來(lái)采訪(fǎng)一下劉云同學(xué),劉云你想對老師說(shuō)些什么?
a:我來(lái)采訪(fǎng)一下董瑞凱同學(xué),瑞凱你想對老師說(shuō)些什么?
b:我來(lái)采訪(fǎng)一下董甜甜同學(xué),甜甜你想對老師說(shuō)些什么?
a:我來(lái)采訪(fǎng)一下劉勝壯同學(xué),劉勝壯,你想對老師說(shuō)些什么?
a:聽(tīng)了同學(xué)們的心里話(huà),下面有請的b和董夢(mèng)爽同學(xué)為大家帶來(lái)歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》
b:請欣賞《打靶歸來(lái)》表演者:
a:六年的小學(xué)生活今天就要結束了。
b:這既是一個(gè)句號,也是我們人生途中的一個(gè)逗號。
a:親愛(ài)的同學(xué)們,不要帶著(zhù)離別的愁緒,因為明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
b:因為我們相信再次相逢,我們還是一首動(dòng)人的歌。請欣賞歌舞:在老師身邊。
a:在董口小學(xué),同學(xué)們不僅享受著(zhù)藝術(shù)的熏陶,而且還沐浴著(zhù)書(shū)香的芬芳,誦美文、品書(shū)香,使xx小學(xué)與眾不同。
b:同學(xué)們,今天我是莘莘學(xué)子,明日我們就是國家棟梁。
a:過(guò)去的六年,同學(xué)們沐浴著(zhù)藝術(shù)的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)智慧的芬芳,在xx小學(xué)茁壯成長(cháng)。
b:親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
a:可愛(ài)的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
b:我們就要走了,滿(mǎn)載著(zhù)多年采擷的累累碩果。
a:我們就要走了,滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。
b:讓我們趁著(zhù)青春年少,發(fā)奮努力,開(kāi)拓進(jìn)取,
a:高奏凱歌,回報老師、回報父母、回報xx小學(xué)生。
b:愿我們都能成為四化建設的有用人才,為祖國的繁榮昌盛做出貢獻!
合:祝福我們xx小學(xué)的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校,放飛夢(mèng)想”
20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )到此結束!
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇3
甲:敬愛(ài)的叔叔阿姨
乙:尊敬的校領(lǐng)導、老師
甲:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家早上好!
甲:首先自我介紹一下,我是今天的節目主持人李路珂。
乙:我是王偉。感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。
甲:學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨,在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
乙:在父母精心的養育下,在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷下,我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大!在此,請讓我們向敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師說(shuō)一聲:
合:謝謝了!
甲:為了向爸爸媽媽展示我們在學(xué)校學(xué)習生活的成績(jì),也為了感謝您為我們的成長(cháng)所付出的辛勞,我們特地編排了一些小節目,獻給我們可親的家長(cháng)、可敬的老師。
乙:這些節目編排的時(shí)間很短,可能不是最精彩,但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學(xué)會(huì )以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。
甲:在你們的共同關(guān)注下,今天我們的家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始!首先請欣賞由音樂(lè )老師帶來(lái)一首優(yōu)美的歌曲《敖包相會(huì )》。
乙:大海航行靠舵手,接下來(lái)掌聲有請李校長(cháng)講話(huà)!
甲:再次以熱烈的的掌聲感謝校長(cháng)精彩的發(fā)言。有富強的國家才有幸福的小家,別看我們年齡小,我們卻擁有著(zhù)一顆熾熱愛(ài)國的心,長(cháng)大后精忠報國!掌聲有請由五年級帶來(lái)的武術(shù)操:《精忠報國》
乙:特色的英語(yǔ)教學(xué)是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn),從小培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣,畢業(yè)達到初中一年級優(yōu)秀學(xué)生水平。下面有請四年級全體同學(xué)為我們帶來(lái)的英語(yǔ)詩(shī)文朗誦。掌聲歡迎!
甲:大家說(shuō)他們表演的好不好?不光高年級的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)得棒,幼兒園的小弟弟小妹妹也不錯哦!下面掌聲有請幼兒園的小朋友帶來(lái)的英文歌曲《五官》
乙:我們生活在同一片藍天下,我們生活在七彩的陽(yáng)光中,我們的生活多么幸福!下面掌聲有請王睿川為我們帶來(lái)的歌曲《七色光》。
甲:我們每個(gè)人也對自己理想中的第一次心馳神往。
爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)無(wú)微不至,小到為我們買(mǎi)一塊橡皮,
爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)無(wú)所不在,甚至延伸到我們今天所寫(xiě)的日記。下面有請小學(xué)二年級代表發(fā)言,我們聽(tīng)聽(tīng)他都有哪些話(huà)想說(shuō)。
乙:三一班歌曲《美了美了》
甲:一(1)班識字展示
乙:劉騰的歌曲《大笑江湖》
甲:一曲《我相信》振奮人心,催人向上,下面請欣賞一年級小朋友魯哲帶來(lái)的手語(yǔ)表演《我相信》
乙:下面請欣賞,小學(xué)三年級學(xué)生代表發(fā)言
甲:一年級二班的數學(xué)分成和識字展示
乙:宋明澤的歌曲《;丶铱纯础
甲:小班的小節目
乙:接下來(lái)請欣賞三年級二班帶來(lái)的英語(yǔ)節目《color》
甲:接下來(lái)請欣賞四年級宋迪、郎夢(mèng)瑤、馬珂瑤為大家帶來(lái)的傣族舞《邵多麗》,本節目曾榮獲“璀璨中國濮陽(yáng)賽區才藝獎”。
乙:下面請欣賞小學(xué)四年級代表XXX發(fā)言
甲:輕快飛揚的舞步,絢麗閃亮的色彩,盡顯她的風(fēng)采。她是誰(shuí)呢?下面請欣賞一年級胡雪妍,舞蹈《孤單芭蕾》
乙:接下來(lái)請欣賞大班小朋友帶來(lái)的節目《搟皮》《大河馬》
甲:接下來(lái)請欣賞三年級二班全體學(xué)生帶來(lái)的歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》,領(lǐng)唱楊妞。
小學(xué)五年級發(fā)言
乙:下面請欣賞教師和二年級全體學(xué)生帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》
甲:時(shí)間過(guò)得太快了,家長(cháng)會(huì )即將接近尾聲。
乙:不過(guò)沒(méi)關(guān)系,以后我們會(huì )有更精彩出色的表演帶給我們的爸爸媽媽
甲:是的,請父母老師們放心我們都會(huì )更加認真的對待以后的學(xué)習。
乙:最后,祝爸爸媽媽身體健康、工作順利
甲:祝老師工作順利,心想事成
乙:祝同學(xué)學(xué)習進(jìn)步,天天開(kāi)心
甲:今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!
合:謝謝!
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小學(xué)生涯是一本奠定人生根基的書(shū),六年幾千頁(yè)猶如白駒過(guò)隙匆匆翻過(guò),此時(shí)此刻,我們每一個(gè)人既興奮喜悅,又帶著(zhù)一絲離別的傷感。今天對在場(chǎng)的每一位同學(xué)都有著(zhù)極不尋常的意義,因為在今天,我們將為六年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。接下來(lái),我們將以主題中隊會(huì )的形式,舉行臨鋼小學(xué)教育集團二校區六年級畢業(yè)典禮!六(7)班的44名學(xué)子將帶著(zhù)44個(gè)夢(mèng)想從這里啟航!
第一項:升國旗,唱國歌。(配樂(lè ))
第二項:出隊旗(配樂(lè ))
第三項:齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》(指揮:呂恩佳)
第四項:學(xué)生代表畢業(yè)感言(萬(wàn)釔爽)
第五項:畢業(yè)班教師代表寄語(yǔ)(張老師)
第六項:校領(lǐng)導講話(huà)
第七項:學(xué)生向學(xué)校領(lǐng)導及六年級所有任課教師行謝師禮
。陙(lái),在父母的陪伴下、在老師的引領(lǐng)下、在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下,同學(xué)們德、智、體、美、勞等各方面都獲得了長(cháng)足進(jìn)步,收獲滿(mǎn)滿(mǎn),現在我提議,請全體同學(xué)行隊禮表示我們由衷的謝意,敬禮、禮畢)
第八項:齊唱校歌(配樂(lè ))
。ó厴I(yè),意味著(zhù)我們圓滿(mǎn)完成了小學(xué)的學(xué)業(yè),畢業(yè)也意味著(zhù)我們即將踏上新的人生征程。詩(shī)人汪國真說(shuō):”沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山。今天我們懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬走出校門(mén),今后,每一步都需要同學(xué)們自己跨出,每一次提升都要自己去攀登。預祝同學(xué)們在新的征程上昂首闊步,勇往直前。最后,讓我們再次唱響熟悉的臨鋼小學(xué)校歌《美麗鋼小》,指揮:呂恩佳)
第九項:退旗(配樂(lè ),全體隊員向隊旗敬禮,隊旗退場(chǎng))
第十項:宣讀活動(dòng)結束
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇5
。ㄒ唬┮魳(lè )響起《畢業(yè)歌》主持人走上臺。
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家上午好!
甲:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮;叵肓昵,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了——
合:光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙:這六年,我們在母校的悉心關(guān)懷下,茁壯成長(cháng)!
甲:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長(cháng)!
乙:這六年,我們在同學(xué)的愛(ài)心幫助下,快樂(lè )成長(cháng)!
甲:親愛(ài)的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
乙:敬愛(ài)的師長(cháng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲:可愛(ài)的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!
合:“放飛理想師恩難忘”XX小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
。ǘ╊I(lǐng)導代表講話(huà)
今天是我們人生中一個(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了XX小學(xué)20xx年度的畢業(yè)典禮。六年,彼此結下的師生情,永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng).下面有請鐘校長(cháng)為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!
校長(cháng)意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ),將鼓勵著(zhù)我們走得更遠更高,今天我們以XX小學(xué)為榮,請母校相信,將來(lái),慈小會(huì )因擁有我們而驕傲。
。ㄈ┙處煷碇v話(huà)
星辰的六年,沒(méi)有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折,多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長(cháng)就會(huì )少了一些樂(lè )趣,少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,我們的努力,童年才會(huì )變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請趙老師講話(huà)。大家掌聲歡迎!
短短的話(huà)語(yǔ),濃濃的情意,蘊含著(zhù)老師對我們多深的愛(ài)呀。我們將永遠銘記這溫暖我們彼此心窩的話(huà)語(yǔ)。
。ㄋ模┊厴I(yè)生代表講話(huà)
六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離?墒,母校呀,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請畢業(yè)生代表發(fā)言。
。ㄎ澹┖铣陡卸鞯男摹罚
親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀?蓯(ài)的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,
讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
。┪乃噮R演
甲:走過(guò)金色的童年,我們出色地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)
乙:放飛童真的夢(mèng)幻,我們即將走向新的起點(diǎn)
甲:帶著(zhù)甜蜜與回味,帶著(zhù)感恩與留戀
乙:帶著(zhù)成功與自豪,帶著(zhù)幸福與憧憬
甲:我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺!
乙:我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想
甲:XX小學(xué)20xx屆畢業(yè)文藝匯演現在開(kāi)始。
。ㄆ撸┬蓟顒(dòng)結束
甲:撥動(dòng)心靈的琴弦,奏響美妙的歌謠
乙:舞動(dòng)稚嫩的小手,描繪七彩的將來(lái)
甲:今天,學(xué)校因我們而精彩
乙:明天,學(xué)校因我們而自豪
甲:今天,我們是學(xué)校的主人
乙:明天,我們是祖國的棟梁
甲:讓我們高舉星星火炬,唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌
乙:讓我們珍藏金色的童年,追求更加卓越的未來(lái)!
甲:XX小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮到此結束!
合:祝老師、同學(xué)們健康快樂(lè )!
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇6
【典禮開(kāi)場(chǎng)·回憶往昔】
A:尊敬的領(lǐng)導、老師
B敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
C:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
A:時(shí)光如梭,歲月留痕,六年前,我們不約而同地來(lái)到園林一小。
B:這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程,一切皆是那么美好,似乎永遠也沒(méi)有盡頭,而忽然之間,這趟旅行即將結束,我們又將開(kāi)始一段新的征程。
c:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的20xx屆畢業(yè)典禮;仡櫫甑恼魍,風(fēng)雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。
A:在這里,我們的足跡遍及校園的每一寸土地,每一束花草都記錄著(zhù)我們的故事,每一張面孔都讓我們觸摸到成長(cháng)的脈搏。
B:運動(dòng)會(huì )的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影,唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲,詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦,如今回想起來(lái)還歷歷在目!我想我們是幸運的,有這樣關(guān)心我們的老師,有這樣陪伴我們的伙伴!
C:我們是幸福的。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎? 張妮? 教師致辭。2分鐘)
A:同學(xué)們,我們馬上就要分開(kāi)了,讓我們再一次凝視身旁的伙伴,六年里彼此互相攙扶,互相鼓勵,攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當中能有多少人朝夕相處,寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!
B:這六年來(lái),我們彼此之間的感情深如手足之情。那么,在分別之際,你又有什么祝福、忠告或心里話(huà)想對昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢?
C:下面我們有請? 六(2)班魏希冉???? 同學(xué)上臺發(fā)表畢業(yè)發(fā)言。2分鐘)
向:我們相信在以后的道路上,我們都會(huì )越走越好!愿我們的友誼地久天長(cháng)。
※(校長(cháng)頒發(fā)畢業(yè)證,畢業(yè)生代表上臺簽名留影)(5——8分鐘)
【典禮中場(chǎng)·感恩的心】
A:我們就要離開(kāi)了,滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
B:我們就要離開(kāi)了,滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。請相信,我們一定會(huì )——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
C:小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。
A:光明前程呈現眼前,美好記憶銘刻心里。
B:今天,我們在這里起飛。
C:明天,我們將展開(kāi)雙翅,飛向美好的未來(lái)。接下來(lái),有請家長(cháng)代表? 六(2)班杜茜明同學(xué)家長(cháng)杜石權叔叔?? 上臺發(fā)言。2分鐘)
【典禮尾聲·展望未來(lái)】
A:時(shí)間總是不留人,很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!
B:雖然畢業(yè)了,但我們不會(huì )忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們
C:雖然畢業(yè)了,但我們也不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師們
合:雖然畢業(yè)了,但我們更不會(huì )忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
。ù舐暎┰僖(jiàn)了,母校
A:最后祝愿同學(xué)們在以后的日子里努力學(xué)習,捷報頻傳!
B:也祝愿我們的老師身體健康,事事順利,桃李滿(mǎn)天下。
C:更祝愿我們的母校蒸蒸日上,再創(chuàng )輝煌!
合:(大聲喊)同學(xué)們,Come on!!(高舉手臂)
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇7
1、音樂(lè )響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
甲:敬愛(ài)的老師們,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家上午好!
甲:六年前的小樹(shù)苗,如今已挺拔長(cháng)高;
乙:六年前的小小鳥(niǎo),如今已長(cháng)出豐滿(mǎn)的羽毛;
甲:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識、有教養的少年,
乙:將要告別親愛(ài)的老師,親愛(ài)的母校!
甲:親愛(ài)的母校,您留下了我們成長(cháng)的足跡;
乙:親愛(ài)的老師,您扶著(zhù)我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;
甲:您充滿(mǎn)深情、充滿(mǎn)智慧,更充滿(mǎn)理想;
乙:您帶著(zhù)希望,帶著(zhù)幸福,更帶著(zhù)力量。
甲:您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,為我們插上理想的翅膀。
2、合(甲、乙)“揚愛(ài)心風(fēng)帆,載心愿起航”博才金峰小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
3、甲:全體起立,奏唱國歌,敬禮!禮畢,奏唱校歌。請坐下。
4、校長(cháng)講話(huà)
乙:今天是我們人生中一個(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了博才金峰小學(xué)20xx年度的畢業(yè)典禮。
甲:六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。
乙:學(xué)校的領(lǐng)導們也時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。下面有請我們敬愛(ài)的周校長(cháng)為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!
甲:校長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ),鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來(lái),我們博才金峰會(huì )因為擁有我們而驕傲。(鼓掌)
5、畢業(yè)生代表講話(huà)
甲:六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
乙:雖然,我們就要分離?墒,母校呀,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。
甲:有請畢業(yè)生代表6。3班的楊嬌為我們講述六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、下面有請____________為我們帶來(lái)他們精心準備的節目______________,大家掌聲歡迎。
7、捐贈校服
乙:愛(ài),由心田而發(fā);
甲:心,因愛(ài)而美麗!
乙:在小學(xué)即將畢業(yè)之際,讓我們用愛(ài)給我們身邊的小伙伴一份溫暖吧!就像分享快樂(lè )一樣分享愛(ài),擁有愛(ài),感受愛(ài)吧!
甲:茶園學(xué)校坐落在寧鄉縣東湖塘鎮秦塘村,距寧鄉東湖塘鎮20多公里,是一所農村完全小學(xué),由于地處偏遠山區,交通、信息閉塞,經(jīng)濟落后。
乙:地區條件導致學(xué)生家庭貧困,留守兒童則成為茶園小學(xué)最大的問(wèn)題,我校251位學(xué)生中,有172人為留守兒童,學(xué)生家長(cháng)大都處出務(wù)工,留下年邁的老人和孩子,學(xué)生的吃穿都存在很大的問(wèn)題,更別說(shuō)有一套像樣的衣服,還有幾位學(xué)生受到重大疾病的困擾,
甲:在小學(xué)畢業(yè)之際,我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻出了自己清洗干凈的校服,下面請各班代表為寧鄉縣茶園小學(xué)的同學(xué)們獻愛(ài)心。
甲:謝謝我們全體同學(xué)們!希望在以后的生活中,我們依然可以像今天一樣始終揚起愛(ài)心的風(fēng)帆,把我們的愛(ài)帶到世界的每一個(gè)角落。
8、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
甲:六年的小學(xué)生活今天就結束了。這既是一個(gè)句號,也是我們人生途中的一個(gè)逗號。
乙:我們會(huì )以此為起點(diǎn),走向更高、更遠的地方。有請周校長(cháng)宣讀畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
甲:下面有請____________為我們帶來(lái)他們精心準備的節目______________,大家掌聲歡迎。
9、向老師表示感恩
甲:老師,今天我們畢業(yè)了?晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠
歲月消磨了您寶貴的青春,您無(wú)怨無(wú)悔。
乙:幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無(wú)言的屹立著(zhù),撐起一片清淡高遠的天空。
甲:我提議,在場(chǎng)的同學(xué)們,讓我們向曾經(jīng)教過(guò)我們的老師深深的鞠上一躬,表達我們真誠的敬意和祝福!
乙:下面有請____________為我們帶來(lái)他們精心準備的節目______________,大家掌聲歡迎。
10、合唱《感恩的心》
乙:老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
甲:可愛(ài)的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
乙:我們就要走了,滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
甲:我們就要走了,滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。
乙:讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。
甲:同學(xué)們,讓我們共同唱響心中最真誠的祝!案卸鞯男摹。
11、宣布活動(dòng)結束
甲:再見(jiàn)了,母校!
乙:再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!
甲:再見(jiàn)了,朝夕相處了六年的同學(xué)!
乙:再過(guò)二十年我們再相會(huì ),那時(shí)的山,那時(shí)的水,那時(shí)的祖國更美。
甲:但愿到那時(shí)我們再相會(huì ),那時(shí)的春,那時(shí)的秋,那時(shí)的碩果令人心碎。
合:下面我宣布“揚愛(ài)心風(fēng)帆,載心愿起航”博才金峰小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇8
a:敬愛(ài)的老師,
b:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
a:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮;叵肓昵,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了——
合:光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
b:這六年,我們在母校的悉心關(guān)懷下,茁壯成長(cháng)!
a:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長(cháng)!
b:這六年,我們在同學(xué)的.愛(ài)心幫助下,快樂(lè )成長(cháng)!
a:親愛(ài)的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
b:敬愛(ài)的師長(cháng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
a:可愛(ài)的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!
b:下面,讓我們用熱烈的掌聲請校長(cháng)講話(huà),大家歡迎。ㄐiL(cháng)講話(huà))
a:謝謝李校長(cháng)!我們一定會(huì )牢記您的教導,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,將來(lái)為南小爭光!
a:老師,在這六年中,是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長(cháng)。
b:老師,在這六年里,你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育,是你們的諄諄教導,才讓我們掌握本領(lǐng),取得成績(jì)。
合:此時(shí)此刻,請允許讓我們真誠地道一聲:謝謝老師!老師,您辛苦了!
a:今天,我們就要畢業(yè),就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導,聽(tīng)到你們的祝福。
b:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話(huà)。
a:下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話(huà))
b:謝謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場(chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
a:像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著(zhù)母親的衣衫,我們也不愿離開(kāi)母校,但我們不得不離開(kāi)!
b:讓我們滿(mǎn)懷感恩,說(shuō)出心中的感激之情吧。ó厴I(yè)生代表一句話(huà)感言)
a:我們就要離開(kāi)了,滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
b:我們就要離開(kāi)了,滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。
a:請相信,我們一定會(huì )——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
a:小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。
b:光明前程呈現眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。
a:下面請李校長(cháng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),請各班代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
b:莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),無(wú)不留下我們的足跡。
a:瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌聲,不時(shí)地回蕩在校園的上空。
a:同學(xué)們,今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。
b:明天我們是社會(huì )的棟梁。
a:今天,我們以南小為榮!
b:明天,南小以我們?yōu)闃s!
a:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲——
合:親愛(ài)的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校,感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
合:讓我們牢記——(全體)今天,我們以小為榮!明天,小以我們?yōu)闃s!
合:20xx屆畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著(zhù)下一次的重逢。
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇9
甲:敬愛(ài)的老師們
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好!
甲:今天我們在這里歡聚
乙:舉行隆重的畢業(yè)典禮!
合:我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
甲:六年來(lái),校園內每一條路都留下了我們的足跡。
乙:六年后,校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶。
甲:畢業(yè)在即,那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香。
乙:下面就讓我們一起來(lái)回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活。
(相片播放)
甲:回憶如此美好,可是,今天我們將與小學(xué)生活告別,就像風(fēng)中的蒲公英,奔向各自的前程。
乙:離別的那一刻,我們有千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,卻一言難盡,就讓詩(shī)歌輕輕地訴諸我們的心聲吧。
甲:現在請全體同學(xué)起立,一起朗誦詩(shī)歌《告別母!。
乙:(請全體同學(xué)坐下)告別母校,告別老師,告別同學(xué),告別小學(xué)生活的一切,這意味著(zhù)我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè)。在這離別之際,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)師長(cháng)寄語(yǔ)。
甲:首先,讓我們用熱烈的掌聲請李校長(cháng)致畢業(yè)寄語(yǔ)。
乙:謝謝李校長(cháng)!我們將記住您的諄諄教誨,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,不辜負您對我們的殷切期望!
甲:讓我們再用掌聲請出教師代表為我們致畢業(yè)贈言。
乙:謝謝老師們對我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵,我們永遠不會(huì )忘記你們!
甲:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的耐心教導與悉心呵護,俗話(huà)說(shuō)鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩,此時(shí)此刻,讓我們全體同學(xué)起立,一起感念師恩——齊唱手語(yǔ)歌《感恩的心》。
乙:感恩的心,感謝有你,我想親聲對老師們說(shuō):“老師,您辛苦了,謝謝您!”大家跟我一起來(lái)說(shuō)一遍好嗎?齊說(shuō):“老師,您辛苦了,謝謝您!”(說(shuō)完請全體同學(xué)坐下)
甲:當然,成長(cháng)路上我們不僅要感謝老師,更要感謝我們的父母,從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在小學(xué)畢業(yè),這一路傾注了父母太多的心血和汗水,F在,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)對我們的囑托。
乙:謝謝家長(cháng)對我們的叮嚀和囑咐,可憐天下父母心!誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?讓我們再一次把熱烈的掌聲送給我們敬愛(ài)的家長(cháng)!
甲:說(shuō)到離別,我們總有許多話(huà)要說(shuō),現在有請學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎。
乙:謝謝XXX同學(xué),這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。相信每個(gè)同學(xué)都有許多心里話(huà)要說(shuō),所以我們特別安排了心語(yǔ)心愿活動(dòng)——每個(gè)同學(xué)回到教室后把自己的心里話(huà)寫(xiě)到便簽紙上,然后貼到班級背后的展示欄上,集體合影。
甲:天下沒(méi)有不散的宴席,盡管不舍,我們也不得不說(shuō)再見(jiàn)!感恩的心,感謝有你——
乙:敬愛(ài)的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校,感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
合:“理想,從這里揚帆起航”
甲:同樂(lè )主力學(xué)校 20xx屆畢業(yè)典禮
合:到此結束!老師們,同學(xué)們,我們期待下一次的歡聚!
小學(xué)暑假散學(xué)典禮主持稿 篇10
尊敬的家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
今天我們在這里歡聚一堂,共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開(kāi)始,畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了,說(shuō)明我們已不是一個(gè)頑童了,即將成為一名小學(xué)生,投入到知識的海洋中,去吸取營(yíng)養,今天,爸爸媽媽和我們一起來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的一刻,讓我們共同歡呼,我們畢業(yè)了!
下面我宣布“20xx年xx屆小學(xué)畢業(yè)PARTY現在開(kāi)始”。
1、下面請小學(xué)校長(cháng)xx老師給我們講話(huà),大家歡迎!
(xx校長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ),鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來(lái),我們會(huì )因為擁有你而驕傲,你的名字會(huì )永遠留在我們的記憶里。)
2、對我們老師來(lái)說(shuō)和小朋友一起度過(guò)的日子是那樣的美好、那樣的歡樂(lè )、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧,多少歡笑,多少淚水,多少榮耀。在今天這一特殊的日子,老師們有太多的感慨,下面請教師代表xx老師給我們講話(huà),大家歡迎!
(謝謝高老師!謝謝大班的每位老師!同學(xué)們一定會(huì )牢記您的教導,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,將來(lái)為xx小學(xué)爭光!)
3、小學(xué)是一片沃土,校長(cháng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。 如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地,不僅是咱們想對老師說(shuō)聲謝謝,家長(cháng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意。下面請家長(cháng)代表大二班小朋友xx的爸爸講話(huà)。
(謝謝xx先生,短短的話(huà)語(yǔ),濃濃的情意,蘊含著(zhù)各位家長(cháng)對我們多深的愛(ài)呀。我們一定不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝!)
4、結束語(yǔ):鮮花朵朵,綻放在無(wú)眠的夜晚,星光閃爍璀璨著(zhù)你們的張張笑臉,花兒在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在歡唱,而親愛(ài)的同學(xué)們,你們是老師愛(ài)心所在、歡樂(lè )之源。同學(xué)們,老師會(huì )一如既往地愛(ài)你們,不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著(zhù)你們的,不道再見(jiàn)也不說(shuō)珍重,因為我們的心永遠在一起。愛(ài)是永恒的主題,我們小學(xué)會(huì )繼續傳播真正使人受益一生的教育,讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)與尊重!祝孩子與家長(cháng)們永遠健康、快樂(lè ),xx小學(xué)20xx年大班畢業(yè)典禮到此結束!謝謝各位家長(cháng)、老師和同學(xué)們。
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