工作室啟動(dòng)儀式主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應該是什么樣的？下面是小編整理的工作室啟動(dòng)儀式主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作室啟動(dòng)儀式主持詞1
一、開(kāi)場(chǎng)
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，各位同行，大家好。
歡迎并感謝大家來(lái)參加我們學(xué)校兩個(gè)工作室的啟動(dòng)儀式。
數學(xué)和語(yǔ)文工作室的誕生，如果追根溯源的話(huà)。那我不得不提一下吳敏局長(cháng)。她任我們學(xué)校校長(cháng)的時(shí)候，正是在她的'倡導下我們學(xué)校成立了數學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科的大教研組，通過(guò)豐富多彩的實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的了解和溝通，增強了教師隊伍的凝聚力，營(yíng)造了濃厚和諧的校本研修氛圍。
我們的于校長(cháng)把教研工作視為學(xué)校工作的命脈，把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展看做是學(xué)校教育內涵不斷提升的動(dòng)力之源。為了打造優(yōu)秀的教研團隊，構建新型的研修文化，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生名優(yōu)的品牌效應。學(xué)校利用現有的教育資源，全力為教師搭建交流互動(dòng)的平臺，在學(xué)校領(lǐng)導的全力支持下，一批有著(zhù)共同愿景的老師幸福地走到了一起。
這樣，一實(shí)驗小學(xué)的數學(xué)工作室和語(yǔ)文工作室便應運而生。
請看屏幕。
二、播放宣傳片
三、工作室負責人介紹團隊成員
下面有請工作室的主持人介紹團隊成員。
(李遠、趙秀娟。PPT)
每個(gè)團隊只有5人，可謂精致;團隊的成員個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃，可謂精英;希望你們精誠團結、精益求精，精彩不斷。
四、小面有請XXX、XXX為工作室授牌。
祝賀你們。
兩個(gè)工作室都相應地制定了章程、制度、研究方向、措施、活動(dòng)形式、規劃和預期成果，但這些都還比較籠統。以后的路該怎樣走，能不能原地踏步，能不能走彎路，能不跑偏了，能不能步入死胡同，這是現在我們應該仔細思考的問(wèn)題。工作室的建設除了要匯集團隊成員的集體的智慧，更需要專(zhuān)家的引領(lǐng)。
五、進(jìn)修孟校長(cháng)講話(huà)下面有請到進(jìn)修學(xué)校孟校長(cháng)為我們做專(zhuān)業(yè)的指導。
有請孟校長(cháng)。
(孟校長(cháng)講話(huà))
孟校長(cháng)是站在專(zhuān)業(yè)研究的高度上，對我們“工作室”今后的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)提出了寶貴的建議。
謝謝孟校長(cháng)。
六、于校長(cháng)講話(huà)
成立一個(gè)學(xué)習的團隊、一個(gè)草根的團隊是我們幾位老師一個(gè)美好的愿望，但是，如果沒(méi)有領(lǐng)導的支持，愿望永遠只是個(gè)愿望。感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們付出的一切，尤其是于校長(cháng)。請于校長(cháng)為我們講幾句。
(于校長(cháng)講話(huà))
謝謝于校長(cháng)!在兩個(gè)工作室的前期的籌備中，于校長(cháng)給了我們很多真誠的鼓勵，嚴冬梅校長(cháng)和張彧校長(cháng)給了我們很多建議，郭主任和周主任也為我們付出了很多的精力。有這樣務(wù)實(shí)的領(lǐng)導團隊引領(lǐng)著(zhù)我們、激勵著(zhù)我們，我們腳下的路會(huì )越走越踏實(shí)、越走越寬廣、越走越輝煌。
七、結語(yǔ)
陽(yáng)春多佳日，登高賦新詩(shī)。今天的啟動(dòng)儀式我們播下了兩顆希望的種子，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜，懷著(zhù)美好的展望，孕育、成長(cháng)。我們不用期待太久，這兩朵奇葩一定會(huì )在一實(shí)驗這片沃土上綻放。
今天的活動(dòng)到此結束，謝謝大家!
工作室啟動(dòng)儀式主持詞2
各位領(lǐng)導、各位老師，大家早上好!
今天，我們相聚在這樣一個(gè)鮮花爛漫、生機勃發(fā)的美好季節里，舉行馬竹青小學(xué)語(yǔ)文名師工作室啟動(dòng)儀式。工作室的成立對于提高語(yǔ)文教師的科研意識，凝聚語(yǔ)文教師的集體智慧，加強語(yǔ)文教師的合作精神，提升語(yǔ)文教師的教學(xué)水平，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的整體攀升無(wú)疑有著(zhù)巨大的幫助作用。在市教科所及縣教育局精心策劃和認真研究的基礎上，經(jīng)過(guò)細致、周密的籌備，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，馬竹青小學(xué)語(yǔ)文名師工作室就正式啟動(dòng)了。(請大家以熱烈的掌聲對此表示衷心的祝賀。)下面請允許我榮幸向大家介紹出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導、專(zhuān)家。
他們是……以及我們學(xué)校的全體班子成員和工作室全體教師。 (XX擔任著(zhù)XX，公務(wù)繁忙，今天能光臨工作室的啟動(dòng)儀式，我們備受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨)
啟動(dòng)儀式共五項議程：周校長(cháng)致歡迎詞;請市教科所XX領(lǐng)導及教育局XX領(lǐng)導講話(huà);工作室領(lǐng)銜人馬竹青宣讀工作室實(shí)施方案;把工作室成員按小學(xué)語(yǔ)文五個(gè)板塊分組;與領(lǐng)導合影留念。 儀式進(jìn)行第一項：請周校長(cháng)致歡迎詞;
儀式進(jìn)行第二項：請市教科所XX領(lǐng)導及教育局XX領(lǐng)導講話(huà); 儀式進(jìn)行第三項：請工作室領(lǐng)銜人馬竹青宣讀工作室實(shí)施方案;
儀式進(jìn)行第四項：把工作室成員按小學(xué)語(yǔ)文五個(gè)板塊分組; 儀式進(jìn)行第五項：與領(lǐng)導合影留念。
老師們，語(yǔ)文工作室啟動(dòng)儀式議程首先由XX領(lǐng)導作了指示和提出要求;再由領(lǐng)銜人宣讀了《小學(xué)語(yǔ)文名師工作室實(shí)施方案》，就工作室的定位和目標、對工作室成員的要求、期望、發(fā)展目標及實(shí)施措施、工作室的有關(guān)制度、活動(dòng)保障和條件等作了較詳細的說(shuō)明;并且把20位成員按小學(xué)語(yǔ)文五個(gè)板塊分組，從此，我們就擁有了一個(gè)合作交流、共同研討、互幫互學(xué)、共同提高的平臺，同時(shí)我們也將承擔起積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，大力推動(dòng)我縣語(yǔ)文教學(xué)跨上新臺階的一份責任;我相信，從今天開(kāi)始，魯甸縣第一支創(chuàng )新型科研隊伍就要收錨揚帆，開(kāi)始在教學(xué)研究的大海上啟航了。我希望，全體工作室成員，在馬竹青名師的帶領(lǐng)下，自我加壓，加強自我學(xué)習，主動(dòng)參與科研、經(jīng)�；ブv互評，以達共同發(fā)展之目標。同時(shí)，我也殷切希望每一位熱愛(ài)語(yǔ)文教育工作的老師，都能積極主動(dòng)加入語(yǔ)文工作室，加入到這個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和希望的團隊中來(lái)，我們將張開(kāi)雙臂熱烈歡迎!今天的語(yǔ)文工作室啟動(dòng)儀式到此結束。
謝謝大家!
工作室啟動(dòng)儀式主持詞3
尊敬的各位各位領(lǐng)導、各位同仁：
為了加強XX教管中心轄區學(xué)校（幼兒園）教師隊伍建設，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺和培養機制，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在教育、教學(xué)、科研和教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎教育課程改革的能力，進(jìn)一步促進(jìn)XX轄區基礎教育質(zhì)量的提高，打造與城市發(fā)展新區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相適應的雙福教育，根據X教發(fā)（20xx）67號文件要求，XX教管中心決定分學(xué)科成立名師培養工作室。經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的前期籌備，今天我們在這里舉行雙福教育管理中心名師培養工作室啟動(dòng)儀式。下面我榮幸的向大家介紹出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導、專(zhuān)家，他們是：
特級教師、XX市名師、XX市小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人、XX區教育科學(xué)研究所劉XX所長(cháng)；特級教師、XX區小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人、XX區教育科學(xué)研究所何XX分副所長(cháng)；特級教師、XX區教育科學(xué)研究所原所長(cháng)王XX所長(cháng)。三位所長(cháng)均是XX乃至XX教育界頂級專(zhuān)家，擔負XX教育科學(xué)研究、指導的重任，學(xué)術(shù)活動(dòng)繁忙，今天能光臨XX教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式，使我們備受鼓舞。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨！參加名師培養工作室啟動(dòng)儀式還有XX教管中心名師培養工作室語(yǔ)文學(xué)科、數學(xué)科、體藝組、綜合組、學(xué)前教育組主持人及各學(xué)科工作室的成員、各學(xué)校幼兒園的校園長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)、教導處、教科室負責人、教管中心的同志。今天的啟動(dòng)儀式有七項議程，下面依次進(jìn)行。
XX教管中心名師培養工作室的啟動(dòng)，標志著(zhù)各學(xué)科名師工作室的活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕，標志著(zhù)XX新區各學(xué)校、幼兒園的教師與雙福轄區內的市區級名師、骨干教師能進(jìn)行面對面的對話(huà)、交流，標志著(zhù)我們轄區學(xué)校教師能共享優(yōu)質(zhì)資源、分享先進(jìn)經(jīng)驗，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、三空間活力課堂的構建有了進(jìn)一步的保障。我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝師XX主任、王XX等同志為XX教育管理中心名師培養工作室的成立而認真謀劃、辛勤工作的同志們！
結束語(yǔ)：相信在區教委教科所的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的指導下，通過(guò)在座XX基礎教育精英的共同努力，雙福教育管理中心名師培養工作室工作室的明天會(huì )更精彩，更輝煌！希望雙福教育管理中心名師工作室的主持人認真履行名師工作室主持人職責，制定名師工作室工作計劃范本和學(xué)員培訓計劃，積極組織開(kāi)展教育教學(xué)研究和名師工作室活動(dòng)，不斷總結教育教學(xué)經(jīng)驗和名師工作室經(jīng)驗，探索并建立名師培養機制，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的開(kāi)展工作，為打造適應未來(lái)城市發(fā)展新區教育的雙福名師群體做出應有的貢獻！希望名師培養工作室的全體成員以前瞻的理念，科學(xué)規劃自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實(shí)自己的教育人生，做學(xué)習型、專(zhuān)家型、研究性的教師，爭做江津基礎教育課程改革的領(lǐng)頭羊！
各位領(lǐng)導、同志們，我們期盼已久的XX教育管理中心名師培養工作室今天正式啟動(dòng)了。我以一首小詩(shī)作為今天啟動(dòng)儀式的結束：這里是一片藍天，放飛教育的理想與信念；這里是一方綠野，孕育教學(xué)的快樂(lè )與智慧；這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；這里是未來(lái)名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長(cháng)；這里是一葉扁舟，迎著(zhù)朝陽(yáng)，駛向遠方……
工作室啟動(dòng)儀式主持詞4
尊敬的邱局長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！承蒙領(lǐng)導厚愛(ài)，與大家相遇美麗的XX鎮小，相約小學(xué)語(yǔ)文。作為掛牌名師代表在此發(fā)言，深感榮幸！首先，請允許我代表工作室的全體成員向長(cháng)期關(guān)心、支持我們成長(cháng)的領(lǐng)導、老師們表示最誠摯的感謝！感謝大家給予我們榮譽(yù)、給予了信任和鼓勵。我們深知：工作室的成立，她代表著(zhù)領(lǐng)導專(zhuān)家們對我們全體教師的關(guān)愛(ài)，她寄托了對我們農村學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)注和希望。
我不是“名師”，而走在教學(xué)之路上，為了那份共同的教育夢(mèng)想，守望那份共同的`教育情懷，希望自己能成為“明師”，這個(gè)明是明明白白的明。
我不是領(lǐng)頭羊，只是希望跋涉在教育的“苦旅”中，泥濘處相互拉一把，在茫然時(shí)相互點(diǎn)一下。不但要“一枝紅杏出墻來(lái)”，更是要“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”，這就是我們團隊的目標：共建共享，共同發(fā)展。
我們明白自己的使命——借用余秋雨先生的話(huà)，那就是感悟“收藏人生的游戲”：讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，“珍視自己每一步腳印，勤于記錄，樂(lè )于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉、互相滋潤�！�
記得尼采說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！倍诖酥笏小捌鹞琛钡娜兆永�，讓我們攜手并肩，收獲一路的芬芳和美麗！
工作室啟動(dòng)儀式主持詞5
尊敬的各位各位領(lǐng)導、各位同仁：
為了加強教管中心轄區學(xué)校（幼兒園）教師隊伍建設，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺和培養機制，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在教育、教學(xué)、科研和教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎教育課程改革的能力，進(jìn)一步促進(jìn)轄區基礎教育質(zhì)量的提高，打造與城市發(fā)展新區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相適應的雙福教育，根據x教發(fā)()67號文件要求，教管中心決定分學(xué)科成立名師培養工作室。經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的前期籌備，今天我們在這里舉行雙福教育管理中心名師培養工作室啟動(dòng)儀式。下面我榮幸的向大家介紹出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導、專(zhuān)家，他們是：
特級教師、xx市名師、xx市小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人、xx區教育科學(xué)研究所劉所長(cháng)；特級教師、xx區小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人、xx區教育科學(xué)研究所何分副所長(cháng)；特級教師、xx區教育科學(xué)研究所原所長(cháng)王所長(cháng)。三位所長(cháng)均是乃至教育界頂級專(zhuān)家，擔負教育科學(xué)研究、指導的重任，學(xué)術(shù)活動(dòng)繁忙，今天能光臨教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式，使我們備受鼓舞。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨！參加名師培養工作室啟動(dòng)儀式還有教管中心名師培養工作室語(yǔ)文學(xué)科、數學(xué)科、體藝組、綜合組、學(xué)前教育組主持人及各學(xué)科工作室的成員、各學(xué)校幼兒園的校園長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)、教導處、教科室負責人、教管中心的同志。今天的啟動(dòng)儀式有七項議程，下面依次進(jìn)行。
教管中心名師培養工作室的啟動(dòng)，標志著(zhù)各學(xué)科名師工作室的活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕，標志著(zhù)xx新區各學(xué)校、幼兒園的教師與雙福轄區內的市區級名師、骨干教師能進(jìn)行面對面的對話(huà)、交流，標志著(zhù)我們轄區學(xué)校教師能共享優(yōu)質(zhì)資源、分享先進(jìn)經(jīng)驗，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、三空間活力課堂的構建有了進(jìn)一步的保障。我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝師主任、王等同志為教育管理中心名師培養工作室的成立而認真謀劃、辛勤工作的同志們！
結束語(yǔ)：相信在區教委教科所的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的指導下，通過(guò)在座基礎教育精英的共同努力，雙福教育管理中心名師培養工作室工作室的明天會(huì )更精彩，更輝煌！希望雙福教育管理中心名師工作室的主持人認真履行名師工作室主持人職責，制定名師工作室工作計劃和學(xué)員培訓計劃，積極組織開(kāi)展教育教學(xué)研究和名師工作室活動(dòng)，不斷總結教育教學(xué)經(jīng)驗和名師工作室經(jīng)驗，探索并建立名師培養機制，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的開(kāi)展工作，為打造適應未來(lái)城市發(fā)展新區教育的雙福名師群體做出應有的貢獻！希望名師培養工作室的全體成員以前瞻的理念，科學(xué)規劃自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實(shí)自己的教育人生，做學(xué)習型、專(zhuān)家型、研究性的教師，爭做江津基礎教育課程改革的領(lǐng)頭羊！
各位領(lǐng)導、同志們，我們期盼已久的教育管理中心名師培養工作室今天正式啟動(dòng)了。我以一首小詩(shī)作為今天啟動(dòng)儀式的結束：這里是一片藍天，放飛教育的理想與信念；這里是一方綠野，孕育教學(xué)的快樂(lè )與智慧；這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；這里是未來(lái)名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長(cháng)；這里是一葉扁舟，迎著(zhù)朝陽(yáng)，駛向遠方……
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