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早教畢業(yè)典禮老師主持詞
活動(dòng)對象的不同,主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣,F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展,越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人,相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的早教畢業(yè)典禮老師主持詞,歡迎大家分享。
早教畢業(yè)典禮老師主持詞1
石和焦:親愛(ài)的爸爸媽媽
王和張:親愛(ài)的老師、小朋友們
合:大家上午好
石:你們可曾記得,三年前,我們還是些不懂事的娃娃,躲在爸爸媽媽身后,睜大好奇的眼睛,想了解這個(gè)有趣的地方
焦:三年前,當我們邁著(zhù)蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園,是老師們輕輕接過(guò)我們的小手
王:三年前,我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲
張:三年前,我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)
合:三年后的今天,站在這里的還是我們,但是我們長(cháng)大了,變得聰明、懂事,學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。
石:今天,我們誠摯地邀請爸爸、媽媽?zhuān)瑏?lái)參加我們的畢業(yè)典禮
焦:讓我們共同感受我們的老師為我們付出的艱辛
王:請大家共同檢驗三年來(lái)我們學(xué)到的本領(lǐng)
張:與我們共同分享我們成長(cháng)的快樂(lè )
合:機關(guān)幼兒園大六班“感動(dòng)成長(cháng)”畢業(yè)典禮現在開(kāi)始
王:成長(cháng)的腳步不會(huì )停留,多彩的小學(xué)生活已悄悄向我們走近
張:自從參觀(guān)小學(xué)后,我們小朋友也特別向往小學(xué)生活
王:嗯,對了,張瑤,那天去了中山小學(xué)參觀(guān),你有什么感想
張:我覺(jué)得呀,大家加來(lái)后,個(gè)個(gè)都像個(gè)小學(xué)了,請欣賞弟弟們的表演《象個(gè)小學(xué)生》
石:弟弟們的表演真精彩,下面請欣賞妹妹們的表演《讀書(shū)郎》
石:我們這些會(huì )唱歌的小花朵們,在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè )、最美好的童年時(shí)光
焦:即將邁出幼兒園的校門(mén),我們有很多話(huà)想說(shuō)
石和焦:請壽景燁小朋友代表我們來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
石:我們長(cháng)大了,我們的本領(lǐng)非同一般了,看過(guò)我們班那支神氣的小樂(lè )隊嗎
焦:那可不是一支普通的小樂(lè )隊。每位隊員都能演奏小樂(lè )器,真像小學(xué)的鼓樂(lè )隊呢
石:百說(shuō)不如一看,請大家一起欣賞樂(lè )隊行進(jìn)表演《土耳其進(jìn)行曲》
王:我們的`快樂(lè )成長(cháng),離不開(kāi)爸爸媽媽細心地照料
張:我們的快樂(lè )成長(cháng),離不開(kāi)爸爸媽媽耐心地教導
王:是誰(shuí)不禮貌地說(shuō),我們這幫小孩不懂得珍惜,不懂得感恩
張:讓我們用歌聲告訴大家,我們的一片深情報恩之心。請欣賞全體幼兒的表演《感恩的心》
石:三年來(lái),我們成長(cháng)得多快啊
焦:這里面有老師的精心培育,也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)心
石:在我們即將跨入小學(xué)之際,爸爸媽媽們一定也有許多話(huà)要說(shuō)
焦:有請王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長(cháng)代表為我們說(shuō)幾句話(huà)
張:感謝兩位媽媽為我們送上的美好祝愿,我們深受鼓舞,我們倍感親切
焦:我們這群可愛(ài)的孩子呀,還有什么比父母的祝福,老師的教導,同伴的關(guān)愛(ài)更值得我們期待呢
王;三年的美好時(shí)光,猶如一本炫彩的書(shū),記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
張:今天我們就要離開(kāi)老師、阿姨,離開(kāi)生活了三年的幼兒園,不舍得、不舍得
王和張:再見(jiàn)了幼兒園;再見(jiàn)了,老師,我們一定會(huì )回來(lái)看您!請欣賞集體舞《老師再見(jiàn)了》
石:聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇
焦:聲聲留戀化作動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言
石和焦:請聽(tīng)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
王:三年前,我們走到一起,因為相聚
張:今天我們還是聚在一起,因為別離
王:我們畢業(yè)了
張:我們翱翔了
王和張:我們就要離開(kāi)幼兒園了,讓我們用美的歌聲,唱出我們難忘的情懷,讓我們的歡聲笑語(yǔ),永遠回蕩在幼兒園的上空
石和焦:畢業(yè)了
王和張:我們畢業(yè)了
石:我們不想離開(kāi)老師
焦:但我們要告別幼兒園
王:因為我們的學(xué)習旅程又將開(kāi)始
張:當我們學(xué)到更多的本領(lǐng),再來(lái)向老師們匯報
合:再見(jiàn)了,幼兒園!再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!
石和焦:機關(guān)幼兒園,這溫馨而親切的家,將永遠銘刻在我們心中
王和焦:親愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴們,讓我們相約明天,相約美麗燦爛的未來(lái)
合:機關(guān)幼兒園大六班“感動(dòng)成長(cháng)”畢業(yè)典禮到此結束!再見(jiàn)!
早教畢業(yè)典禮老師主持詞2
為了畢業(yè)典禮,我們準備了許多精彩的節目。此刻我宣布畢業(yè)晚會(huì )開(kāi)始了。
A:唐詩(shī)宋詞往往被人們稱(chēng)之為經(jīng)典,俗語(yǔ)說(shuō)的好“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”,此刻我們的孩子們對唐詩(shī)的學(xué)習有了不一樣的方法,請欣賞幼二班小朋友表演的節目《唐詩(shī)新唱》。
A:左手代表著(zhù)方向,它不會(huì )向困難低頭;
B:右手代表著(zhù)期望,它不會(huì )向挫折發(fā)愁,當你的手拉著(zhù)我的手團結的力量彼此感受。
A:有方向,有期望,我們牽著(zhù)手一齊成長(cháng),去放飛夢(mèng)想,放聲歌唱。
B:下頭請欣賞舞蹈《左手右手》。
3、A:快歡樂(lè )樂(lè )的向前行不怕風(fēng)也不怕雨,勇敢自信我第一迎向朝陽(yáng)最神氣。
B:讓我們共同迎向朝陽(yáng),擁抱美麗的太陽(yáng)。請欣賞舞蹈《迎向朝陽(yáng)》。
4、A:眼睛是心靈的窗戶(hù),透過(guò)天真看世界,我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景!
B:我們都有一雙美麗的大眼睛,我們的眼睛最真實(shí),也是最動(dòng)人的。
A:我們用大眼睛觀(guān)察世界,用大眼睛表達自我的歡樂(lè )與高興。下頭請欣賞大班小朋友帶來(lái)的獨具特色的爵士舞《大眼睛》。
A:今日是畢業(yè)晚會(huì ),幼二班的小朋友想給大家一個(gè)驚喜。
B:什么驚喜呢
A:她們要給大家變一個(gè)小小的魔術(shù)。
B:好!好!請欣賞《魔法小達人》下一個(gè)節目請準備。
A:他小小年紀,卻聰明勇敢,他急中生智,砸缸救人。讓我們記住這個(gè)可愛(ài)的孩子,一齊重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個(gè)節目請準備。
A:在成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),也包含著(zhù)艱辛,在我們成長(cháng)的道路上。
B:親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的教師們,是你們付出了許許多多,瞧!他們來(lái)了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個(gè)舞蹈,告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。
每位父母都是孩子的好榜樣,接下來(lái)請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個(gè)十分精彩的節目《圈圈圓圓》。
B:所有的`節目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好,
B:悄悄話(huà),兒時(shí)純真的歌;悄悄話(huà),童年開(kāi)心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《悄悄話(huà)》。
幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今日的幸福,歌唱明天的期望,
A:弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文
B:《弟子規》是古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠
A:朗朗上口的旋律蘊涵著(zhù)許許多多深刻的做人道理
B:讓我們在學(xué)中做,在做中學(xué),讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢對話(huà)!
A:請欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規》,
感激小朋友們給我們帶來(lái)的精彩表演,真是太精彩了。
早教畢業(yè)典禮老師主持詞3
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《同一首歌》音樂(lè )漸弱 親愛(ài)的家長(cháng),可愛(ài)的小朋友們 大家好!
鮮花朵朵,綻放在無(wú)眠的夜晚;
星光閃爍,璀璨著(zhù)小朋友們的張張笑臉;花兒在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在歡唱,
這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩! 他們像似在表達對同伴的衷心祝福,
他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因為,今天孩子們就要畢業(yè)了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠留在心中。 xx幼兒園20xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮現在開(kāi)始!(鼓掌、禮花)背景音樂(lè )《同一首歌》
一、園長(cháng)講話(huà)
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè )時(shí)光,這三年,老師像媽媽一樣關(guān)心你們,愛(ài)護你們,園長(cháng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著(zhù)你們的成長(cháng),下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(cháng)致辭!(鼓掌、禮花)
二、獻花
園長(cháng)的話(huà),孩子們已經(jīng)牢牢記在心上,孩子們要向親愛(ài)的老師嫌獻上他們最深的祝福,以感謝老師的培養和教育。瞧,學(xué)前班小朋友代表要向老師獻花了,讓我們掌聲歡迎園長(cháng)及各位老師上場(chǎng)(幼兒獻花、掌聲、禮花)背景音樂(lè )《同一首歌》
三、家長(cháng)代表講話(huà)
幼兒園是一片沃土,園長(cháng)、老師、家長(cháng)都是辛勤的園丁,如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,相信家長(cháng)朋友們一定有許多話(huà)想說(shuō),下面請家長(cháng)代表講話(huà)(掌聲、禮花)
金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑,金獎銀獎不如家長(cháng)的夸獎,今天來(lái)到現場(chǎng)的家長(cháng)都是我們幼兒園成長(cháng)的見(jiàn)證人,幼兒園發(fā)展的支持者,我們的成功沒(méi)有哪一項離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài),感謝家長(cháng)們對我們工作的支持與理解,在這兒,我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”(禮花)
四、教師詩(shī)朗誦
老師對孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻的,對于孩子的成長(cháng)既感到深深的欣慰,又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛(ài)的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人”(掌聲)背景音樂(lè )《同一首歌》
永遠的守巢人
今天,我的心情凝重,
因為與我朝夕相伴的'孩子們就要離開(kāi)
今天,我倍感欣慰,
因為孩子們將飛向更廣闊的天空
晨光中,我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉
暮色里,我掩飾疲憊,目送著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影
聽(tīng)慣了清晨的聲聲問(wèn)候
看慣了傍晚燦爛的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔,
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子
老師,會(huì )打心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們,再見(jiàn)了,
我親愛(ài)的孩子,老師會(huì )在這里
做你們永遠的守巢人
五、幼兒詩(shī)朗誦
七月悄然而至,我們不僅要感受那難以忍受的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,三年的師生情誼,讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強烈,我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了,在這個(gè)特別的日子里,相信小朋友一定也有許多話(huà)想說(shuō),下面,請學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩(shī)》(掌聲)背景音樂(lè )《同一首歌》
六、手語(yǔ)表演
《感恩的心》 情誼是火,融化了人生的冰;情誼是水,灌溉了干渴的禾;情誼是風(fēng),吹走了心靈的塵;情誼是雨,滋潤了心田的花。 忘不了你,親愛(ài)的老師;忘不了你,親愛(ài)的小朋友們, 離別的帷幕即將落下,
讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
七、結束音樂(lè )《今夜無(wú)眠》
今夜無(wú)眠,星光灑滿(mǎn)xx幼兒園;今夜無(wú)眠,笑靨溢滿(mǎn)無(wú)眠的心田;今夜群星璀璨,今夜星光輝煌, 今夜雛鷹展翅,今夜駕帆遠航。
親愛(ài)的小朋友們,你們是老師愛(ài)心所在,歡樂(lè )之源,希望所在,孩子們,老師會(huì )一如既往地愛(ài)你們,不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著(zhù)你們的!希望你們;赜變簣@看看,把你們的成長(cháng)、進(jìn)步向老師匯報。孩子們,無(wú)論你們走到哪里,老師都會(huì )想著(zhù)你們。不道再見(jiàn),不說(shuō)珍重,因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗!
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