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小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿（精選8篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用主持稿，主持稿是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿 篇1
(全體)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家午好!
(男)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
(女)書(shū)是我們的好朋友。
(男)讀一本好書(shū)讓我們受益。
(女)讀一本好書(shū)讓我們成長(cháng)。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《XX》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(男女)這期的讀書(shū)會(huì )由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，希望大家喜歡!
第一部分：
女：老師同學(xué)們，大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤、春日驕陽(yáng)、春意盎然。
男：在這充滿(mǎn)生機的季節里，五年三班讀書(shū)會(huì )又一次拉開(kāi)了序幕。
女：你猜她是誰(shuí)？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個(gè)世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。
男：這個(gè)奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩(shī)、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩(shī)句里我們讀出了“母愛(ài)”“童真”“大自然”。
男女：不信，你聽(tīng)
第二部分：
女：：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里�！�
男：“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！�
女：這就是博大、無(wú)私的母愛(ài)！
男：這就是純潔、浪漫的童真！
男女：這就是清澈愜意、生機盎然的大自然！請聽(tīng)
第三部分：
女：零碎的思想，隨時(shí)隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。
男：或三言?xún)烧Z(yǔ)、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的`思想感情和審美意識。
男女：請聽(tīng)
第四部分：
女：我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。
男：我讀過(guò)了《寂寞》，我還讀過(guò)了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛(ài)與贊美，讀出了對孩子的寵愛(ài)與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。
男女：請聽(tīng)
第五部分：
女：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友
男：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友
女：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友
男：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友
男女：同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書(shū)，努力吸吮其中的營(yíng)養，讓我們在好書(shū)的陪伴下長(cháng)大成人。請聽(tīng)
第六部分：
女：時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們登場(chǎng)也過(guò)半。思緒悠揚，讀書(shū)會(huì )的秩序依然是井然有序，現場(chǎng)的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優(yōu)美、清新細膩，超凡脫俗所感染。
男：好動(dòng)的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話(huà)的同學(xué)，已然沒(méi)有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿(mǎn)了寧靜，這份寧靜猶如穿越時(shí)空的利劍，在空中畫(huà)出了一道美麗的弧線(xiàn)，讓同學(xué)們沿著(zhù)這道彩虹找尋著(zhù)知識的力量。
女：讓時(shí)間繼續，讓讀書(shū)繼續。
男：讓精神繼續，讓知識繼續。
男女：請聽(tīng)
第七部分：
女：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
男：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
女：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；
男：好書(shū)，還能幫你預知未來(lái)，展現前景，使你追求美好發(fā)奮向上。
男女：請聽(tīng)
第八部分：
女：言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。
男：語(yǔ)重心長(cháng)，短短的讀書(shū)會(huì )教會(huì )了我們很多的暢想。
女：最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會(huì )得到大家更多的掌聲與褒獎。
男：最后一位同學(xué)的表演，必將會(huì )用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現場(chǎng)。
女：讓我們記住冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》《春水》
男：讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛(ài)”“童真”“大自然”
男女：請聽(tīng)
結束語(yǔ)：
女：小荷才露尖尖角。五年三班的讀書(shū)會(huì )已經(jīng)舉辦了多次。
男：早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書(shū)會(huì )都充滿(mǎn)了童真與激情。
女：報幕的曾經(jīng)忘過(guò)詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過(guò)笑場(chǎng)。
男：每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場(chǎng)都體現著(zhù)團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。
女：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
男：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的人們。
男女：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書(shū)會(huì )開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。最后送給大家一句話(huà)，這也是刻在德國柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà)：“這里是人類(lèi)知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級讀書(shū)會(huì )到此結束。
小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿 篇2
A：尊敬的家長(cháng)們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加xxxx的第一期讀書(shū)會(huì )。
B：讀書(shū)會(huì )主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
A：本期讀書(shū)會(huì )的主題是“友情”。
B：友情一般是指人與人在長(cháng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
A：友情，真正兩個(gè)人在一起，兩個(gè)人能夠互相時(shí)刻想著(zhù)對方，對方開(kāi)心時(shí)為對方高興，對方痛苦時(shí)為對方難過(guò)，是在你悲傷無(wú)助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷;
B：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂(lè )的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關(guān)懷，并且幫你度過(guò)最艱難的歲月。
B：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的.思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
B：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂(yōu)郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì )正式開(kāi)始!
A：首先請欣賞xx和xx給大家帶來(lái)的故事《藍風(fēng)箏》
B：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現在請大家對這個(gè)故事展開(kāi)評論。
A：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言
B：我們再來(lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈汪倫》
A：有請xxx媽媽給我們講解。
B：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內容
A：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
B：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì )在歡樂(lè )的歌聲中結束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿 篇3
楊：從邁進(jìn)汝小的那一天，老師就關(guān)注我們成長(cháng)
孫：從邁進(jìn)汝小的那一天，我們便在書(shū)海中徜徉
任：六年來(lái)，汝小給了我們溫暖的陽(yáng)光
呂：六年來(lái)，書(shū)籍給了我們豐富的營(yíng)養
楊：尊敬的老師
孫：親愛(ài)的同學(xué)們
任：在這充滿(mǎn)生機的季節里
呂：在這陽(yáng)光燦爛的校園中
合：請欣賞我們精心準備的讀書(shū)秀。
楊：請聽(tīng)張鈺組朗誦的《書(shū)》
孫：成語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會(huì )出口成章�，F在請欣賞張鵬然組帶來(lái)的成語(yǔ)接龍
任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達的胸襟和遠大的政治抱負。請聽(tīng)劉安迪為我們背誦《岳陽(yáng)樓記》
呂：有些書(shū)，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著(zhù)它特有的香醇。請看任紫鈺組帶來(lái)的《武松打虎》表演者：孫皓然丁儀博
《三國演義》這部書(shū)里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請欣賞王明組表演的《草船借箭》楊：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。
孫：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。
任：有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下�！�
呂：半章《論語(yǔ)》可以振興中國�！毕旅媸墙育埍痴b《論語(yǔ)》欒正源組展示
楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒(méi)有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請聽(tīng)呂士哲和陳悅朋帶來(lái)的我們也來(lái)講《論語(yǔ)》
孫：中國是詩(shī)歌的國度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國是詩(shī)人的國度，我們與中國文學(xué)的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現在請欣賞翟佳佳組為大家帶來(lái)的古詩(shī)大家背
楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的`來(lái)�！蓖鹑缫磺鷥�(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，撥動(dòng)著(zhù)讀者的心弦。請讓我們在詩(shī)人徐志摩的離愁和愛(ài)戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請聽(tīng)江雨潮組詩(shī)朗誦《再別康橋》孫：人們常說(shuō):一千人讀哈姆雷特有一千個(gè)不同的理解。人們對白居易的《長(cháng)恨歌》的主題思想歷來(lái)爭論不休，我們這個(gè)年齡的人會(huì )對這首詩(shī)有什么見(jiàn)解呢?請聽(tīng)黃鑫然組帶來(lái)的讀后感《人生若只如初見(jiàn)》
任：讀書(shū)讓我們增長(cháng)知識，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請欣賞孫皓然的自創(chuàng )詩(shī)《我們在閱讀中成長(cháng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì )對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機動(dòng))
楊：在我們的生活中，有些東西會(huì )給我們帶來(lái)遺憾，而好書(shū)給我們留下的是永久的溫暖。孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì )隨著(zhù)光陰而流逝，然而書(shū)帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。任：今天，我們與好書(shū)結友
呂：明天，我們與好書(shū)為伴
楊：今天，我們牽手國學(xué)
孫：明天，我們握手經(jīng)典
任：同學(xué)們：熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的泉源!
呂：同學(xué)們：熱愛(ài)書(shū)吧，這是力量的源泉!
合：讀書(shū)秀此結束，請查老師總結。
小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿 篇4
一、開(kāi)場(chǎng)
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好!
男：書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，
女：書(shū)籍是人類(lèi)的朋友和老師。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)希望之窗。
男：我宣布xx小學(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始!
二、升國旗，唱奏國歌
女：升國旗，唱奏國歌，全體少先隊員敬禮!
(唱國歌)
男：禮畢!
三、校長(cháng)講話(huà)
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。
女：讀書(shū)是在和最崇高的人“對話(huà)”。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長(cháng)為我�！白x書(shū)節”啟動(dòng)致辭。
(校長(cháng)講話(huà))
女：感謝校長(cháng)，您為我們指明了新學(xué)期奮斗目標和努力方向。
四、倡議書(shū)
男：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請同學(xué)宣讀讀書(shū)節“倡議書(shū)”。
五、假期讀書(shū)活動(dòng)小結
男：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：下面掌聲歡迎少先隊輔導員高老師為寒假獲獎同學(xué)發(fā)獎。
六、社區領(lǐng)導講話(huà)
男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;
女：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的.歷程!
女：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區*主任為同學(xué)發(fā)獎
女：任主任為我們的讀書(shū)活動(dòng)提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
七、四年級小合唱
男：在書(shū)香飄飄的校園中。
女：在書(shū)聲瑯瑯的班級里。
男：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露。
女：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
男：現在我們掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來(lái)小合唱
八、結束
男：瑯瑯的書(shū)聲，是我們獻給太陽(yáng)的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見(jiàn)證我們的成長(cháng)，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女：老師們、同學(xué)們，本次讀書(shū)活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)感受讀書(shū)的樂(lè )趣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書(shū)中，把我校建設成一個(gè)充溢著(zhù)濃濃書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨同學(xué)們成長(cháng)的每一天。
男：“悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，積極行動(dòng)起來(lái)吧，制定一個(gè)切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香校園!讓讀書(shū)成為習慣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
女：我宣布：“沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式暨開(kāi)學(xué)典禮到此結束。
小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿 篇5
開(kāi)場(chǎng)：各位領(lǐng)導、各位老師、大家上午好！
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！币驗橹挥凶x書(shū)，才能充盈我們的精神世界；只有讀書(shū)，才能提高我們的學(xué)識和品位；為了促進(jìn)學(xué)校的持續發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。大力倡導“讓讀書(shū)成為習慣”。今天，鎮教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書(shū)經(jīng)驗交流”活動(dòng)。
參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長(cháng)、教師代表。歡迎大家的到來(lái)。
�。ㄒ唬┳x書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )（8：50—10：30）
1、個(gè)人讀書(shū)經(jīng)驗交流：觀(guān)頭小學(xué)張天補校長(cháng)；啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長(cháng)興校長(cháng)作學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗介紹：。
3、教委辦副主任布置讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)工作。
首先進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序，……首先進(jìn)行經(jīng)驗交流的第一程序：
讀書(shū)經(jīng)驗交流：首先與大家作經(jīng)驗交流的.是觀(guān)頭小學(xué)的張天補校長(cháng)。張校長(cháng)在XX及XX年，連續兩次代表永和鎮參加晉江市中小學(xué)教師現場(chǎng)教育名著(zhù)寫(xiě)作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績(jì)。XX年秋，被評為“泉州書(shū)香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫(xiě)的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來(lái)，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書(shū)經(jīng)驗。
接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍教師。王老師從教XX年來(lái)，購書(shū)一千多冊。他努力做到每天堅持讀書(shū)，每周至少讀一本書(shū)。他曾到廈門(mén)及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書(shū)的專(zhuān)題講座近十次。幾年來(lái)，共計近百篇論文和隨筆等文章在各類(lèi)期刊、雜志發(fā)表；
接下來(lái)要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師，現在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。
研究撰寫(xiě)的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區各級獎勵共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上；多次參加鎮課堂教學(xué)評比榮獲二等獎；輔導學(xué)生100多人次在盛市、鎮各級各類(lèi)比賽中獲獎。
剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書(shū)的樂(lè )趣、收獲與感動(dòng)，讓我們深信讀書(shū)使人的思想升華，得以修身養性。
接下來(lái)進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)的第二項程序：學(xué)校作讀書(shū)經(jīng)驗介紹。邵厝小學(xué)一年來(lái)教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長(cháng)興校長(cháng)作學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗介紹。
過(guò)渡：剛才楊校長(cháng)與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計劃、有步驟地開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。
最后進(jìn)行讀讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)工作。
剛才主任對我們全鎮各小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)提出了要求與建議，請各校會(huì )后要認真領(lǐng)會(huì )與落實(shí)。
古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味，三日不讀書(shū)，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書(shū)，因為讀書(shū)與化妝品比較有三大優(yōu)勢，一物美價(jià)廉，二可重復使用，三永不磨損。希望在今后成長(cháng)的道路上，把讀書(shū)當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：最是書(shū)香能致遠！再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長(cháng)、楊校長(cháng)、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動(dòng)的大力支持。今天讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)到此結束。
小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
為引領(lǐng)全校教師樹(shù)立終身學(xué)習理念，提高教書(shū)育人的能力，形成良好讀書(shū)氛圍，實(shí)驗小學(xué)決定舉行“首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)”。今天我們相聚在這里，一起拉開(kāi)讀書(shū)節的帷幕。
我宣布：“實(shí)驗小學(xué)首屆教師讀書(shū)節啟動(dòng)儀式”現在開(kāi)始。
第一項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長(cháng)致開(kāi)幕詞。
主持：剛才孫校長(cháng)為我們提出了讀書(shū)、立品、做人的目標，號召大家愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養、豐富知識、完善人格。以“讀書(shū)”來(lái)為人生導航，以“讀書(shū)”來(lái)為人生寫(xiě)下精彩樂(lè )章。
第二項：宣讀讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)。
第三項：詩(shī)文朗誦，教師風(fēng)采展示。
主持：中華古文化博大精深，而詩(shī)歌散文堪稱(chēng)其中最美的一朵奇葩。下面請大家欣賞精美詩(shī)文朗誦。
1、《書(shū)的旋律》朗讀者：五學(xué)年全體班任
主持:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食。書(shū)讓我們增長(cháng)了知識；書(shū)讓我們提高了修養；請欣賞《書(shū)的旋律》。
2、《擁有》朗誦者：付秀敏。
主持：古今中外，不知多少名人，用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)友情。在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓，請欣賞友情篇《擁有》。
3、《我是一個(gè)老師》朗誦者：四學(xué)年全體班任
主持：人們說(shuō)，你是小草，每一聲呼喚都在為春天報曉；
人們說(shuō)，你是綠葉，每一次呼吸都為果實(shí)而燃燒；
人們說(shuō)，你是基石，用一生的心血和汗水為學(xué)子鋪路；
人們說(shuō)，你是纖夫，把無(wú)數個(gè)未知的生命，拉上理想的高度。
請欣賞四學(xué)年老師，為我們帶來(lái)的深情詩(shī)篇《我是一個(gè)老師》。
4、《沁園春.雪》朗誦者：張樂(lè )民
主持：春風(fēng)喚醒沉睡地，夏雨灌醉豪飲海；秋露滋潤孤傲菊，冬雪裝扮美江山。請欣賞毛主席詩(shī)詞《沁園春.雪》。
5、《天邊的云》朗誦者：胡書(shū)揚
主持：下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗讀，《天邊的云》朗誦者：胡書(shū)揚。
6、《我的祖國》朗誦者：五年級全體科任
主持：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂
巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)
回顧歷史，祖國因我們而欣慰
腳踏實(shí)地，我們因祖國而自豪
展望未來(lái)，我們與祖國共騰飛，請欣賞《我的祖國》。
7、《今夜，讓我靜靜地想你》朗誦者：姚遠雁
主持：思念，也是一種美，讓心情有了疼痛和幸福的甜蜜。今夜，讓我靜靜地想你。
8、《談生命》朗誦者：三學(xué)年全體班任
主持：生命是父母的傳承，生命是愛(ài)的載體。珍惜生命，我們要了解自己；珍惜生命，我們要熱愛(ài)自己；珍惜生命，我們要微笑地過(guò)完每一天，請欣賞哲理散文《談生命》。
9、《世博――中國世界》朗誦者：張麗晶
主持：千年文明集一統，萬(wàn)眾一心迎世博。請欣賞《世博-中國世界》
10、《我有一個(gè)強大的祖國》朗誦者：一學(xué)年全體教師
主持：汶川大地的震動(dòng)還沒(méi)在我們的.心中遠去，青海玉樹(shù)又一次把我們的心顫抖。當一個(gè)個(gè)鮮活的生命，突然間失去了自由呼吸的權利，當一聲聲絕望的吶喊，掩埋在城市和鄉村間的廢墟中，當一次次地奔跑，卻總也找不到逃生的路。問(wèn)大地，怎敢地動(dòng)山搖？問(wèn)蒼天，家在哪里？讓我們告訴躁動(dòng)的大地，有一種力量不可阻擋；讓我們告訴肆虐的風(fēng)雨，有一種精神堅強如鋼，讓遠隔萬(wàn)里的千萬(wàn)顆心，撫平災區同胞的創(chuàng )傷，我們手挽手、肩并肩、心連心，永遠和災區人民在一起。請欣賞《我有一個(gè)強大的祖國》。
11、《歲月的風(fēng)景》朗誦者：李秋慧王忠彤
主持：生活就像一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，人生就像一幅畫(huà)，一幅色彩斑斕的畫(huà)。請欣賞《歲月的風(fēng)景》。
12、《詩(shī)話(huà)――教師情，實(shí)小情》朗誦者：六年全體班任
主持：我們贊美實(shí)小是學(xué)習的天堂，我們贊美實(shí)小是溫暖的懷抱，我們贊美實(shí)小是無(wú)私的奉獻。我們熱情地贊美實(shí)小，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得我們留戀和牽掛，今天我們要盡情地贊美實(shí)小，請欣賞六年級為大家帶來(lái)的《詩(shī)話(huà)，教師情，實(shí)小情》。
結束語(yǔ)：
泱泱中華，文化流長(cháng)。先人智慧，凝結成，方正文字，靈妙文章。老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈！
最后，感謝各位領(lǐng)導和老師對團支部本次活動(dòng)的支持，祝愿大家工作順利，心情愉快，我宣布：“五常市實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節”啟動(dòng)儀式到此結束，謝謝大家。
小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿 篇7
一、精彩內容我來(lái)講
A：同學(xué)們，上午好！今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜，讀萬(wàn)卷好書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng)。
B：讀書(shū)，是一個(gè)古老而熟悉的話(huà)題。
A：在一些名人眼中，讀書(shū)是什么呢？
B：在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包。
A：在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉。
B：北宋詩(shī)人黃庭堅說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。
A：華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū)，何以活？
B：有人說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠不可能有真正的教育�！�
A：是啊，有時(shí)，一句話(huà)，一本書(shū)，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天讀書(shū)交流會(huì )的第一個(gè)話(huà)題就是“精彩內容我來(lái)講”。
B：首先我們請米雅琪為大家帶來(lái)《胡小鬧日記》中關(guān)于安全的故事。
A：很精彩的講解。相信大家對安全有了更深刻的認識。
B:上學(xué)期我們學(xué)了神話(huà)故事后，很多同學(xué)喜歡上了神話(huà)故事。下面請趙家藝同學(xué)給大家帶來(lái)《嫦娥奔月》
A:感謝兩位同學(xué)的精彩展示。
二、好書(shū)我推薦
B：讀書(shū)使我們積累知識，擴大視野；
A:讀書(shū)使我們遠離庸俗，走向文明；
B：讀書(shū)使我們陶冶性情，美化心靈；
A：讀書(shū)使我們選擇堅強，笑對困難。
B：書(shū)籍的力量是巨大的，讀書(shū)是高雅的，讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)是快樂(lè )的`。進(jìn)入今天讀書(shū)交流的第二個(gè)話(huà)題“好書(shū)我推薦”環(huán)節。
A:首先請王斐禾來(lái)向大家推薦
B:接下來(lái)向大家推薦好書(shū)的是臧翰博同學(xué)，大家歡迎。
A:第三個(gè)介紹好書(shū)的是王斯涵同學(xué)，大家歡迎。
B：還有張英煌同學(xué)也來(lái)向大家介紹一本好書(shū)。
A:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書(shū)。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀，更多的了解這些好書(shū)。
三、我的讀書(shū)感受
A：每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)都會(huì )有不同的收獲。
B:讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀后感吧。
A：首先請涂蕭云同學(xué)。請李光源同學(xué)做好準備。
B：有請王天一同學(xué)。
A：有請于嘉芮同學(xué)。
B：這些同學(xué)讀書(shū)的同時(shí)也在思考，所以會(huì )有這些心得體會(huì )。希望其他同學(xué)以后在讀書(shū)時(shí)，也會(huì )向她們一樣有思考，這樣我們才能收獲更多。
A：有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報。一起來(lái)看看。
請郭曉宇、李軼軒、張樂(lè )冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報。（同學(xué)們站好后）我們請他們來(lái)介紹介紹吧。
B：感謝你們與大家分享你們的讀書(shū)感受。
五、總結。
A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。
B：大家對于世界的認識更加深入了。
A：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
B：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,汲取書(shū)中的營(yíng)養！
A：到那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習是多么快樂(lè )。
合：三（一）班讀書(shū)交流會(huì )到此結束。謝謝大家。
小學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)主持稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書(shū)香溢滿(mǎn)園。在這春暖花開(kāi)的季節里，我們迎來(lái)了實(shí)驗小學(xué)《 最是書(shū)香能致遠 》 六年級讀書(shū)交流會(huì )。(合說(shuō))
周：我是主持人周宇軒，
趙：我是主持人趙晨好。
周： 在我心中，書(shū)是一片海，我們是魚(yú)兒，暢游在它的懷抱;書(shū)是一座山，我們是樹(shù)苗，依靠在它的臂彎;
趙：在我心中，書(shū)是一片草，我們是蟈蟈，鳴叫在它的耳畔;書(shū)是一股電流，我們是電燈，點(diǎn)亮我們的心靈;
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我校組織開(kāi)展了本次讀書(shū)交流活動(dòng)。
趙：希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養我們的讀書(shū)意識，形成良好的讀書(shū)氛圍。
合：讀書(shū)，是一件多么快樂(lè )的事啊!下面就讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣!
趙：《紅巖》這部小說(shuō)主要反映的.是全國解放前夕光明與黑暗的一場(chǎng)特殊搏斗。充分表現了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻身精神和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會(huì )。
周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話(huà)說(shuō)：“一千個(gè)讀者就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特�！蓖瑯右槐尽都t巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動(dòng)了他的心靈呢?有請六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進(jìn)《紅巖》。
趙：讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會(huì )被主人公那堅強樂(lè )觀(guān)積極向上的精神所打動(dòng)，有請六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。 周：是啊!我們作為新中國的小學(xué)生也應該向主人公學(xué)習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。下面有請六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。
趙：感謝《紅巖》，它為我們樹(shù)立了榜樣，它使我們對人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅強的人!接下來(lái)我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進(jìn)《湯姆索亞歷險記》，去了解他們眼中心中的湯姆。 周：同學(xué)們，湯姆的童年是充滿(mǎn)叛逆和冒險的，我希望大家能跟著(zhù)這個(gè)機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴。
《綠山墻的安妮》又向我們打開(kāi)了一扇怎樣的生活大門(mén)呢?有請六(5)班的譚竹清同學(xué)來(lái)分享她的讀書(shū)心得。
趙：安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅強樂(lè )觀(guān)的形象確實(shí)讓人掩卷難忘。下面有請六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。
周：下面有請六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。 趙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書(shū)香熏染,完美人生。
周：通過(guò)今天的讀書(shū)交流活動(dòng)，希望今后同學(xué)們能利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導自己。
趙：與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂(lè )閱讀，快樂(lè )生活。
合：本次讀書(shū)交流活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，謝謝大家。
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