關(guān)于班會(huì )主持稿（通用6篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì )使用到主持稿，主持稿在節目中起著(zhù)穿針引線(xiàn)的作用。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于班會(huì )主持稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
班會(huì )主持稿1
A 總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，
B 我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，
C 是一條絢麗繽紛的彩帶，
D 是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，
A 是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
B 理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，
C 理想是勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，
D 執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!
A 夢(mèng)想，值得我們去追求，
B 夢(mèng)想值得我們去奮斗。
C 讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，
D 讓我們用美好的話(huà)語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠大。
A 那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自?xún)刃纳钐幍穆曇?/p>
B 那些我們親筆寫(xiě)下的文字講述著(zhù)屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想
C 下面請讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那些夢(mèng)想的聲音
故事板塊
B 燭光下的書(shū)卷彌漫著(zhù)墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
A 螢火蟲(chóng)在夜空中飛啊，瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑，見(jiàn)證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)
B 夢(mèng)想的故事太長(cháng)，長(cháng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話(huà)。
A我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們缺少的信念。
B我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠打開(kāi)在一個(gè)最美麗的篇章!
A讓我們一起來(lái)聽(tīng)，那些夢(mèng)想的故事。
后接舞蹈
C 也許夢(mèng)想并不好實(shí)現，但卻因執著(zhù)而堅定
D 也許我們會(huì )遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀
C 它帶你飛翔，帶你舞蹈
D 把夢(mèng)想裝進(jìn)心里
C 用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈
朗誦板塊
A 孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。
B 它是年少時(shí)懵懂的執著(zhù)，是困難前不變的信念，是對未來(lái)美好的憧憬。
A 沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角，不可丈量;
B 它沒(méi)有輪廓，無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài)，難以名狀。
A 它夾在書(shū)頁(yè)泛黃的日記本里，也融在堅定不移的眼神中。
B 它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著(zhù)，醞釀著(zhù)，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊
C 夢(mèng)想是積極向上的
D 夢(mèng)想是熱血沸騰的
C 夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏
D 夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數汗水去灌溉
C 夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊
D 夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌
C 夢(mèng)想，需要我們發(fā)自?xún)刃牡刭澝?/p>
D 夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講
結尾
A 我們將夢(mèng)想負在肩膀，它便化為無(wú)形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠的地方;
B 我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;
C 我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
D 夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;
A 夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;
B 夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
C 無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著(zhù)拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。
D 全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨一無(wú)二的青春。
班會(huì )主持稿2
張：親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人xx
陳：我是主持人xx
張：時(shí)光荏苒，轉眼間我們大一的時(shí)光已經(jīng)悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒(méi)有給我們自我的大一生活畫(huà)上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫(huà)卷。
張：一年前，來(lái)自天南海北的我們相聚在那里。我還記得，初來(lái)報道時(shí)，有人把當時(shí)染著(zhù)頭發(fā)的我當成教師的可愛(ài)；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時(shí)候的無(wú)奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無(wú)虛席。
陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書(shū)和辛勤鉆研的身影；第一次校運動(dòng)會(huì )上，我們的汗水灑在了觀(guān)眾席。對了，你是否還能想起，那時(shí)候我們都還沒(méi)有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊能夠聽(tīng)到我們挑燈夜戰三國殺時(shí)候的廝殺聲。
張：回首時(shí)光，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來(lái)，我們不斷前行，放飛夢(mèng)想。
張：首先請允許我代表通信二班全體同學(xué)對在百忙之中來(lái)參加本次班會(huì )的朱明驥輔導員表示感激，感激您一年多來(lái)對通信二班的教導和幫忙。同時(shí)也感激各位同學(xué)的到來(lái)以及對班委會(huì )工作的支持。下頭我宣布，
合：回首時(shí)光，放飛夢(mèng)想主題班會(huì )，此刻開(kāi)始！
�。ㄅ_下xx播放照片以及背景音樂(lè )。）
陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過(guò)溫馨的過(guò)去，相信我們也能夠創(chuàng )造出屬于我們自我輝煌的未來(lái)。下頭有請班長(cháng)xx上臺發(fā)言。
�。ㄓ砂嚅L(cháng)在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）
�。ǘ税l(fā)言。）
張：大家的話(huà)，真摯樸實(shí)。一年來(lái)我們風(fēng)雨同舟。的確，沒(méi)有共同奮斗過(guò)我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴(lài)。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。此刻有請學(xué)習委員播放勵志微電影并作發(fā)言。
�。▽W(xué)習委員播放勵志微電影。）
陳：學(xué)習委員對我班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)能夠說(shuō)是操盡了心�？墒谴_實(shí)，作為學(xué)生的我們，學(xué)習是排在首位的。下頭有請團支書(shū)為大家播放導師寄語(yǔ)并作發(fā)言。
�。▓F支書(shū)上臺并在發(fā)言最終引出大合唱。）
�。ǚ虐樽�。）
�。ê铣Y束后由班長(cháng)引出導員講話(huà)，可根據當時(shí)教室內氣氛而定。）
�。▽T講話(huà)）
張：感激朱導的教導。
陳：同學(xué)們，大一的生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)的是我們大學(xué)時(shí)光里的第三次期末考試。
張：大一，我們能夠為難堪的考試成績(jì)找借口，因為那時(shí)候我們還很青澀�？墒谴丝�，我們又有什么理由不努力學(xué)習。
陳：我們的未來(lái)掌握在自我手里，今日你揮霍的時(shí)間將會(huì )成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那么我們輝煌的未來(lái)便不是一場(chǎng)空談。
張：下頭我宣布，回首時(shí)光，放飛夢(mèng)想主題班會(huì )
合：到此結束！
�。ㄋ妥咧鞂�。）
班會(huì )主持稿3
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著(zhù)短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著(zhù)20xx豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活中。
我們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，一齊因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，可是“千里之行，始于足下，”要想使夢(mèng)想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應當從此刻做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們供給了嶄新的園地，可是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體此刻學(xué)習之中！
我們還應當培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)教師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫忙及關(guān)愛(ài)呢？我們的教師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應當感激父母；教師給予了我們知識，提高了我們的本事，我們應當感激教師；他人關(guān)心幫忙了我們，我們應當感激他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的活力，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)完美的春天，把夢(mèng)想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起夢(mèng)想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在期望之中，一個(gè)期望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的期望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的期望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們再一次踏上征途！
班會(huì )主持稿4
女：尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來(lái)自初一到初三師生的6個(gè)節目在那里集中展演。
男：端午主題班會(huì )。
合：此刻開(kāi)始！
女：端午浴芳蘭，流香滿(mǎn)晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下頭請欣賞初xxx帶來(lái)的朗誦《頌屈原》。
男：感激xxx的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛(ài)，是啊，長(cháng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘；有時(shí)徘徊，有時(shí)憂(yōu)傷。但他們一向沒(méi)有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請您欣賞初xxx朗誦《長(cháng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(cháng)江黃河的哺育下，中國知識分子歷來(lái)就有憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心，正所謂＂風(fēng)聲、雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心，＂下頭我們有請xxx為大家朗誦著(zhù)名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學(xué)經(jīng)典呢？
女：＂玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。＂讓我們明白該如何認真學(xué)習。＂香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。＂讓我們懂得許多做人的道理。接下來(lái)請您欣賞xxx朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》。
男：《三字經(jīng)》《弟子規》讓我們再次回味了國學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對話(huà)，體味其中的至純至美。在那里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞xxx經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統文化的之后人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承禮貌，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來(lái)、民族的期望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(cháng)城，接下來(lái)請欣賞xxx朗誦《少年中國說(shuō)》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：今日，誦讀的師生展示了自我的非凡風(fēng)采。從中能夠看出師生對祖國文化的熱愛(ài)。
女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(cháng)，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：端午主題班會(huì )到此結束。
班會(huì )主持稿5
宮：尊敬的各位教師
黃：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午時(shí)好！
宮：期中考試過(guò)去已經(jīng)一個(gè)月了。
黃：再過(guò)一個(gè)月，我們又將面臨地理會(huì )考和期末考試。
宮：在剛剛過(guò)去的兩個(gè)周里，我們班的絕大多數同學(xué)都能夠遵守紀律，勤奮學(xué)習。
黃：每一天早晨，我們的同學(xué)早早地起床到教室安靜地進(jìn)行學(xué)習。
宮：我們同學(xué)的良好表現展現了當代青少年不懈追求的精神風(fēng)貌。
黃：這期間我們班涌現出了一大批學(xué)習先進(jìn)個(gè)人，他們有努力學(xué)習的，有學(xué)習優(yōu)勝的。
宮：不僅僅在學(xué)習方面，也包括，遵守紀律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學(xué)習的地方。
黃：為了表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)，今日，我們邀請了我們敬愛(ài)的教師在此召開(kāi)“勤奮學(xué)習先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì )”。
宮：首先介紹與會(huì )的各位嘉賓：
黃：***教師歡迎您，歡迎您的到來(lái)
宮：***教師歡迎您，感激您，感激您的光臨
黃：首先公布學(xué)習優(yōu)勝者獲獎名單，他們是
宮：請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎，掌聲歡迎——
宮：期望獲獎的同學(xué)能夠再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jì)和更大的提高。
黃：相信我們其它沒(méi)有獲獎的同學(xué)也很努力，期望大家能夠在接下來(lái)一個(gè)月左右的時(shí)間里更加努力，為了我們自我完美的明天而努力學(xué)習。
宮：未來(lái)掌握在自我手中，祝愿大家取得更大的提高。奮斗除了拼搏，我別無(wú)選擇。成功，就是我?jiàn)^斗的目標。
奮斗吧，
就從此刻開(kāi)始，
別想著(zhù)偷懶，
時(shí)間會(huì )證明一切，
只要你付出，
就必須會(huì )有收獲，
那無(wú)所不至的時(shí)間老人，
會(huì )給你最滿(mǎn)意的答復，
奮斗吧，
從這一瞬開(kāi)始，
等嘗到了，
成功的喜悅，
你會(huì )忘記，
成功路上的艱辛，
那是非分明的勝利女神，
會(huì )永遠眷顧奮斗著(zhù)的你！
班會(huì )主持稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
歡迎大家來(lái)到松嶺子中學(xué)九年級心理疏導、體驗德育主題班會(huì )的活動(dòng)現場(chǎng)，我是張一。很高興也非常榮幸由我來(lái)?yè)伪敬伟鄷?huì )的主持人。為幫助我校即將奔向中考的九年級同學(xué)順利度過(guò)考前緊張和混沌期，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我校特舉辦了本次心理疏導、體驗德育主題班會(huì )活動(dòng)，本次主題班會(huì )能夠讓同學(xué)們在交流互動(dòng)的過(guò)程中，獲取個(gè)人的親身經(jīng)歷，提高自信心和膽識，能夠培養同學(xué)們管理情緒、自強自立、發(fā)現及解決問(wèn)題的綜合素養和能力，加強同學(xué)們的感恩意識和勵志意識，展現青春的風(fēng)采，助力中考，馳騁戰場(chǎng)。
接下來(lái)，由我來(lái)介紹下蒞臨本次班會(huì )的領(lǐng)導和老師，他們是：......
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和嘉賓的蒞臨。
下面，我宣布，凌源市松嶺子中學(xué)九年級心理疏導、體驗德育主題班會(huì )，現在開(kāi)始！
首先，我們共同觀(guān)看一段視頻《跪羊圖》。（時(shí)間5分33秒）
俗話(huà)說(shuō)：珍惜才能擁有，感恩才能長(cháng)久。作為一名合格的中學(xué)生，我們應該懂得孝順父母，尊敬師長(cháng)，懷有一顆感恩的心，感謝父母對我們默默的付出，感謝老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人�？催^(guò)這一段視頻，我想大家或多或少都會(huì )有自己的感受和想法，接下來(lái)的日子里我們應該怎么做，那么下面呢，也請我們同學(xué)們派出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的感受，發(fā)表一下自己的見(jiàn)解和想法。（學(xué)生發(fā)言）
感謝以上同學(xué)們的發(fā)言，我們給他們一個(gè)鼓勵的掌聲。
當我上初三的時(shí)候，我的母親每天都會(huì )起早為我做一頓熱騰騰的飯，在天還沒(méi)亮的時(shí)候送我上學(xué)，因為怕我冷，怕我害怕，那個(gè)時(shí)候很辛苦，記得媽媽總跟我說(shuō)，不要著(zhù)急不要上火，只要自己肯付出，將來(lái)一定有收獲，只要你想贏(yíng)，全世界都會(huì )為你讓路。直到現在，這句鼓勵我的.話(huà)一直銘記于心。我相信，每一位父母都是望子成龍，望女成鳳的，但是現實(shí)生活中的我們，很多時(shí)候很多事情很多的所作所為真的是辜負了我們父母的期盼，在這里我們應該為之感到慚愧。還記得上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我校的領(lǐng)導們很細心，拍下了我們部分學(xué)生家長(cháng)對我們的寄予與祝福，下面就讓我們觀(guān)看視頻《來(lái)自父母的心聲》。（時(shí)間3分01秒）
生活在我們松嶺子中學(xué)是幸運的。規律的生活，快樂(lè )的學(xué)習，親切的老師，友好的同學(xué)，每一天都是很充實(shí)、很幸福的。與此同時(shí)，為了給予我們九年級學(xué)生更多的支持與鼓勵，我們發(fā)動(dòng)了全校師生，帶給即將參加中考的九年級學(xué)生一份可貴而富有意義的禮物，大家請看到屏幕，視頻《祝福你們》。
接下來(lái)，讓我們調整好坐姿，用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺講話(huà)。
非常感謝我們xxx老師的鼓勵。
�。ɑ�(dòng)環(huán)節）大家看，在我們的背后，永遠有著(zhù)父母和全校師生這個(gè)堅強的后盾，這份精神食糧，我們還用怕嗎？我想問(wèn)問(wèn)大家，中考來(lái)了，你們怕嗎？我們接下來(lái)能不能發(fā)自?xún)刃娜σ愿暗膶W(xué)習？面對困難，我們會(huì )不會(huì )退縮？我們行不行？
好，你們是最棒的！
青春是一首歌，青春是一條河。青春，是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子，在現在灑下，就會(huì )在未來(lái)得到收獲的果實(shí)，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅強不屈的毅力。下面，請欣賞詩(shī)歌朗誦《青春綻放，夢(mèng)想起航》，表演者：xxxxxx
青春，是一塊塊大小不一的石頭，在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險后終于鋪成了一條美麗的石子路，把我們引到成功，感謝以上同學(xué)們精彩的表演。那么接下來(lái)，我們將共同進(jìn)入本次班會(huì )的高潮部分，也就是游戲環(huán)節，我們將通過(guò)以下幾個(gè)游戲，從而領(lǐng)悟更多生存法則，人生哲理以及為人處事的道理，希望同學(xué)們認真投入其中，積極參與，認真領(lǐng)悟，定能從中收獲頗多。
�。ㄌ崆鞍研〗M分明確）
接下來(lái)，我們進(jìn)入游戲：
�。�1）《團結一心，步調一致》。我來(lái)宣讀下游戲規則：把若干報紙粘成一個(gè)圈，每個(gè)小組派出5到6名參賽選手來(lái)到“圈內”，從比賽起點(diǎn)到達終點(diǎn)，共同完成比賽任務(wù)，哪個(gè)小組能在最短時(shí)間內到達終點(diǎn)并且保障報紙不發(fā)生任何破壞則嬴，此游戲重在體現團隊合作精神和班級的凝聚力；
�。�2）《信任背摔》。把參與成員以班級為單位分成兩個(gè)大組，每個(gè)同學(xué)都需要站在所規定的位置，背對著(zhù)下面準備接應的同學(xué)們，往下摔。被摔者需要閉上眼睛大喊出自己的名字，負責接應的學(xué)生則喊出“最棒的”的口號，同時(shí)要做好接應，保證被摔者的安全，此游戲重在挑戰班級同學(xué)們的合作精神，以及每個(gè)人的膽識和膽量；
�。�3）《打敗對手，成就自我》。分四組，每?jì)山M準備出來(lái)進(jìn)行對拼，同時(shí)每個(gè)參與學(xué)生的雙腳上都會(huì )綁有氣球，需要每個(gè)人必須踩碎他人的氣球而保護好自己腳上的氣球，以此打敗對手，成就自我，最后看哪個(gè)小組剩下的氣球多，則獲勝，此游戲能夠主要是為了提升學(xué)生們的競爭力和戰斗力；
�。�4）《我們一起站起來(lái)》。分成若干小組，每小組成員背靠著(zhù)背，并肩圍成個(gè)小圈，坐在地上，聽(tīng)過(guò)號令后立刻站起來(lái)，哪個(gè)小組站得又快又好，為獲勝，此游戲重在鍛煉小組的團隊協(xié)作能力，以及班級的集體榮譽(yù)感。
�。�5）《Give me five》。推手游戲，找出十組同學(xué)，分別是十男十女，一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)一組，兩人伸出雙手，雙手相對，每個(gè)人并且需要把各自的左腿或右腿抬起，最終比拼哪組的平衡度更高，此游戲重在培養學(xué)生們的合作能力。
這些游戲，看似簡(jiǎn)單易懂，實(shí)際上包含了很多道理，這些游戲不僅培養了我們的團隊合作精神，增加了班級集體榮譽(yù)感，還提升了學(xué)生們的競爭力、戰斗力，無(wú)形之中也在增加學(xué)生們的自信心，在這樣的游戲之中，我相信大家都能夠放松心靈，凈化靈魂，升華自我，最關(guān)鍵的大家都能夠像一家人一樣，團團圓圓的和諧共處，那么下面也請我們在場(chǎng)的所有師生們隨著(zhù)我們的表演人員一起跳起舞蹈《團圓》。
漫野的綠色填補了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采，陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們失望的期待，青春如雨，沖走了我們痛苦的嘆息，青春，在我們面前是迷人的大海，在我們心靈展現了世界的精彩。
初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們敢拼，我們贏(yíng)得起。哪怕撞得頭破血流又何妨，青春路上，我們絕不彷徨！
同學(xué)們，中考并不可怕，可怕的是我們停止學(xué)習、停止進(jìn)步，有一句話(huà)我很喜歡，要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心里總有一個(gè)要在路上。老師們，同學(xué)們，奮斗路上我們攜手前行，困難險阻我們并肩作戰，一起努力，好好學(xué)習，一起加油吧。
下面，我宣布，松嶺子中學(xué)九年級心理疏導、體驗德育主題班會(huì )到此圓滿(mǎn)結束，感謝領(lǐng)導和老師們的光臨，感謝大家的守候，我們下次再見(jiàn)，謝謝大家！
【關(guān)于班會(huì )主持稿（通用6篇）】相關(guān)文章：
勵志班會(huì )主持稿07-17
高考主題班會(huì )主持稿12-28
期末主題班會(huì )主持稿12-20
2022元旦主題班會(huì )主持稿（通用5篇）12-28
期末考試動(dòng)員班會(huì )主持稿（通用7篇）12-20