少兒活動(dòng)主持稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上主持稿的情況與日俱增，主持稿大體上可分為會(huì )議主持稿、文藝演出晚會(huì )主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。為了讓您在寫(xiě)主持稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的少兒活動(dòng)主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少兒活動(dòng)主持稿1
甲：當春天溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天是20xx年5月3日，星期四。
合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺”又和大家見(jiàn)面啦。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，
乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。
甲：盡在新聞直通車(chē)。
乙：三心故事比賽領(lǐng)導視察工作全校組織家長(cháng)會(huì )
甲：為了豐富學(xué)校文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊部組織開(kāi)展的“三心校園”為主題講故事比賽活動(dòng)，此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加，由大隊部部分成員擔任這次評委，分年級段進(jìn)行評分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎數名。
甲：同學(xué)們準備的情況如何，讓我們一起到現場(chǎng)去看看吧。
乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？
同學(xué)A：我演講的故事是，要告訴大家
同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是
甲：對這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏(yíng)得這次比賽嗎？
同學(xué)A：
同學(xué)B：友誼第一，比賽第二。
同學(xué)C、D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作YEAH）
甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著(zhù)一則則感人的故事。
乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿(mǎn)、講題鮮明、表達流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言、昂揚頓挫的節奏。表達了對此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
評委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準備。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心十足，都表現得非常優(yōu)秀。
乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評委和觀(guān)眾�，F場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。
甲：經(jīng)過(guò)激烈角逐，年級的憑借著(zhù)優(yōu)異表現，最終奪得了演講比賽的一等獎。年級的分別榮獲二等獎；年級的分別榮獲三等獎。
甲：4月27日中午，縣教育局馬局長(cháng)以及鎮領(lǐng)導在魏校長(cháng)、李校長(cháng)、郭校長(cháng)等陪同下視察學(xué)校工作。
乙：校領(lǐng)導的陪同下，視察了學(xué)校情況，走進(jìn)學(xué)校文化走廊，了解學(xué)�！叭摹崩砟�。查看塑膠跑道工程的工地，了解工程進(jìn)展情況，同時(shí)指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學(xué)校工作。隨后，魏校長(cháng)還向領(lǐng)導介紹了學(xué)校所做的各項工作及取得的成績(jì)。馬局長(cháng)對學(xué)校所做的工作和取得的成績(jì)表示滿(mǎn)意，希望學(xué)校能夠認真總結經(jīng)驗。
甲：為了讓家長(cháng)更多了解孩子的在校表現，加強家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作更進(jìn)一步的開(kāi)展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
乙：老師在家長(cháng)會(huì )上對孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現進(jìn)行了肯定和表?yè)P，并對今后的學(xué)習提出了期望，同時(shí)對家長(cháng)提出了要求，家長(cháng)深刻體會(huì )到現在的學(xué)生學(xué)習與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在改變。教學(xué)方法上由以前滿(mǎn)堂灌向自主互助學(xué)習型課堂轉變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉變。家長(cháng)也對老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿(mǎn)意。
甲：家長(cháng)會(huì )上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生家長(cháng)們暢所欲言，談?wù)劷逃约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮逃龁?wèn)題上的經(jīng)驗以及存在的問(wèn)題，讓家長(cháng)們看到別的孩子的長(cháng)處，相互取長(cháng)補短，為家長(cháng)提供了一個(gè)很好的相互探討的平臺。特別是有的家長(cháng)在談到怎么培養孩子的自力意識，說(shuō)到如何培養孩子的自覺(jué)學(xué)習的態(tài)度，使更多的家長(cháng)感受到教育孩子不是學(xué)�；蚴羌彝畏矫娴呢熑�，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關(guān)系。
甲：家長(cháng)跟老師們做好聯(lián)系工作，通過(guò)學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進(jìn)行適時(shí)的調整，才有利于孩子更好的成長(cháng)！
乙：學(xué)生是祖國的希望，代表著(zhù)民族的未來(lái)。
甲：學(xué)生能否健康成長(cháng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運。
乙：今天的節目就到這，感謝大家的收看。
合：我們下次再會(huì )。祝大家上午愉快！再見(jiàn)！
少兒活動(dòng)主持稿2
何：尊敬的各位來(lái)賓
周：親愛(ài)的小朋友
合：大家上午好！
周：今天我們相聚在育英慶�！傲弧眹H兒童節。小朋友今天高興嗎？
何：我們育英的宗旨是：讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意
周：我們將送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的喜悅。
何：我們的心像怒放的`花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉；
何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
周：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子將走進(jìn)六月，走進(jìn)他們自己的節日“六一”兒童節！
何：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓我們大家一起來(lái)盡情地唱，盡情地跳吧。
周：今天讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠快樂(lè )、幸福、聰明！
何：育英幼兒園“六一”文藝匯演現在開(kāi)始！
周：首先讓我們隨著(zhù)歡快的節拍一起舞起來(lái)、跳起來(lái)。請欣賞樂(lè )樂(lè )一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )小天使》有請樂(lè )樂(lè )一班的小朋友閃亮登場(chǎng)。
何：他們的表演精彩嗎？我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。
我們國家有五千年的文化，有許多名山大川，有許多人文墨客被他們的美景所折服，并留下了千年古佳作；這些佳作在我們寶寶二班身上得以傳承；請欣賞由寶寶二班小朋友為我們帶來(lái)的精彩節目。
周：潑水節是傣族最盛大的傳統節日，人們通過(guò)潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災除病、洗舊迎新的美好祝愿。今天在我們這里也來(lái)了一群傣族的小朋友他們要把最美好的祝愿送給大家。請欣賞由樂(lè )樂(lè )二班帶來(lái)的舞蹈《潑水歌》有請樂(lè )樂(lè )二班的小朋友。
何：欣賞完水帶來(lái)的美好祝愿，寶寶一班的小朋友要帶我們去一個(gè)神秘的地方旅行！不信你們瞧他們來(lái)了，請欣賞寶寶一班小朋友帶來(lái)的匯報節目。
周：走在鄉間的小路上、暮歸的老牛是我同伴、藍天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。童年的生活總是讓人回想，童年的歌謠總是牽動(dòng)我們的思潮，讓我們一起走進(jìn)鄉間小路
請欣賞樂(lè )樂(lè )一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《走在鄉間的小路上》
何：“爸爸”這個(gè)詞在我們每個(gè)人的心里是那么地親切，爸爸像山一樣高大、爸爸橡樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，我為有這么一個(gè)好爸爸而自豪，今天寶寶一班的小朋友將為我們，詮釋一個(gè)爸爸的最新定義請欣賞寶寶一班的給大家帶來(lái)的舞蹈《我有一個(gè)好爸爸》
周：欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂(lè )樂(lè )二班的小朋友忍不住也想上來(lái)秀一下自己，看他們來(lái)了。
何：在童年人人都想擁有一只屬于自己的寵物，我曾經(jīng)幻想要是我有一個(gè)機器貓該多好！今天我們寶寶二班的小朋友就帶上他們的寵物來(lái)了，請欣賞舞蹈《小毛驢》
周：今天在我們這里來(lái)了幾位從北京來(lái)的小朋友，她們要把最美的舞姿展現給大家，看那不是《北京小妞》嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠方來(lái)的客人。
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