關(guān)于文藝演出主持詞模板錦集十篇
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的文藝演出主持詞10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文藝演出主持詞 篇1
1、八年級1班：三句半《迎新生》
隨著(zhù)張校長(cháng)熱情洋溢的歡迎祝福和意味深長(cháng)的諄諄教導，我們的文藝匯演正式開(kāi)始了！首先有請八年級1班為我們表演匠心獨具的三句半《迎新生》。
2、九年級6班：女生獨唱《龍文》
好一個(gè)字正腔圓的三句半，把我們風(fēng)景如畫(huà)的校園環(huán)境和深入人心的人文管理清晰的展現在眼前，接下來(lái)請欣賞九年級6班的女生獨唱《龍文》。
3、八年級5班：舞蹈《睫毛彎彎》
一首悠揚的旋律，吟出了博大精深的傳統文化，唱響了炎黃子孫的壯志豪情�？�，那彎彎的睫毛正訴說(shuō)著(zhù)中華兒女的喜悅與自豪，請欣賞八年級5班的舞蹈《睫毛彎彎》。
4、八年級4班：女生二重唱《情醉》
欣賞完活潑可愛(ài)的舞蹈后，我們再來(lái)欣賞八年級4班的女生二重唱《情醉》。
5、九年級8班：舞蹈《我最乖》
在家里，她們是體貼父母的好孩子；在學(xué)校，她們是積極進(jìn)取的好學(xué)生；步入社會(huì )，她們將是遵紀守法的好公民，你若要問(wèn)誰(shuí)最乖，她們會(huì )自豪的告訴你：我最乖！下面請欣賞九年級8班和八年級6班聯(lián)袂出演的舞蹈《我最乖》
6、九年級2班：雙簧表演《夸夸我們的一中》
我們的一中怎么樣？?jì)?yōu)美典雅的校園環(huán)境說(shuō)一個(gè)字：棒！我們的一中怎么樣？啟人心智的校園文化說(shuō)兩個(gè)字：真棒！我們的一中怎么樣？九年級2班的帥小伙說(shuō)三個(gè)字：相當棒！下面請欣賞九年級2班：雙簧表演《夸夸我們的一中》。
7、九年級3班：歌伴舞《桃花朵朵開(kāi)》
白云悠悠，桃花朵朵，帶你進(jìn)入一個(gè)令人心馳神往的世外桃源，請欣賞九年級3班的歌伴舞《桃花朵朵開(kāi)》。
8、九年級4班：《健美操》
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們看到桃花美不勝收的英姿了嗎？聞到桃花沁人心脾的香味了嗎？你們真是天生的藝術(shù)家，了不起！美麗無(wú)比的桃花朵朵能夠愉悅我們的心靈，活力四射的健美操可以使我們激情飛揚，下面上場(chǎng)的是九年級4班的青春《健美操》。
9、八年級2班：《黃梅戲》
欣賞完青春洋溢的健美操后，讓我們再來(lái)欣賞一段古色古香的黃梅戲。
10、八年級3班：武術(shù)表演《少林拳》
同學(xué)們，你們看過(guò)河南電視臺的《武林風(fēng)》嗎？《武林風(fēng)》紅遍了大江南北，菜園一中的《少林拳》也頗有初生牛犢的威猛氣勢，不信，請看八年級3班的武術(shù)表演。
11、九年級5班：獨唱《大�！�
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。請領(lǐng)略一下大海博大的胸襟吧，有請九年級5班獨唱《大�！�。
12、九年級1班：舞蹈《火花》
星星之火，可以燎原。下面請欣賞來(lái)自九年級1班的舞蹈《火花》
13、九年級7班：說(shuō)唱表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
舞者跳出了優(yōu)美的舞姿，歌者唱出了悠揚的旋律。因為參與，所以快樂(lè )，因為投入，所以精彩，因為執著(zhù)，所以我們的未來(lái)不是夢(mèng)，下面有請九年級7班的說(shuō)唱表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
�。ㄅ园祝┩瑢W(xué)們，大聲地告訴我：你們熱嗎？你們真坦誠，說(shuō)出了老師的心里話(huà)。夏日的驕陽(yáng)真是熱情，熱情地讓人受不了。我有一個(gè)能讓大家涼快的秘訣，你們想不想知道啊，一般人我不告訴他，你們課認真聽(tīng)好了，那就是：心靜自然涼！大家靜下心來(lái)認真觀(guān)賞，你就會(huì )感受到耳際吹過(guò)來(lái)的涼爽的風(fēng)。感覺(jué)到了嗎？沒(méi)有就再坐端正一點(diǎn)，再聽(tīng)得專(zhuān)注一點(diǎn)。
14、特崗教師：歌曲《明天更美好》
同學(xué)們，欣賞學(xué)兄學(xué)姐的表演后，想不想一睹一中教師的風(fēng)采？下面用熱烈的掌聲歡迎我們年輕漂亮的特崗教師為我們帶來(lái)的歌曲《明天更美好》。
如果說(shuō)這些精彩的文藝節目是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴的話(huà)，那么接下來(lái)蘇校長(cháng)的講話(huà)將會(huì )是一場(chǎng)精神盛宴。認真聆聽(tīng)，你肯定會(huì )有意想不到的收獲，下面用熱烈的掌聲歡迎蘇校長(cháng)講話(huà)。
結束語(yǔ)：
七年級的同學(xué)們，為你們量身定做的《迎新生文藝匯演》，隨著(zhù)蘇校長(cháng)發(fā)人深思、啟人心智的一席話(huà)就要結束了，你們要瀟灑的向小學(xué)時(shí)代揮揮手說(shuō)再見(jiàn)，自信的向中學(xué)時(shí)代昂首闊步的邁進(jìn)，最后請允許我再一次的向你們說(shuō)一聲：菜園一中歡迎你們的到來(lái)！
文藝演出主持詞 篇2
開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：同事們，朋友們，大家
合：新年好！
a：聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時(shí)光
b：聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調雨順的好景象
a：在虎年新春佳節即將來(lái)臨之際，我們在這里歡聚一堂，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，共慶盛世中國年。
b：在此，讓我們對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向辛苦工作在一線(xiàn)的員工及其家屬致以新春的問(wèn)候！
a：在過(guò)去的一年里，我們?yōu)I化人以自己不盡的智慧和堅實(shí)的步伐，開(kāi)拓創(chuàng )新，取得了令人矚目的成績(jì)。
b：回眸XX，集團公司堅定信心保效益，積極作為保市場(chǎng)，企業(yè)實(shí)現了穩步增長(cháng)和經(jīng)濟運行，保持了平穩健康的發(fā)展。
a：展望XX，我們又將面臨更大的機遇與挑戰，艱苦創(chuàng )業(yè)的濱化人已再度出發(fā)。
b：新一屆職代會(huì )制定的新任務(wù)和目標已賦予我們更強的責任感和使命感，那就讓我們：
ab：用忠誠的誓言和不變的承諾在濱化發(fā)展的篇章上續寫(xiě)輝煌！
a：接下來(lái)請欣賞由濱陽(yáng)燃化公司高金奎、蘇歷歷共同演唱的歌曲《國家》，有請！
結束：
a：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書(shū)寫(xiě)今日的歌謠。
b：今天，我們歡聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌。
a：春風(fēng)傳喜訊、虎年踏歌來(lái)，我們走在希望的大路上，一路耕耘，一路收獲。
b：一元復始，萬(wàn)象更新，乘著(zhù)“xx”大發(fā)展東風(fēng)，我們奏響時(shí)代的強音。
a：美好的藍圖已經(jīng)繪就，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。
b：讓我們攜手同心，眾志成城，共同譜寫(xiě)鑄就百年濱化的
ab：鴻篇巨章！
a：本次匯演到此結束，衷心祝愿大家新春快樂(lè )，闔家幸福！朋友們再見(jiàn)！
文藝演出主持詞 篇3
b：秋風(fēng)送爽，中秋，月更圓。踏著(zhù)時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們又共同迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。更讓我們值得慶賀的是今年是雙節同慶，慶中秋，迎國慶！
a：華燈綻放，天涯共此時(shí)。在這個(gè)萬(wàn)家團聚的節日里，我們紅妝大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。
b：此時(shí)此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來(lái)，羨慕地注視著(zhù)我們，因為天宮太寂寞了。
a：此時(shí)此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著(zhù)桂花美酒發(fā)愁呢，美酒邀誰(shuí)同飲呢？所以他也只能羨慕我們。
b：是的'。正是因為有了我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)＂舍小家為大家＂的xx員工，才有了xx這個(gè)大家庭的歡樂(lè )與祥和；也正是因為有了全體員工的不懈努力，才有了今天xx的繁榮和昌盛。
a：是啊，中秋合家團圓，是中華民族的傳統習俗。這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在＂千里共嬋娟＂的幸福之中。
b：然而，卻有多少xx員工，包括我們今天在座的一些員工仍遠離故土、遠離親人，不能與家人團聚，默默地堅守在自己的工作崗位上！
a：對，我們應該將最誠摯的祝福送給他們。
b：這，最美好的祝福還是由我們x總x總來(lái)送吧，有請x總x總作中秋致辭。
a：在這個(gè)寧靜美好的夜晚，口含月餅、遠眺圓月。你的身邊是否有值得回味的故事呢？
b：情人怨遙夜，竟夕起相思。中秋月圓時(shí)，追憶逝去的年華，從記憶之初，我們一路走來(lái)，你是否有錯過(guò)的朋友，零落的友誼？甚至是失去的親人？那就在今晚-中秋夜就請明月代去我們的思念與問(wèn)候吧！
a：無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在這個(gè)中秋佳節，來(lái)！朋友們，把酒話(huà)佳節！舉杯邀明月！讓我們共醉在這幸福的時(shí)刻。用無(wú)數雙相執相親的手，用無(wú)數雙喜悅歡欣的眼睛，對著(zhù)天上的明月，傾訴著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”
b：無(wú)論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。今夜，都請你用你的歌聲，用你的歡笑、用深情來(lái)潤濕你的情思。xx已經(jīng)為你搭建了傳遞愛(ài)的平臺。
a：食以那如月般渾圓的月餅，送出你那歡喜隨心的賀詞。親情、友情、愛(ài)情心中有愛(ài)你就勇敢的說(shuō)出來(lái)！
文藝演出主持詞 篇4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：尊敬的各位來(lái)賓
丙：敬愛(ài)的老師們
�。河H愛(ài)的少先隊員朋友們
合：大家上午好！
甲：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊。
乙： 校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
丙：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。
�。盒@有了追求，就有了青春的美妙旋律。
甲：六月，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)
乙：六月，草長(cháng)鶯飛，生機盎然；
丙：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝；
�。骸傲弧�，伴著(zhù)花香悄然向我們走來(lái)
甲：適逢中國共產(chǎn)黨建黨90周年，在這個(gè)喜慶的日子里，首先預祝我們偉大的中國共產(chǎn)黨生日快樂(lè )。
乙：祝小朋友們節日快樂(lè )！
丙：祝全體輔導員老師工作順利！
�。鹤Ｋ嘘P(guān)心我們兒童成長(cháng)的各級領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！
合：愿我們在黨的懷抱里幸福生活、健康成長(cháng)！讓我們永遠跟黨走！
合：解放路小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)月展示暨慶“六一”文藝演出現在開(kāi)始！
文藝演出主持詞 篇5
甲：親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、各位觀(guān)眾，
乙：、親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，
甲：各位現場(chǎng)的小朋友們
合：大家好!
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：我們的心像怒放的花朵，像歡樂(lè )的海洋
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光
甲：今天，我們在這里舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國際兒童節。我們向小朋友們并且通過(guò)大家向全市廣大兒童少年表示節日的問(wèn)候和祝賀!
乙：本次活動(dòng)是由“鑫鑫寶貝兒童城”主辦，我們希望小朋友們節日快樂(lè )，玩得愉快! 希望在場(chǎng)的所有朋友都能分享我們的歡樂(lè )。
甲：今天，一直關(guān)心支持“鑫鑫寶貝兒童城”的朋友們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)全世界兒童的節日，表達我們的祝福與問(wèn)候，送上我們的關(guān)心和致敬。
乙：今天，我們準備了豐富多彩的文藝節目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺表演的小朋友，給他們鼓勵，給他們加油，這是給他們最好的節日禮物。讓我們把掌聲送給他們!
甲：現在我宣布，“鑫鑫寶貝兒童城”慶祝六一文藝表演現在開(kāi)始。
乙：第一個(gè)出場(chǎng)的是由龍龍、馮召奇兩位小朋友為我們帶來(lái)的激情四射的架子鼓表演。這段曲目有一個(gè)響亮的名字《魂斗羅》!掌聲歡迎!
甲：中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進(jìn)組織，紅領(lǐng)巾是每個(gè)小朋友人生最美好的回憶。接下來(lái)請欣賞小合唱《少年先鋒隊隊歌》。表演者：————
乙：我們生活在祖國母親的溫暖懷抱，我們享受著(zhù)中華崛起的繁榮昌盛。我們的節日如此歡快，我們又怎能忘記祖國母親的養育之恩。請欣賞王琪月小朋友的獨唱《祖國祖國，我愛(ài)你》
甲：接下來(lái)這個(gè)節目，起源于遙遠的西半球，但是卻在東方的土地生根發(fā)芽，長(cháng)的枝葉茂盛。這就是拉丁舞。請欣賞圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的小朋友帶來(lái)的團體拉丁舞表演。掌聲歡迎!
乙：接下來(lái)有請10歲的陳紫夢(mèng)小朋友為大家送上獨唱《 》
甲：古人說(shuō)“一諾千金，”講究誠信是中華民族的優(yōu)良傳統。人沒(méi)有了誠信，很難在社會(huì )立足。請聽(tīng)咸陽(yáng)華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來(lái)的三句半——《說(shuō)誠信》。
投籃游戲：
接下來(lái)，我們要和臺上臺下現
場(chǎng)的所有小朋友們來(lái)一次激烈有趣的“投籃大比拼”，我們有請( )位小朋友來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，那位小朋友愿意來(lái)一展身手?……好的，我來(lái)宣布比賽規則……
乙：接下來(lái)讓我們再欣賞一段圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來(lái)的精彩的拉丁舞表演。
甲：下面出場(chǎng)的這位小朋友，要一個(gè)人為我們表演鼓樂(lè )獨奏，他就是“丁晨陽(yáng)”小朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
乙：下面的表演也和鼓有關(guān)，不過(guò)這次是兩位小朋友表演的架子鼓，請欣賞由施正陽(yáng)、王子婷小朋友帶來(lái)的架子鼓表演《巡邏兵》
甲：接下來(lái)讓我們再欣賞一段圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來(lái)的精彩的拉丁舞表演。
乙：有一個(gè)美麗的地方，充滿(mǎn)了吉祥安寧。它是圣潔的土地，它是夢(mèng)中的仙境。這就是張藝韻小朋友歌聲中的《香格里拉》。請聽(tīng)張藝韻小朋友帶來(lái)的獨唱《哦，香格里拉!》
甲：接下來(lái)，有一群小模特要閃亮登場(chǎng)，他們是來(lái)自精靈畫(huà)室的小朋友們。掌聲歡迎他們!!
乙：欣賞了小模特的表演，讓我們欣賞一段獨唱，有請賈嘉同學(xué)!
甲：我們接下來(lái)的小朋友們要表演的是英語(yǔ)小合唱。歡迎他們。
乙：小朋友們，你們知道大力水手嗎?對，有人說(shuō)了，是因為他喜歡吃菠菜�，F在，羅立陽(yáng)，白一凡兩個(gè)小朋友要為我們帶來(lái)架子鼓《菠菜進(jìn)行曲》，讓我們一起獲得力量吧!!
甲：我們這里還有一位架子鼓的高手趙玉澤同學(xué)，他的架子鼓《勁樂(lè )團》，將和剛才兩位小朋友的《菠菜進(jìn)行曲》，共同把我們的演出推向高潮。讓我們歡呼吧!
乙：歡快激昂的音樂(lè )之后，我們再來(lái)欣賞一段拉丁舞表演。歡迎圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的( )
甲：大千世界，真是無(wú)奇不有。人生百態(tài)，需要細細品味。下面，咸陽(yáng)華夏少兒口才學(xué)校的楊浩斌小朋友，將為我們講一個(gè)故事，這可是他自己親身經(jīng)歷的故事啊，請大家認證仔細聽(tīng)。
乙：接下來(lái)請欣賞英語(yǔ)小話(huà)劇《 》，表演者( )。
甲：中華民族，歷史悠久，五千年來(lái)，涌現了許多著(zhù)名的英雄人物。要問(wèn)那個(gè)時(shí)期英雄最多?那當然要數三國時(shí)代。下來(lái)，請聽(tīng)華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來(lái)的《說(shuō)三國》。掌聲歡迎……
乙：現場(chǎng)的小朋友們，世界上那么多樂(lè )器，那一種被稱(chēng)為“樂(lè )器之王”
今天的文藝演出活動(dòng)到此結束，謝謝大家!
文藝演出主持詞 篇6
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(cháng)。
甲：感謝您，光復小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺！
乙：感謝您，光復小學(xué)，您是我們課外生活的樂(lè )園！
甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著(zhù)童年的快樂(lè )，
乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著(zhù)美麗的夢(mèng)想！
甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；
乙：聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲！
甲：今天，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂(lè )世界！
甲：讀千古美文，做少年君子。首先請欣賞林子涵為大家朗誦唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。
乙：美麗的池塘，如夢(mèng)如幻的景色，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)那月色下的荷塘吧。請聽(tīng)宋嘉儀給大家帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂(lè )器，請聽(tīng)欒琳為我們帶來(lái)的精彩的葫蘆絲表演。
文藝演出主持詞 篇7
甲：各位領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)
乙：同學(xué)們
齊：大家好！
甲：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂(lè )的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
甲：在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節日快樂(lè )！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現在開(kāi)始！
節目一：舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
合：請欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿(mǎn)等
節目二：獨唱《慶祝六一》
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)
合：六一，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
甲：請聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨唱《慶祝六一》。
節目三：舞蹈《春天》
甲：春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們在演奏，花兒開(kāi)了，引來(lái)了一群可愛(ài)的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的
乙：請欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》
節目四：獨唱《小紅帽》
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。
乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話(huà)故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請聽(tīng)王淑珍同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。
節目五：舞蹈《小背簍》
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請欣賞舞蹈《小背簍》
節目六：獨唱《春天在哪里》
甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？
乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。
節目七：獨唱《一分錢(qián)》
甲：一分錢(qián)我們能買(mǎi)到什么呢，可是一分錢(qián)卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲：請欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來(lái)的獨唱《一分錢(qián)》。
節目八：二胡獨奏《十五的月亮》
甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè )器，它音色柔美而深沉，表現力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，現在已經(jīng)是國家七級的水平，真是不簡(jiǎn)單��！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家帶來(lái)了一曲《十五的月亮》，請欣賞。
節目九：舞蹈《小松樹(shù)》
甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著(zhù)笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。
乙：小松樹(shù)挺拔、頑強，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(cháng)。
乙：請欣賞舞蹈《小松樹(shù)》，表演者：
節目十：相聲《找規律》
甲：人類(lèi)為什么戰勝了大自然？主要是掌握了它的規律。其實(shí)在我們日常生活當中，就有很多不被我們大家注意的規律。
文藝演出主持詞 篇8
開(kāi)場(chǎng)：
a：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
b：親愛(ài)的同事們，朋友們，
c：大家
合：新年好!
a：聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時(shí)光
b：聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調雨順的好景象
c：在20xx年新春佳節即將來(lái)臨之際，我們在這里歡聚一堂，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，共慶盛世中國年。
d：在此，讓我們對各位領(lǐng)導嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向辛苦工作在一線(xiàn)的員工及其家屬致以新春的問(wèn)候！
a：祝愿大家：身體健康
b：工作順利
c：生活幸福
d：合家歡樂(lè )
合：兔年吉祥！
a：剛剛過(guò)去的20xx，是值得我們每個(gè)濱化人特別記憶的一年，魯北平原上的化工巨人實(shí)現了跨越式發(fā)展，將企業(yè)帶上了飛速發(fā)展的快車(chē)道。
b：這一年留給我們太多的感動(dòng)，我們忘不了敲響上交所開(kāi)年第一鑼時(shí)的激動(dòng)，更忘不了諸多新項目投產(chǎn)運行時(shí)的喜悅。
c：剛剛過(guò)去的20xx，是值得我們每個(gè)濱化人驕傲自豪的一年，放歌黃河三角，唱響實(shí)現綠色循環(huán)經(jīng)濟的主旋律，我們將永做綠色化工的倡導者和實(shí)踐者。
d：這一年，經(jīng)歷四十年風(fēng)雨洗理的濱化更加健碩，工藝水平精益求精，產(chǎn)品質(zhì)量不斷提升，全年銷(xiāo)售收入及企業(yè)利稅再創(chuàng )新高。
a：最是一年春好處，20xx年的春天已款款走來(lái)，對于我們?yōu)I化集團來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，不斷創(chuàng )新的濱化人又將迎接新的機遇與挑戰。
b：春到人間萬(wàn)物鮮，“十二五”的藍圖畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)，在新的開(kāi)局之年，我們更加充滿(mǎn)信心，我們?yōu)I化集團一定會(huì )迎來(lái)新的大發(fā)展和大跨越。
c：辭舊迎新慶佳節，在濱化這片熱土上，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，看到春天的綠色在萌動(dòng)，凝心聚力的濱化人又將用智慧和力量去開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)。
d：同事們、朋友們，新一屆職代會(huì )制定的新任務(wù)和目標已賦予我們更強的責任感和使命感，那就讓我們在濱化“十二五”的新畫(huà)卷上
合：再創(chuàng )輝煌！
結束：
a：春風(fēng)傳喜訊、兔年踏歌來(lái)，今天，我們相約在這里，載歌載舞，書(shū)寫(xiě)今日的歌謠。
b：一元復始，萬(wàn)象更新，今天，我們歡聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌。
c：我們走在希望的大路上，一路耕耘，一路收獲。讓我們乘著(zhù)“十二五”大發(fā)展東風(fēng)，共同奏響時(shí)代的強音。
d：美好的藍圖已經(jīng)繪就，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。讓我們攜手同心，眾志成城，共同譜寫(xiě)鑄就百年濱化的
合：鴻篇巨章！
a：本次匯演到此結束，衷心祝愿大家新春快樂(lè )，闔家幸福！朋友們再見(jiàn)！
文藝演出主持詞 篇9
XX年9月5日下午4點(diǎn)半開(kāi)始演出，下午兩點(diǎn)半點(diǎn)前演職人員到位開(kāi)始準備。
策劃：
導演： ；音響師： ；舞臺主任： ；
主持人：
主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓
女：親愛(ài)的xx村父老鄉親
合：大家下午好！
男：今天是農歷七月二十三，是我們xx村一年一度最盛大的節日——廟會(huì )
女：是啊，這一天，生活在這里的人們，總要搭彩門(mén)、掛紅燈、唱大戲，家家戶(hù)戶(hù)喜迎賓客，比過(guò)大年還要熱鬧。
男：這樣的習俗、這樣的鄉情，多少代人經(jīng)久不衰的傳承，流傳了幾百年。
女：在今天，我們緬懷先祖，感謝他們的福蔭后世。
男：在今天，我們祝福xx新村風(fēng)調雨順、人丁興旺。
女：站在這里，我們不會(huì )忘記先祖們面朝黃土背朝天，艱苦創(chuàng )業(yè)的歷程。
男：站在這里，我們欣喜的看到：xx圣都在各級黨和政府的統一規劃和支持下，在“xx投資公司”的建設中，舊城改造日新月異，一座座高樓拔地而起，到處充滿(mǎn)現代文明快捷的氣息。
女：老地方、新街坊，今天我們相聚在這里，載歌載舞，喜迎未來(lái)。
男：老地方新街坊，我們和諧共建，實(shí)現xx圣都的富強夢(mèng)。
女：今天，我們吟詩(shī)撥弦，祭祀先祖，緬懷過(guò)去。
男：今天，我們歡聚一堂，歌頌新時(shí)代，暢享新生活。
女：讓我們共同祝愿：xx圣都越來(lái)越美麗。
合：越來(lái)越富繞。
男：生活在這里的人們。合：越來(lái)越幸福。
女：愛(ài)我圣都、和諧共建，文藝演出。
合：現在開(kāi)始
女：請欣賞舞蹈：歡聚一堂：表演者； 等
結束主持詞
男：悠揚的音樂(lè )還在耳邊回響，動(dòng)人的歌聲依然縈繞在眼前。
女：精彩的片段還在腦海閃現，喜悅的心情仍回味在心間。
男：我們的演出在大家依依不舍中即將落下帷幕。
女：但是，xx廟會(huì )的盛況，卻深深地刻畫(huà)在大家的心里。
男：在此，讓我們衷心祝福xx廟會(huì )圓滿(mǎn)成功，
女：祝愿：老地方、新街坊的人們，安居樂(lè )業(yè)，幸福安康。
男：祝愿：xx圣都建設的更加美好。
女：祝愿：我們的祖國更加繁榮富強。
合：朋友們，來(lái)年再見(jiàn)！
文藝演出主持詞 篇10
開(kāi)場(chǎng)白
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們屈冢學(xué)校的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
丙：今天，我們相約在屈冢學(xué)校，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光；
�。航裉�，我們相聚在屈冢學(xué)校，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在屈冢學(xué)校，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在屈冢學(xué)校，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄!
丙：剛剛過(guò)去的365個(gè)晝夜，仿佛就是365個(gè)臺階。挫折，也曾讓我們心痛；成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。
�。簹g快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂(lè )章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。
合：梨林鎮屈冢學(xué)校20xx年慶元旦文藝演出現在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)校魏校長(cháng)為我們致新年賀辭!
甲：感謝魏校長(cháng)熱情洋溢的致詞!感謝魏校長(cháng)新年的祝福和勉勵。
乙：我們堅信：在新的一年里，在魏校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，在各位家長(cháng)的支持和配合下，屈冢學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好!
節目串詞
1、《嘻哈小子》
甲：首先上場(chǎng)的是來(lái)自我們學(xué)校幼兒大班的一群可愛(ài)的孩子們，
乙：他們給我們帶來(lái)了一支優(yōu)美的舞蹈《嘻哈小子》，大家掌聲歡迎。
2、《好運來(lái)》
乙：哎，夢(mèng)佳，當你在學(xué)習上取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，你第一個(gè)想要感謝的人是誰(shuí)呢?
丙：應該是老師
乙：那當你在人生路上獲得成功時(shí)，又是誰(shuí)在那里為我們真情的鼓掌呢?
丙：也是老師呀。
乙：對呀，是老師。你不想聽(tīng)到老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲嗎?同學(xué)們，你們不想在這時(shí)給老師來(lái)點(diǎn)熱情的掌聲嗎?(同學(xué)們，大聲地，深情的)：想!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們學(xué)校鄭冬麗老師為我們演唱一首《好運來(lái)》!
3、《英語(yǔ)演講》
甲：一首非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的好運來(lái)，愿這份好運帶給大家無(wú)盡的喜和愛(ài)。
乙：一段英語(yǔ)自我介紹(內容自定)
甲：想不到你的英語(yǔ)說(shuō)得這么好呀!
乙：那當然，這都得益于咱們學(xué)校有一位出色的英語(yǔ)老師，還有比我說(shuō)的更好的呢，掌聲歡迎五(2)班的楊雨純給大家帶來(lái)一段英語(yǔ)演講。
4、《五官新說(shuō)》
丙：我問(wèn)你，你最滿(mǎn)意的是自己身體的那一部分呀?
�。貉劬ρ�，我的眼睛會(huì )放電，不信，電你一下試試。
丙：凈吹牛，那你最不滿(mǎn)意的是身體的那一部分呀?
�。� 鼻子、耳朵，反正挺多的
丙：那你不怕他們有意見(jiàn)呀?
�。喊�?我還真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)
丙：看，他們來(lái)了。
5、《數字串燒》
甲：這個(gè)節目精彩吧?
乙：恩，特別精彩。
甲：下面請欣賞有二(2)班的田欣研等同學(xué)給大家帶來(lái)一段《數字串燒》
乙：大家掌聲歡迎
6、《青青河邊草》
�。焊兄x剛才同學(xué)的精彩表演，夢(mèng)佳，聽(tīng)說(shuō)你的歌也唱得非常好，是嗎?
丙：謝謝夸獎
�。耗悄氵@次準備給大家唱一首什么歌呀?
丙：那我就為大家演唱一首《青青河邊草》吧。
�。汉醚�，大家掌聲歡迎。
7、武術(shù)操《中國功夫》
甲：你最喜歡的哪位電視明星呀?
乙：李連杰
甲：為什么喜歡他?
乙：因為他的武功特別好(即興表演一段武術(shù)動(dòng)作)
甲：咱們學(xué)校也有一群武術(shù)小明星，他們也給我們帶來(lái)了一段精彩的武術(shù)表演
乙：有請四(2)班郭欣茹等人為大家帶來(lái)的武術(shù)操《中國功夫》
8、《三句半》
丙：屈冢學(xué)校美如畫(huà)
�。焊黜椆ぷ黜斶蛇�
丙：全校師生齊努力
�。褐�
丙：咱倆這是在表演什么呀?
�。喝浒胙�，下面請欣賞二(3)班酒昭陽(yáng)等同學(xué)帶來(lái)的三句半
9、《你家在哪里》
乙：欣賞完了精彩的三句半，讓我們再來(lái)欣賞二(3)班班主任李月玲給我們帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的戲歌《你家在哪里》，大家給點(diǎn)熱情的掌聲吧。
10、《茉莉花》
甲：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨鐘。
�。阂淮卮氐S的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花
甲：下面請欣賞五(1)班魏夢(mèng)佳、張宇婷等同學(xué)給大家帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》
11、《新編大忽悠》
甲：每年元旦，六(1)班總會(huì )給我們帶來(lái)令人捧腹的小品。
�。耗墙衲晁麄冇謺�(huì )給我們帶來(lái)什么小品呀?
甲：看，他們來(lái)了
12、《咚巴拉》
丙：欣賞完了六(1)班的精彩小品，下面讓我們再來(lái)欣賞一段優(yōu)美的舞蹈
�。河姓埗�(1)班田慧、李佳瑤等同學(xué)給大家帶來(lái)的舞蹈《咚巴拉》
13、《歌曲聯(lián)唱》
甲：下面請同學(xué)們欣賞幾首歌曲聯(lián)唱
乙：先請六(2)班的楊歡、魏瑩瑩給大家帶來(lái)一首《觸電》
甲：接下來(lái)有請學(xué)校音樂(lè )興趣小組為大家帶來(lái)的小合唱《一個(gè)師傅三徒弟》
乙：下面掌聲歡迎幼兒大班的武林靜老師和她們班的田卓然，馬子慧等小朋友給大家合唱一首歌曲——《蘭花草》
甲：接下來(lái)請欣賞學(xué)校合唱隊給大家演唱一首他們自己改編的歌曲《曲苑歡迎你》
14、小品《吹�！�
�。� 昨天晚上我發(fā)高燒啦! 丙：?jiǎn)�，那你可得注意了，現在甲流可危險了。對了，你燒多少度呀?
�。� 我高燒九十四度。
丙： 你也不怕燒死啊?
丁: 晚上睡覺(jué)我手里攥著(zhù)一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!
丙: 你真能吹。
丁: 還有比我更能吹的呢!下面有請四(1)班魏強、楊芝委給大家帶來(lái)的小品《吹�！�，大家掌聲歡迎。
15、《剪紙》
乙：一把剪刀，一張色紙，經(jīng)過(guò)寥寥數剪，魔術(shù)般變幻出各種栩栩如生的事物。剪紙，這一中華民族傳統的文化使屈冢小學(xué)不少學(xué)生癡迷于其中。
甲：為豐富學(xué)生課余生活，更好地開(kāi)發(fā)校本課程資源，屈冢小學(xué)開(kāi)設了各種興趣小組活動(dòng)，作為其中之一的剪紙興趣小組更是得到了學(xué)生們的熱烈追捧。
乙：自學(xué)校開(kāi)設剪紙興趣活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生的參與熱情始終不減。剪紙不僅培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀(guān)察能力、美化生活的創(chuàng )造能力和耐心細致的良好習慣，更增強了小學(xué)生對剪紙這一民族文化的深刻了解，弘揚了中華民族的傳統文化。
16、《主角和配角》
甲：接下來(lái)請欣賞五(2)班給大家帶來(lái)的小品，大家掌聲歡迎
17、《班級合唱》
丙：一年之計在于春
�。阂蝗罩嬙谟诔�
丙：同學(xué)們，時(shí)間對于我們是最寶貴的
�。核�，大家一定要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
丙：下面請欣賞三（2）班給大家帶來(lái)的《明日歌》
甲：教師是辛勤的園丁，這是對教師辛勤工作的贊頌；
乙：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對教師無(wú)私奉獻精神的謳歌！
甲：早晨，校園的鈴聲最清脆；
乙：課堂，老師的話(huà)語(yǔ)最?lèi)偠?/p>
甲：夜晚，老師房間的燈光最柔和。
乙：是他們，是他們，是他們用父親般的嚴厲和母親般的慈愛(ài)，讓我們這些稚嫩的幼苗，長(cháng)成了參天的大樹(shù)!
甲：接下來(lái)請欣賞三(1)班為大家帶來(lái)的《感恩的心》，祝福所有的老師和我們的爸爸媽媽們在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意。
結束語(yǔ)
甲：過(guò)去的一年，我們有淚水，更有歡樂(lè )；過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當冬天又翱翔著(zhù)矯健的雄鷹，當春天又擁抱大地，充滿(mǎn)希望與挑戰的20xx年正微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續追求創(chuàng )新，探索實(shí)踐；在新的征程中，我們將努力奮斗自強，勇往直前
丙：新年是新的樂(lè )章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠，用我們的奉獻，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年。
�。哼@里歡歌笑語(yǔ)，這里滿(mǎn)堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著(zhù)“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年！
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
乙：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏；
丙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望；
�。阂驗�，我們始終相信：明天會(huì )更好!
合：屈冢學(xué)校元旦文藝節目匯演到此結束，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成。
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