有關(guān)幼兒園主持詞范文匯總六篇
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì )中主持人串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，很多晚會(huì )、集會(huì )都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的幼兒園主持詞6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們：
大家中午好，八月的烏市秋高氣爽，八月的烏市流光溢彩。非常高興也非常榮幸能和這么多的好朋友，共同相聚在烏魯木齊榮和城，一起參加春田花仔幼兒園開(kāi)園慶典暨“北京大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式。我是主持人楊子，在這里請允許我代表春田花仔幼兒園、北京大學(xué)菁苗幼教對各位的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的問(wèn)候。
春田花仔幼兒園幼兒使用面積3000 平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積約1200平方米。幼兒園建筑布局合理，安全環(huán)保，舒適優(yōu)雅，富有童趣;并且有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、保衛室、衛生間、舞蹈室、手繪室、國學(xué)班、地下游樂(lè )場(chǎng);戶(hù)外有組合式大型玩具，一切均按照烏魯木齊一類(lèi)幼兒園標準設臵。有著(zhù)一支優(yōu)良的教師隊伍。目前教職工26人。其中具有本科學(xué)歷以上 20 人，我們本著(zhù)一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習提供最優(yōu)最好的環(huán)境。
朋友們，教育信息化是社會(huì )信息化的重要組成部分，是教育發(fā)展中的主要戰略之一，也是實(shí)現教育現代化的重要標志之一。春田花仔幼兒園與北京菁苗全方位合作，引入具有劃時(shí)代意義的幼兒教育新成果——《幼兒園課程數字化資源庫》。相信該項目會(huì )給新疆的幼教事業(yè)增添新的色彩，會(huì )使烏市幼兒園數字化課程邁上一個(gè)新的臺階!
春田的成長(cháng)離不開(kāi)大家的關(guān)心和幫助。春田花仔幼兒園申辦辦園手續期間得到了沙區教育局領(lǐng)導及檢查驗收組的高度認可，為此提前特批了幼兒園籌設函，這是對春田花仔幼兒園的創(chuàng )辦人、全體教職工工作的高度認可。在這里，我代表春田花仔幼兒園的全體員工向我們沙區教委的領(lǐng)導及參評人員表示衷心的感謝。向一直以來(lái)關(guān)心幫助春田的所有朋友們說(shuō)一聲你們辛苦了，謝謝你們!
下面我榮幸的宣布春田花仔幼兒園開(kāi)園慶典暨“北京大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式現在開(kāi)始。
第二節 主持人介紹與會(huì )嘉賓和單位
出席本次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導嘉賓：
參加今天活動(dòng)的媒體有：
第三節：沙區教育局領(lǐng)導致辭：
一直以來(lái)，黨和政府高度重視基礎教育，春田花仔幼兒園從籌備到開(kāi)園僅僅用了 5個(gè)月的時(shí)間，這充分體現了，管理部門(mén)沙區教育局的高效、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
下面，
我們就有請 講話(huà)。
第四節：總部代表致辭
感謝 ， 的講話(huà)高屋建瓴，對春田花仔幼兒園和全體工作人員寄予厚望。
接下來(lái)讓我們有請北京大學(xué)菁苗幼教傳播研究中心專(zhuān)家 為本次大會(huì )致辭。
第五節：春田花仔幼兒園代表??致辭
感謝 ， 的講話(huà)。我想到現在大家對我們春田花仔幼兒園已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解。那么大家也一定會(huì )非常的好奇，這個(gè)現代化的幼兒園的??是一位什么樣的領(lǐng)導。
接下來(lái)讓我們有請春田花仔幼兒園 為本次大會(huì )致辭。
第六節：授牌儀式
北京大學(xué)菁苗幼教作為《幼兒園課程數字化資源庫研究》成果的承載者，肩負著(zhù)實(shí)踐和推廣幼兒數字化教育的重任，可喜的是，該成果已經(jīng)在我們的第一批示范基地中取得了顯著(zhù)的效果，接下來(lái)我們有請新疆首家“北京大學(xué)菁苗幼
教傳播研究中心 示范園”——春田花仔幼兒園園長(cháng) 上臺接受授牌，請北京大學(xué)菁苗幼教 上臺發(fā)牌。
第七節：專(zhuān)家講座
好，相信春田華仔幼兒園和北京菁苗幼教的共同努力下，我們春田華仔幼兒園的明天會(huì )更好。
今天我們的現場(chǎng)來(lái)了許多家長(cháng)，現在每一個(gè)家庭都非常重視孩子的教育問(wèn)題，怎樣才能培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢?接下來(lái)就請 專(zhuān)家為大家詳細講解
第八節 剪彩/啟動(dòng)儀式
感謝 專(zhuān)家的講解，讓我們大家都受益匪淺。相信在家園共育的理念下，在數字化多媒體的先進(jìn)教育理念下， 幼兒園的孩子們一定會(huì )茁壯成長(cháng)!
接下來(lái)激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)。
我們請現場(chǎng)的領(lǐng)導一起來(lái)啟動(dòng)我們今天的儀式, 有請共同上臺。
我宣布春田花仔幼兒園開(kāi)園慶典暨“北京大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式正式啟動(dòng)。(放禮花)讓我們用熱烈的掌聲記錄著(zhù)一刻。
這是一個(gè)圣神的時(shí)刻，孩子們又將多了一個(gè)學(xué)習和生活的快樂(lè )園地。這是一個(gè)嶄新的時(shí)刻，春天華仔幼兒園將和他的孩子們走向幸福和輝煌。感謝各位領(lǐng)導嘉賓，請領(lǐng)導入席就坐。
第九節 文藝演出。
幼兒教師是幼兒園直接服務(wù)孩子的第一人，老師的素質(zhì)直接影響孩子的素質(zhì)。咋們春田華仔幼兒園也有一支非常優(yōu)秀的職工團隊，我們的老師在春田領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，最具愛(ài)心、責任心、使命感、最具有凝聚力、執行力。時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了活力。在今天這個(gè)特別的日子，我們的老師們也為大家精心準備了節目。接下來(lái)欣賞我們優(yōu)秀的老師團隊帶來(lái)的精彩節目。
節目名單、表演人數
至此我們春田花仔幼兒園開(kāi)園慶典活動(dòng)到此結束，我想良好的開(kāi)端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績(jì)，一定能創(chuàng )造輝煌的明天!我園秋季招生已經(jīng)開(kāi)始報名啦，歡迎您帶著(zhù)您的孩子前來(lái)參觀(guān)咨詢(xún)并報名。最后感謝大家前來(lái)參加本次活動(dòng)。衷心祝愿各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓和現場(chǎng)所有親愛(ài)的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!衷心祝愿各位小朋友身體健康，茁壯成長(cháng)! 謝謝大家，再見(jiàn)!
幼兒園主持詞 篇2
幼：當我們邁著(zhù)蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。（棒）
那時(shí)，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲（睿）
那時(shí)，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。（肖）
然而今天，我們長(cháng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。（妞）
今天我們畢業(yè)了，華夏愛(ài)嬰為我們準備了展示才華的舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧�。ê�
三，感覺(jué)統合匯報《魔法城堡+滑板車(chē)過(guò)隧道》（大班）
我不會(huì )跳高，我不會(huì )拍球，（譚）我不敢走四分之一圓，我不敢玩滑板車(chē)。（坤）現在，我可以一邊拍球一邊跳舞，（崎）我還可以一邊滑滑板車(chē)，一邊過(guò)隧道。（帥）感謝我們的感統老師，請欣賞大班感統課匯報《魔法城堡+滑板車(chē)過(guò)隧道》
四，畢業(yè)詩(shī)朗誦《》教師節目
時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前走，（睿）
今天我們畢業(yè)了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了幼兒園。（棒）
謝謝老師對我們耐心的教導，感謝您的悉心照料。（肖）
聽(tīng)，我們親愛(ài)的老師有話(huà)要說(shuō)<妞>
五，小班節目《媽媽的眼睛》
媽媽的眼睛是遼闊的天空，（帥）媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。（聰）
給我力量，給我希望，（坤）請欣賞小班節目《媽媽的眼睛》（譚）
八，大班歌曲《老師，再見(jiàn)了》（大班）
這一刻我多想再一次注視老師的目光，（崎）
再一次傾聽(tīng)老師的歌唱，（聰）
再一次依偎在老師的身旁（帥），
我們大班的小朋友帶來(lái)的畢業(yè)歌（坤）
《老師再見(jiàn)了》（合）
幼兒園主持詞 篇3
活動(dòng)背景：
學(xué)前班畢業(yè)典禮
活動(dòng)目的：
使幼兒感受到與老師分別時(shí)的情感
主持詞：
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師和小朋友們，大家好，非常感謝各位能來(lái)參加今天齊家6+1禮儀教育國學(xué)園學(xué)前班的畢業(yè)典禮。都說(shuō)童年是一段“快樂(lè )來(lái)得快，憂(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人追夢(mèng)的時(shí)代，它滿(mǎn)載著(zhù)我們飛向五彩斑斕的世界帶給我們無(wú)限美好的回憶，而今天，在這春暖花開(kāi)的六月里，我們迎來(lái)了寶寶們的畢業(yè)季，依稀還記得他們剛剛步入幼兒園的那一天，從嬰兒學(xué)步時(shí)的跌跌撞撞如今即將成為彬彬有禮的小學(xué)生，我看見(jiàn)了他們的成長(cháng)，也參與了他們的夢(mèng)想!我想我是幸運的，但時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，伴隨著(zhù)離別的鐘聲即將敲響，作為老師，我對你們有萬(wàn)般的不舍，但又為你們即將成為小學(xué)生而高興!今天讓我們共同帶上老師們的祝福以及爸爸媽媽的期望一起邁向美好人生新的起點(diǎn)。(禮儀早操)
(禮儀早操后)發(fā)言環(huán)節：孩子們，在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)光里如果沒(méi)有她我們不能認識這么多的小朋友，如果沒(méi)有她我們不能有這么多好玩的玩具，如果沒(méi)有她我們不能有這么多好媽媽疼愛(ài)，她就是我們這個(gè)大家庭的家長(cháng)，小朋友們猜猜她是誰(shuí)啊?那我們看看園長(cháng)阿姨要對我們說(shuō)些什么?有請齊家6+1禮儀教育國學(xué)園園長(cháng)。(園長(cháng)講話(huà))
小朋友們，你們還記得剛入園時(shí)的情景嗎?還能想起自己哭鬧不止，吵著(zhù)回家，吵著(zhù)要媽媽的場(chǎng)景嗎?如今，小不點(diǎn)都已經(jīng)長(cháng)大，是老師媽媽陪伴著(zhù)我們長(cháng)大，在我們離園之前，再聽(tīng)一次媽媽的話(huà)，有請王老師。(教師講話(huà))
幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(cháng)媽媽和老師就是里面辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(cháng)的小苗苗就要長(cháng)成大樹(shù)，家長(cháng)的心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。他們也有好多話(huà)想對大家說(shuō)呢!下面有請學(xué)前班鄭依璐的媽媽?zhuān)纯此獙ξ覀冋f(shuō)些什么。(家長(cháng)講話(huà))
畢業(yè)了，我們小朋友也有話(huà)想對我們的爸爸媽媽和老師說(shuō)，接下來(lái)有請學(xué)前班孫子君小朋友發(fā)言。(幼兒發(fā)言)
節目展示：暖風(fēng)掠過(guò)面頰，猶如羽毛般的你滑過(guò)身邊，不留一絲痕跡，但柔軟的你帶給我的卻是陣陣悸動(dòng)，幼苗雖要成長(cháng)，卻從未忘記土壤的滋潤，下面有請我們學(xué)前班的小朋友和老師帶來(lái)一段舞蹈《我的夢(mèng)想》。
家長(cháng)們看了這么多的節目，是不是也躍躍欲試想上臺來(lái)和我們的寶貝一起活動(dòng)一下呢?那現在我就找三對家庭，我們一起來(lái)個(gè)小互動(dòng)，玩一個(gè)《挑豆子》的游戲，就是由幼兒和家長(cháng)配合完成，好，哪位小朋友想帶著(zhù)媽媽爸爸上來(lái)玩游戲啊?(找五對家庭然后組織玩游戲)
游戲過(guò)后看看我們的小朋友又會(huì )帶來(lái)什么樣的精彩節目呢?咦，那邊走過(guò)來(lái)四個(gè)小朋友，看看他們是誰(shuí)呀?(這時(shí)問(wèn)問(wèn)每個(gè)小朋友的名字)那小朋友們你們要表演什么節目呢?好，請大家一起欣賞《禮儀三句半》。
頒發(fā)證書(shū)：畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準備了精美的小禮物，看看是什么呀?
結束語(yǔ)：
幼兒(郭亞岐)：美好的時(shí)光是短暫的，快樂(lè )的童年是永恒的，小樹(shù)苗總要長(cháng)大，白鴿總要飛翔，而我們永遠也忘不了自己成長(cháng)過(guò)的地方——新堡幼兒園
幼兒(孫子君)：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師.阿姨!
幼兒(郭亞岐)：但是不管我們走到哪里都會(huì )想起您，因為幼兒園是我們永遠的樂(lè )園。
幼兒(孫子君)：我們會(huì )深深記住，我們曾在這個(gè)大家園里，快樂(lè )的生活過(guò)。
合：親愛(ài)的老師，我們從心里感謝您!再見(jiàn)吧，老師，以后我們一定會(huì )回來(lái)看您，向您報告我們的成長(cháng)足跡;再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小朋友，讓我們以后都要好好學(xué)習，天天向上!
老師合：孩子們，在這即將分離的時(shí)刻，讓老師和你們的
爸爸媽媽們一起為你們祈禱，為你們祝福，祝愿你們茁壯成長(cháng)，永遠快樂(lè )!
尊敬的家長(cháng)們，小朋友們，再見(jiàn)，齊家6+1禮儀教育國學(xué)園學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結束。
幼兒園主持詞 篇4
一、主持人閃亮登場(chǎng)
又一年，清蟬的歌唱爬上樹(shù)梢，又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。這個(gè)六月，是灑淚告別，深深感恩的季節，這個(gè)六月，是揮手相送，依依不舍的季節。
畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ)，成長(cháng)、愛(ài)、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無(wú)窮。今天，我們一同迎來(lái)了20xx年**幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長(cháng)，放飛夢(mèng)想”，這是孩子們人生中的第一個(gè)畢業(yè)盛禮，也是一個(gè)屬于孩子、教師及家長(cháng)的特別節日。
在這個(gè)特別的日子里，我們敬愛(ài)的王園長(cháng)要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。
二、園長(cháng)講話(huà)
(給園長(cháng)獻花) 孩子們，園長(cháng)奶奶的叮囑你們記住了嗎?……幼兒園是一片沃土，園長(cháng)、老師、家長(cháng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(cháng)們一定有許多話(huà)想說(shuō)，下面有請家長(cháng)代表講話(huà)：
三、家長(cháng)代表講話(huà)
四年的關(guān)注、四年的情感，家長(cháng)侃侃道來(lái)。謝謝家長(cháng)的祝福，我們相信孩子們一定會(huì )用他們的努力去創(chuàng )造美好的未來(lái)。
一張張笑臉，洋溢著(zhù)成長(cháng)的喜悅， 一雙雙眼睛，深藏著(zhù)離別的惆悵;一棵棵白楊，采集過(guò)我們的歡笑， 一絲絲垂柳，編織過(guò)我們的夢(mèng)想;一陣陣微風(fēng)，是孩子對老師愛(ài)的傾訴。 請幼兒代表發(fā)言。
四、教師代表發(fā)言
此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應該是畢業(yè)班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的 海洋里航行時(shí)。老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)。請教師代表 老師講話(huà)。
老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽(yáng)光雨露沐浴下成長(cháng)的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛(ài)，讓我們有請所有我們最敬愛(ài)的老師上臺。
為教師獻花：請全體教師上臺，孩子們獻花與老師擁抱。
讓感恩的話(huà)語(yǔ)化做美麗的花束獻給我們最敬愛(ài)的人，孩子們你們要記住，老師永遠愛(ài)你們，要�；貋�(lái)看看老師，看看曾經(jīng)給你們七彩童年的**幼兒園。
五、朗誦畢業(yè)詩(shī)、歌唱畢業(yè)歌
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡孩子對老師的無(wú)限深情，讓孩子們用《畢業(yè)詩(shī)》來(lái)傾訴對老師的感激和依戀。
我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動(dòng)，那是來(lái)自孩子最純真，最真摯的內心表達，她們是最可愛(ài)的天使，她們是最懂愛(ài)的天使，她們將愛(ài)表現的淋漓盡致。
這一刻孩子們多想再一次注視老師的目光，再一次傾聽(tīng)老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁，請欣賞畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》。
六、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
師：畢業(yè)證書(shū)意味著(zhù)幼兒園生活的的結束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì )想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，想起可愛(ài)的小伙伴們。下面請園長(cháng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)紀念冊。
給畢業(yè)班的哥哥姐姐獻花：鮮花代表榮耀、鮮花代表自豪，畢業(yè)意味著(zhù)四年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子們將懷著(zhù)激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂(lè )的**幼兒園，相信孩子們一定不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護她們的最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴，希望孩子們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光�！蓖晔且欢巍翱鞓�(lè )來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(cháng)大成人之后，回頭眷戀不已的.尋夢(mèng)園。在這即將離別的時(shí)刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝愿你們在將來(lái)的每一天仍能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，健健康康地成長(cháng)!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠是最棒的!
今天的畢業(yè)典禮，宣告著(zhù)88名大班孩子幼兒園生活的結束，也預示著(zhù)他們將在一個(gè)更廣闊的天地里展現自我的風(fēng)采。我們相信，今天的一棵棵小樹(shù)苗，明天一定會(huì )成為參天大樹(shù)、棟梁之才!我們更相信，從**幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子，都將有一個(gè)最美好的未來(lái)!
幼兒園主持詞 篇5
開(kāi)場(chǎng)詞：
孫：尊敬的各位來(lái)賓 馬:親愛(ài)的家長(cháng)朋友們
吳：親愛(ài)的爸爸媽媽、 李:叔叔阿姨!
孟：爺爺奶奶! 張：小朋友們 、大家
合：下午好!
孫：一年前我們迎來(lái)了這樣一群活潑可愛(ài)、像天使一樣的孩子們。
吳：一年前的我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想走入新太陽(yáng);
李：一年前的我們，懷著(zhù)激動(dòng)而興奮的心情走進(jìn)老師們的懷抱!
孟：一年前的我們，還懵懵懂懂!
張：一年前的我們，還依偎在爸爸媽媽的身旁撒嬌;
馬：一年后的今天，我們即將歡送相處一年的孩子們，心中有萬(wàn)千不舍。
吳：一年后的我們，在老師的幫助下學(xué)會(huì )了很多知識!
李：一年后的我們，在老師的教育下懂得了很多道理!
孟：一年后的今天，我們不忍面對離別，卻又無(wú)處躲藏!
張：一年后的我們，已然開(kāi)始長(cháng)大，變得獨立而勇敢!
孫：很多年后，相信我們依然記得這一年。你們越來(lái)越可愛(ài)，會(huì )唱好聽(tīng)的歌，跳好看的舞! 吳：心算、識字和英語(yǔ)，通通不在話(huà)下!
李：我們還會(huì )背好多的古詩(shī)!
馬：你們還學(xué)會(huì )了交朋友，為美好的童年帶來(lái)更多快樂(lè )!
孟：我們還會(huì )把自己的夢(mèng)想呈現在一張張白紙上，變成美麗的圖畫(huà)。
張：我們還有好多、好多的才藝。
孫：在今天，在這一刻，我們滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情
馬：在今天，在這一刻，最精彩的節目，將一一呈現
孫：新太陽(yáng)幼兒園快樂(lè )‘隨心而動(dòng)，未來(lái)與夢(mèng)同行’主題匯演
合：現在 開(kāi)始!
孫：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請王園長(cháng)致開(kāi)幕詞。
家長(cháng)代表致詞
孫：感謝王園長(cháng)的精彩致詞，謝謝您!
除了學(xué)校，爸爸媽媽在孩子的生活中占有非常重要的地位，孩子幸福成長(cháng)中的一個(gè)細微進(jìn)步就會(huì )讓爸爸媽媽感到無(wú)比的驕傲自豪，在此刻，我想最具發(fā)言權的應該是親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，請允許我把話(huà)語(yǔ)權交給***家長(cháng)朋友、由他為我們本場(chǎng)演出致詞并為我們可愛(ài)的寶貝們送上祝福!
1、節目《精衛填�！�
孫:熱情的掌聲再次送給家長(cháng)代表，感謝您對孩子們送上的祝福，也感謝您對新太陽(yáng)的信任和支持。
李：XX，你聽(tīng)過(guò)精衛填海的故事嗎?。
孫：當然聽(tīng)過(guò)了，《精衛填�！愤@個(gè)神話(huà)故事中的“精衛鳥(niǎo)”堅持不懈的精神鼓舞了很多人， 今天，一群意志堅定的精衛鳥(niǎo)來(lái)到了我們身邊，
李：請欣賞舞蹈《精衛填�！�。
2、節目《快樂(lè )學(xué)拼音》
孟：剛才大家欣賞了精彩的舞蹈，優(yōu)美的舞姿并不只屬于漂亮女生，看!可愛(ài)的小帥哥們也等不及了! 張:枯燥的拼音也被老師編排成了可愛(ài)的舞蹈，太好看了!
孟：真的嗎?我也要去學(xué)學(xué)!
張：好的，下面請欣賞《快樂(lè )學(xué)拼音》!
3、節目《環(huán)保時(shí)裝秀》
老師：給未來(lái)一片綠色，輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，孩子們啊，你們
想給未來(lái)的地球留下什么?是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花?是留
下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色?
李：我們要給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌!
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍天大海都會(huì )歡迎我!
李：老師，你想給地球畫(huà)些什么?是畫(huà)出青山常青，還是
畫(huà)出綠色滿(mǎn)坡?
老師：是畫(huà)出開(kāi)不敗的花，是畫(huà)出永不消失的春色。這個(gè)世界上，有你，有我，就讓我們一起給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護地球的歌!
即將表演完結束語(yǔ)： 這是一支特殊的時(shí)裝表演隊，這是一場(chǎng)豪華的精神宴會(huì )，
她們的服裝里只有環(huán)保，她們的服裝里只有生命的顏色。短暫的環(huán)保時(shí)裝表演即將結束了，雖然表演只有幾分鐘，但這些老師和孩子們卻為之辛苦了近一個(gè)月，她們不圖任何回報，只希望你們給予掌聲，只為了心中的那個(gè)綠色的夢(mèng)! “我愛(ài)環(huán)保 低碳生活。
4、節目《茉莉花》
孫：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨鐘。你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì )愛(ài)上它的清而不淡，濃而不烈 。這么美麗的花朵孩子們要用一把扇子把它演繹出來(lái)，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞由北舞小明星的沈麗老師，為小朋友們編排的群舞《茉莉花》。
5、節目《相聲吹�！�(追光投向小主持人，甲邊走邊表演剛才的舞蹈動(dòng)作)
孫： 謝謝，謝謝小朋友們帶來(lái)這么精彩的舞蹈
張：(邊走邊表演上個(gè)節目的舞蹈動(dòng)作，要求僵硬，不協(xié)調)
孫： 完了完了，這孩子太投入了
當然，這么精彩的舞蹈能夠在舞臺上順利呈現，離不開(kāi)為他們辛苦排練的沈麗老師，我們每次的演出都能看到她為孩子們編排的各種好看的舞蹈，并且這份付出是不計報酬的。此刻，為這辛勤，為這無(wú)私，為這精彩，熱情的掌聲再次送給麗麗老師。
張：太棒了，我還想看(表情動(dòng)作戀戀不舍)
孫：還有更有趣的，相信你一定會(huì )喜歡的
張：在哪，快帶我去看看
孫：來(lái)，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)小主持班的相聲(吹牛)
張：好的!
6、《蟲(chóng)兒飛》合唱
孟：夏日的夜晚，微風(fēng)吹來(lái)
張：黑黑的夜幕下，一群螢火蟲(chóng)在空中翩翩起舞，讓人心曠神怡。
孟：接下來(lái)請欣賞太陽(yáng)班的小朋友為我們帶來(lái)的歌伴舞《蟲(chóng)兒飛》。
張：讓我們掌聲有請。
7、節目《竹竿舞》
馬：XX，你知道竹竿舞是哪個(gè)少數民族的舞蹈么?
孟：這我當然知道，是黎族的。黎族人熱情豪放，能歌善舞。
馬：不錯，竹竿舞非常有魅力。舞者隨著(zhù)竹竿的張合，兩腳不斷上跳下踏，做出各種美妙的動(dòng)作。
孟：是的，接下來(lái)就請大家一同欣賞《竹竿舞》，掌聲有請!
8、節目《數學(xué)國王歷險記》
孫：我要告訴你們一個(gè)秘密，楊老師把數學(xué)王國的寶貝們都請我們學(xué)校的數學(xué)課上來(lái)做客啦!這群數字寶寶特別的可愛(ài)，而且啊每個(gè)數字寶寶都有著(zhù)不同的經(jīng)歷，瞧數字寶寶們來(lái)了!讓我們一起去看一看在他們的生活里發(fā)生了什么樣的故事。
9、《跆拳道展示》
馬：武術(shù)是一種語(yǔ)言，招式就好比簡(jiǎn)單的字。套路就好比是語(yǔ)言和句子。
孟：接下來(lái)讓我們換一種心情，欣賞一段精彩的《跆拳道展示》
10、節目《芭蕾舞韻》
馬：舒緩的旋律，激蕩著(zhù)高潮，從夢(mèng)幻般的世界里映出最幸福的芭蕾，天使的容顏配合著(zhù)氣質(zhì)的神韻，譜寫(xiě)出一曲最美的芭蕾舞韻，請欣賞北舞小明星的老師們帶來(lái)的舞蹈《芭蕾舞韻》，掌聲有請!
11、《我會(huì )聽(tīng)話(huà)》歌伴舞
馬：精彩不停，演出正在進(jìn)行，在坐的爸爸媽媽們，孩子們的心聲都有哪些呢?讓我們靜下心來(lái)，一同聆聽(tīng)孩子們的心聲吧!
李：下面請欣賞歌伴舞《我會(huì )聽(tīng)話(huà)》
馬：掌聲有請他們。
12、節目《珠心算展示》
張：正在算數，數手指
吳：做計算題還在數手指?背口訣?no! no !no ! 新太陽(yáng)學(xué)前班的小朋友用的是心算哦，比計算器還要快!so easy!媽媽再也不用擔心我的算數了。
張：啊，這么厲害，那快帶我去見(jiàn)識一下吧!
吳：好的，跟我來(lái)!
13、英語(yǔ) 《Colour Life》歌伴舞
馬：我們的寶貝真是多才多藝呀，
李：老師您還不知道吧，這些可愛(ài)的小朋友們不但中文歌唱的好，他們唱的英文歌也別有一番味道呢。
馬：哦!是嗎?那就趕快讓我們來(lái)欣賞吧!
李：接下來(lái)請欣賞可愛(ài)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的英文歌舞串燒吧
14、節目《朗誦》
(全場(chǎng)燈光暗下，追光燈投向兩位小主持，小主持人從幕后漫步走出來(lái)，邊走邊說(shuō))
孟：聽(tīng)，多么洪亮的聲音..?這是?
張：啊，這是小主持班的朗誦課堂，朗誦是他們的基本功課
孟：我最喜歡朗誦了，我也要去看看!
張：是嗎?那我們快去瞧瞧!
孟：好的!
15、《誠實(shí)的旺旺》音樂(lè )劇
孫：音樂(lè )劇是一種綜合的藝術(shù)形式，它不但可以給孩子帶來(lái)快樂(lè )，更能使孩子在表演中彰顯個(gè)性，獲得自信，發(fā)揮想象，請欣賞音樂(lè )劇《誠實(shí)的旺旺》
16、教師朗誦《畢業(yè)歌》(七個(gè)班主任)
孟：在我們成長(cháng)的歲月里，我們得到了許多來(lái)自不同人的幫助和關(guān)愛(ài)
張: 老師在我們的生活中擔當著(zhù)非常重要的角色，給了我們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護 孟: 是的，在此刻，舞臺交給老師、讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)那些熟悉的聲音。
可愛(ài)的孩子們，現在站在你們面前的都是平時(shí)在生活中、悉心教導你們的老師們，孩子們，你們喜歡我們的老師嗎?在此刻,讓我們一同面對最可敬老師，用深深地一鞠躬來(lái)表達對她的感恩之情。
(七個(gè)班的孩子按照1至7班的順序逐一登臺，手里拿著(zhù)相冊和系好絲帶的獎狀，面對老師和關(guān)觀(guān)眾 深鞠一躬)
電子相冊環(huán)節
在此刻，讓我們一同把目光聚焦大屏幕，共同回味記錄在新太陽(yáng)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福瞬間， (放電子相冊、主持人及兩位小朋友伴隨視頻播放讀旁白)
結束語(yǔ)：
孫：親愛(ài)的孩子們，你們就是雄鷹，飛的越高，看的越遠。
馬：可愛(ài)的寶貝們，你們就是太陽(yáng)，升的越高，光芒越耀眼。
吳:我們的童年也因為有了今天的表演而留下美好的記憶
李:也許我們的表演還顯得稚嫩
孟:但這卻是我們一點(diǎn)一滴努力學(xué)習的結果，
張：我們在學(xué)習和表演中收獲了更多的快樂(lè )與成功
吳李:今天的演出就要結束了，但我們的夢(mèng)想還將繼續。
孟張:帶著(zhù)這份祝福與收獲、向著(zhù)美好的未來(lái)
合：揚帆起航!
孫：xx年新太陽(yáng)幼兒園“快樂(lè )隨心而動(dòng)，未來(lái)與夢(mèng)同行”主題匯演到此結束。 馬：祝大家心想事成，萬(wàn)事如意!
甲乙丙�。鹤Ｐ∨笥褌冮_(kāi)心快樂(lè )每一天。
合：再會(huì )!
孫：有請各位領(lǐng)導老師上臺與我們可愛(ài)的小演員合影留念，共同記錄下這溫馨幸福的瞬間。
幼兒園主持詞 篇6
尊敬的家長(cháng)朋友:
您好!
感謝您一直以來(lái)對我的支持與幫助，這一期的學(xué)習即將結束，我們和孩子共同經(jīng)歷成長(cháng)，收獲喜悅，收獲進(jìn)步�？粗�(zhù)孩子一天天進(jìn)步，我們心里很高興。祝賀您的孩子在這個(gè)班16節課的精彩人生之旅!
下面我把三期學(xué)習的主要內容跟您匯報一下:
好口才貴在日積月累，(即思維訓練)。采用唐詩(shī)貫穿全學(xué)期，同時(shí)有貫口、童謠，文藝續編故事，及文藝節目主持，從語(yǔ)言組織，語(yǔ)感培養，語(yǔ)氣訓練入手，讓學(xué)員能夠了解專(zhuān)業(yè)的少兒口才知識。
三期的續報請提前報名交費(匯報演出前)，以便我們做好安班計劃。到xx-xx報名繳費,謝謝合作!
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