主持詞成語(yǔ)大會(huì )
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì )中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編收集整理的主持詞成語(yǔ)大會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主持詞
一、開(kāi)場(chǎng)
尊敬的領(lǐng)導、評委、老師們，親愛(ài)的隊員、同學(xué)們，大家好：
“千呼萬(wàn)喚”的成語(yǔ)英雄會(huì )今天姍姍而至。希望這個(gè)活動(dòng)能讓我們每個(gè)人在這個(gè)陰霾的上午內心變得更充實(shí)，更明朗。
很多人說(shuō)，我們中華民族有五千年的悠久文化歷史，如果，把這五千年的浩瀚文化比喻為群星閃耀的夜空，那么，成語(yǔ)則是夜空中最璀璨的那顆星。說(shuō)到成語(yǔ)，它可是我國傳統文化的結晶，既言簡(jiǎn)意賅，又博大精深。在成語(yǔ)的世界里，我們可以游歷史長(cháng)廊，可以沐文化長(cháng)河，可以賞人物畫(huà)卷，可以解風(fēng)土人情。幾千年的文明已經(jīng)滲入我們日常的生活，我們應該熟悉它們，并靈活運用。很多時(shí)候，我們卻不能準確的'了解它們，張冠李戴，錯誤百出，以致貽笑大方，自慚形穢。
這就是我們舉辦本次活動(dòng)的初衷，希望在學(xué)成語(yǔ)的過(guò)程中，喚起大家對成語(yǔ)的興趣，更好地把握成語(yǔ)，為日常交流添一抹亮色。
二、介紹嘉賓
請允許我介紹一下出席今天比賽的嘉賓，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝！歡迎您的指導！
三、賽程介紹
現在進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節。
首先為大家介紹活動(dòng)流程。本次活動(dòng)共分六個(gè)環(huán)節，分別是：
1、完美成語(yǔ) 2、群策群力 3、心有靈犀
4、成語(yǔ)接龍 5、追根溯源 6、趣味成語(yǔ)
其中，第三個(gè)環(huán)節“心有靈犀”穿插在各個(gè)環(huán)節中，剛才入場(chǎng)前各隊已抽取了各環(huán)節的登場(chǎng)順序，1--7隊分別是：590、589、594、562、561、593、592。
然后，我們對現場(chǎng)觀(guān)眾提幾點(diǎn)小小建議：（參考課件1、2、3、4）
四、環(huán)節一---完美成語(yǔ)
各位隊員，你們準備好了嗎？
第一環(huán)節----完美成語(yǔ)（主持人讀第一環(huán)節要求，具體要求如下）
1.本環(huán)節為必答題，隊長(cháng)抽取答題順序。
2.各代表隊每名隊員兩題。
3.將所出示的成語(yǔ)口頭補充完整，要求發(fā)音正確。
4.各組四位選手依次答題，不得互相提醒。
5.答對一題得10分。
請一號隊590班隊員到舞臺中央。本環(huán)節后，590、589班完成“心有靈犀”（一號隊開(kāi)始答題，其他各隊逐序答題）
第一組：
1、淡妝（）（） 2、有（）共睹
3、子虛（）（） 4、不（）掛齒
5、蹉跎（）月 6、（）儒( )染
7、風(fēng)起（）（） 8、名不（）傳
�。ㄆ渌〗M內容略，具體參見(jiàn)課件）
小結：第一環(huán)節，選手們小試牛刀，表現得非常出色，各個(gè)沉著(zhù)冷靜，請大家用熱烈的掌聲鼓勵他們，加油！
五、穿插環(huán)節三----心有靈犀
接下來(lái)穿插“心有靈犀”兩個(gè)班級。
有請一號隊590班選手（鼓掌）
主持人讀環(huán)節三的要求（具體內容如下）
1、本環(huán)節為必答題，每組自選兩名同學(xué)參加，選手自行抽題。
2、兩位參賽同學(xué)一人描述所出示成語(yǔ)，一人猜成語(yǔ)。
3、描述成語(yǔ)的同學(xué)在描述過(guò)程中不得出現所猜成語(yǔ)的字音，不得使用英語(yǔ)。
4、每套題有20個(gè)成語(yǔ)，選手有三次過(guò)的機會(huì )。
5、限時(shí)3分鐘內猜對一題得10分。
我們把現場(chǎng)交給590班的兩位同學(xué)，589班兩位選手做準備。
590:不亦樂(lè )乎 589：睹物思人
小結：同學(xué)們，他們的表演棒不棒？我們可以用哪個(gè)成語(yǔ)形容他們的表現--心有靈犀（珠聯(lián)璧合、相得益彰）
六、環(huán)節二----群策群力
如果說(shuō)前面環(huán)節是活動(dòng)的熱身，那么接下來(lái)檢測的是團隊的配合與默契。請進(jìn)入第二環(huán)節，具體要求如下：
1.本環(huán)節為必答題，隊長(cháng)抽取答題內容。
2.每隊成員在規定的時(shí)間內合作完成--成語(yǔ)填圖，所填成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)必須正確。
3.每補充完整一個(gè)成語(yǔ)得10分。
4.本環(huán)節限時(shí)3分鐘。
請工作人員為各團隊發(fā)題。
注意：該環(huán)節結束，594、562班準備“心有靈犀”
請準備，計時(shí)開(kāi)始......(工作人員3分鐘倒計時(shí))
各位觀(guān)眾，想知道場(chǎng)上隊員在“群策群力”忙什么呢？
在選手答題的間隙，我們也請觀(guān)眾一顯身手。請看大屏幕：這就是選手們完成的題型。該圖包括八個(gè)成語(yǔ)，需要補充完整。先觀(guān)察觀(guān)察，你也可以試試？
誰(shuí)來(lái)試一試？
�。ㄓ^(guān)眾答題）太棒了，你也可以是“成語(yǔ)英雄”，下次這樣的活動(dòng)非你莫屬！好，時(shí)間到！回到比賽現場(chǎng)，請工作人員將答題交給評委老師。
我們開(kāi)始下一環(huán)節：
七、穿插“環(huán)節三”
請三號隊594班隊員到臺前來(lái)。562班做準備。
594班：手忙腳亂 562班：錯落有致
小結：再次感謝隊員的精彩表現。（鼓掌）
八、環(huán)節四----成語(yǔ)接龍
同學(xué)們，平時(shí)我們玩得最普遍的成語(yǔ)游戲是什么？
進(jìn)入第四環(huán)節----成語(yǔ)接龍，具體要求如下：
1、本環(huán)節為觀(guān)眾參與題。
2、每班現場(chǎng)抽6名同學(xué)上臺，6人站成一排。第一名同學(xué)抽一個(gè)成語(yǔ)，6人依次完成成語(yǔ)接龍，即用前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字或其同音字作為開(kāi)頭說(shuō)出新成語(yǔ)。
3、接龍時(shí)不得互相提醒，不得重復，不得跳躍接龍。
4、各隊同學(xué)接龍限時(shí)2分鐘。
5、分數為接成語(yǔ)的個(gè)數乘以十（15個(gè)×10=150分）。
有請我們一號隊590班，589班做準備,工作人員倒計時(shí)，開(kāi)始：
590：哀而不傷 589：眉開(kāi)眼笑 594：振振有詞 562：仗義執言
561:炙手可熱 593:因人成事 592:義無(wú)反顧
小結：成語(yǔ)接龍，真是既緊張又激烈，我們活動(dòng)現場(chǎng)的氣氛也隨之緊張了。
九、穿插節目---禮儀操表演
接下來(lái)，我們放松一下，欣賞彩京女孩的禮儀風(fēng)采。有請我們美麗的女孩們：請音響師切換音樂(lè )（女孩表演）
小結：女孩們舉止嫻雅，端莊自若，不僅溫婉賢淑，一舉一動(dòng)間更是秀外慧中。希望從財經(jīng)部走出的每位女孩都是文雅嫻靜，每個(gè)男孩子都是氣宇軒昂。放松身心后，我們繼續回到比賽現場(chǎng)。在切換背景時(shí)，請561班同學(xué)完成“心有靈犀”，593準備......
十、環(huán)節五---追根溯源
如果說(shuō)心有靈犀需要隊友間的默契，那么，接下來(lái)的環(huán)節則檢測的是速度。進(jìn)入第五環(huán)節---追根溯源。具體要求如下：
1、、本環(huán)節為搶答題，內容一為成語(yǔ)出處，說(shuō)出所在文章題目，內容二為成語(yǔ)故事，說(shuō)出成語(yǔ)所涉及的歷史人物。
2、各組成員搶答，答對一題得10分，答錯一題扣10分，并且該小題本隊將沒(méi)有答題機會(huì )。
3、本環(huán)節如果各隊放棄，現場(chǎng)觀(guān)眾可以搶答。但不計入本班成績(jì)。第一板塊：主持人說(shuō)成語(yǔ)，說(shuō)開(kāi)始，隊員搶答。
第二版塊：主持人說(shuō)成語(yǔ)，說(shuō)開(kāi)始，隊員搶答。
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