項目化學(xué)習入項活動(dòng)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的項目化學(xué)習入項活動(dòng)主持詞，歡迎大家分享。
親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家上午好！
我是陳老師，今天我們三年級的全體同學(xué)聚集在這里，是為了做一件大事，那就是按照學(xué)校的課程安排，我們三年級的項目化學(xué)習要正式啟動(dòng)了。
有同學(xué)會(huì )說(shuō)，老師，項目化學(xué)習，我們要學(xué)習些什么呀？項目化學(xué)習，簡(jiǎn)而言之，就是老師帶著(zhù)孩子們根據生活中的問(wèn)題去做一系列的探究，在這個(gè)過(guò)程中，我們一起發(fā)現，一起探究，一起創(chuàng )造，我們三年級的探究主題就是大家每天都會(huì )用的一件物品，大家猜一猜是什么？它能告訴我們時(shí)間，它能給爸爸媽媽打電話(huà)，外出時(shí)，爸爸媽媽還能知道我們的定位。此外，它還能發(fā)朋友圈，它是什么呢？對了，電話(huà)手表。有使用電話(huà)手表的同學(xué)請舉手！哇，這么多同學(xué)都有使用電話(huà)手表，看來(lái)電話(huà)手表特別受歡迎。
但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)我們現在使用的電話(huà)手表是怎么設計出來(lái)的呢？大家在使用的過(guò)程中有沒(méi)有想過(guò)能加入自己的創(chuàng )意讓這個(gè)手表更受歡迎呢？我們可不可以帶著(zhù)“如何讓小天才電話(huà)手表”更受歡迎呢？這些都是我們的項目化學(xué)習想帶著(zhù)孩子們一起尋找的答案，希望同學(xué)們可以開(kāi)動(dòng)腦筋一起加入我們的探尋之旅哦。
那要設計一款我們自己的電話(huà)手表，首先我們要對現在的電話(huà)手表有更加深入的認識，今天我們請來(lái)的主講嘉賓陳紅羽阿姨，她是小天才電話(huà)手表一位非常資深的工作人員，同時(shí)她也是我們學(xué)校家委會(huì )的會(huì )長(cháng)，今天她變身老師，要跟我們講講“小天才“的前世今生，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她！在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我希望同學(xué)們可以做到以下兩點(diǎn)：1、認真傾聽(tīng)，保持安靜。 2、做筆記。大家可以做到嗎？
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