小學(xué)生主持詞模板七篇
活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，主持詞與我們不再陌生，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編為大家收集的小學(xué)生主持詞7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生主持詞 篇1
A：親愛(ài)的叔叔，
B：親愛(ài)的阿姨，
C：親愛(ài)的爺爺奶奶，
D：親愛(ài)的老師，
E：：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家下午好！
A：小朋友，請大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？
B：對呀，在家里，我們聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
C：在幼兒園，我們聽(tīng)著(zhù)老師的故事快樂(lè )的成長(cháng)！
D：故事增長(cháng)了我們的知識，
E：故事是我們小朋友成長(cháng)的伙伴，
A：我們的童年也因為有了故事而生機勃勃！
B：現在讓我們一起打開(kāi)故事的大門(mén)。
合：水頭一幼大五班講故事比賽現在開(kāi)始。
C：接下來(lái)掌聲有請1號選手陳藍軒為大家帶來(lái)《鵝大哥出門(mén)》
D：有請2號選手林杰為大家帶來(lái)《三只小豬》
E：有請3號選手林心晨為大家帶來(lái)《機智的灰兔》
A：有請4號選手張佳浩為大家帶來(lái)《小熊賣(mài)瓜》
B：有請5號選手翁可可為大家帶來(lái)《老鼠運蛋》
C：有請6號選手廖孔緯為大家帶來(lái)《會(huì )咬人的包子》
D：有請7號選手謝婧琪為大家帶來(lái)《小猴摘桃》
E：有請8號選手陳鍶鍶、盧雅軒為大家帶來(lái)《稻草人》
A：有請9號選手盧妍為大家帶來(lái)《狡猾的狐貍》
B：有請10號選手高曼綺為大家帶來(lái)《黑豬看瓜》
C：有請11號選手廖孔哲為大家帶來(lái)《勇敢的小刺猬》
D：有請12號選手黃錦欣為大家帶來(lái)《小蜈蚣穿鞋》
E：有請13號選手黃錦澤為大家帶來(lái)《智斗大灰狼》
�。ńY束語(yǔ)）
A：故事像一段旋律，奏響人生的樂(lè )章。
B：故事像一場(chǎng)春雨，滋潤干涸的心田。
C：剛才一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，把我們帶入了童話(huà)的世界，
D：展現了我們的風(fēng)彩，也給我們帶來(lái)了一份快樂(lè )。
E：感謝各位叔叔阿姨，老師小朋友觀(guān)摩我們的比賽，感謝各位參賽選手帶來(lái)精
彩的故事表演！
合：水頭一幼大五班講故事比賽到此結束。再見(jiàn)！
小學(xué)生主持詞 篇2
主持人：男1人 女1人 6月2日
開(kāi)場(chǎng)詞：
甲、尊敬的各位領(lǐng)導，
乙、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲、燦爛的陽(yáng)光下，快樂(lè )校園，放飛夢(mèng)想，我們高歌奮進(jìn)。
乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長(cháng)。
甲、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在六月的鮮花中拉開(kāi)了帷幕！
乙、這次藝術(shù)展演活動(dòng)得到了各級領(lǐng)導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中小學(xué)生踴躍參加、展示技能和風(fēng)貌。
甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來(lái)。
乙、藝術(shù)展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生視野，加強了校際間的交流，有力推動(dòng)了校園精神文明建設，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。
甲、xx縣XX年中小學(xué)生文化藝術(shù)展演活動(dòng)現在開(kāi)始！
1、乙、首先請由xx中學(xué)帶給大家的管樂(lè )合奏《歡迎進(jìn)行曲》《打靶歸來(lái)》請欣賞。
2、xx族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學(xué)）
甲：這是一方靈山秀水的綠色生態(tài)仙境——xx族故里；
乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。
甲：在明媚的陽(yáng)光下，xx族人民開(kāi)啟重建美好家園的和平勞動(dòng)，
乙：在云朵之上，xx族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂(lè )的舞蹈……
甲、請欣賞由新建路小學(xué)表演的xx族舞蹈《爾瑪伊薩》
3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學(xué)）
甲：爸爸沒(méi)有休假，請北風(fēng)捎來(lái)幾片雪花，
乙：爸爸守衛著(zhù)國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。
甲：請聽(tīng)獨唱：《爸爸的雪花》。
4、舞蹈《茉莉花》（xx小學(xué)）
甲：接下來(lái)請欣賞由xx鎮小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》請欣賞。
5、古文吟誦《弟子規》（xx小學(xué)）
甲：中華民族的優(yōu)秀傳統文化蘊含豐富，積淀豐厚；中國國學(xué)博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字里蘊含著(zhù)許多做人的真理。
乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個(gè)人行為和提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育。
甲：現實(shí)生活中有些人還存在著(zhù)素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒(méi)有責任感和事業(yè)心等現象，這些人缺少的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。
甲：下面請欣賞由xx小學(xué)同學(xué)們帶給大家的古文吟誦《弟子規》
6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx小學(xué)）
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是藏族。
甲：現在請xx小學(xué)為我們秀一段藏族舞蹈好不好？
乙：有請xx小學(xué)的同學(xué)們上臺表演。
7、音樂(lè )快板：《 》（xx中學(xué)）
甲：請欣賞由xx中學(xué)獻給大家的音樂(lè )快板《 》
8、印度舞《歡樂(lè )的跳吧》（xx民族小學(xué)）
甲：古國文明曾譜寫(xiě)燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著(zhù)不朽的永恒。
乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動(dòng)的舞姿展示出曠世的美麗。
甲：讓我們伴隨著(zhù)xx民族小學(xué)同學(xué)們的精彩表演去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，
乙：請欣賞印度舞《歡樂(lè )的跳吧》。
9、舞蹈《明日歌》（xx小學(xué)）
甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌!
甲：請看xx小學(xué)的舞蹈《明日歌》，你一定會(huì )有不同的感受。
10、舞蹈《小白楊》（xx小學(xué)）
甲：我是一棵小白楊，迎著(zhù)風(fēng)雨茁壯成長(cháng)；
乙：我是一棵小白楊，長(cháng)大為國守邊疆。
甲：小白楊，同我一起長(cháng)大，一起更堅強！
乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學(xué)的同學(xué)們表演
11、歌曲串燒《 》（xx縣中學(xué)）
甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學(xué)的同學(xué)們表演。
12、舞蹈《迎風(fēng)舞荷》（xx中學(xué)）
甲：“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這是迎風(fēng)荷花的風(fēng)韻，
乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質(zhì)。
甲：請欣賞由xx縣中學(xué)表演的舞蹈《迎風(fēng)舞荷》
13、舞蹈《青花瓷》（xx職業(yè)中學(xué)）
甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過(guò)的是時(shí)間；一個(gè)“等”字，唱盡多少無(wú)奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷里，
甲：裊裊煙雨，隔著(zhù)茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業(yè)中學(xué)的同學(xué)們表演的舞蹈《青花瓷》
14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學(xué)）
甲：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。
乙：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動(dòng)！
主持人：男1人 女1人 6月2日
開(kāi)場(chǎng)詞：
甲、尊敬的各位領(lǐng)導，
乙、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲、燦爛的陽(yáng)光下，快樂(lè )校園，放飛夢(mèng)想，我們高歌奮進(jìn)。
乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長(cháng)。
甲、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在六月的鮮花中拉開(kāi)了帷幕！
乙、這次藝術(shù)展演活動(dòng)得到了各級領(lǐng)導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中小學(xué)生踴躍參加、展示技能和風(fēng)貌。
甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來(lái)。
乙、藝術(shù)展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生視野，加強了校際間的交流，有力推動(dòng)了校園精神文明建設，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。
甲、xx縣XX年中小學(xué)生文化藝術(shù)展演活動(dòng)現在開(kāi)始！
1、乙、首先請由xx中學(xué)帶給大家的管樂(lè )合奏《歡迎進(jìn)行曲》《打靶歸來(lái)》請欣賞。
2、xx族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學(xué)）
甲：這是一方靈山秀水的綠色生態(tài)仙境——xx族故里；
乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。
甲：在明媚的陽(yáng)光下，xx族人民開(kāi)啟重建美好家園的和平勞動(dòng)，
乙：在云朵之上，xx族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂(lè )的舞蹈……
甲、請欣賞由新建路小學(xué)表演的'xx族舞蹈《爾瑪伊薩》
3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學(xué)）
甲：爸爸沒(méi)有休假，請北風(fēng)捎來(lái)幾片雪花，
乙：爸爸守衛著(zhù)國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。
甲：請聽(tīng)獨唱：《爸爸的雪花》。
4、舞蹈《茉莉花》（xx小學(xué)）
甲：接下來(lái)請欣賞由xx鎮小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》請欣賞。
5、古文吟誦《弟子規》（xx小學(xué)）
甲：中華民族的優(yōu)秀傳統文化蘊含豐富，積淀豐厚；中國國學(xué)博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字里蘊含著(zhù)許多做人的真理。
乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個(gè)人行為和提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育。
甲：現實(shí)生活中有些人還存在著(zhù)素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒(méi)有責任感和事業(yè)心等現象，這些人缺少的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。
甲：下面請欣賞由xx小學(xué)同學(xué)們帶給大家的古文吟誦《弟子規》
6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx小學(xué)）
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是藏族。
甲：現在請xx小學(xué)為我們秀一段藏族舞蹈好不好？
乙：有請xx小學(xué)的同學(xué)們上臺表演。
7、音樂(lè )快板：《 》（xx中學(xué)）
甲：請欣賞由xx中學(xué)獻給大家的音樂(lè )快板《 》
8、印度舞《歡樂(lè )的跳吧》（xx民族小學(xué)）
甲：古國文明曾譜寫(xiě)燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著(zhù)不朽的永恒。
乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動(dòng)的舞姿展示出曠世的美麗。
甲：讓我們伴隨著(zhù)xx民族小學(xué)同學(xué)們的精彩表演去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，
乙： 請欣賞印度舞《歡樂(lè )的跳吧》。
9、舞蹈《明日歌》（xx小學(xué)）
甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌!
甲：請看xx小學(xué)的舞蹈《明日歌》，你一定會(huì )有不同的感受。
10、舞蹈《小白楊》（xx小學(xué)）
甲：我是一棵小白楊，迎著(zhù)風(fēng)雨茁壯成長(cháng)；
乙：我是一棵小白楊，長(cháng)大為國守邊疆。
甲：小白楊，同我一起長(cháng)大，一起更堅強！
乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學(xué)的同學(xué)們表演
11、歌曲串燒《 》（xx縣中學(xué)）
甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學(xué)的同學(xué)們表演。
12、舞蹈《迎風(fēng)舞荷》（xx中學(xué)）
甲：“接天蓮葉無(wú)窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風(fēng)荷花的風(fēng)韻，
乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質(zhì)。
甲：請欣賞由xx縣中學(xué)表演的舞蹈《迎風(fēng)舞荷》
13、舞蹈《青花瓷》（xx職業(yè)中學(xué)）
甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過(guò)的是時(shí)間；一個(gè)“等”字，唱盡多少無(wú)奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷里，
甲：裊裊煙雨，隔著(zhù)茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業(yè)中學(xué)的同學(xué)們表演的舞蹈《青花瓷》
14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學(xué)）
甲：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。
乙：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動(dòng)！
小學(xué)生主持詞 篇3
各位評委教師：
你們好
我叫某某x，來(lái)自某某x，古人有云：彭城自古多才俊。而我似乎也繼承了這樣的優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)帥氣、陽(yáng)光而又充滿(mǎn)自信的男生。
從小我就喜歡趙忠祥教師主持的動(dòng)物世界。他那悅耳而富有磁性的聲音深深的觸動(dòng)了我。所以，從小我就立志做一名優(yōu)秀的主持人。
長(cháng)大后我才發(fā)現，主持人主持的節目是多元化的，而主持人主持節目的全面性更加吸引了我。使我更加堅定了自我的夢(mèng)想。
阿基米德以往說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。而我堅信給我一個(gè)舞臺我能盡自我最大的努力給每一個(gè)觀(guān)眾帶去歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)學(xué)習、考試，我正在一步一步接近我的夢(mèng)想，同時(shí)也期望貴校能給我這次機會(huì )，讓我去實(shí)現自我的夢(mèng)想。做一名優(yōu)秀、合格的主持人，去給每一位觀(guān)眾帶去歡樂(lè )！多謝
各位評委教師大家好、我來(lái)自一代布衣皇帝、漢高祖劉邦的故鄉——江蘇沛縣。我叫某某某某。我出生在草長(cháng)鶯飛的二月，具有南方姑娘的細膩婉約、和北方女孩的熱情大方。
我從小就熱愛(ài)播音主持這門(mén)專(zhuān)業(yè)，能夠從事這個(gè)職業(yè)是我一向以來(lái)的夢(mèng)想，我明白和任何一個(gè)學(xué)科一樣，要想做好不是一件容易的事�？墒�，應對差距我會(huì )更加努力，應對困難我不會(huì )放棄，我會(huì )用最飽滿(mǎn)的熱情，最大的努力為心中的目標奮斗。我相信心有多大，舞臺就有多大！
請評委教師給我一個(gè)機會(huì )，我必須會(huì )倍加珍惜，絕不辜負教師們的期望和信任！
小學(xué)生主持詞 篇4
甲：我是主持人馬世雨；
乙：我是主持人高雨坷；
合：今天《從小養成衛生習慣》主題班會(huì )由我們倆為大家主持。今天活動(dòng)的目標是讓同學(xué)們知道愛(ài)清潔，講衛生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛(ài)清潔，講衛生，如何養成文明好習慣，如何保持公共場(chǎng)所衛生。
甲：我宣布217班《從小養成衛生習慣》主題班隊現在開(kāi)始；
甲：是什么規范我們的生活？
乙：是習慣主持人，是什么在漫長(cháng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈；
乙：是習慣；
合：它無(wú)聲的引導我們的行為默默影響著(zhù)我們的一生；
甲：好習慣，人生的禮儀天使，一個(gè)不好的習慣會(huì )給別人帶來(lái)傷害，給自己帶來(lái)失敗。
乙：一個(gè)好習慣則會(huì )給別人帶來(lái)方便，給自己帶來(lái)成功，今天的主題班會(huì )，我們就從習慣入手，說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)該養成的衛生習慣，請同學(xué)們踴躍發(fā)言；
甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，真的是生動(dòng)極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。
甲：知道嗎？習慣是一個(gè)人不需要外在監督和意志努力就能自動(dòng)實(shí)現的行為，它可以使行為經(jīng)�；�，鞏固化。
乙：對呀，就拿我來(lái)說(shuō)吧，兩年的小學(xué)教育讓我養成了良好的衛生習慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多干凈！有的小朋友有個(gè)壞習慣，這個(gè)壞習慣就影響了他一生，那就是經(jīng)常牙疼。
甲：一個(gè)小孩怎么會(huì )總是牙疼呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，是啊，他是吃過(guò)糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。
乙：哦，原來(lái)是愛(ài)吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會(huì )壞，養成良好的衛生習慣真的很重要，否則細菌就會(huì )入侵，細菌它是無(wú)孔不入的，不講衛生會(huì )造成很多疾病，危害很大。
甲：為了幫助大家養成好的衛生習慣我們一起來(lái)做拍手游戲；
衛生習慣拍手歌。
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記；
你拍二，我拍二，專(zhuān)用餐具和手絹；
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉；
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食；
你拍五，我排五，經(jīng)常洗澡換衣服；
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手；
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗；
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)；
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣；
你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。
輔導員講話(huà)；同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么，我們每一位隊員就是綻開(kāi)在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會(huì )，同學(xué)們，讓我們揚起文明的翅膀，向著(zhù)共同的理想前進(jìn)吧！
合：我宣布217班《從小養成衛生好習慣》主題班會(huì )到此結束。
小學(xué)生主持詞 篇5
合：尊敬的老師和同學(xué)們，大家好，歡迎收看四年級一班的新聞發(fā)布會(huì )。
劉書(shū)暄：我是今天的主持人劉書(shū)暄。
王辰陽(yáng)：我是今天的主持人王辰陽(yáng)
劉書(shū)暄：今天的新聞主要內容有：海南小學(xué)生春游出事故
王辰陽(yáng)：南京小學(xué)生給老師上課
劉書(shū)暄：濟南小學(xué)生課間打鬧受傷
王辰陽(yáng)：小學(xué)生交通安全小常識
劉書(shū)暄：下面首先請收看第一條新聞。海南小學(xué)生春游出事故：4月10日上午，海南澄邁縣老城經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區欣才學(xué)校組織學(xué)生春游，11時(shí)許，一輛載滿(mǎn)小學(xué)生的客車(chē)發(fā)生側翻，當場(chǎng)造成8名小學(xué)生死亡，具體詳細情況記者正在核實(shí)之中。車(chē)上共有46人，其中小學(xué)生43人，教師2人，司機1人。
王辰陽(yáng)：春暖花開(kāi)是同學(xué)們外出游玩的好季節，在此我們也提醒大家外出一定要注意行車(chē)安全，吸取他們的教訓。下面請收聽(tīng)第二條新聞。南京小學(xué)生給老師上課：昨天下午3點(diǎn)，在南京力學(xué)小學(xué)的音樂(lè )教室里，一位小學(xué)生竟在給上百名師生上看看，內容是談?wù)撊绾蝸?lái)讀一本好書(shū)，這樣師生角色互換的上課新模式是該校打造“研究性課堂”的重要改革。 劉書(shū)暄：老師當學(xué)生，學(xué)生當老師，這樣新穎的角色互換，讓我們的課堂更加豐富多彩，也值得我們學(xué)習借鑒，下面請收看第三條新聞。濟南小學(xué)生課間打鬧受傷。20xx年3月14日上午課間操時(shí)間，濟南某學(xué)校一年級班主任正在教室內辦墻報，學(xué)生劉某在座位上休息，打鬧玩耍的同學(xué)李某經(jīng)過(guò)劉某的座位時(shí)將其推倒在地，造成劉某左鎖骨骨折。
王辰陽(yáng)：這條新聞提醒我們，在課間休息的時(shí)候，一定要遵守學(xué)校的各項制度，嚴格按照老師的要求組織課間休息。千萬(wàn)不可有打鬧行為。下面請收看第四條新聞：小學(xué)生交通安全小常識。
1、走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行。
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)。
3、乘坐出租車(chē)前排座位，要系好安全帶。車(chē)輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
劉書(shū)暄：今天的班級新聞發(fā)布會(huì )播送完畢，
王辰陽(yáng)：下期再見(jiàn)。
合：謝謝大家。
小學(xué)生主持詞 篇6
從金黃的季節走來(lái)，國慶節是一首優(yōu)美的詩(shī)歌；
盧：從歷史的蜿蜒走來(lái)，國慶節是一抹光輝的記憶；
劉：從誕生的時(shí)刻走來(lái)，國慶節是一份珍貴的禮物。
盧：今年是國慶59周年紀念，成長(cháng)在祖國的紅旗下，作為新時(shí)代的少年，我們更應該為祖國母親的生日高興、歡騰。
劉：回顧歷史，我們心潮澎湃；
盧：展望未來(lái)，我們熱血沸騰！
劉：在這個(gè)莊嚴、神圣的時(shí)刻
盧：我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩(shī)朗誦《祖國啊，我為你自豪！》
……
盧：一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏,讓我們來(lái)細細品味民族的經(jīng)典幽默。請欣賞預備一班的黃嘉文、羅天昕帶來(lái)的雙簧
……
盧：億萬(wàn)支筆描不完你的美麗，億萬(wàn)首歌唱不盡你的奇跡，億萬(wàn)顆心裝不下你的深情，億萬(wàn)條河流不盡你的甜蜜。請欣賞竹笛《小放�！�
……
劉：祖國母親！在這個(gè)特殊的日子，我們火熱的心就是獻給你最好的生日禮物！
盧：祖國母親！在這個(gè)歡慶的日子，請聽(tīng)我們心底贊美的歌！請欣賞詩(shī)朗誦《祖國，我屬于您》
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劉：熟悉的兒童歌曲詮釋著(zhù)一份獨特的美；
盧：動(dòng)聽(tīng)的小提琴，讓我們眼前呈現出一幅和諧的畫(huà)面。下面，有請殷逸飛演奏《螢火蟲(chóng)》
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劉：我的祖國，是雄偉的泰山長(cháng)城
盧：我的祖國，是浩蕩的黃河長(cháng)江；
劉：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞；
盧：我的祖國，是迷人的楷書(shū)狂草……
合：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗��！請欣賞詩(shī)歌《我愛(ài)偉大的祖國!》
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劉：悠悠月華，見(jiàn)證了華夏民族五千年的歷史，見(jiàn)證了新中國59年的發(fā)展歷程�；仡櫄v史的足跡，共同感受中華民族59年來(lái)曲折探索、開(kāi)拓進(jìn)取、走向輝煌的每一步！請欣賞歌曲《我和你》
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盧：今天的我們是昨天的寄托，明天的希望。
劉：作為祖國的接班人，我們心中要永遠飄揚起那條鮮艷的紅領(lǐng)巾！請欣賞小品《紅領(lǐng)巾》
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劉：從風(fēng)雨飄搖的嘉興南湖，到危機四伏的遵義古城；
盧：從燈影搖曳的延安窯洞，到紅旗招展的人民大會(huì )堂……
劉：五十九年的天地滄桑，
盧：五十九年的風(fēng)雨前行，請欣賞周珺瑤帶來(lái)的民族音樂(lè )《賽馬》
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劉：五十六個(gè)民族，組成一個(gè)家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)。請欣賞相聲《方言》
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盧：長(cháng)江黃河歡騰著(zhù)深情，藍天大海蘊含著(zhù)忠誠，牛背搖籃成長(cháng)著(zhù)中華兒女，他們用赤子之心祝福偉大的祖國“朝氣蓬勃蒸蒸日上繁榮昌盛”。請欣賞吳文宇同學(xué)和王子綺同學(xué)給大家帶來(lái)的《龍鳳斗》
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劉：不變的是希望，升騰的是夢(mèng)想。今天，燃放四射的禮花，今天，暢想美好的未來(lái)。請欣賞舞蹈《春天的故事》
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劉：08奧運年，五環(huán)彩萬(wàn)千，神州八月夢(mèng)，中華把它圓。
盧：奧運賽事已閉幕，然而首都北京的風(fēng)采依舊，它仍用一如既往的熱情迎接每一位客人。請欣賞《北京歡迎你》
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劉：走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節；
盧：走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望，
劉：改革的強音，在大地上泛起層層漣漪，
盧：在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結一個(gè)主題:
合：祖國，你是我們偉大的母親。
合：各位老師，同學(xué)們“迎國慶”主題活動(dòng)到此結束。
劉：祝愿祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！
盧：祝愿老師們萬(wàn)事如意！幸福安康！同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！天天開(kāi)心！
小學(xué)生主持詞 篇7
您好！
我的考號是某某某某某某某某。
我來(lái)自某某某某某某某某（地方）的某某。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我理解了某某年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我最終能夠用自我的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著(zhù)，此刻是你們，將來(lái)是更多的觀(guān)眾，能夠傾聽(tīng)到某某這塊熱土成長(cháng)的聲音。
我喜歡長(cháng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè )表達我對生命的熱愛(ài)，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達的渴望，我期望自我能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一齊“痛并歡樂(lè )著(zhù)”，了解崔永元“可是如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了夢(mèng)想“像英雄一樣去戰斗”。
實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。此刻，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì )緊握著(zhù)自我的夢(mèng)想不放，固執的守侯，真誠的期待。我明白，自我就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我期望能得到這次機會(huì )，從而讓自我變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。
多謝！
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