【推薦】活動(dòng)主持詞范文合集六篇
主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導入主題、創(chuàng )設情境等環(huán)節以吸引觀(guān)眾。在當今社會(huì )中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)主持詞6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)主持詞 篇1
開(kāi)場(chǎng)詞：
a：五月的朝霞在藍天下溢彩，
b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋
c：今天的###波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響
d：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
a：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè )的海洋!
b：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!
d：超常規、跨越式發(fā)展激動(dòng)著(zhù)###人的心房
a：港城一體，五點(diǎn)一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)園區的建設，###人正乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!
合：##在奮起，##正展翅飛翔
b：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿
c：我們用滿(mǎn)腔的敬意贊美，贊美##
d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱##
a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
b：我們用歌聲劃出##黎明詩(shī)意的飛揚
c：我們用器樂(lè )敲擊肅中的節奏，
d：我們用舞步旋轉##的歡欣。
a：由##市共青團市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現在開(kāi)始
a：千里綠江，奔騰浪飛;
b：萬(wàn)頃黃海，蒼茫潮涌。
c：江海交沖，積遼東之圣土;
d：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國最美的邊境城市——##
a：請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《日出##》
b：溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受
c：激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力
d：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!合：讓我們一起來(lái)享受異國風(fēng)情吧!
a：請欣賞拉丁舞
表演者： 等
指導教師：
c：無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
d：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著(zhù)矜持的頑強和清雅脫俗。
a：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅持，一生的自持,成就了偉大而無(wú)私的愛(ài).
b：請欣賞歌伴舞《香水百合》
d：伴著(zhù)優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國，
a：走進(jìn)這個(gè)神秘的國度，你將會(huì )被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
b：古典的音樂(lè )，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來(lái)
c：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈
d：請欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導教師：
a：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè )無(wú)限的廣場(chǎng)，
b：校園是我們健康成長(cháng)的家園，
c：課堂是我們放飛理想的天堂。
d：為了實(shí)現自己的理想和抱負，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
a：請欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
b：今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現場(chǎng)，
c：今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他
d：由##市青少年宮聲樂(lè )班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福
a：希望大家在歌聲中陶醉
b：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂(lè )!
c：請欣賞歌曲聯(lián)唱：
�、眻F團圓圓
�、沧隹眯�(shù)
�、郴夜媚�
�、醋鎳钣H，媽媽最好
表演者： 等
d：請欣賞歌曲聯(lián)唱
�、蔽已鐾逍羌t旗
�、参迳�
�、承∫舴�
表演者： 等
指導教師：
a：少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪
b：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
c：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹， 拔挺挺的小樹(shù)
d：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
a：請欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導教師：
b：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
c：風(fēng)箏快樂(lè )著(zhù)我的天空，秋千蕩起一片云霞。
d：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
a：冰燈點(diǎn)亮我美麗向往，積木搭起心中的童話(huà)
b：請欣賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》
表演者： 等
指導教師：
c：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì )幫小花變的更紅，
d：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì )讓小草長(cháng)的更綠，
a：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì )把小朋友變高，
b：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì )讓人們的心更溫暖。
c：請欣賞大合唱：《快樂(lè )陽(yáng)光》
表演者： 等
指導教師：
d：不管我心中裝著(zhù)什么
你總是用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表達
不管你訴說(shuō)著(zhù)什么
我的手指總能準確地讀懂你
這就是電子琴——會(huì )吟詩(shī)的朋友
請欣賞電子琴獨奏：
表演者：
指導教師：
a：古箏是中國最古老彈弦樂(lè )器之一，古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏 ，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也�！�
請欣賞古箏二人奏：
表演者：
指導教師：
b：大提琴的聲音,渾厚敦實(shí),又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著(zhù)這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無(wú)法忘卻的`回憶
請欣賞大提琴獨奏：
表演者：
指導教師：
c：琵琶是我國特有的民族樂(lè )器，它曲調幽雅，旋律動(dòng)聽(tīng)，深受大家的喜愛(ài)，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請欣賞琵琶齊奏：
表演者：
指導教師：
d：長(cháng)笛為吹孔氣鳴樂(lè )器，廣泛用于現代管弦樂(lè )隊，有時(shí)用于軍樂(lè )，也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長(cháng)笛是大自然的聲音。
請欣賞長(cháng)笛演奏：
�、彼男√禊Z
�、灿哪�
�、成降さら_(kāi)花紅艷艷
表演者：
指導教師：
a：二胡是我國具有悠久歷史的民族樂(lè )器，它既適宜表現深沉、悲凄的內容，也能描寫(xiě)氣勢壯觀(guān)的意境。有人說(shuō)“二胡是中華民族音樂(lè )皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲 濃濃中國情。
請欣賞二胡齊奏：楊州小調
結束語(yǔ)：
a：踏著(zhù)青春的節拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。
b：激揚著(zhù)理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
c：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
d：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
合：來(lái)吧!朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國最美的城市——##
a：由##市共青團市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合：到此結束。
b：祝爺爺、奶奶
c：叔叔、阿姨
d：哥哥、姐姐
合：身體健康，萬(wàn)事如意，節日快樂(lè )!再見(jiàn)!
活動(dòng)主持詞 篇2
甲：尊敬的領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩
乙：它又如春日的百花，閃爍著(zhù)馥郁的芳香
甲：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明
乙：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園
合：六三中隊中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)現在開(kāi)始
中間串詞：
甲：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內容豐富，特別是其中的送別詩(shī)，猶如陣陣春雨，滋潤著(zhù)我們的心靈。
乙：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(cháng)，請欣賞送別詩(shī)連誦。
第一首詩(shī)：《送元二使安西》唐·王維
第二道詩(shī)：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡
甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬(wàn)囑咐，還是難以表達心中的留戀。
乙：小船啊，請慢點(diǎn)開(kāi)，再慢點(diǎn)，讓我再看一眼我眼中的故人。
第三首詩(shī)：《贈汪倫》
乙：x，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時(shí)還是一位千古獨步的偉大詩(shī)人。x詩(shī)詞思想內容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩，他的詩(shī)詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起來(lái)品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。
甲：湖南省省會(huì )長(cháng)沙是x的故鄉，長(cháng)沙對x來(lái)說(shuō)，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長(cháng)沙》。
結束語(yǔ)：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，
乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生。
合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
六·二中隊中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結束。
活動(dòng)主持詞 篇3
開(kāi)場(chǎng)：
A：行到水窮處，坐看云起時(shí)
B：任歲月境遷，我們在路上
C：彼此當年少，莫負好時(shí)光
D：緣分讓我們相遇，讓我們齊聚一堂
A：今天，我們迎來(lái)了三系聯(lián)誼活動(dòng)
B：在此，歡迎各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的到來(lái)
C：（介紹導員和老師）
D：讓我們用熱烈的掌聲歡迎
A：攜著(zhù)金風(fēng)送爽的一絲涼意，我們已然攜手走過(guò)一個(gè)秋季
B：伴著(zhù)寒風(fēng)凜冽的無(wú)聲問(wèn)候，我們宛然并肩共赴不久將來(lái)
C：我們攜手并肩，秉承科大精神，去往希望之顛
D：我們共向未來(lái)，打造橡膠品格，成就美好人生
A：我宣布，20xx年青島科技大學(xué)高密校區
B：藝術(shù)系
C：化工系
D：計算機系三系聯(lián)誼活動(dòng)
合：現在開(kāi)始。
節目①
A：是否有一種聲音令我們神往，帶給我們感動(dòng)，帶給我們震撼撫慰我們的心靈，激勵我們前行。我們今天的第一個(gè)節目，大家是不是很是期待呢，他們已經(jīng)來(lái)了。
B：都說(shuō)男女搭配干活不累，那我們這一組，可謂是靚男靚女，他們默契的配合以及他們吸引人的獨到嗓音，會(huì )給我們帶來(lái)哪些驚喜呢？
A：歡迎，楊光，
B：高雅琪，為我們帶來(lái)
合： 《雙人唱》
節目②
C：感謝二位精彩的演唱。
D：總有一種人，他們用心創(chuàng )作，他們盡力表演，帶給我們無(wú)限快樂(lè )
C：總有一種人，他們全身心投入，只為給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)
D：下面有請，xxx帶來(lái)小品《》
節目③
A：歡聲笑語(yǔ)之后，我們并未盡興，這酣暢淋漓的表演讓我們回味無(wú)窮。
B：今天沒(méi)有遺憾，沒(méi)有失落，同樣精彩的節目就要呈現給大家，接下來(lái)的節目，只能用群星璀璨迸發(fā)萬(wàn)丈光芒來(lái)形容，
A：他會(huì )讓人眼前一亮，讓人對他們的精彩表演贊不絕口
B：持著(zhù)這樣的期待讓我們歡迎，女團，為我們帶來(lái)她們的精彩的表演。
節目④
C：感謝女團為我們帶來(lái)美妙的舞蹈。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才繁花似錦，綠草如茵。下面讓我們與計算機系劉召琦同學(xué)一起《對話(huà)老師》
<中間節目>
節目⑤
D感謝劉召琦同學(xué)為我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
青春是那么多火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如秋季的暖陽(yáng)，總是高遠而明麗。我們是是那樣的年輕，那樣朝氣蓬勃，歡樂(lè )是今晚的主題，我們將用換了來(lái)盡情演繹。
下面請欣賞化工系的舞蹈：《xxxxx》
節目⑥
A：感謝化工系為我們帶來(lái)的舞蹈。
三尺講臺，訴不完老師的用心；滿(mǎn)滿(mǎn)板書(shū)，道不完老師的辛苦。即使大學(xué)課堂，也不例外。
B：最幸福的事莫過(guò)于再美的青春年華遇見(jiàn)你，我們羞于表達，也不過(guò)是只字片語(yǔ)，卻也道不出我們的感謝。雖然老師亦是這樣，但今天，老師想通過(guò)別的方式，來(lái)表達遇見(jiàn)我們，認識我們的幸運。
A：下面有請xxx老師，帶來(lái)獨唱。
節目⑦
C：謝謝，謝謝xxx老師的精彩演唱，我們想說(shuō)，老師，你們辛苦了，老師，遇見(jiàn)你們，真幸運。
D：我們不僅感恩老師，更要感恩祖國，感謝祖國的繁榮富強。從改革開(kāi)放以來(lái)，我們一代代人體會(huì )到了什么是日新月異，什么是自強不息，什么是偉大的中華民族精神。
C：在這個(gè)幸福的日子里，我們不忘感恩，我們不忘先輩付出的血與淚。我們要努力，我們要拼搏，我們要自強，我們要歌頌，
D：歌頌祖國，歌頌先輩，歌頌偉大事跡。
下面有請xxx帶來(lái)朗誦。
節目⑧
A：幸會(huì )了，我的國。感謝xxx帶來(lái)的朗誦。在感動(dòng)與振奮之后，我們激情澎湃。
B：是的，改革開(kāi)放，使中國煥然一新，同時(shí)，在文化方面也是不斷進(jìn)步與創(chuàng )新。
A：下面就讓我們感受一下，在這個(gè)新時(shí)代的文化背景下，見(jiàn)證我們與其他不同國家文化相碰撞的精華，有怎樣的舞蹈能夠足以證明時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展。
B：下面，請欣賞，由男團給我們帶來(lái)的舞蹈。
節目⑨
C感謝男團為我們帶來(lái)精彩萬(wàn)分的表演，謝謝。相信大家都看過(guò)西游記，那么大家由對西游記了解多少呢？下面這兩位同學(xué)對西游記可是有獨特的見(jiàn)解。
下面有請由化工系xxx和xxx同學(xué)為我們帶來(lái)相聲表演《xxxxx》
<中間節目>
節目⑩
D：音樂(lè )，是一群跳躍的音符；音樂(lè )是一種快樂(lè )的心情；
音樂(lè )，是一個(gè)夢(mèng)想的表達；音樂(lè )，是一段美好的回憶。
下面請欣賞由計算機系為我們帶來(lái)《歌曲串燒》
節目十一
C：在在歌曲串燒中我們享受了一番不同旋律與曲調的結合，其實(shí)在各國文化的交流的碰撞中，形成了不同流域的藝術(shù)形式。
D：其中古典舞就是百花中的一朵，憑借它驚艷的表現形式和藝術(shù)魅力，構成了特色的舞蹈形式，所以，接下來(lái)讓我們一起享受美的盛宴，古典舞。
節目十二
A：《甄嬛傳》想必大家都看過(guò)吧，娘娘們勾心斗角，只為爭奪皇帝的恩寵，但是有一位娘娘非要皇帝雨露均沾。
B：真的嗎？
合：下面請欣賞由xxx系為我們來(lái)小品《甄嬛Y傳》。
<中間節目>
節目十三
13、
C：大家在生活中總會(huì )遇到不開(kāi)心的事，但是我們要堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生中那些經(jīng)歷的風(fēng)雨挫折，會(huì )成為我們通向成功的階梯。
D：下面有請計算機系為我們帶來(lái)歌舞劇表演《xxxxx》
<中間節目>
14、A：飛揚的青春，吟唱著(zhù)難忘的歲月；
B：熟悉的旋律，回蕩著(zhù)恰到好處的柔情。
A：動(dòng)情的曲調，回憶起我們的依稀過(guò)往
B：讓我們用心感受，感受那些年帶給我們的感動(dòng)。
下面有請xxx系xxx同學(xué)為我們帶來(lái)《相親相愛(ài)一家人》
結尾：
A：今天我們的節目到這里就要結束了
B：是的，說(shuō)起來(lái)我還有點(diǎn)意猶未盡呢。
C：春有清香月有陰啊，盡管活動(dòng)已接近尾聲，但我們始終會(huì )記得這一天這一刻的。
D：感謝各位表演者的精彩的表演和這段時(shí)間以來(lái)艱辛的付出以及各系部門(mén)的工作人員，感謝。
A：真想讓這一刻定格在這里
B： 那還不簡(jiǎn)單，這樣我們就有請各位表演者及各位幕后人員跟導員們來(lái)個(gè)合影吧，讓這美好的一刻成為永恒！
C：下面有請導員們上臺。
D：今天，我們如此幸運，歡聚一堂。美好的時(shí)刻總是短暫，但我們依舊迎接下一個(gè)美好的到來(lái)。
合：20xx年三系聯(lián)誼活動(dòng)到此結束，謝謝大家。
活動(dòng)主持詞 篇4
(一)活動(dòng)序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：(面對著(zhù)男主持問(wèn))陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽(yáng)節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……
女：看來(lái)你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統節日要吃粽子嗎?
女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答：端午節)
男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男(齊說(shuō))：話(huà)說(shuō)“端午”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩(shī)人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
男：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王陳皓燁講講端午節的故事。
1.《屈原與端午節》
男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節是為了紀念屈原。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥舍身救父》
女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節有關(guān)的故事，就請李思雪來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3.《秋瑾舍身為革命》
男：看來(lái)與端午節有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)端午習俗
1.懸艾葉、菖蒲
女：過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節名，而且各地也有著(zhù)不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
男：李思晴，你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西?
女：別著(zhù)急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎!(鼓掌)
男：原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買(mǎi)一些掛在家門(mén)口。
2.端午詩(shī)會(huì )
女：端午節還被稱(chēng)作“詩(shī)人節”。幾位小朋友給我們帶來(lái)了端午節的詩(shī)篇。
男：那就請上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)(鼓掌)
(1)節令門(mén)·端陽(yáng)(清)李靜山
(2)競渡歌(唐)張建封
(3)七律·端午老舍
3.賽龍舟
女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?
男：這還用說(shuō)，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)
女：說(shuō)了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。
男：別急，今天就讓你過(guò)把癮。下面我們玩個(gè)游戲叫“賽龍舟”。
(游戲：賽龍舟))
4.品棕樂(lè )
女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。
男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來(lái)已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料�？梢�(jiàn)我國的粽子南北風(fēng)味有別。
男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說(shuō)了這么多，我肚子里的饞蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。
男：別急，別急。我就知道你會(huì )這么說(shuō)。所以接下來(lái)就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來(lái)了。讓他們和我們一起分享吧。
男、女(齊說(shuō))話(huà)說(shuō)“端午”主題班會(huì )到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂(lè )!
活動(dòng)主持詞 篇5
各位領(lǐng)導、同志們、青年朋友們：
為大力弘揚雷鋒精神，在全社會(huì )興起“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)熱潮，引導廣大市民爭做保護河流的倡導者、維護者、捍衛者和推動(dòng)者,不斷提升社會(huì )生態(tài)文明水平。今天，區政府、省江都水利工程管理處、區級機關(guān)工委、區水務(wù)局在這里隆重舉行“保護山川河流志愿者服務(wù)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。首先，我介紹一下參加今天儀式的各位領(lǐng)導：江都區政府孫明區長(cháng)，省江都水利工程管理處湯正軍書(shū)記、辛華榮（魏強林）主任，江都區級機關(guān)工委張瑞良書(shū)記，江都區水務(wù)局蔣鋒局長(cháng)、朱杰局長(cháng)和束新局長(cháng)。在此，讓我們以熱烈的掌聲，向倡導和支持保護山川河流活動(dòng)的各位領(lǐng)導、各有關(guān)單位表示衷心的感謝！向參加今天啟動(dòng)儀式的同志們和廣大青年朋友們表示誠摯的問(wèn)候！
今天的啟動(dòng)儀式共有四項議程：一是區水務(wù)局朱局長(cháng)宣讀倡議書(shū)；二是志愿者代表發(fā)言；三是省江都水利工程管理處湯書(shū)記向志愿者服務(wù)隊授旗；四是區政府孫區長(cháng)宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)。最后，請各位領(lǐng)導參觀(guān)“保護山川河流”宣傳臺。
下面，進(jìn)行第一項議程：請區水務(wù)局朱局長(cháng)宣讀“保護山川河流”倡議書(shū)，大家歡迎！
下面，進(jìn)行第二項議程：請志愿者代表陶晴發(fā)言，大家歡迎！
下面，進(jìn)行第三項議程：請省江都水利工程管理處湯書(shū)記向志愿者服務(wù)隊授旗，大家歡迎！
下面，進(jìn)行第四項議程：請區政府孫區長(cháng)宣布“保護山川河流”志愿者服
務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)，大家歡迎！
各位領(lǐng)導,各位志愿者。今天的儀式標志著(zhù)保護山川河流志愿者服務(wù)活動(dòng)已全面啟動(dòng)。根據活動(dòng)方案安排，儀式之后，我們還將組織開(kāi)展五項“保護山川河流”系列活動(dòng)：一是開(kāi)展“維護河湖健康生命，建設人水和諧江都”主題宣傳活動(dòng)；二是開(kāi)展“依法保護河道，保障防洪安全”專(zhuān)項清理行動(dòng)；三是開(kāi)展“關(guān)愛(ài)自然環(huán)境，關(guān)愛(ài)邵伯湖”專(zhuān)項巡查；四是開(kāi)展“保護長(cháng)江母親河我們在行動(dòng)”巡江活動(dòng)；五是開(kāi)展“保護河流，愛(ài)我江都”志愿服務(wù)活動(dòng)。我們在此呼吁更多的志愿者參與到保護山川河流行動(dòng)中來(lái)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的成果，為建設人水和諧社會(huì )，打造秀水新江都作出我們應有的貢獻。
一個(gè)通知：請區水務(wù)局參加今天儀式的各位水政監察員乘車(chē)回局以后，再集中乘車(chē)參加“依法保護河道，保障防洪安全”專(zhuān)項清理行動(dòng)。
今天的儀式到此結束，請各位領(lǐng)導參觀(guān)“保護山川河流”宣傳臺。
活動(dòng)主持詞 篇6
�。ㄔ孪伦茫ň疲├畎子信e杯邀明月的雅興，蘇軾有把酒問(wèn)青天的胸懷，曹操有對酒當歌人生幾何的蒼涼，杜甫有白日放歌須縱酒的瀟灑。有請“月下酌”的介紹人 。
�。ɑㄩg集）（花）
我們中國人對花是情有獨鐘的，所謂“花開(kāi)富貴”“花好月圓”“如花似玉”，多是基于對花的熱愛(ài)而產(chǎn)生的感嘆，中國的花多，詠花的詩(shī)作多，愛(ài)花的詩(shī)人多。陶淵明愛(ài)菊，陸游愛(ài)梅，周敦頤愛(ài)蓮，黃庭堅愛(ài)水仙。襲人花香，你聞到了嗎？
�。髟聵牵ㄔ铝粒┨拼�(shī)人韓翃hóng《寒食》中的名句"春城無(wú)處不飛花"。飛花令便由此得名，它原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)文字游戲，源自古人的詩(shī)詞之趣， 現在有請 展示飛花令的風(fēng)采。
�。ň胖靥欤ㄋ蛣e） 長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。送別是傷感的，送別也是激勵，送別更是一種新的開(kāi)始�？纯础熬胖靥臁钡耐瑢W(xué)是如何演繹送別的，有請
第二部分：詠唱經(jīng)典
上個(gè)世紀80年代，鄧麗君發(fā)行了專(zhuān)輯《淡淡幽情》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君當時(shí)的感慨吧！
今天展示的詠唱經(jīng)典有三種形式，原詞再現、原作改編、經(jīng)典與現代結合，請聽(tīng)——
第三部分：見(jiàn)字如面
從前書(shū)信很慢，車(chē)馬很遠，所以有了烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金的珍貴。
當書(shū)信被現代科技徹底塵封在了過(guò)去，我們早已淡忘了寫(xiě)信讀信是一種什么感覺(jué)。今天，就讓我們拿起筆，在黃色的信箋上寫(xiě)下我們的心聲，那是對摯友的深談，雖然你們遠在千年前，見(jiàn)不得面，所以把我的字送上，希望見(jiàn)字如面。
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