“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)主持詞3篇
主持詞分為會(huì )議主持詞、晚會(huì )主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在當今社會(huì )中，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)主持詞3篇1
甲：尊敬的領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
乙：最是書(shū)香能致遠
甲：閱讀一本好書(shū)，
乙：點(diǎn)亮一盞心燈。
合：太祉莊小學(xué)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現在開(kāi)始！
甲：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！�
讓我們一起在經(jīng)典中與歷代圣賢平等對話(huà)，感受歷代圣賢的思想。
接下來(lái)請聽(tīng)一年級同學(xué)為我們誦讀《三字經(jīng)》。
乙：感謝一年級的小同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。接下來(lái)，讓我們伴隨著(zhù)二年的《聲律啟蒙》，一起走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典。
甲：朗朗上口的旋律蘊涵著(zhù)許許多多做人的道理，感謝二年級小同學(xué)誦讀的《聲律啟蒙》。
乙：中華文化博大精深，不僅有國學(xué)經(jīng)典，還有壯麗的山河。有人說(shuō)：“不到長(cháng)城非好漢，到了長(cháng)城飛夢(mèng)想”。接下來(lái)，讓我們跟隨者三年級的《長(cháng)城和運河》，一起去放飛夢(mèng)想。
甲：長(cháng)城和運河，真是堪稱(chēng)人間奇跡。這真是要感謝我們的祖先，用智慧和汗水留下了如此奇觀(guān)。接下來(lái)，請欣賞六年級為我們帶來(lái)的《感謝》。
乙：感謝生活賦予我們的一切美好，感謝父母，感恩老師，下面，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)四年級同學(xué)為我們帶來(lái)的《燃燒的紅燭》。
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人“對話(huà)”
乙：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野
男：讓我們努力讀書(shū)吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習吧，共同創(chuàng )造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書(shū)籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！
太祉莊小學(xué)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)到此結束！
“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)主持詞3篇2
首先宣布會(huì )場(chǎng)紀律，希望我們大家一起遵守。
第一：請大家把自己的`手機和小靈通改到震動(dòng)或關(guān)機。
第二：請大家在老師朗誦過(guò)程中，不要隨意走動(dòng)，以免影響朗誦效果。
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
男：尊敬的各位老師，
女：尊敬的各位領(lǐng)導
合：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：用普通話(huà)，弘揚民族文化，傳承華夏文明。
女：用普通話(huà)，誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書(shū)香校園。
合：今天，在這里舉行中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，展示風(fēng)帆教師豐厚的文化底蘊。
今天我們特地請我們學(xué)校的領(lǐng)導做評委，他們是。讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝。
本次比賽將評出特等獎一名，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優(yōu)秀獎若干，讓我們用掌聲預祝參賽老師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
下面，“中華經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
岳陽(yáng)樓記
“山水非有樓觀(guān)登覽者不為顯，樓觀(guān)非有文字稱(chēng)記者不為久�！贝_實(shí)是這樣，岳陽(yáng)樓已因一篇絕妙的記文，而成為人們向往的一個(gè)勝地；《岳陽(yáng)樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠給人以美好的記憶。請欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽(yáng)樓記》。（注：這只是一個(gè)示范，具體的你自己去想了哦）
宣布比賽結果
結束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：今天，老師們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。老師們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結束。
“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)主持詞3篇3
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：中華文化，源遠流長(cháng)，
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學(xué)是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長(cháng)河，又升華于現代的社會(huì )，
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的階梯。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：劉河中學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
二、結束語(yǔ)
男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的'礦。
女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書(shū)吧！讓貧乏和平庸遠離我們；
女：讀書(shū)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀書(shū)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！
男：劉河中學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結束。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
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