【推薦】開(kāi)學(xué)典禮主持詞合集5篇
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮主持詞5篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)典禮主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
"xx迎春添錦繡，東風(fēng)送暖譜新篇"，在這激動(dòng)人心的日子里我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。此時(shí)此刻，我們師生歡聚一堂，心情無(wú)比歡暢。在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新年好運，蛇年吉祥！
下面，我宣布：xx鎮xx小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始！
第一項：升中華人民共和國國旗。
過(guò)去的一年是奮斗的一年，過(guò)去的一年更是收獲的一年。我們xx小學(xué)在季校長(cháng)的帶領(lǐng)下取得了一個(gè)又一個(gè)的階段性勝利，邁向更成熟與輝煌的峰巔，xx小學(xué)的名字越來(lái)越響亮，xx小學(xué)將迎來(lái)更美好的明天。
下面進(jìn)行第二項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎季校長(cháng)為本次開(kāi)學(xué)典禮致辭。
謝謝我們校長(cháng)的致辭。希望同學(xué)們銘記校長(cháng)的教導，用更高的標準要求自己。
我們xx小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂(lè )于奉獻、以校為家；他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng )造；她們在同學(xué)們成長(cháng)的路途上無(wú)私地撒播著(zhù)陽(yáng)光雨露。
進(jìn)行第三項：請教師代表xx 老師講話(huà)。
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì )到了激情和力量。同學(xué)們你們是國家的未來(lái)，學(xué)校的驕傲，今天你們在校園里學(xué)習知識，學(xué)習做人，學(xué)會(huì )本領(lǐng)。明天的你們將在不同的崗位建設祖國，為校爭光。
進(jìn)行第四項：歡迎優(yōu)秀學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言。
進(jìn)行第五項：。請教導處xx主任宣讀寒假作業(yè)獲獎學(xué)生名單，xx主任頒發(fā)獎狀。
進(jìn)行第六項：由xx和xx老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習文明禮儀和安全方面的知識。
結束語(yǔ)：校長(cháng)的期望，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時(shí)時(shí)銘記在心。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在！ 輝煌就會(huì )與我們共存！
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，取得更輝煌的成績(jì)！
祝各位老師身體健康、工作順心！
我宣布：xx鎮xx小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束。
開(kāi)學(xué)典禮主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
寒假帶著(zhù)春節的喜慶一晃而過(guò)，踏著(zhù)春天的腳步，迎著(zhù)暖和的春風(fēng)，合著(zhù)新年的快樂(lè )，邁著(zhù)輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校行政向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向辛勤工作在教育教學(xué)戰線(xiàn)的全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂(lè )！
首先,請允許我向大家介紹在臺上就座的領(lǐng)導：x校長(cháng)……本人是溫永妃副校長(cháng)。
現在，我鄭重宣布：x實(shí)驗學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)學(xué)典禮”現在開(kāi)始。
大會(huì )進(jìn)行第一項：奏國歌全體起立，奏國歌�！Y畢。請坐下!
伴隨著(zhù)雄壯嘹亮的國歌，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天，開(kāi)始了新學(xué)期緊張而有意義的工作和學(xué)習生活。上學(xué)期，我校全體師生認真貫徹落實(shí)學(xué)校制定的工作目標，以辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以實(shí)施課程改革計劃為先導，以加強師德建設和學(xué)生德育工作為保障，精誠團結、頑強拼搏、勤奮務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。我們的學(xué)生勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，在學(xué)習、生活中涌出了一大批佼佼者，今天，讓我們一起分享他們的喜悅吧！
大會(huì )進(jìn)行第二項：x校長(cháng)講話(huà)
讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(cháng)為我們講話(huà)。(略)
老師、同學(xué)們，張校長(cháng)的講話(huà)讓我們振奮的同時(shí)也引起我們的深思：讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘正氣，樹(shù)新風(fēng)，刻苦學(xué)習，奮力進(jìn)取，堅持“做人與生存并重，思維勝于知識”的理念，加快我�！稗k優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng )品牌學(xué)校！”的步伐，用德育和知識雙豐收的成績(jì),為河中實(shí)驗學(xué)校這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出更加輝煌的篇章!
大會(huì )進(jìn)行第三項：教師代表發(fā)言
讓我們以熱烈的掌聲請教師代表：x老師上臺發(fā)言(略)
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意！
大會(huì )進(jìn)行第四項：學(xué)生代表發(fā)言
請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的學(xué)生代表，九（1）班的x同學(xué)上臺(略)
謝謝學(xué)習標兵x同學(xué)，祝愿九年級的全體同學(xué)在今年升中考考出優(yōu)秀成績(jì)，再創(chuàng )輝煌。老師、同學(xué)們，有耕耘就有收獲，我們在成長(cháng)的歷程中播下的每一片種子，都將長(cháng)成參天大樹(shù)；我們在前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì )匯成大海中的浩瀚碧波。我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，德育特色更加彰顯，管理工作有新舉措，教學(xué)科研有新發(fā)展，規范辦學(xué)上新臺階……這一切的實(shí)現，離不開(kāi)我們可親可敬的老師們。我們學(xué)校有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)的名師隊伍，我們的老師樂(lè )于奉獻、以校為家，熱愛(ài)教育、富于創(chuàng )造，在孩子們成長(cháng)的路途上無(wú)私地撒播著(zhù)陽(yáng)光雨露。
新學(xué)年，好心情！感謝全體成員對我工作的大力支持。今天，我借這個(gè)機會(huì )，以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給大家一個(gè)圓圓的祝福：
祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順心！讓愛(ài)您的人更愛(ài)您，您愛(ài)的人更懂您！祝同學(xué)們不斷進(jìn)步，幸運之星永遠照著(zhù)你們。
下面我宣布：開(kāi)學(xué)典禮到此結束。
開(kāi)學(xué)典禮主持詞 篇3
(開(kāi)場(chǎng)白)尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
度過(guò)一個(gè)炎熱的暑假，秋天也即將為我們送來(lái)清涼。新的學(xué)期開(kāi)始了，今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)燦爛的笑臉，歡聚在此，參加預科級部新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。首先請我代表學(xué)校對大家致以新學(xué)年的問(wèn)候，表示熱烈的歡迎!今天到會(huì )的領(lǐng)導有：唐校長(cháng)、張校長(cháng)、趙主任、徐主任，李主任讓我們以最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導的到來(lái)!現在，我鄭重宣布：20xx-20xx學(xué)年度涿鹿中學(xué)預科級部秋季開(kāi)學(xué)典禮暨期末統考優(yōu)秀生表彰大會(huì )現在開(kāi)始!
(第一項)下面，進(jìn)行大會(huì )第一項，奏國歌，請全體教師和同學(xué)起立。
(奏國歌結束)全體請坐。
(大會(huì )第二項)下面進(jìn)行大會(huì )第二項，請高三年級教學(xué)及德育干事孫凱老師宣讀高三年級期末統考優(yōu)秀生表彰名單，大家掌聲歡迎。請高二年級團委干事王伯成老師宣讀高二年級期末統考優(yōu)秀生表彰名單，大家掌聲歡迎。請高一年級教學(xué)及德育干事董民慧老師宣讀高一年級期末統考優(yōu)秀生表彰名單。請校領(lǐng)導為獲獎個(gè)人頒發(fā)獎狀和獎品，各班派一名優(yōu)秀生代表上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)
(頒獎結束)感謝大家充滿(mǎn)激情的掌聲，從同學(xué)們的掌聲中，我們全體教師可以看到，預科級部高昂的斗志和力爭上游的決心。嶄新的預科級部有先進(jìn)的教學(xué)設施，敬業(yè)的教師，更有一大批力爭上游的優(yōu)秀學(xué)生。下面請我隆重向大家介紹一位高三年級的優(yōu)秀生代表，有請高三18班學(xué)生代表劉艷文作激情發(fā)言，請全體同學(xué)再次用熱烈的掌聲表示歡迎。
(學(xué)生發(fā)言結束)感謝劉艷文作激情發(fā)言，請全體同學(xué)再次把掌聲送給她。
(教師代表發(fā)言)人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻是老師的信念，我們的成長(cháng)是老師的希冀。我們預科級部擁有一支德才兼備的教師隊伍，他們樂(lè )于奉獻、以校為家;他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng )造;她們是老師、更像媽媽?zhuān)谕瑢W(xué)們成長(cháng)的路途上無(wú)私地撒播著(zhù)陽(yáng)光雨露。下面讓我們再次用最炙熱的掌聲，有請預科級部高三年級劉曉棠老師講話(huà)。
(教師發(fā)言結束)請同學(xué)們再次用掌聲感謝劉曉棠老師的精彩講話(huà)。
(趙主任講話(huà))他曾是涿鹿中學(xué)特訓班的班主任，并帶領(lǐng)特訓班在20xx年的`高考中，取得驕人的高考成績(jì)，而今他是預科級部的掌舵人，全面負責預科級部教育教學(xué)工作。他嚴厲而親和，在學(xué)生中具有超高的人氣，他就是預科級部主任——趙文成主任，下面有請趙主任做重要發(fā)言，同學(xué)們掌聲歡迎。
(趙主任講話(huà)結束)請大家再次用最熱烈的掌聲，感謝趙主任充滿(mǎn)激情的發(fā)言。
(張校長(cháng)發(fā)言)投身教育二十載，春風(fēng)化雨潤杏林，他既是一名敬業(yè)的教學(xué)校長(cháng)，更是一位優(yōu)秀的一線(xiàn)老師，他為涿中崛起貢獻出全部青春，他就是我校主管教學(xué)校長(cháng)——張成校長(cháng)，今天，張校長(cháng)在百忙之中，親臨開(kāi)學(xué)典禮，并作重要講話(huà)，請同學(xué)們用最真摯的掌聲歡迎張校長(cháng)講話(huà)。
(張校長(cháng)發(fā)言結束)請用熱烈的掌聲，感謝張校長(cháng)的關(guān)懷。
(唐校長(cháng)發(fā)言)涿鹿中學(xué)20xx年高考取得優(yōu)異成績(jì)，實(shí)現跨越式發(fā)展，離不開(kāi)他兢兢業(yè)業(yè)的勤奮工作，更離不開(kāi)充滿(mǎn)教育豪情的精心勾畫(huà)，他在涿鹿中學(xué)最艱難的時(shí)候挺身而出，用堅實(shí)的臂膀，撐起了涿中的一片藍天，他就是我們涿中最可愛(ài)的人——唐校長(cháng)，下面我提議全體同學(xué)用最最熱烈的掌聲，歡迎唐校長(cháng)致辭。
(唐校長(cháng)發(fā)言結束)唐校長(cháng)的致辭中，給了我們全體同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力，感謝校領(lǐng)導的關(guān)懷，讓我們再次用掌聲向唐校長(cháng)致敬。
(閉幕詞)高三全體同學(xué)，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。它可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì )讓你擁有施展雄心壯志的舞臺，可能會(huì )讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。珍惜時(shí)間，把握現在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，用盡全力，攀登書(shū)山，暢游題海。
高一、高二全體同學(xué)，此時(shí)此刻，面對父母的期盼;面對母校的希冀;更面對我們自己心中那份永不泯滅的夢(mèng)想，我們除了不斷的努力與拼搏之外/別無(wú)選擇。我要對每一個(gè)同學(xué)說(shuō)，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng )造奇跡。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們跟著(zhù)秋天，拿起手中的畫(huà)筆，把生活描繪得更加美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首涿中的歌。新學(xué)期，新面貌。良好的開(kāi)始是成功的一半，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，共創(chuàng )預科級部新的輝煌。
最后祝愿預科級部在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì)!祝愿各位老師身體健康、工作順心!祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬(wàn)事如意。
開(kāi)學(xué)典禮主持詞 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
現在我們進(jìn)行第二項議程——新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮 。
同學(xué)們：當我們還沉浸在新春佳節的歡樂(lè )之中時(shí)，春風(fēng)已吹響了號角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著(zhù)我們拼搏奮進(jìn)！這預示著(zhù)新的學(xué)期又開(kāi)始了！在這幸福祥和的日子，我們全體師生歡聚在充滿(mǎn)希望的校園，共同迎接新一輪的競爭與挑戰。
現在，請允許我鄭重宣布：冠縣實(shí)驗中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始！
第一項：請學(xué)生代表王思琪同學(xué)發(fā)言。
第二項：請教師代表郭黎老師發(fā)言。
第三項：請政教楊新剛主任講話(huà)。
最 后：請周卓民校長(cháng)講話(huà)。
老師們，同學(xué)們：新的一年，新的學(xué)期，希望大家能有新的面貌，讓我們共同努力，創(chuàng )造新的成績(jì)。讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè )章！
我宣布：開(kāi)學(xué)典禮到此結束！
請領(lǐng)導及老師們退場(chǎng)！
請楊主任安排同學(xué)們按秩序退場(chǎng)！
開(kāi)學(xué)典禮主持詞 篇5
一、請肅靜，雙明中學(xué)第一學(xué)期，開(kāi)學(xué)典禮，現在開(kāi)始。
二、首先進(jìn)行大會(huì )第一項，請全體起立，奏國歌。(請坐)
三、進(jìn)行大會(huì )第二項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邢校長(cháng)為我們講話(huà)。
四、進(jìn)行大會(huì )第三項，教師代表講話(huà)。下面請教師代表 老師發(fā)言。
五、進(jìn)行大會(huì )第四項，學(xué)生代表講話(huà)。①首先請高二(1)班楊心同學(xué)代表全體老生發(fā)言。② 接下來(lái)有請初一(1)班 同學(xué)代表全體新生發(fā)言。
六、接下來(lái)進(jìn)行大會(huì )第五項，請王校長(cháng)宣讀對第二學(xué)期先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰決定。
七、下面進(jìn)行大會(huì )第六項頒獎儀式：
1、首先請邢校長(cháng)為受到表彰的優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀后勤職工頒發(fā)獎狀與獎金。
�、偈紫日埆@得優(yōu)秀教研組的數學(xué)組上臺領(lǐng)獎。
�、谙旅嬲埆@得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號的王秋文老師、王佳抒老師上臺領(lǐng)獎。 ③下面請獲得優(yōu)秀后勤職工稱(chēng)號的詹明峰、 上臺領(lǐng)獎。
2、接下來(lái)請王校長(cháng)頒發(fā)文明班級，優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部，優(yōu)秀學(xué)生會(huì )成員，三好學(xué)生。
�、偈紫日埆@得表彰的文明班級上臺領(lǐng)獎。
�、谙旅嬲垉�(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部上臺領(lǐng)獎。
�、劢酉聛�(lái)請優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎。
3、下面有請教務(wù)處邢主任為獲得三好學(xué)生和上學(xué)期獲得獎學(xué)金的同學(xué)頒發(fā)獎狀。
�、偈紫扔姓埆@得三好學(xué)生的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
�、谙旅嬲埆@得獎學(xué)金的各位同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
4、最后請政治處張主任為獲得優(yōu)秀學(xué)生會(huì )成員和優(yōu)秀團員的同學(xué)頒發(fā)獎狀。 ①首先有請獲得優(yōu)秀學(xué)生會(huì )成員稱(chēng)號的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
�、谙旅嬲埆@得優(yōu)秀團員稱(chēng)號的各位同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
再一次讓我們以熱烈的掌聲對以上受到表彰的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
八、我宣布，雙明中學(xué)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束。稍后請大家觀(guān)看由團委和語(yǔ)文組主辦的“迎教師節配樂(lè )朗誦比賽”。
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