教師節主持詞十篇
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。在當下這個(gè)社會(huì )中，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，以下是小編精心整理的教師節主持詞10篇，歡迎大家分享。
教師節主持詞 篇1
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：敬愛(ài)的老師們
C：親愛(ài)的各位來(lái)賓
D：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
合：大家晚上好!
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今天，我們將迎來(lái)了第XX個(gè)教師節，借此機會(huì )，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節日祝賀!
D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了!”
A：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;
D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……
A：今天，我們在這里舉行推進(jìn)教育強縣暨慶祝第33個(gè)教師節文藝晚會(huì )，既是為了表達對老師的誠摯問(wèn)候，也是為了表達我們祁陽(yáng)教育人的誠摯感謝!
教師節主持詞 篇2
甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵;
乙：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。甲：可您卻說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿;
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰線(xiàn)上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂(lè )的，都是幸福的!教師節匯演此刻開(kāi)始!
1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想卻能開(kāi)放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美教師了，他們多才多藝，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了!掌聲響起來(lái)!
4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎品多多，禮物多多!接下來(lái)是抽獎環(huán)節，規則如下：本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自我的節日里，讓我們多多參與，參與有獎!我數3下，先上來(lái)的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎!機會(huì )不容錯過(guò)，請大家進(jìn)取參與!1—2—3—
6、歡樂(lè )是什么誰(shuí)能告訴我相信每個(gè)人的心里都有自我的答案。今日二年級的教師會(huì )告訴你歡樂(lè )的源泉是什么請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歡樂(lè )的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(cháng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來(lái)的獨唱《精忠報國》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來(lái)的朗誦《教師節隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個(gè)重量級的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會(huì )大飽眼福，心花怒放!請欣賞《教師節三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請聽(tīng)情歌對唱!
11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了!本次抽獎?dòng)謺?huì )產(chǎn)生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運!有請周校長(cháng)和葉校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
結語(yǔ)：
甲：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;
乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè )章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的教師們!讓我們?yōu)樽晕腋杀�，為孩子干杯，為祖國干�?教師節匯演到此結束!
教師節主持詞 篇3
男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂(lè )，心想事成。
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會(huì )的第一位同學(xué)xxx，為教師獻禮!
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!現在，讓xxx代表我們，向老師說(shuō)出我們的心聲。
男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。有請xxx上臺。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。
男：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。
合：感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞作而成為一種歡樂(lè ); 感謝您讓我明白自身的價(jià)值; 感謝您幫助我發(fā)現了自己的專(zhuān)長(cháng) 。在此，我們真摯的感謝您，敬愛(ài)的老師。
教師節主持詞 篇4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：親愛(ài)的各位老師
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節里，我們迎來(lái)了傳統佳節中秋節。
乙：歌聲嘹亮，書(shū)聲朗朗，充滿(mǎn)生氣景象的新學(xué)期，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。
甲：在雙節即將來(lái)臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長(cháng)們
乙：老師們
合：節日快樂(lè )!
甲：精彩的活動(dòng)就要上演
乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章就要湊響
甲：現在我宣布：XXX學(xué)校慶祝中秋節、教師節活動(dòng)
合：現在開(kāi)始
教師節主持詞 篇5
尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!
“寧有類(lèi)乎，因材施教琢璞玉;鄉之藪也，積水成淵注碧潭�！霸趯庎l這片神奇的土地上，矗立著(zhù)一所美麗、典雅、溫馨的學(xué)校----三湘名校，x中學(xué)!x中學(xué)是寧鄉縣第一家基礎教育民辦學(xué)校。
我們學(xué)校已經(jīng)創(chuàng )辦十二年，十二年的磨礪，十二年的輝煌!我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強學(xué)校!
豐碩的成果，驕人的業(yè)績(jì)離不開(kāi)上級領(lǐng)導的深切關(guān)懷，離不開(kāi)學(xué)校教職員工的辛勤耕耘，離不開(kāi)x學(xué)子的勤學(xué)苦練，離不開(kāi)各位家長(cháng)的鼎力支持!在此，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!
“玉琢成大器，潭清育俊才”，在這個(gè)收獲的季節里，我們迎來(lái)了第xx屆教師節!今天我們x中學(xué)全體教職員工、全體學(xué)生歡聚在一起，歡慶我們的節日!
蒞臨本次大會(huì )的領(lǐng)導有：
x中學(xué)董事x先生，x中學(xué)執行校長(cháng)黃習賢先生;
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
現在我宣布：x中學(xué)xx年教師節頒獎典禮正式開(kāi)始!
x中學(xué)xx年教師節頒獎典禮儀式程序
一、升國旗，奏國歌。
二、校長(cháng)致開(kāi)幕詞。有請x中學(xué)執行校長(cháng)黃習賢先生致開(kāi)幕詞。
謝謝黃校長(cháng)!
三、學(xué)生致慰問(wèn)信。有請小學(xué)部少先隊員代表。
四、宣讀表彰決定。有請x中學(xué)董事x先生。
五、頒獎。有請小學(xué)部副校長(cháng)黎英女士宣讀頒獎詞。
六、獲獎教師代表致答謝詞。有請初中部老師代表。
七、新教師代表發(fā)言。有請高中部新老師代表。
八、董事長(cháng)講話(huà)。有請x中學(xué)董事長(cháng)劉其武先生。
九、禮成。
x中學(xué)xx年教師節頒獎典禮到此結束!謝謝大家!
有請領(lǐng)導退場(chǎng)
請老師們先行退場(chǎng)
請各部組織學(xué)生有序退場(chǎng)
教師節主持詞 篇6
男：尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
女：親愛(ài)的小朋友們：
合：大家早上好。
男：值此教師節來(lái)臨之際，我們今天在這里隆重的舉辦教師節全體教師宣誓晨會(huì )活動(dòng)；
男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼，我們歌唱，27年的歷程，27年的精彩，27年的奮斗，27年的輝煌。今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節。
女：今天是個(gè)特別的日子，因為我園的教師隊伍在不斷的發(fā)展壯大，我園的師資力量也在不斷的完善提高。從本學(xué)期開(kāi)始，我園新增18位年輕教師。他們是從本次東河區教師招聘考試中脫穎而出的佼佼者，他們將會(huì )帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，充滿(mǎn)激情的投入到我園的幼教工作當中，為我園的教育工作再添新活力�，F在站在我身旁的男主持人就是本次教師招聘考試中取得第一名多才多藝的蘭強老師。
男：謝謝大家！
男：今天的包頭市鐵路第一幼兒園，受到了家長(cháng)、社會(huì )和各級政府的關(guān)注，肩負著(zhù)重任，成績(jì)的取得和我園領(lǐng)導的正確指引及全體教師的共同努力是分不開(kāi)的，今天的包鐵一幼已經(jīng)站在包頭市幼教事業(yè)的前沿，得到了社會(huì )各界的認可和家長(cháng)朋友的大力支持，下面有請我園園長(cháng)程驛做教師節表態(tài)發(fā)言。
————園長(cháng)表態(tài)（由園長(cháng)介紹出教學(xué)園長(cháng)、教學(xué)主任）
————教學(xué)園長(cháng)、教學(xué)主任表態(tài)發(fā)言（教學(xué)園長(cháng)介紹先進(jìn)教師）
教學(xué)園長(cháng)：幼兒園給予我們施展才華的無(wú)限空間，為我們提供了廣闊的展示平臺，才有了我們這么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、上進(jìn)、有愛(ài)心的教師隊伍！今年我們又涌現出許多市級、區級的優(yōu)秀先進(jìn)教師，他們現在就站在我們的第一排，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們。
女：下面進(jìn)行教師節宣誓。（由教學(xué)園長(cháng)帶領(lǐng)大家一起宣誓）
教師宣誓詞
我宣誓：
忠誠于人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規范，熱愛(ài)孩子、尊重家長(cháng)，為人師表，勤勉敬業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
宣誓完畢！
男：下面有請我園的教師們?yōu)榇蠹規?lái)舞蹈表演《清晨的小路》，請您欣賞！
結束語(yǔ)：
女：清風(fēng)送去了我的祝福，明月帶來(lái)了孩子們的問(wèn)候，祝我們的老師節日快樂(lè )！
男：幫助孩子邁出多彩人生的第一步是包鐵一幼所有人的共同使命，讓包鐵一幼成為中國西部地區學(xué)前教育的領(lǐng)航人是我們共同的愿景，讓我們攜起手來(lái)完成使命、實(shí)現愿景。包鐵一幼慶祝第27個(gè)教師節晨會(huì )活動(dòng)到此結束。
女：祝家長(cháng)和小朋友們身體健康，合家歡樂(lè )，讓我們明年
�。ê希┰傧鄷�(huì )。
教師節主持詞 篇7
引言：一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，潛心立德樹(shù)人。金秋9月，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節。念師恩，感師情，在這個(gè)特別的日子里，我們想對您說(shuō)“老師，您辛苦了！”
第一項、 學(xué)生代表發(fā)言
勤為天性，愛(ài)是源泉。我們不想在時(shí)光流走后追溯您慈祥的目光，不愿在歲月被偷去才發(fā)現您鬢上的銀絲，今天，我們就要將想說(shuō)的話(huà)向您表達，有請××年級×班××同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言，向全體教師致敬！
……
第二項：獻花
“石竹花開(kāi)本無(wú)意，奈何人間有真情�！碧鹈赖目的塑按沓缇磁c感恩之情，老師們無(wú)聲耕耘，傾心奉獻，為的是讓我們健康成長(cháng)，全面發(fā)展，對此我們深表感激，僅以這束康乃馨獻給敬愛(ài)的老師，深情地道一聲“謝謝您，老師！”
……
請老師們接受鮮花，露出您最美的笑容。
請同學(xué)們向老師行禮，回到原來(lái)的位置。
第三項：心里話(huà)告白
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熑绯嘧影阏嬲\地付出，感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，作為學(xué)生也希望能向您表達最誠摯的祝福。在此之前，學(xué)校在每個(gè)教學(xué)樓都設置了“祝福樹(shù)”，方便同學(xué)們表白心里話(huà)，我們也從中搜集了一些簡(jiǎn)短深情地告白，有請幾位學(xué)生代表向老師傳達這份告白與祝福！
……
結束語(yǔ)：
曾經(jīng)害怕您的犀利問(wèn)話(huà)，抱怨課業(yè)壓力大，甚至不服您提的規矩要求，后來(lái)漸漸才明白，如果不是那樣的壓力，我不可能成長(cháng)地那么快，成為現在認真又自信的我，如果不是那樣的嚴厲教導，我不會(huì )嘗到如今甜的果實(shí)。師恩重如山，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)師者傳道授業(yè)解惑。師者，不慕虛名，只顧砥礪奮進(jìn)，正所謂“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。
感謝您的引領(lǐng)讓我一路前行。愿您們身體健康！節日快樂(lè )！
教師節主持詞 篇8
甲:尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓，下午好!
乙:一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第×××個(gè)教師節。
甲:今天是個(gè)好日子，在××黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì )各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第×××個(gè)教師節。
乙:××鎮黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本�！钡淖谥�，每年的教師節，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰線(xiàn)上的標兵，是我們學(xué)習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節文藝匯演現在開(kāi)始! 10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過(guò)世紀的風(fēng)雨，跨過(guò)歲月的長(cháng)河， 我們的共和國從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強大�！痢列W(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子 每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類(lèi)的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì )給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞××××老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請!
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞××的《舞動(dòng)青春》。ready go。
4、黃梅戲對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來(lái)的輕風(fēng)，欣賞××中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!
5、假期對教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習壓力，那需要給自己的心放個(gè)假，欣賞××中學(xué)××老師帶來(lái)的師生合演《給心放個(gè)假》
6、在我們小朋友的心里，朝陽(yáng)是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)是新希望，有一群小朋友在呼喚:回歸吧，朝陽(yáng)，他們是來(lái)自賞××中心學(xué)校的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽(yáng)》
7、《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請欣賞××中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞××中學(xué)××老師的男聲獨唱《你不會(huì )孤單》。
9、在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個(gè)性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來(lái)自××初中的一群××后，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛(ài)，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看××中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
11、請欣賞××中學(xué)××老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、××中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，一娜姿，無(wú)不展現青春活力，無(wú)論是年長(cháng)的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來(lái)吧。
13、每到教師節，《長(cháng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞××中學(xué)××老師的獨唱《長(cháng)大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，請欣賞××中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
教師節結束語(yǔ):
甲:20××年9月10日，第二十九個(gè)教師節，我們齊相聚，樂(lè )開(kāi)懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。
乙:在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉的鴉灘鎮各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌。
甲:今天的教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束。
合:祝大家節日快樂(lè )!
教師節主持詞 篇9
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓；
乙：尊敬的各位老師、各位朋友，
合：大家好！
丙：沐浴著(zhù)金風(fēng)浩蕩的爽氣，追逐著(zhù)九月金色的翅膀，
�。夯匚吨�(zhù)春耕夏耘的懷想，傾聽(tīng)著(zhù)綠葉深情的吟唱，
甲：擁抱著(zhù)碩果濃郁的芬芳，點(diǎn)燃了萬(wàn)千搖曳的燭光，
乙：咀嚼著(zhù)收獲喜悅的溫馨，放飛著(zhù)園丁美好的希望，
丙：臺兒莊區20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開(kāi)始！
�。鹤屛覀円黄稹疤じ杵鹞琛�，奏響今天歡慶的樂(lè )章——
第一章 歡慶
1，大型歌舞：踏歌起舞
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂(lè )心情的張揚。讓我們掌聲感謝棗莊二中師生的精彩表演！
乙：接下來(lái)的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長(cháng)鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂(lè )章拉長(cháng)。
乙：請大家穩住激情，欣賞××的舞蹈《寶貝歡鬧》，××的同聲重唱《春曉》、××的歌舞《長(cháng)鼓咚咚》，還有××的器樂(lè )合奏《神話(huà)》——
2，舞蹈：寶貝向前沖
3，童聲重唱：春曉
4，歌舞：長(cháng)鼓咚咚響
5，器樂(lè )合奏：神話(huà)
第二章 頌歌
�。ㄖ鞒秩嗽谄鳂�(lè )合奏《頌歌》的尾聲中登場(chǎng)）
丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進(jìn)入第二樂(lè )章：頌歌
�。赫埿蕾p表演唱：夢(mèng)的眼睛。表演者：
6，表演唱：夢(mèng)的眼睛
丙：百年大計，教育第一，教育大計，發(fā)展第一。近年來(lái)，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，我區教育事業(yè)乘勢而起，在持續深化的改革與創(chuàng )新中，實(shí)現了科學(xué)和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學(xué)，學(xué)校結構布局合理，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，在全市學(xué)校布局調整、素質(zhì)教育、課程改革、督導工作諸項考核評比中力拔頭籌，學(xué)�；A設施建設、師資隊伍水平建設、學(xué)生素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課堂教學(xué)改革，也都有了新的突破，區教育局還榮獲省級文明機關(guān)稱(chēng)號。
�。�?jiǎn)?wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。若知詳情，請聽(tīng)數來(lái)寶：臺兒莊教育展新容。表演者：
7，數來(lái)寶：臺兒莊教育展新容
8，男聲獨唱：灑向人間都是愛(ài)
甲：感謝××精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛(ài)》，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。
乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒(méi)有那嘔心瀝血的傾吐，哪來(lái)華美的錦緞霓裳？
乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有那舍生忘死的燃燒，誰(shuí)來(lái)照亮知識的海洋？
甲：在我們歡慶新中國第25個(gè)教師節的歡樂(lè )氛圍里，讓我們以無(wú)比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區教育戰線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意！
乙：下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《教師之歌》。表演者：
9，配樂(lè )詩(shī)朗誦：《教師之歌》
10，二胡合奏：《長(cháng)大后我就成了你》
第三章 暢想
丙：一曲《長(cháng)大后我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長(cháng)。
�。厚{馭著(zhù)音樂(lè )的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂(lè )章！
11，舞蹈：《紅花綠葉滿(mǎn)園春》
�。杭t花綠葉滿(mǎn)園春，是對我區教育事業(yè)成就的形象表述。
丙：教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，將每一所學(xué)校，都建成了師生們的美麗家園。
�。涸谀敲利惖募覉@里，老師像父母一樣，無(wú)微不至地呵護著(zhù)每一個(gè)孩子；學(xué)生像花兒，接受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園。演唱者：
12，女聲獨唱:《美麗的家園》
丙：感謝××的《美麗家園》。
�。好利惖募覉@融合于家鄉的和諧與發(fā)展�！敖彼l，運河古城”，是我們臺兒莊的黃金名片。
丙，打造這一黃金名片，離不開(kāi)教育的持續發(fā)展。讓我們共同努力，為江北水鄉的明天繼續作出新的貢獻！
�。赫埿蕾p舞蹈：江北水鄉與節日歡歌。表演者：江北水鄉，××××；節日歡歌，××××。
13，舞蹈：江北水鄉
14，歌伴舞：節日歡歌
甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區廣大教師教的共同夙愿；
乙：開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，辦人民滿(mǎn)意教育事業(yè)——這是全區教育系統的不懈追求。
丙：在歡慶第二十五個(gè)教師節的歡樂(lè )中，我們總結了春華秋實(shí)的經(jīng)驗；
�。簳诚胛磥�(lái)教育事業(yè)發(fā)展的美好前景時(shí)，我們追求著(zhù)錦上添花的建樹(shù)。
甲：總結經(jīng)驗，暢想未來(lái)，承先啟后，再創(chuàng )佳績(jì)，我們，共同努力吧！
乙：各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，
丙：各位老師，各位朋友，
�。号_兒莊區慶祝第二十五個(gè)教師節文藝演出到此結束，再見(jiàn)！
合：再見(jiàn)！
教師節主持詞 篇10
（一）校長(cháng)致辭：
金秋九月，金風(fēng)送爽。今日的陽(yáng)光格外燦爛，今朝的天空分外明朗！這一切只為我們自己的節日——教師節。自1985年國家建立教師節以來(lái)，今年已經(jīng)是第25個(gè)年頭。25年，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，共同承擔。今天，我們全校教師歡聚一堂，慶祝屬于自己的節日。心頭的喜悅與激動(dòng)溢于言表。
教師，一個(gè)平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì )活動(dòng)之一；我們一直相信，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因此，我們辛勤耕耘而無(wú)怨言，因此，我們默默奉獻不求回報。在一年一度教師節來(lái)臨之際，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過(guò)上一個(gè)最愉快的最有意義的節日吧。首先，我們歡迎金校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭！
（二）表彰
1、師德標兵的表彰
感謝金校長(cháng)熱情洋溢的致辭。
老師們，尊師重教的歷史在我國淵遠流長(cháng)。一些名師之所以為世人景仰，不僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守，更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風(fēng)范。教師如燭，師德如光，足以光照人間。
在我們練小，也有這樣一群教師，他們治學(xué)嚴謹，關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們勤于奉獻、淡泊名利，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值實(shí)現的滿(mǎn)足。這群人，真真正正地告訴世人：有一種感動(dòng)，叫師德，有一種感動(dòng)，叫師愛(ài)。
讓我們一起聆聽(tīng)他們的名字。首先，請尤校長(cháng)宣讀《關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年鎮優(yōu)秀教育工作者的決定》。
請以上四位優(yōu)秀教育工作者上臺領(lǐng)獎！
下面請金主席宣讀。
請以上師德標兵上臺領(lǐng)獎。請少先隊員為他們獻上代表敬意的鮮花。讓我們?yōu)樗麄兯蜕献顭崃业恼坡暎?/p>
教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人�？鞓�(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )，幸福著(zhù)學(xué)生的幸福，做學(xué)生最喜愛(ài)的教師。下面請王主任宣讀我宣布“我最喜愛(ài)的教師”評選結果。
請以上獲獎教師上臺領(lǐng)獎，請少先隊員為他們送上美麗的鮮花，讓我們的掌聲更熱烈些吧！
老師們，在我們中間，有七位教師，今年對他們來(lái)說(shuō)是特殊的，因為今年是他們在教師崗位上默默奉獻整整三十載的一年，他們是：凌華、陳鴻芳、周雪平、龔毓芳、錢(qián)妙英、張玲、朱菊英。三十年的'求索有你們風(fēng)雨同舟的身影，三十年的輝煌有你們篳路藍縷的足跡。在練小的記憶里，會(huì )銘記下你們拼搏的汗水、執著(zhù)的身影、燦爛的笑容以及你們繼續奉獻的精神。請以上七位老師上臺領(lǐng)取證書(shū)。
（三）事跡演講
1、人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng )造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。教師職業(yè)有其苦，更有其樂(lè )。接下來(lái)讓我們聆聽(tīng)部分獲獎教師的優(yōu)秀事跡。首先請聽(tīng)《我愛(ài)吾師——記練塘中心小學(xué)黃英老師》。
2、有詩(shī)云：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！边@份對職業(yè)對學(xué)生深沉的愛(ài)，讓我們的教師日復一日行走于家和學(xué)校之間，日復一日地用自己是深沉的充滿(mǎn)愛(ài)意的目光凝視著(zhù)這群孩子，對待著(zhù)自己的工作。接下來(lái)，請聽(tīng)《龔老師，我們愛(ài)您——記龔佩芬老師》。
3、聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事，每個(gè)孩子其實(shí)都是折翼的天使，在降臨人世的時(shí)候折斷了翅膀，請聽(tīng)《您給天使縫翅膀》，故事為我們講述了范銀妹老師的事跡。
4、有人說(shuō) “教師對于學(xué)生的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光�！彼�，就像是射入學(xué)生心田的陽(yáng)光。她把愛(ài)悄悄灑進(jìn)學(xué)生的心里，讓學(xué)生感受陽(yáng)光般的溫暖。因為她堅信：愛(ài)是一種力量。請聽(tīng)《心靈的橋梁——記金玉珍老師》
5、老師們，所謂的英雄，不是只有那些做過(guò)經(jīng)天緯地般的大事的人而已，也許，一個(gè)堅定的眼神，一句溫和的言語(yǔ)，一次發(fā)自?xún)刃牡纳婆e，也能成為英雄，請聽(tīng)演講《奉獻愛(ài)的園丁——記蔣麗紅老師》
（四）師生互信的宣讀
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。五位教師的故事感動(dòng)著(zhù)我們所有的人，可是擁有這份愛(ài)心這份精神的，又何止他們幾位！教師們的付出與奉獻是無(wú)法用語(yǔ)言和數字來(lái)描述和統計。在今年教師節的系列活動(dòng)中，還有一項非常有創(chuàng )意的活動(dòng)，就是師生互信活動(dòng)，就是教師給學(xué)生寫(xiě)信，學(xué)生給教師寫(xiě)信，通過(guò)寫(xiě)信這一傳統的方式，回眸師生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觸摸心靈最溫柔的那根心弦。這次活動(dòng)受到了廣大師生的熱烈擁護，今天，我們選取其中的幾封信和大家分享。
1、先請朱玉蘭老師，聽(tīng)她寫(xiě)給二（1）班全體小朋友的信。
2、老師的話(huà)語(yǔ)，如縷縷春風(fēng)，輕柔地撫摸著(zhù)孩子的心靈，似涓涓細流，滋潤著(zhù)孩子幼小的心田。你們聽(tīng)，孩子這樣說(shuō)。請聽(tīng)朱德月同學(xué)寫(xiě)給陳劍芬老師的信。
3、每每看到以前教過(guò)的學(xué)生對自己念念不忘的時(shí)候，是最能體會(huì )為人師者幸福的時(shí)刻。是啊，陳老師是幸福的�？墒�，史屹鋒同學(xué)卻因父母的離異而陷入痛苦。請聽(tīng)朱麗英老師寫(xiě)給他的一封信。
4、聽(tīng)著(zhù)這樣情真意切的言語(yǔ)，我弄懂了為什么說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！因為教師就如同溫暖的陽(yáng)光，給孩子帶去了春天的明媚。因此，我們的孩子才這樣尊敬我們，才這樣的愛(ài)戴著(zhù)我們。請聽(tīng)李宏芳同學(xué)寫(xiě)給黃玲老師的信。
5、多么富有愛(ài)心的孩子，她愿意化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱，希望自己化作甘露為老師滋潤咽喉。面對著(zhù)這一群孩子，我們想說(shuō)的太多，請聽(tīng)顧建軍老師在收到很多學(xué)生寫(xiě)給他的信之后，寫(xiě)給六（4）班全體同學(xué)的一封信。
6、誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？是我們教師。愛(ài)與責任，讓我們把講臺人生譜寫(xiě)得更加精彩。沈金婷小朋友是這樣對剛教她兩個(gè)星期的臧月芬老師說(shuō)的。
7、在這次的活動(dòng)中，有些家長(cháng)也拿起筆來(lái)，訴說(shuō)心中對老師的敬仰與感謝。請聽(tīng)黃書(shū)菡小朋友的媽媽這樣對徐詠梅老師說(shuō)。
（五）總結
老師們，活動(dòng)進(jìn)入尾聲，明天，讓我們繼續在這片沃土上耕耘吧，學(xué)著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半跟草去”的坦蕩與執著(zhù)，我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；我們可以感染家長(cháng)，樹(shù)立威信，真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，進(jìn)取向上，勤奮努力；我們更可以感動(dòng)社會(huì )，愛(ài)崗敬業(yè)，尊師重教。
讓我們身在學(xué)校園，心懷天下吧！以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè )年華。讓我們在這個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)。
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