活動(dòng)主持詞集錦六篇
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在如今這個(gè)時(shí)代，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的活動(dòng)主持詞6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)主持詞 篇1
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請允許我代表全校全體師生對曹XX老師來(lái)我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！
我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡(jiǎn)單介紹：曹老師，1967年生，陜西XX人，特級教師，連續三屆“陜西省教學(xué)能手”，全國模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻的專(zhuān)家，省市級各類(lèi)教學(xué)評賽評委。
1985年參加工作，先后任XX城關(guān)小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教師，XX教研室副主任，現任XX市教研室語(yǔ)文教研員，小學(xué)教育教學(xué)科科長(cháng)。她的3盤(pán)課堂教學(xué)錄像被陜西省教科所、XX省教科所、陜西省電教館錄制并在全國公開(kāi)發(fā)行；先后參加省、市級賽教12次，均獲一等獎；1999年在“全國青年教師閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中獲二等獎；研究并總結的教學(xué)方法——“教路導學(xué)”閱讀教學(xué)模式在市、縣兩級全面推廣； 承擔省、市、縣級各類(lèi)公開(kāi)課、觀(guān)摩課X多節次；在XX市各縣市區及省內部分地市作各類(lèi)專(zhuān)題輔導報告、講座60多場(chǎng)次；撰寫(xiě)的論文、教案、著(zhù)作等發(fā)表或獲獎的數十萬(wàn)字；主編、參編教學(xué)實(shí)驗用書(shū)X本，負責的市級基礎教育科研課題多項順利結題�？傊�，曹老師是我們XX市乃至陜西省小學(xué)語(yǔ)文方面的權威是我們學(xué)習的榜樣。
一、 贈送聘書(shū)
為了快速提升我校教師業(yè)務(wù)能力，也為了我校校本教研持續快速發(fā)展，我們非常榮幸聘請曹老師為我校校本研修指導專(zhuān)家。下面，進(jìn)行大會(huì )第一項：贈送聘書(shū)
由王校長(cháng)為我校特聘專(zhuān)家曹老師贈送聘書(shū)。
二、 點(diǎn)評課、答疑解惑
曹老師很辛苦，今天中午來(lái)我校后就直接深入課堂，連續聽(tīng)了三節語(yǔ)文課，下面，進(jìn)行大會(huì )第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節語(yǔ)文課做精彩點(diǎn)評并解答老師課堂中遇到的部分問(wèn)題（昨天下午咱們把各老師的問(wèn)題收集了上來(lái)，語(yǔ)文共27條，有些問(wèn)題重復，有些問(wèn)題太大，中午飯后把收集的問(wèn)題給了曹老師，由于下午時(shí)間有限，咱們老師就不一一提問(wèn)了，由曹老師就一些共性問(wèn)題給大家作以輔導。）大家掌聲歡迎。
三、王校長(cháng)講話(huà)
今天，我校的“專(zhuān)家領(lǐng)航 助推教師個(gè)人成長(cháng)”校本研修指導會(huì )開(kāi)得很成功，取得了良好的效果，這都應該感謝曹老師。通過(guò)今天的活動(dòng)，也讓我們領(lǐng)略了曹老師極強的敬業(yè)精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)及高超的業(yè)務(wù)能力，不管是點(diǎn)評課還是答疑解惑都讓我們感受到了曹老師對教育工作深深的熱愛(ài)，這些都是我們全體老師要學(xué)的，特別是年輕老師要努力的方向。我也希望通過(guò)今天的活動(dòng)，老師們能對自己的個(gè)人發(fā)展做好規劃，在平時(shí)的教學(xué)工作中多鉆研、多交流，積極參與各類(lèi)評賽活動(dòng)，向縣、市、省級教學(xué)能手邁進(jìn)。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對曹老師的到來(lái)及指導表示衷心的謝意！
結束語(yǔ)：
各位老師，隨著(zhù)課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來(lái)不會(huì )上，越來(lái)越不能上了。今天，曹老師的指導讓我們明白了：只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中能結合自己的教學(xué)實(shí)踐，認真、細致的總結，查漏洞、查差距、查落實(shí)，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用上我們的親情、激情、詩(shī)情和勤奮，相信我們的課堂定會(huì )更出色、更富有詩(shī)意、更高效！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹老師在百忙之中來(lái)我校指導校本研修！
謝謝大家！
活動(dòng)主持詞 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五年級二班的王xx。本周升旗儀式的主題是《規范行為，守護安全》，本周負責升旗的班級是五年級二班，擔任今天光榮升旗手的是xx，讓我們把掌聲送給他們。
下面，我宣布：升旗儀式，現在開(kāi)始！
第一項，全體立正！向右看齊 向前看 請出旗！
第二項，升國旗，奏中華人民共和國國歌。敬禮�。ǘY畢）
第三項，首先由杜xx同學(xué)來(lái)介紹一下我們的班級。（班級展示）
第四項，請韓xx同學(xué)為我們帶來(lái)精彩演講，她演講的題目是《規范行為，守護安全》。
同學(xué)們，今天是第23屆中小學(xué)生安全教育日，要我們時(shí)刻注意安全。下面請安全辦郭主任講話(huà)。
班級介紹：
大家好！我是五年級二班的杜xx，下面由我來(lái)介紹一下我們的班級！
我們班有68名陽(yáng)光快樂(lè )的天使，我們是68朵可愛(ài)的向陽(yáng)花！李老師經(jīng)常告訴我們，她希望我們在陽(yáng)光的沐浴下健康成長(cháng)，就像向陽(yáng)花，永遠的朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)向上！不懼困難，勇往直前！是的，我們是快樂(lè )的五二班，我們團結友愛(ài)，互幫互助；我們尊敬師長(cháng)，孝敬長(cháng)輩；我們積極向上，樂(lè )于奉獻；我們熱愛(ài)學(xué)習，努力爭先！
在過(guò)去的日子里，我們共同努力，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)：我們班先后被評為：書(shū)香班級、行為規范示范班級、優(yōu)秀班集體、陽(yáng)光體育一等獎、市優(yōu)秀中隊等等等等......這些榮譽(yù)的背后離不開(kāi)老師和同學(xué)們辛勤的努力和汗水，我們一定會(huì )加倍珍惜！但我們不會(huì )滿(mǎn)足，不會(huì )驕傲，我們還要繼續努力！爭取更輝煌的成績(jì)！謝謝大家！
活動(dòng)主持詞 篇3
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
男：各位同事，大家
合：晚上好！
女：我是xxx
男：我是xxx。
女：很高興今晚能夠邀請大家齊聚在這個(gè)絢美的舞臺，與在座的壽星朋友們一齊分享生日的喜悅。
男：從此我們的生命里又多了一個(gè)特別的日子！燦爛只為你，祝福送給你；
女：我親愛(ài)的朋友，今天是你的生日，祝愿你年年有今日，歲歲有今朝！祝你生日快樂(lè )！
男：好了，咱們言歸正傳：第xxx屆xxx員工生日晚會(huì )馬上就要開(kāi)始了！
�。ㄊ紫日堅试S我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導：xx、xxx）
女：首先讓我們以熱烈的掌聲邀請xxx總經(jīng)理為今晚的壽星朋友們送上最誠摯的祝福！有請xxx總！
活動(dòng)主持詞 篇4
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：老師
乙：同學(xué)們
丙：叔叔
�。喊⒁虃�
合：大家下午好！
甲：在這草長(cháng)鶯飛的季節
乙：在這春風(fēng)和煦的日子
丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子讀書(shū)會(huì )
�。喊职指嬖V我“一本好書(shū)可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
乙：可見(jiàn)讀書(shū)的好處真多呀！
丙：從書(shū)中，我認識了《白雪公主》
�。何抑懒恕妒f(wàn)個(gè)為什么》
甲：在布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：
乙：鳥(niǎo)的祖先是恐龍，猿是人類(lèi)的祖先……
丙：知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：
�。鸿彵诮韫�、臥薪嘗膽……
甲：我愿做一只小魚(yú)，在書(shū)海中暢游
乙：我愿做一只小鳥(niǎo)，用數不盡的溫暖的書(shū)頁(yè)，構筑起心靈的小巢
丙：我發(fā)現：只有書(shū)，才是我心靈的家園
�。褐挥袝�(shū)，才讓我快樂(lè )地成長(cháng)
甲：“我讀書(shū)，我快樂(lè )”
乙：下面我宣布第六屆親子讀書(shū)會(huì )——
合：現在開(kāi)始！
串詞：
甲：首先上場(chǎng)的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來(lái)了一首非常有趣的詩(shī)歌——《 小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！
乙：多可愛(ài)的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來(lái)請聽(tīng)張婧雯、李安琪為我們朗誦詩(shī)歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）
�。喝绻闶且黄┗�，你會(huì )飄落到什么地方去呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里�！闭埪�(tīng)朱俊韜為我們朗誦《找春天》。
�。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽(tīng)，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說(shuō)話(huà)呢！請聽(tīng)王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來(lái)了！她還帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩(shī)相信同學(xué)們一定不會(huì )陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。
丙：動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，誰(shuí)也不能傷害它們。請聽(tīng)王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
�。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。你看！那可愛(ài)的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《桃花》。
甲：唐朝詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)做的那首詩(shī)——《詠鵝》深受小朋友的喜愛(ài)，讓我們跟隨著(zhù)徐書(shū)航的朗誦一起去重溫這首詩(shī)吧！有請徐書(shū)航同學(xué)！
乙：天空是一幅五彩的畫(huà)，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來(lái)再讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！
�。河袝r(shí)愛(ài)是一種幸福，有時(shí)幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來(lái)的精彩表演。（表演情景劇《我長(cháng)大了！媽媽》）
結束語(yǔ)：
甲：美文如畫(huà)
乙：誦讀如歌
丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
�。鹤屵@瑯瑯的讀書(shū)聲伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
甲：一（2）班“書(shū)聲瑯瑯”美讀朗誦會(huì )——
合：到此結束。
活動(dòng)主持詞 篇5
一、開(kāi)幕辭：
A：老師們，同學(xué)們，(合) 大家好!時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。
B：是啊。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，而且使生命富有意義;浪費時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。
A：因此，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。
B：是的。面對逝去不返的時(shí)間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學(xué)習，不斷收獲，讓我們的青春無(wú)悔�，F在我宣布：初一十班 “勤奮學(xué)習，讓青春無(wú)悔” 主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、歷史名人苦讀：
A：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習而成才，并留下許多千古佳話(huà)。下面，請鄭恩澤和李靜同學(xué)給我們講兩則古人勤奮學(xué)習的故事。
屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，最終開(kāi)創(chuàng )了離騷體，并寫(xiě)成了著(zhù)名的《離騷》這一千古絕唱。
B:同學(xué)們聽(tīng)過(guò)“頭懸梁錐刺骨”吧?東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。這就是蘇秦“刺股”的故事。
A:大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?”
B:聽(tīng)完這兩則故事，大家有什么感想呢?
三、學(xué)法交流：
A:常言道,”一分耕耘,一分收獲”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )有豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。成功屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人.因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。做為當代中學(xué)生的我們，應該怎樣努力學(xué)習，無(wú)悔青春呢?下面請
B：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)是怎樣奮斗才取得如此優(yōu)異的成績(jì)的呢?接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)許琳琳同學(xué)講她的學(xué)習經(jīng)驗吧。
A：許琳琳同學(xué)給我們分享了她的學(xué)習方法，那么怎樣才能提高學(xué)習效率呢?我們又該怎么做呢?相信同學(xué)們還有自己的切實(shí) ，請四人小組進(jìn)行討論，看看誰(shuí)說(shuō)的最多，最有道理，一會(huì )兒將請每組派代表發(fā)言。
B:各組的發(fā)言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同學(xué)們能根據自己的實(shí)際選擇適合自己的方法切實(shí)提高自己的學(xué)習效率，使自己的.成績(jì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍!
A:一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，上學(xué)期十班同學(xué)努力學(xué)習，很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jì)。下面有請宋老師宣布上學(xué)期收獲豐碩成果的同學(xué)名單并為他們頒獎。
四、頒獎詞：
這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，受到表彰獎勵的優(yōu)秀學(xué)生。你們以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動(dòng)為我班全體學(xué)生樹(shù)立了一面光輝旗幟，在自己求學(xué)路上寫(xiě)下了光彩奪目的一頁(yè)，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
五、獲獎感言
B：王彤旭同學(xué)，在她的不懈努力下，取得了學(xué)年前十名的好成績(jì)。下面有請王彤旭同學(xué)發(fā)表一下她的獲獎感言。
A: 朱峰和管顯達同學(xué)，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習進(jìn)步幅度非常大，分別進(jìn)步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成績(jì)。下面有請朱峰和管顯達同學(xué)發(fā)表一下他們的獲獎感言。
他們取得了這么大的進(jìn)步，這是和他們的勤奮學(xué)習分不開(kāi)的。
六、宣讀勵志名言：
B：關(guān)于勤奮學(xué)習的勵志名言有很多，下面就讓我們一起宣讀一些勵志名言吧。
合：三分天才七分學(xué)。笨鳥(niǎo)先飛早入林。
天才在于學(xué)習，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。
世上無(wú)難事，只怕有心人
有了知識不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
七、結語(yǔ)：
A:如果把勤奮比作鳥(niǎo)的羽翼的話(huà)，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。同學(xué)們，讓我們一起把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習中來(lái)，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高飛。
B：同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
A:最后，讓我們一同齊唱歌曲《我相信》。
現在我宣布：初一十班“勤奮學(xué)習，無(wú)悔青春”主題班會(huì )至此結束!
活動(dòng)主持詞 篇6
合：我們四二班“在書(shū)香中成長(cháng)”中隊活動(dòng)現在開(kāi)始
李：第一項：岀旗，全體起立行隊禮（播放岀旗曲。旗手端旗敬禮，護旗手行隊禮出發(fā)，三人行品字形。）禮畢！
吳：第二項：唱隊歌。（播放伴奏曲）全體坐下。
李：第三項：中隊長(cháng)講話(huà)。
合：四二班“在書(shū)香中成長(cháng)”節目表演正式開(kāi)始。
吳：敬愛(ài)的老師
李：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家，下午好！
李：書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。 吳：無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識
李：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
吳：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們增長(cháng)知識，還可以讓我們從中得到快樂(lè )。
合：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
李：接下來(lái)請欣賞朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)》，表演者付虹潔、舒鴻逸等
吳：學(xué)習不是任務(wù)，同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候更應注意勞逸結合，
李：學(xué)習不能只是死記硬背，而更應是靈活運用，
吳：在學(xué)習中我們也要體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )！
李：接下來(lái)請欣賞搞笑小品《傻子上學(xué)》。表演者彭恒祥、曾玉琪、劉國強。
吳：青少年的我們朝氣蓬勃、興致高昂！
李：活力，是我們不變的彰顯。微笑，是我們不變的樂(lè )曲
吳：我們青春，我們活力，我們是祖國的花朵
李：接下來(lái)請欣賞舞蹈《櫻桃小丸子》。表演者：吳冰揚、許宇翾等
吳：每天我們都用語(yǔ)言交流，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們從各個(gè)方面吸收著(zhù)不同的詞匯，
李：懂得的詞語(yǔ)越來(lái)越多，交流的內容越來(lái)越廣了…….
吳：那么，你的詞匯量夠多夠廣嗎？你的腦筋反應夠快嗎？接下來(lái)進(jìn)入我們的游戲環(huán)節《成語(yǔ)接龍》
吳：接下來(lái)請欣賞故事《 》，表演者蘇齊。
李：讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野，而且更能提高自身修養。
吳：讀書(shū)不僅可以陶冶情操，而且更能讓我們明白事理。
李：下面讓我們來(lái)看看這四位同學(xué)在學(xué)習中遇到了什么問(wèn)題，又是如何解決的呢？
吳：學(xué)習中的你是否也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題呢？接下來(lái)請欣賞小品《永不放棄》。表演者：李祖辰、廖名妤、黃心悅、朱鈺君。
李：書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。 吳：無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識
李：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
吳：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們增長(cháng)知識，還可以讓我們從中得到快樂(lè )。
合：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
李：接下來(lái)請欣賞朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)》，表演者付虹潔、舒鴻逸等
李：感恩生命，感謝她給予了我們靈巧的雙手；
吳：感恩生命，感謝她給予了 我們明亮的眼睛；
李：感恩生命，感謝她給予了我們豐富的感情；
吳：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給與了我們生命，感謝父母給予我們的一切，讓我們能在書(shū)香中健康成長(cháng)。
李：接下來(lái)請欣賞小組合唱《感恩的心》.，表演者朱鈺君、宋佳毅等
吳：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍就像蔚藍的大海，翻滾著(zhù)文化的輝煌與厚重； 李：就像肥沃的土地，蘊藏著(zhù)思想的博大與精深；
吳：就像廣闊的天空，書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史的沉重與偉大??
李：書(shū)，之所以讓人對它如此傾心，愛(ài)不釋手，是因為其中蘊藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴金子般的知識 ，令人充實(shí)，給人力量；讓人自新，催人奮進(jìn)！
李：希望通過(guò)本次中隊活動(dòng)同學(xué)們能夠更加意識到讀書(shū)的重要性，養成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣嗎，在書(shū)香中健康成長(cháng)！
合：四二班《在書(shū)香中成長(cháng)》中隊活動(dòng)到此結束！
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