朗誦主持詞匯編8篇
主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導入主題、創(chuàng )設情境等環(huán)節以吸引觀(guān)眾。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的朗誦主持詞8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦主持詞 篇1
男主持：這里是xx，我是主持人____。
女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。 我是主持人_____。
男主持：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì )枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧 。
您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無(wú)私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨
各位朋友，各位來(lái)賓：大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì )全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節特別節目紅燭頌,綠葉情專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )正式開(kāi)始!
女主持：追逐著(zhù)光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光
擁抱著(zhù)花與果的芳香，今夜，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;
是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí)，譜寫(xiě)出滿(mǎn)園綠色，托起枝頭的輝煌?
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜，我們滿(mǎn)懷仰慕和感激，迎接第20個(gè)教師節的到來(lái)。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光;你寧靜的眼神，是清晨竹露的脆響。
你深邃的眼神，是筆記本上一行行閃爍的靈感;你悠遠的目光，是春風(fēng)中一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱：《難忘老師的目光》 作者：王金波 朗誦：媚蘭妮兒
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著(zhù)竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤物細無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿(mǎn)荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠方。在漫漫的長(cháng)夜，我枕著(zhù)無(wú)盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著(zhù)我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話(huà)，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿(mǎn)我船帆的一陣風(fēng)，載著(zhù)我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著(zhù)我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著(zhù)一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著(zhù)現實(shí)一端連著(zhù)希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線(xiàn)，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!
朗誦主持詞 篇2
開(kāi)場(chǎng)詞：
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，歡迎大家參加這次由我院團委、學(xué)生會(huì )及校廣播站聯(lián)合組織的經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽。朗誦是一門(mén)高雅的藝術(shù)，不僅它以動(dòng)情的文字和發(fā)自心底的呼喚讓我們的心產(chǎn)生共鳴，而且有利于我們豐富課余生活提高普通話(huà)水平。介于這些目的，學(xué)院及廣播站為我們搭建了一個(gè)學(xué)習的平臺，為我們提供了展示風(fēng)采的空間，今天就讓我們用自己的聲音奏響朗誦大賽的華麗樂(lè )章。
結尾詞：
今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂共同學(xué)習；今天也是一個(gè)收獲的日子，我們收獲經(jīng)典詩(shī)文朗誦的精彩。我相信通過(guò)這次的比賽會(huì )有更多的人喜歡上詩(shī)文，同樣也會(huì )有更多的人喜歡上朗誦發(fā)現普通話(huà)的魅力。很不舍的要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝各位評委的參與，感謝選手的精彩表演，也感謝觀(guān)眾的熱烈掌聲。再見(jiàn)。
朗誦主持詞 篇3
尊敬的園長(cháng)、各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！這是充滿(mǎn)生機、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩(shī)意的季節，我們迎來(lái)了中央豪門(mén)幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬(wàn)象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿(mǎn)人間，百花爭艷的時(shí)節，我們在這里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門(mén)幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛(ài)講故事”以及“詩(shī)歌朗誦”的初賽，在這里預祝寶寶們能夠取得好成績(jì)！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來(lái)的可愛(ài)的家長(cháng)朋友們！歡迎你們！
小朋友你們喜歡故事嗎？喜歡！
1、是啊，故事對我們有極大的引力。是故事增長(cháng)了我們的知識；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽(tīng)到故事了！下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來(lái)《小鴨子找朋友》的故事！
故事像陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我們初長(cháng)的夢(mèng)想，在童年的夢(mèng)里，故事像一葉小舟，會(huì )帶著(zhù)我們穿過(guò)開(kāi)滿(mǎn)野花的山坡，到大江大海里去，到很遠很美麗的地方去。下面我們來(lái)看看他會(huì )把我們帶到什么地方去！有請2號寶寶
寶寶們有沒(méi)有好朋友呢��？是��！每個(gè)人都需要朋友！下面我們來(lái)看看3號寶寶為我們帶來(lái)的《小蝴蝶找朋友》
其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長(cháng)歷程中不可缺少的親密伙伴，現在，就讓我們跟4號寶寶一起來(lái)看看小貓是怎么釣魚(yú)的！
細想來(lái)，我覺(jué)得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們去用心品味他的純美，讀出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總�(gè)故事去努力吧！
中央豪門(mén)幼兒園講故事、詩(shī)歌朗誦篇初賽比賽到此結束，敬愛(ài)的家長(cháng)們，親愛(ài)的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì )更加精彩，加油！
朗誦主持詞 篇4
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我
女：我們用絢麗青春譜寫(xiě)了這樣一首難以忘懷的歌
男：同學(xué)們，還記得在我們剛剛來(lái)到這個(gè)課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個(gè)小姑娘么
女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男：如此的種種承載著(zhù)我們共同美麗的回憶，從詩(shī)朗誦到潛臺詞，從話(huà)劇表演到配音，我們在理工院校學(xué)著(zhù)別人想學(xué)而學(xué)不到的知識，學(xué)的越來(lái)越不要臉了。
女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點(diǎn)滴。
男：現在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出現在正式開(kāi)始！
男：同學(xué)們，你們是否向往著(zhù)愛(ài)情呢？還記得我們一起學(xué)習的那篇詩(shī)朗誦《愛(ài)情的故事》么？女：誒，那是說(shuō)的革命時(shí)期的愛(ài)情，那還有沒(méi)有其他角度呢？下面請欣賞詩(shī)朗誦《致橡樹(shù)》，讓我們一起看看接下來(lái)的這幾位同學(xué)會(huì )為我們帶來(lái)他們對愛(ài)情怎樣的理解
男：掌聲有請**
男：聽(tīng)完上面這首詩(shī)朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹(shù)迎風(fēng)并肩而立的場(chǎng)景，這是多么的感人啊。
女：是啊，詩(shī)人舒婷可是有著(zhù)很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來(lái)的這首詩(shī)歌《會(huì )唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男：那我們還等什么，掌聲有請**
男：聽(tīng)了上面的兩首關(guān)于愛(ài)情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？
女：也好，那咱就來(lái)點(diǎn)貼近生活的吧，接下來(lái)就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男：掌聲有請：**
男：誒，**，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？
女：我啊，簡(jiǎn)練的說(shuō)就是生活如戲啊
男：恩，說(shuō)得好，那在你看完下面這個(gè)小品之后或許會(huì )有另外的發(fā)現：戲如生活
女：掌聲有**為我們帶來(lái)《五個(gè)學(xué)院的理想生活》
男：有請
男：生活并不總是很理想，只有當你經(jīng)歷了滄桑后才會(huì )收獲別樣的感受。
女：恩，說(shuō)到這個(gè)滄桑啊，我就不禁想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當你艱難困頓時(shí)，你會(huì )想起誰(shuí)呢？又有誰(shuí)會(huì )成為你心靈的慰藉呢？
男：下面來(lái)讓我們來(lái)聆聽(tīng)詩(shī)人艾青的思索，來(lái)一起品味《大堰河我的保姆》。
女：有請楊**上臺
女：最近夏天到了��？
男：嗯，最近確實(shí)比較熱
女：那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)夏天是殘缺的呢？
男：這個(gè)還真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)
女：下面就讓我們欣賞一個(gè)關(guān)于夏日愛(ài)情的詩(shī)歌
男：有請**
女：大家在看了上面的這些節目之后是不是感覺(jué)少了些什么呢？
男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話(huà)劇啊，形式變化有點(diǎn)少
女：嗯，那下面就讓我們一起來(lái)欣賞由**同學(xué)帶來(lái)的柯南配音
男：有請
男：晚會(huì )進(jìn)行到中場(chǎng)，觀(guān)眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。
女：為啥？
男：先看節目
女：請欣賞有**帶來(lái)的三句半。
男：到這里，我們的晚會(huì )已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。
女：不過(guò)，就像接下來(lái)的這個(gè)小品所說(shuō)的一樣，我們的友誼卻不會(huì )結束。
男：接下來(lái)請欣賞由**等人帶來(lái)的《不會(huì )結束》
女：深情的朗誦，吟詠著(zhù)雋永的思索，凝聚心頭不變的情節；
男：精彩的表演，詮釋著(zhù)飛揚的青春，回蕩情懷不改的真切。
女：盡管萬(wàn)般不舍，歡聲笑語(yǔ)依就組成了別離的笙簫；
男：我們將會(huì )銘記這個(gè)寬闊的教室，記憶也會(huì )留駐在每個(gè)人的腦海。
女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；
男：讓我們與同學(xué)攜手去譜寫(xiě)未來(lái)更加美好的篇章。
女：現在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出圓滿(mǎn)結束！
男：祝大家晚安！
朗誦主持詞 篇5
男：各位來(lái)賓、各位朋友：
男女：大家晚上好！
女：在這黃花滿(mǎn)地堆積，綠樹(shù)成蔭，芳草如碧的夏日里，在這清風(fēng)徐徐，海風(fēng)送爽的夏夜里。
男：我們以滿(mǎn)腔的熱情迎來(lái)了海邊草屋的又一場(chǎng)盛會(huì )：人生之秋-------北京詩(shī)鴿原創(chuàng )作品朗誦會(huì )！
女：北京詩(shī)鴿先生是深得大家衷愛(ài)的網(wǎng)絡(luò )作家之一，他的作品集詩(shī)歌、散文、隨筆、繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、攝影于一身。
男：他熱愛(ài)生活、感悟人生，以自己獨到的慧眼觀(guān)察生活。把自己人生的經(jīng)歷和對人生的感悟流于筆端。
女：他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現出生活與自然的多彩多姿、對親情、友情和愛(ài)情作了新的詮釋。
男：讀他的文章，猶如和一位因歷盡無(wú)限風(fēng)光而變得和平謙遜的兄長(cháng)促膝交談，聆聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)，真的有如坐春風(fēng)的感覺(jué)，這春風(fēng)能吹得我們的心田百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，結出晶瑩剔透、飽滿(mǎn)充實(shí)的心靈碩果。
女：他的作品在報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò )幾個(gè)論壇中廣為傳誦,篇篇佳作，用他如詩(shī)一般的情懷打動(dòng)著(zhù)每一位誦讀和喜愛(ài)他作品的朋友！
男：他受過(guò)話(huà)劇、電影專(zhuān)業(yè)學(xué)習，在話(huà)劇《火熱的心》《家庭大事》《車(chē)間主任》中擔任主角，參加過(guò)電影的拍攝及配音。還參加過(guò)演講比賽并多次獲獎。
女：北京詩(shī)鴿事業(yè)心強、責任心強、原則性強、為人坦蕩、真誠、熱情。下面就請我們的主賓北京詩(shī)鴿為朋友們講話(huà)。
男：北京詩(shī)鴿是用心在丈量世界，用情在傾訴生命，用詩(shī)句純潔著(zhù)人們的心靈，用一生的人格與我們進(jìn)行交流，今夜讓我們走進(jìn)詩(shī)鴿與他進(jìn)行心靈對話(huà)，讓我們用真情與詩(shī)鴿進(jìn)行訴說(shuō)，進(jìn)行溝通。
女：下來(lái)請朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩(shī)鴿原創(chuàng )作品朗誦會(huì )！
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開(kāi)心窗，把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月，就這樣靜靜地把你想起。
下面請欣賞歌曲：《明月千里寄相思》演唱者：東方の紅葉
�。ㄒ唬�
男：沐浴在自然的靈光里，綠色款款走進(jìn)眼簾，小河靜靜流過(guò)身邊，風(fēng)兒悄悄吹過(guò)長(cháng)發(fā)，小鳥(niǎo)輕輕停駐肩頭，在大自然的懷抱里遐想，是多么愜意多么清爽的事��！
下面請欣賞北京詩(shī)鴿原創(chuàng )作品《遐想》朗誦者：凝哞深秋
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女：只要擁有時(shí)間、知識、友誼、愛(ài)情，就有如擁有藍天般的纖塵不染，陽(yáng)光般的透明無(wú)礙，就會(huì )將短暫的人生釀成一杯香醇濃郁的酒。
接下來(lái)請欣賞北京詩(shī)鴿原創(chuàng )作品《別無(wú)它求》朗誦者:海屋之韻
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男：當苦難與非難，真理與謬誤，如密集的流星雨從天而降，我們也許不知所措，也許無(wú)力躲避，無(wú)從超越，但是請相信未來(lái)，熱愛(ài)生命，只要心不迷惘，定會(huì )穿越政治，穿越紛繁。下面讓我們一起走進(jìn)將軍腿——乞丐王的內心世界，聆聽(tīng)北京詩(shī)鴿心的吶喊。
朗誦者：曠野之樹(shù)
�。ㄋ模�
女：親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下，在不經(jīng)意中，這些美麗的方塊字，把平凡中深含的情感，刻在了我們的記憶中。
下面請欣賞北京詩(shī)鴿原創(chuàng )作品《珍藏40年的“賣(mài)身契”》朗誦者：主賓:北京詩(shī)鴿
�。ㄎ澹�
男：每一縷記憶的游絲都和一段故事，一段心緒連在一起，記憶中那些如風(fēng)的畫(huà)面，牽扯出一段心靈深處對母親的摯愛(ài)，感謝母親再造了我們的思想和情感。
下面請欣賞北京詩(shī)鴿原創(chuàng )作品《秋憶》朗誦者：陶然聽(tīng)
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女：歲月如梭，韶華易逝，帶著(zhù)理想和信念，帶著(zhù)夢(mèng)想和追求，穿過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)高山，鴿子啊，在藍天上盡情的展翅翱翔吧！
下面請欣賞歌曲：《飛吧鴿子》演唱者：潮起潮涌
朗誦主持詞 篇6
覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無(wú)限的遐想
楊：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿(mǎn)心的遐思
覃：中國獨有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì )讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著(zhù)誦讀者特有的感情，讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿(mǎn)園的瑯瑯書(shū)聲，不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦
楊：或是淺吟輕唱
覃：感情色彩的變化會(huì )撥動(dòng)我們心田中的思弦。
楊：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì )掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)
楊：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受
覃：朗誦會(huì )讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會(huì )讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動(dòng),我們對大家傾訴了自己的心緒
楊:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
覃:他,激情滿(mǎn)懷地為我們再現出當時(shí)的場(chǎng)景
楊:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在
覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
覃:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動(dòng)
楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠最美的期盼
合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊中隊會(huì )暨文學(xué)社朗誦比賽到此結束。
朗誦主持詞 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫(huà)舫。讓精彩的五月豐收我們的'夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?下面請欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！毙蹅サ钠俨级嗝腊�，請聽(tīng)二年(1)班阮文映為大家帶來(lái)的《瀑布》。
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年(3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。
挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰士保衛著(zhù)我們。請欣賞二年(4)班《楊樹(shù)之歌》。
祖國，是那金黃的稻穗;祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫(huà)》。
聰明的你告訴我，媽媽的愛(ài)是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年(3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
春天悄悄地來(lái)了，它充滿(mǎn)了生機，又充滿(mǎn)了希望。請欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
同學(xué)們，你喜歡小壁虎嗎?請欣賞一年(3)班高沖為大家帶來(lái)的故事《小壁虎借尾巴》。
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年(4)班陳逸晴為大家帶來(lái)的《荷葉圓圓》。
自由自在的小鳥(niǎo)帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，向著(zhù)天空飛翔。請欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家帶來(lái)的《小鳥(niǎo)》。
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，春天來(lái)了，大地煥然一新。請欣賞一年(4)班梁晴為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。
司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，請欣賞一年(2)班盧詩(shī)柔為大家帶來(lái)的故事《司馬光》。
我們是祖國的花朵，你是怎么過(guò)自己的節日的呢?請欣賞一年(3)班吳培瑩為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《快樂(lè )的節日》。
同學(xué)們，遇到困難你會(huì )動(dòng)腦筋嗎?請欣賞一年(2)班周云坤為大家帶來(lái)的《識字五》。
同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請xxx為獲獎同學(xué)頒獎。
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿(mǎn)結束了，謝謝大家!
朗誦主持詞 篇8
男：在金色的沙灘上，在海邊的草屋里，聚集著(zhù)一群熱愛(ài)生活崇尚自然的人們。在陽(yáng)光與海浪的簇擁下，在微風(fēng)與細雨的輕撫中，我們一起詠誦，那情感跌宕的佳文和詩(shī)章，我們一同傾聽(tīng)，那心弦顫動(dòng)的共鳴和回響。
女：夏日的海邊飄來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，那掀濤涌潮的旋律搖曳著(zhù)心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問(wèn)候，把溫馨的氣息注滿(mǎn)了我們每一個(gè)人的心胸。
男：一樹(shù)綠葉婆娑舞，萬(wàn)頃碧波觸天舒�！昂Ｎ萸閼选钡谒钠诶收b專(zhuān)場(chǎng)的巨幅大幕，懸掛在海天之間徐徐拉開(kāi)。
女：站在“海的那邊”，你會(huì )欣然地等到冉冉升起的“晨霧”，側耳聆聽(tīng)輕輕地呼喊，你會(huì )清晰地聽(tīng)到“阿德”的名字，在“清風(fēng)說(shuō)雨”的浪漫中，送你一個(gè)油然而來(lái)的晚霞，送你一個(gè)微笑吻在夢(mèng)中。
男：朋友們，海邊草屋歡迎您，
女：朋友們，海邊草屋等你來(lái)。
合：“海屋情懷”第四期朗誦專(zhuān)場(chǎng)，現在開(kāi)始！
1、深邃的目光穿透幾千年彌漫的風(fēng)雪，佇立的曠野，飛揚起驚心動(dòng)魄的秦歌古樂(lè )。
請欣賞《大雪飛揚》作者：歌吟有夢(mèng)朗誦者：海的那邊
2、一葉輕舟載滿(mǎn)我無(wú)盡的思念隨夢(mèng)漂流，一條河水蕩漾我綿長(cháng)的鄉愁穿越歲月悠悠。
請欣賞《故鄉的河》 作者：月光竹語(yǔ)朗誦者：晨霧
3、朋友們都知道紹興，而到過(guò)紹興的人，自然會(huì )過(guò)幾座古橋，坐一次烏篷船，飲一杯芳香醇烈的黃酒。追古撫今，蕩漾心中難以平息的漣漪。這里的自然與人文融為一體，這里的山川與歷史輝映綺麗。這里人杰地靈，被稱(chēng)為名士之鄉，這里古韻新風(fēng)，被人們留傳百世。多少人間楷模就誕生在“鑒湖水如月，耶溪女如雪”的水鄉，實(shí)在是令人感奮不已。
請欣賞《紹興印象二》作者:大眼賊 朗誦者：阿德
4、月下孤影念人遠，黃葉愁落淚濕衫。放眼只恨無(wú)盡處，風(fēng)銜相思夜不眠。
請欣賞《放不下的是你》作者：逸野朗誦者：清風(fēng)說(shuō)雨
5、巨石的眼光總是仰望天空那飄逸的云朵，渴望著(zhù)自由自在。
白云的眼神總是深情地投向大地上的巨石，羨慕他堅定不移。
請欣賞《云石之戀》作者：佚名朗誦者：海的那邊
6、即使你不在我的身旁，我也會(huì )用心去挽住你的臂膀，即使當我們老了，你也會(huì )走入我的夢(mèng)鄉。
請欣賞《有一種朋友》作者：星宇無(wú)風(fēng)朗誦者：晨霧
7、掠過(guò)城里的流光異彩，夜色讓我目不暇接，穿行城里的大街小巷，今夜讓我送你一路明月。
請欣賞《今夜如此美麗而憂(yōu)傷》作者:水木清朗誦者：阿德
8、佛無(wú)語(yǔ)，燈不熄，誰(shuí)人知我俗家思？恒山雨，懸空寺，情為何物令人癡？
請欣賞《我是佛前一盞燈》 作者：北落師門(mén)朗誦者：清風(fēng)說(shuō)雨
9、我多想在雨巷的路口，撐一把油紙傘等你輕輕地向我走來(lái)，我多想讓我們多情的雙眸久久地注視，別讓我們相思的太苦，別讓我們分別的太久。我多想等你濕漉漉的面頰帶著(zhù)丁香淡雅的氣息，緊緊地貼在我怦然心跳的胸口。
請欣賞《相約雨巷》作者：夏日鄭公子朗誦者：海的那邊
10、今夜我愿舉一輪明月，照亮天涯海角，去尋找你的身影，今夜我愿把憂(yōu)傷的淚珠鑲滿(mǎn)夜空，變成陪伴你的群星。
請欣賞《月亮離我很近你離我很遠》作者: ╭☆彩云飛☆╮朗誦者：晨霧
11、想你的時(shí)候夢(mèng)向遠方，想你的時(shí)候幾多惆悵，想你的時(shí)候苦思冥想，想你的時(shí)候滿(mǎn)天星光。
請欣賞《今夜，讓我靜靜地想你》作者:月光竹語(yǔ)朗誦者：阿德
12、不論相距有多遠，你都會(huì )走進(jìn)我的心里，不論相識有多久，我都會(huì )等你在心里。認識你真好，沒(méi)有你，我會(huì )找不到我自己。
請欣賞《沒(méi)有你的夜晚原來(lái)如此寂寞》 作者:朗誦者：清風(fēng)說(shuō)雨
13、皚皚高聳的雪山與湛藍的天空有多遠？悠悠寂靜的土地與圣潔的自然有多久？誰(shuí)不想領(lǐng)略美麗的仙境，誰(shuí)不想有一片神奇的凈土，那就是聞名遐邇的香格里拉。
請欣賞《永遠的香格里拉》作者：夢(mèng)回往日朗誦者：海的那邊
14、生命之火會(huì )被秋風(fēng)摧毀嗎？不！我的靈魂里還燃燒著(zhù)一種渴望，那就是春的綠色春的陽(yáng)光。
請欣賞《我是一棵秋天的樹(shù)》作者:聽(tīng)閾朗誦者：晨霧
15、月照千秋落圓缺，云載憂(yōu)愁與風(fēng)約。霧濃霜雪一色天，誰(shuí)品冷暖心中嗟？
請欣賞《月明云淡霜濃》作者:松間明月朗誦者：阿德
16、為了母親的尊嚴，高昂的軍號已吹響，我們即將出發(fā)了。為了正義的戰爭，獵獵軍旗在飄揚，我們出發(fā)了......。
請欣賞《寫(xiě)給媽媽一封未寄出的信》 作者：歌吟有夢(mèng)朗誦者：清風(fēng)說(shuō)雨
17、一水橫斷望南北，春風(fēng)笑紅醉紫薇。桃花落溪幾度春，鄉思牽眸何日歸。
請欣賞《春在江北》作者：采唐韻朗誦者：海的那邊
18、默默地想你在茫茫的人海里，我的心會(huì )揚起你高聳的風(fēng)帆，默默地望你在匆匆的歲月中，你的背影會(huì )牽住我期待的雙眼。
請欣賞《默默的情懷》 作者：愛(ài)夢(mèng)朗誦者：晨霧
19、寫(xiě)故事，講故事，聽(tīng)故事。買(mǎi)煙、賣(mài)煙、抽煙。這是黑夜里發(fā)生的故事，這是與煙有關(guān)的故事。
請欣賞《買(mǎi)煙》作者不詳朗誦者：阿德
20、多想牽著(zhù)你的手，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走，多想與你同飲一杯酒，醉我留你在心口。
請欣賞《牽著(zhù)你的手我就把幸福擁有》 作者：歌吟有夢(mèng)朗誦者：清風(fēng)說(shuō)雨
結束語(yǔ)：
女：海風(fēng)，你為什么變得如此的和緩，天空，你為什么變得如此的湛藍，是習習的海風(fēng)情意綿長(cháng)醉舞在海邊？還是茫茫的天空懂得我們的心情讓海水把她染成碧藍？
男：海風(fēng)輕輕地告訴我：是草屋的朋友牽住了她的手，讓她心暖如春，每天每夜都傾注著(zhù)眷戀，更加纏綿。天空悄悄地告訴我：是海邊草屋娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了他，讓他如癡如醉每天每夜都守望著(zhù)這里，分享眷戀。
女：祝所有的朋友，像海風(fēng)一樣送來(lái)你的歡笑，給我們一個(gè)柔情溫馨的感覺(jué)，讓我們的心留在這淺淺的海灣，流連忘返。
男：祝所有的朋友，像天空一樣敞開(kāi)你的胸懷，給我們一片廣袤無(wú)際的豁達，讓我們的手敲擊這淡淡的思念，相望互勉。
女：這里——風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲如歌，這里——親情、友情、不了情，情情入夢(mèng)。
男：這里——天涯地角遇知交，一壺濁酒情未了。這里——滄海磷光艷陽(yáng)天，星漢燦爛月不眠。
女：朋友們，在戀戀不舍中，“海屋情懷”第四期朗誦專(zhuān)場(chǎng)，落下了帷幕。
男：朋友們，請記住，這里是一片藍天，這里是一片沃土，這里是我們心愛(ài)的家園。
女：晚風(fēng)伴霞飛，日落盼君歸，海邊一片情，草屋滿(mǎn)春暉。
男：朋友們，讓我們攜手相會(huì )，晚上見(jiàn)！
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