【熱門(mén)】活動(dòng)主持詞錦集九篇
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì )中不可或缺的一部分。在當今社會(huì )中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，以下是小編收集整理的活動(dòng)主持詞9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老年朋友們：大家上午好!(鼓掌)
今天是20xx年x月x日，農歷臘月二十三，傳統的小年，還有幾天就是中國最重要的節日春節了。在這x去x年辭舊歲，繼往開(kāi)來(lái)賀新春，的節日前夕，我們歡聚一堂，舉辦20xx年x月份有色社區70歲以上老年朋友集體生日聯(lián)誼活動(dòng)。
我是今天活動(dòng)的主持人高燕，將和大家一起渡過(guò)這段歡樂(lè )的時(shí)光。參加我們此次活動(dòng)的有：居住在有色社區西區70歲以上1月份出生的老年朋友們的代表爺爺奶奶們，您們好，歡迎您們的到來(lái)。(鼓掌)對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
小年，即每年農歷臘月二十三，在中國，它是整個(gè)春節慶�；顒�(dòng)的開(kāi)始，主要習俗有兩個(gè)：掃年和祭灶。
掃年，即掃塵，實(shí)際上就是大搞家庭環(huán)境衛生。這一天家家戶(hù)戶(hù)黎明即起，掃房擦窗，清洗衣物，刷洗鍋瓢，實(shí)施干凈徹底的衛生大掃除。掃塵也就是把陳舊的東西一掃而光，這既指庭院內的陳年積垢，也指舊歲中遇到的不快。
北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;
冰雪封不住青春的熱情，20xx年的正隨春風(fēng)而至而來(lái)!
今天的活動(dòng)是由居委會(huì )和天下椿萱聯(lián)合舉辦。我們活動(dòng)的目的是：請老人走出家門(mén)，參與社區活動(dòng)，共享集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣和幸福。我參與、我健康、我快樂(lè )、我幸福、我分享。這是我們每月為老年朋友舉辦集體生日活動(dòng)的主線(xiàn)。
本月生日活動(dòng)的主題是：猴騰吉祥 共慶新春(請大家跟我一起說(shuō))希望通過(guò)我們共同互動(dòng)，達到讓老人身心健康，快樂(lè )生活的目的。
下面給我們主角點(diǎn)時(shí)間，用一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹一下自己，表達一下此時(shí)此刻的心情。(介紹)好，老人們都介紹完了。在這里請允許我代表所有的嘉賓、兒女真誠的祝愿：老壽星們福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松。
讓我們歡迎天下椿萱老年看護服務(wù)公司總裁徐建新為活動(dòng)致詞。
謝謝徐總裁的精彩致詞，他代表了我們的心聲。謝謝!
下面請老壽星代表 講話(huà)。
謝謝老人家。老壽星們坐的時(shí)間不短了，該活動(dòng)一下身體了，我看是不是請我的搭檔帶領(lǐng)大家做一下健身操。
好吧!健身操是我們每個(gè)月活動(dòng)的保留項目，簡(jiǎn)短易行，學(xué)會(huì )了自己在家每天都可以做。我們的目的請大家為健康動(dòng)起來(lái)。(健康操4節)拍拍肩拍拍肩，健康在身邊;拍拍背拍拍背，健康最珍貴;拍拍臂拍拍臂，健康有力氣;拍拍手拍拍手，健康手拉手。
(做完健康操，請老人們安全的做到原位置上，工作人員上前幫助需要幫助的老人做好)太好了，這樣我給大家一個(gè)建議，給我們自己一個(gè)鼓勵好嗎?齊聲說(shuō)我最棒大家同意嗎?同意我喊，預備齊，我最棒。(鼓掌)好了，
接下來(lái)我為爺爺奶奶們準備了一個(gè)小的活動(dòng)游戲，詞語(yǔ)接猴，由我先說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，如猴騰吉祥，那么下一位奶奶就要接出另外一個(gè)喜慶的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)最后一定要轉到共慶新春這個(gè)詞語(yǔ)上來(lái)，哪位爺爺奶奶不能接不出來(lái)，就需要即興表演一個(gè)節目，好不好?(準備開(kāi)始)
我們的活動(dòng)做完了，接下來(lái)做什么呢?(壽星們過(guò)生日)對，給我們的壽星們過(guò)生日。先等等，我先向大家介紹一下，今天是x月x日，在壽星們當中，當日壽星有西區 阿姨，今天喜迎70歲生日，讓我們以熱烈的掌聲請 阿姨談生日感言。
現在有請天下椿萱徐總、社區王主任前來(lái)為壽星們點(diǎn)燃生日蠟燭(放禮花)，(播放生日歌)(點(diǎn)燃生日蠟燭)
請x月份生日的爺爺奶奶隨我一起許愿，閉上眼睛，雙手合十，為您們的家庭，為您們的親人，為我們自己許下美好的愿望：
真誠的祝愿我們的家庭美滿(mǎn)，事業(yè)有成：祝愿兒孫們身體安康，幸福，快樂(lè )成長(cháng)。祝愿全體壽星，福星高照，長(cháng)命百歲，讓我們美好的愿望，乘著(zhù)祝福的翅膀，飛向遠方!
好，請您們慢慢的睜開(kāi)眼睛，看擺在您們面前的壽桃預示著(zhù)祝福老人們長(cháng)壽、年輕。代表我們全體人員最衷心的祝福，我提議，請在場(chǎng)的所有人員同唱生日歌，祝愿老壽星們生命之花越開(kāi)越鮮艷，生日之樹(shù)越來(lái)越茂盛。真誠的祝福我們70歲以上的老人生日快樂(lè )、幸福。請工作人員把壽桃送給老人們。
站在歲末我們回眸凝望，過(guò)去的一年我們有太多的感動(dòng)，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著(zhù)我們奮力登攀!
夕陽(yáng)無(wú)限好，為霞尚滿(mǎn)天。親愛(ài)的老年朋友們讓我們每天都保持愉快的心情，健康長(cháng)壽相伴，和諧相擁，共同創(chuàng )造美好的社區，使有色社區變?yōu)楹椭C、歡樂(lè )的大家園，迎接更美好的明天。在這里我代表社區和天下椿萱的全體員工提前向老壽星們祝以新春的祝福，祝您和家人新春快樂(lè )，合家安康!
生日活動(dòng)到此結束，老年朋友們，再見(jiàn)!再見(jiàn)!組織老人集體合影。(組織老人安全疏散，收拾桌椅、設施歸位。)
活動(dòng)主持詞 篇2
尊敬的各位來(lái)賓、各位親朋好友：
大家晚上好！
今天，我們懷著(zhù)緬懷之情來(lái)到這里，參加付成陽(yáng)、付小青夫婦為他們仙逝的父親付代恒舉行的逝世三周年紀念晚會(huì )。首先，我代表主家，向今天前來(lái)的所有親屬及各位來(lái)賓表示衷心的感謝！今天是付代恒同志三周年的忌日，按傳統我們不應再有眼淚和哭泣，假如付代恒同志還因為對親人的思念牽掛，因為對塵世未了的心愿而未曾安寧，那么從今天過(guò)后，土歸于土，塵歸于塵，他就會(huì )安息了！
三年前，在那個(gè)秋風(fēng)乍起、楓葉飄落的季節，付代恒同志因患病搶救無(wú)效，駕鶴西去。這個(gè)噩耗震驚了他所有的親人，震驚了所有熟悉他的人們，一切是那么地無(wú)奈，那么地突然，我們悲痛欲絕，在這里為他舉行了追悼會(huì )。
三年后的今天，我們各位父老鄉親、親朋好友又匯聚在這里，一起回顧他平凡而偉大的一生，緬懷他的功績(jì)，寄托我們無(wú)盡的哀思。他的一生，是勤勞的一生，奮斗的一生。他勤儉持家、積極進(jìn)��；他誠實(shí)守信、為人謙恭；他幽默風(fēng)趣、樂(lè )觀(guān)向上；總之，他是一位好同志，是我們學(xué)習的好榜樣。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，三年過(guò)去了。付成陽(yáng)、付小青夫婦二人和他們的母親、繼父共同努力，把這個(gè)六口之家建設得更加美滿(mǎn)、更加富裕�？梢愿嫖康氖�，他們會(huì )把他老人家的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大，同時(shí)再通過(guò)子孫后代傳承下去，他們敢于面對一切艱難險阻，充滿(mǎn)對未來(lái)的勝利信心，相信明天會(huì )更美好。
付代恒同志永遠活在我們心中。他像一座燈塔，永遠照耀著(zhù)我們前進(jìn)。
最后，祝在座的各位：身體健康，生活愉快，家和萬(wàn)事興。同時(shí)，敬請大家吃好喝好玩好。另外，主家和我有不周不到之處，還望多多包涵。
謝謝大家！
活動(dòng)主持詞 篇3
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓，
女：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們：
合：大家下午好！
男：在“xx”的開(kāi)局之年，一場(chǎng)以“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )一流”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，在甬城掀起了新一輪解放思想的熱潮。
女：“三思”令人頭腦清醒、登高望遠；“三創(chuàng )”激人勵精圖治、再創(chuàng )輝煌！
男：今天，我們在這里舉行“雄鎮大舞臺——三思三創(chuàng )形勢政策宣傳教育活動(dòng)”專(zhuān)場(chǎng)文藝演出，用文藝宣傳形式為全區開(kāi)展“三思三創(chuàng )”活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。
女：本次活動(dòng)，由中共……主辦，……共同承辦！
男：下面，請允許我介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導，他們是：
女：參加今天活動(dòng)的還有各鎮、街道宣傳委員，讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
男：接下來(lái)，我們有請中共……講話(huà)，大家歡迎！
女：感謝王部長(cháng)的精彩講話(huà)！接下來(lái)，請領(lǐng)導和觀(guān)眾朋友們欣賞精彩的文藝演出！
男：在波瀾壯闊的改革開(kāi)放進(jìn)程中，寧波人民在黨的領(lǐng)導下，秉承著(zhù)“誠信、務(wù)實(shí)、開(kāi)放、創(chuàng )新”的精神，堅持解放思想、抓住機遇、開(kāi)拓進(jìn)取，描繪了一幅跌宕起伏、波瀾不驚的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新史。思進(jìn)思變思發(fā)展推動(dòng)了新時(shí)期寧波的跨越，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )一流鑄就了新時(shí)期寧波的輝煌。寧波30多年的發(fā)展史昭示我們：思進(jìn)思變、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，這是寧波發(fā)展的根與魂。首先請欣賞駱駝街道盛家社區帶來(lái)的鼓舞《最美田野風(fēng)》。
女：感謝駱駝街道盛家社區帶來(lái)的精彩表演，讓我們在暖暖的春日午后，感受到了一股帶著(zhù)濃郁鄉土氣息的田野風(fēng)，讓我們借著(zhù)這股淳樸的鄉野之風(fēng)，通過(guò)“三思三創(chuàng )”形勢政策宣傳教育活動(dòng)，大興積極有為之風(fēng)，大興團結奮進(jìn)之風(fēng)，大興勇于擔當之風(fēng)，大興比學(xué)趕超之風(fēng)，大興親民為民之風(fēng)。接下來(lái)，我們將欣賞到的是由蛟川街道帶來(lái)的快板《“三思三創(chuàng )”涌春來(lái)》。請欣賞！
男：好一段“君且看”，唱出了甬江北岸招寶山、城西發(fā)展新蛟川、寧波北門(mén)駱駝橋、商幫故里莊市、古鎮漁村澥浦鎮和養生天堂九龍湖。接下來(lái)，請欣賞由澥浦鎮帶來(lái)的情景表演唱《沿山盡是百果園》。
女：剛健的蒼山、婀娜的云彩，一對青年男女，用他們行云流水的舞姿，演繹出一曲愛(ài)情的贊歌。愛(ài)情的永久甜蜜和幸福美好的生活息息相關(guān)�！叭既齽�(chuàng )”的主題教育與實(shí)踐，正是為了營(yíng)造更加幸福美好的人民生活。接下來(lái)，請欣賞由鎮海藝術(shù)幼兒園帶來(lái)的現代舞《蒼山云》。
男：歲月承載著(zhù)歷史的腳步，大地積淀了文明的精華。你用堅韌不屈開(kāi)創(chuàng )了新的歷史，你用仁慈博愛(ài)捍衛著(zhù)綠色和平。人民不會(huì )忘記，共和國不會(huì )忘記，讓我們?yōu)槟磳⒌絹?lái)的90周歲生日唱一首生日贊歌。請欣賞由區文化館帶來(lái)的紅歌聯(lián)唱。
女：欣賞了一曲曲激情澎湃的紅歌后，我們將欣賞由區文化館帶來(lái)的藏族女子舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓我們在藏域風(fēng)情中領(lǐng)略藝術(shù)的美！請欣賞。
男：鎮海老城——濱海歷史文化古城展新形象；鎮海新城——寧波中心城區北部商貿商務(wù)中心朝氣蓬勃！大家說(shuō)鎮海美不美？！下面請欣賞由區文化館帶來(lái)的群口相聲《鎮海美》。
活動(dòng)主持詞 篇4
咀：面向國旗，全體立正
乙：升國旗、奏國歌、敬禮——禮畢！
咀：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
咀：采擷人類(lèi)文化長(cháng)河的粒粒珠璣，
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
咀：我們學(xué)會(huì )理解，
乙：我們學(xué)會(huì )欣賞，
合：我們學(xué)會(huì )閱讀，
咀：讓我們一起來(lái)誦讀古詩(shī)，誓與古人比文才。
乙：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級、全體齊誦。
咀：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月，
乙：這是瓜果滿(mǎn)枝似五彩畫(huà)卷的豐收十月。
咀：踏著(zhù)秋天的腳步，
乙：唱著(zhù)秋日的私語(yǔ)，
合：我們拉開(kāi)了溫州市浦南小學(xué)第四屆讀書(shū)節“悅讀閱美”主題活動(dòng)的序幕！
咀：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
乙：現在有請為我們致開(kāi)幕詞。大家掌聲歡迎！
咀：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，
乙：最是書(shū)香能致遠。
咀：讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”，
乙：讀書(shū)就是一種愉悅的心靈“旅行”。
咀：閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，
乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，
合：點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
咀：接下來(lái)，讓我們請教導處宣讀本次讀書(shū)節活動(dòng)計劃，
乙：大家掌聲歡迎！
咀：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)，
乙：壯而讀書(shū)，如日中之光，
咀：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
乙：讓我們從現在開(kāi)始，將閱讀變成一種好習慣。
咀：下面，請少先隊員代表帶領(lǐng)大家宣讀本次讀書(shū)節閱讀誓詞。
乙：掌聲歡迎！
咀：書(shū)中有光明之火，可以燭照我們的內心，溫暖心靈。
乙：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
咀：書(shū)中有�；鄣男牡奶�，線(xiàn)頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩(shī)意盎然的表達。
乙：接下來(lái)，歡迎各班同學(xué)代表上臺將閱讀心愿呈現在“悅讀閱美”心愿書(shū)上。
乙：溫州市浦南小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家快行動(dòng)起來(lái)吧！
合：同學(xué)們，讓我們齊呼本次讀書(shū)節的主題：悅讀閱美！
咀：讓我們一起在悅讀中感受樂(lè )趣，
乙：讓我們一起在閱讀中感悟經(jīng)典。
合：浦南小學(xué)第四屆讀書(shū)節“悅讀閱美”主題活動(dòng)開(kāi)幕式，到此結束！
活動(dòng)主持詞 篇5
女：尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
女：清明節即將來(lái)到，今天，我們用詩(shī)歌朗誦比賽的形式來(lái)緬懷英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(cháng)眠于地下。
女：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍天雄鷹，學(xué)習英雄戰勝困難的勇氣，
男：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
合：人民為先，祖國至上，
誠實(shí)勇敢，自律自強;
努力學(xué)習，奮發(fā)向上;
振興中華，再造輝煌。
男：讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們 用鮮血染紅的旗幟 永遠飄揚在祖國的 藍天!
男：育才實(shí)驗小學(xué)清明節緬懷先烈，銘記歷史 詩(shī)歌朗誦比賽：
合：正式開(kāi)始!
男：蒼天流淚，松柏動(dòng)情。
女：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們用最誠摯的心情默哀30秒，
合：全體起立，默哀開(kāi)始!(主持人默數)
男：此時(shí)此刻，我們心潮翻滾，
女：此時(shí)此刻，我們思緒萬(wàn)千。
男：三月，萬(wàn)物復蘇，春意盎然。
女：三月，我們懷著(zhù)對清明的種種情思，緬懷先烈，
男：下面有請四(1)班楊再軍帶來(lái)的《緬懷清明》和三(1)班張丹青帶來(lái)的《清 明情思》，請依次出場(chǎng)。
女：首先請欣賞四(1)班楊再軍帶來(lái)的《緬懷清明》 (鼓掌)
男：接下來(lái)請欣賞三(1)班張丹青帶來(lái)的《清明情思》 (鼓掌)
女：我們緬懷，緬懷祖國春天的締造者，
男：我們悼念，悼念敬愛(ài)的革命先烈。
女：下面有請三(1)班李銳莎帶來(lái)的《悼念英雄》 (鼓掌)
男：既然如此，那就讓我們站在墓碑前，伴著(zhù)春雷，一起悼念!
女：有請四(1)班田葉飛帶來(lái)的《在烈士墓前》，三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來(lái)的《在烈士紀念碑前》，
男：五(2)班何婭娟帶來(lái)的《在烈士紀念碑前》，六(2)班羅婭帶來(lái)的《在烈士紀念碑前》，
女：六(2)班何超男帶來(lái)的《一陣雷聲從墓碑上碾過(guò)》，請依次出場(chǎng)。
男：首先有請五(2)班何婭娟帶來(lái)的《在烈士紀念碑前》 (鼓掌) 女：其次有請四(1)班田葉飛帶來(lái)的《在烈士墓前》 (鼓掌)
男：下面有請三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來(lái)的《在烈士紀念碑前》 (鼓掌)
女：接下來(lái)六(2)班何超男帶來(lái)的《一陣雷聲從墓碑上碾過(guò)》 (鼓掌)
男：先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�、民族的解放和祖國的明天，他們情愿把牢底坐穿�?/p>
女：現在就讓我們一起來(lái)欣賞由二(1)班田江龍、一(2)班周佳城朗誦的《把牢底坐穿》，請依次出場(chǎng)。 (鼓掌)
男：首先有請二(1)班 田江龍
女：接下來(lái)有請一(2)班 周佳城
男：他們英勇奮斗，唱著(zhù)囚歌，前仆后繼。下面有請由五(1)班肖琴紅、一(2)班徐盼帶來(lái)的《囚歌》，請依次出場(chǎng)。
女：首先有請五(1)班 肖琴紅出場(chǎng)
男：接下來(lái)有請一(2)班 徐盼
女：在那血雨腥風(fēng)的艱苦歲月，他們用浩然正氣書(shū)寫(xiě)激動(dòng)人心的不朽篇章，所以 不需要什么自白。
男：那就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)由五(2)班任冰冰、一(1)班何雨潔、一(2)班 宋小剛、二(1)班張紅業(yè)帶來(lái)的《我的自白書(shū)》，請依次出出場(chǎng)。
女：首先有請五(2)班 任冰冰上場(chǎng) (鼓掌)
男：其次有請一(1)班 何雨潔 (鼓掌)
女：再次有請一(2)班 宋小剛 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請二(1)班 張紅業(yè) (鼓掌)
女：大家說(shuō)這樣的烈士值不值得歌頌?這樣的烈士是不是偉大的?(臺下答)
男：那就讓我們一起來(lái)欣賞五(2)班張麗娟帶來(lái)的《歌頌烈士》，一(1)班張凡昊、陳方慧帶來(lái)的《生的偉大 死的光榮》
女：以及四(1)班任曉琴帶來(lái)的《英雄贊歌》，請依次出場(chǎng)。
男：首先有請五(2)班張麗娟帶來(lái)的《歌頌烈士》 (鼓掌)
女：再請一(1)班張凡昊、陳方慧帶來(lái)的《生的偉大 死的光榮》 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請四(1)班任曉琴帶來(lái)的《英雄贊歌》 (鼓掌)
女：所以寫(xiě)給這些烈士們也是理所當然的，下面就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)由二(1)班 胡海蓮、張麗莎朗誦的《寫(xiě)給長(cháng)眠的烈士們》 (鼓掌)
男：這是因為什么還要寫(xiě)給他們呢?因為我們始終 不-能-忘-記。
女：請欣賞由六(1)班安旭松帶來(lái)的《我們不能忘記》 (鼓掌)
男：我們不能忘記有個(gè)叫梅嶺的地方，接下來(lái)讓我們來(lái)傾聽(tīng)由五(1)班馮曦和一(1)班安文文帶來(lái)的《梅嶺三章》，請依次出出場(chǎng)。
女：首先有請五(1)班 馮曦 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請一(1)班 安文文 (鼓掌)
女：我們不能忘記有個(gè)叫北山的地方，那里有現在“北山烈士陵園”下面請一起欣賞六(1)班袁俊雯帶來(lái)的《北山烈士陵園》 (鼓掌)
男：同樣，有的人我們也不能忘記，那就是六(2)班劉偉、三(1)班付鎂彤、 六(2)班余海藍帶來(lái)的《有的人》，請依次出場(chǎng)。
女：首先有請三(1)班 付鎂彤上場(chǎng) (鼓掌)
男：接下來(lái)有請六(2)班 余海藍 (鼓掌)
女：接下來(lái)有請六(2)班 劉偉 (鼓掌)
男：我們更不能忘記我們的，現在就讓我們一起欣賞三(2)班安鈺茗帶來(lái)的《周您在哪里》和五(2)班羅燕帶來(lái)的《歌唱敬愛(ài)的周》，請依 次出場(chǎng)。
女：首先有請三(2)班安鈺茗帶來(lái)的《周您在哪里》 (鼓掌)
男：接下來(lái)有請五(2)班羅燕帶來(lái)的《歌唱敬愛(ài)的周》 (鼓掌)
女：當然，歷史是不會(huì )忘記他們的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，
男：請欣賞四(2)班楊佳琴帶來(lái)的《辛亥革命以史為鑒》、田江艷帶來(lái)的《辛亥革命歷史抉擇》和唐麗慧帶來(lái)的《關(guān)于辛亥革命者的詩(shī)》，請依次上場(chǎng)。
女：首先有請四(2)班楊佳琴帶來(lái)的《辛亥革命以史為鑒》 (鼓掌)
男：其次有請四(2)班田江艷帶來(lái)的《辛亥革命歷史抉擇》 (鼓掌)
女：接下來(lái)有請四(2)班唐麗慧帶來(lái)的《關(guān)于辛亥革命者的詩(shī)》 (鼓掌)
男：同樣，歷史也不會(huì )忘記精忠報國的岳將軍，現在就讓我們一起來(lái)欣賞由四(1)班劉紫若帶來(lái)的《滿(mǎn)江紅》 (鼓掌)
女：聽(tīng)完劉紫若專(zhuān)情的朗誦，我心里不禁生起一種桼離之悲，接下來(lái)請欣賞由五(1)班李雪玲帶來(lái)的《桼離》
男：歷史將這些英雄記住，我們把這些英雄歌頌。
女：下面請欣賞六(2)班馮嬌琴帶來(lái)的《英雄》
男：然而有的英雄還沒(méi)來(lái)得及向親人告別就已殉難，哪怕是一句話(huà)也沒(méi)有留下，
女：接下來(lái)請欣賞六(2)班陳佳榮帶來(lái)的《告別》
男：有些英雄，他們雖然沒(méi)來(lái)得及向親人告別，但我們至少還知道他們的名字，
女：而有些英雄，我們連他們的名字也不知道。但是我們仍然能記得他們的英雄事跡，
男：因為我們把他們的豐碑立在心間!
女：請欣賞六(1)班何江浪朗誦的《豐碑在民間》
男：我們生活在同一面五星紅旗下， 我們的未來(lái)就是祖國的未來(lái)，
女：所以，我們一定要讓我們的祖國更加強大、更加繁榮，請欣賞由五(1)班張慧琴朗誦的《自誓詩(shī)》
男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻給敬愛(ài)的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿(mǎn)壯志豪情開(kāi)創(chuàng )美好的明天。
男：活動(dòng)進(jìn)行到最后，請校領(lǐng)導做總結并為獲獎學(xué)生頒獎。
女：在這里，我祝賀獲獎的學(xué)生，同樣也祝賀其他參賽的同學(xué)，
合：讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績(jì)!為了祖國的'明天，我們將 繼往開(kāi)來(lái)!
男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)取得
合：圓滿(mǎn)成功!
女：感謝同學(xué)們的積極參與，
男：感謝各領(lǐng)導的支持，
女：感謝各位評委的點(diǎn)評，
男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)
合：至此結束!
活動(dòng)主持詞 篇6
女：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們
男：一直關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)心我們成長(cháng)的家長(cháng)們
合：大家下午好！
男；今天，我們沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，活潑健康的成長(cháng)。
女：今天，我們自信地登上舞臺，展示我們的才華。
男：本周，我校舉行為期一周的xx市教學(xué)開(kāi)放周。
女：主要內容有：教研課的探討、少年軍校風(fēng)采展、師生才藝展示、課間操展示。
男：我們還邀請家長(cháng)進(jìn)入教室，了解我們的課堂。
女：讓我們把各界的聚集目光化為發(fā)展的動(dòng)力，進(jìn)步的源泉。
男：期望全體師生的努力，家長(cháng)的支持，一起朝“共建國門(mén)幸福學(xué)�！钡哪繕送M(jìn)。
女：我宣布，xx市第一小學(xué)《共建國門(mén)幸福學(xué)校師生才藝展示活動(dòng)》
合：現在開(kāi)始
女：學(xué)校文藝隊是學(xué)校文藝活動(dòng)的主力軍，經(jīng)�；钴S于校內外的大舞臺，在黃任詩(shī)老師的帶領(lǐng)下，每天都堅持訓練。這不，太陽(yáng)剛剛從東方躍起，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡唱著(zhù)，仿佛在演奏一首“早晨的交響曲”。
男：校園的早晨真熱鬧，趕緊去看一看吧，請欣賞《校園的早晨》
…文藝隊演出
男：謝謝文藝隊的演出，中國，象一條巨龍，屹立在世界的東方；中國人，龍的傳人，今天，正創(chuàng )造著(zhù)各種奇跡。我們學(xué)校的豎笛隊成立時(shí)間不長(cháng)，可在音樂(lè )老師的帶領(lǐng)下，他們正在迅速成長(cháng)，下面請欣賞豎笛隊帶來(lái)表演《龍的傳人》
……豎笛演出
女：童心就像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，永遠那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的飛翔
男：我們要感恩父母，因為父母給予我們生命，并養育了我們，我們應盡兒女之責，善待父母、反哺父母；感恩我們的老師，因為在老師的教誨中我們一天天地長(cháng)大，我們永遠也不能忘記自己的恩情
女：合唱隊是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)校文藝活動(dòng)的發(fā)展。
坑下來(lái)讓我們歡迎合唱隊給大家演唱《童心是小鳥(niǎo)》、《跪羊圖》
…合唱團演出…
女：我們學(xué)校歷來(lái)倡導家校結合，家長(cháng)們的鼎力支持讓學(xué)校勃勃發(fā)展。你看，熱情的家長(cháng)又帶著(zhù)爵士寶貝們登臺表演爵啦！掌聲有請他們！
……爵士舞團隊演出
男：鋼琴是一門(mén)高雅的藝術(shù)，我們學(xué)校踴現出了許多鋼琴愛(ài)好者。鄭xx同學(xué)就是其中的一位，她師從我校很受歡迎的施家文老師，在施老師的輔導下，她曾獲得第五屆國際音樂(lè )節鋼琴比賽中獲金獎，廣西區伯牙杯一等獎。讓我們掌聲有請她登臺，為我們演奏《噴泉》《茉莉花》。
鄭xx演出
女：接下來(lái)有請五6班班長(cháng)、鋼琴能手李xx同學(xué)為大家獻上鋼琴獨奏————/FONT>>克羅地亞狂想曲>>
…李xx演出…
女：很多東西都能在歌聲里表達，流露真情，表達感情，在我們學(xué)校有這么一位老師歌不僅唱得好聽(tīng)，吉他也彈得特別帥，他就是陸xx老師，他在20xx年xx市青年歌手大賽中摘得了總冠軍的好成績(jì)。下面有請陸笛老師和他的小伙伴們帶來(lái)吉他彈奏《幸福著(zhù)》，大家掌聲有請！
陸xx老師演出…
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
男：請欣賞學(xué)校詩(shī)歌朗誦隊帶來(lái)《中國少年說(shuō)》。
…詩(shī)歌朗誦隊演出……
男：冰凌花，花開(kāi)在山崖，愿我們都做冰凌花，以后的路就什么都不怕。請欣賞舞蹈《冰凌花》
…演出…
男：表演精彩紛呈，我們剛才欣賞完豎笛的表演，接下來(lái)讓我們再認識另一種優(yōu)美的民族樂(lè )器，你們猜猜看，是什么樂(lè )器？（同學(xué)們猜）
女：對了，葫蘆絲是民族音樂(lè )百花園中的一只奇葩，他扎根于民間音樂(lè )的沃土，充滿(mǎn)著(zhù)神奇的魅力，在音樂(lè )藝術(shù)的殿堂里流光溢彩。
男：而葫蘆絲加上吉他和鋼琴的演奏會(huì )是怎樣的呢？接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞由施家文老師和陸笛老師和學(xué)生們的合奏《滴答》
…樂(lè )器演出
女：世間有一種最美的肢體表達方法叫舞蹈；舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種，叫芭蕾舞。
男：接下來(lái)，讓我們心平氣和欣賞視覺(jué)的享受芭蕾舞《我的芭蕾，我的夢(mèng)》
…演出…
女：伴著(zhù)微笑的朝陽(yáng)
男：伴著(zhù)溢彩的歌舞聲
女：我們像白楊一樣蓬勃像花朵一樣歡欣
男：用稚嫩的小手用明亮的眼睛
女：用殷紅的血用赤熱的心
男：我們將用五彩的畫(huà)筆
女：去描繪燦爛的明天，用優(yōu)美的舞姿歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)！
合：xx市第一小學(xué)《共建國門(mén)幸福學(xué)校師生才藝展示活動(dòng)》到此結束！謝謝大家！
活動(dòng)主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
昨日小雨淅瀝，今日暖陽(yáng)高照，是個(gè)難得的好日子。為了推動(dòng)我區名師工作室建設，促進(jìn)區際交流，提升教師教育教學(xué)能力，經(jīng)協(xié)商，我區葉洪林名師工作室、吳謙名師工作室有幸與渝中區王小毅名師工作室一起開(kāi)展"聯(lián)動(dòng)研修"活動(dòng)，這是我區小語(yǔ)人的一件大事、喜事。區教委領(lǐng)導也從百忙之中蒞臨指導，首先請允許我介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲對領(lǐng)導，專(zhuān)家的光臨表示歡迎和感謝！
XX的講話(huà)對此次活動(dòng)給予了高度的評價(jià)，對名師工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。相信在名師的引領(lǐng)下，我們涪陵區的名師團隊會(huì )更好、更快地發(fā)展成長(cháng)，涪陵的小學(xué)教育會(huì )更加燦爛輝煌。
下面請允許我介紹今天的三個(gè)名師工作室，首先介紹渝中區王小毅名師工作室導師和工作室情況。
王小毅老師，是重慶市名師，重慶市特級教師，國培專(zhuān)家，( )渝中區教師進(jìn)修學(xué)院教研員，被譽(yù)為"貼著(zhù)地面幸福行走"的小語(yǔ)專(zhuān)家。渝中區王小毅名師工作室成立于20xx年12月，20xx年12月5日，他們與萬(wàn)州白土小學(xué)開(kāi)展了以"不同文體課文的教學(xué)策略研究"為主題的研修活動(dòng)，20xx年4月24日，他們走進(jìn)浙江拱宸橋小學(xué)，與王崧舟工作室開(kāi)展了學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。目前，他們研修的主題是：小學(xué)語(yǔ)文不同文體教學(xué)的策略研究。
葉洪林老師，重慶市最年輕的特級教師，涪陵區名師，涪陵區教科所副所長(cháng)。10多篇教學(xué)論文發(fā)表在全國中文核心期刊上。一直致力于"習用"本位語(yǔ)文教學(xué)。涪陵區葉洪林名師工作室成立于20xx年2月21日，現有學(xué)員20名，一年來(lái)，我們一直行走在語(yǔ)文本體性教學(xué)的路上，我們走進(jìn)全區17所學(xué)校。
吳謙老師，我區首批重慶市特級教師，區教書(shū)育人專(zhuān)家，十大女杰。幾十年一直致力于讀寫(xiě)結合的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，影響了一批小學(xué)語(yǔ)文教師。涪陵區吳謙名師工作室成立于20xx年3月7日，現有學(xué)員18名。一年來(lái)，他們多次開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。
今天，借涪陵區希望小學(xué)的寶地，感悟希望，此次聯(lián)動(dòng)研修活動(dòng)必將是理念的交流，智慧的碰撞，希望的點(diǎn)燃，讓我們期待吧！請領(lǐng)導退場(chǎng)。
首先，拉開(kāi)本次活動(dòng)序幕的是涪陵區吳謙名師工作室的彭詩(shī)潔老師，她執教的是人教版五年級上冊第六單元第18課《慈母情深》，請觀(guān)課。
下面請觀(guān)課，由渝中區王小毅名師工作室的熊靜老師執教人教版四年級下冊自選課文第8課《武夷山和阿里山的傳說(shuō)》。
接下來(lái)，由渝中區王小毅名師工作室張帆老師執教六年級下冊古詩(shī)詞背誦第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，請用心觀(guān)課。
接下來(lái)，請觀(guān)課，由涪陵區葉洪林名師工作室張智虹老師執教人教版三年級上冊第七單元第28課《獅子和鹿》。
感謝四位老師的精彩上課，讓我們驚喜，讓我們啟迪，讓我們思考：我們應怎樣關(guān)注文體教學(xué)，怎樣領(lǐng)會(huì )編者的核心意圖，怎樣確定"教什么""怎么教",這一切問(wèn)題的答案，就由下午，王小毅老師來(lái)解答吧！
老師們，稍作休息，下午2:00,專(zhuān)家講座，精彩上演，期待你的參與。
下午：
尊敬的王小毅老師、葉所、吳校長(cháng)，各位小語(yǔ)同仁：
大家下午好！
記得13年，我參加國培，晚去了幾天，結果錯過(guò)了王小毅老師的講座，同學(xué)們反響很好，可對于我來(lái)說(shuō)有些遺憾。不過(guò)，還好，今天，彌補了這個(gè)遺憾。他們說(shuō)，聽(tīng)王老師的講座，輕松幽默，聽(tīng)得快樂(lè )，筆記多多，還是錯過(guò)！總之一句話(huà)，聽(tīng)了還想聽(tīng)。
下面，我們有請重慶市名師，重慶市特級教師，國培專(zhuān)家，渝中區教師進(jìn)修學(xué)院教研員王小毅老師為我們做精彩講座，大家掌聲歡迎。
馬歸來(lái)馬蹄香。聆聽(tīng)了王小毅老師精彩的講座，相信大家對語(yǔ)文教學(xué)中如何聚焦編者意圖，如何聚焦不同文體有了更全面、深入的認識。
美好的時(shí)光總是短暫的，感謝王小毅老師，王小毅名師工作室，感謝葉洪林名師工作室，感謝吳謙名師工作室，感謝希望小學(xué)，感謝到會(huì )的每一位語(yǔ)文教師。讓我們懷揣感動(dòng)，轉變教學(xué)觀(guān)念，用我們的教學(xué)勇氣，教學(xué)做合一，做一個(gè)貼著(zhù)地面幸福行走的小語(yǔ)人！
活動(dòng)主持詞 篇8
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天我們利用周末舉行本學(xué)期第一次校本教研活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是《有效課堂教學(xué)研討會(huì )》。隨著(zhù)社會(huì )的日益功利化，我們的教育逐漸變得浮躁，我們越來(lái)越注重外在的技巧，然而這樣可能離教育得原點(diǎn)越來(lái)越遠。所以提出了有效教學(xué)。大家都知道，只有教師的成長(cháng)，才會(huì )有學(xué)生的成長(cháng)。所以說(shuō)教師的成長(cháng)就成了重中之重的首要問(wèn)題。我們學(xué)校對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一向很重視。俗話(huà)說(shuō)，國家興亡，匹夫有責，我們雖不能改變大局，但我們卻可以從自身做起，去改變自己，強壯自身，再影響他人。
下面進(jìn)行活動(dòng)第一項：匯報交流，首先有請____老師匯報，大家掌聲歡迎!再請____老師回報;再請____老師匯報;最后請____老師匯報。
小結：剛才四位一線(xiàn)教師就各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)如何達到有效、甚至高效做了很好的詳實(shí)交流。其實(shí)交流前他們都做了精心的準備，細心地推敲，反復的修改，最后完成文稿。從剛才的真誠、真心的分享匯報中，請大家本著(zhù)“在反思中進(jìn)步，在研討中提升”的理念，開(kāi)誠布公地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。我相信，我們的聰慧與睿智會(huì )在彼此激-情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光。
有效教學(xué)是當前教學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我認為有效教學(xué)有兩個(gè)層面：一是通過(guò)教師的教，學(xué)生學(xué)得更多、更快、更好，這是直接促進(jìn)，是立竿見(jiàn)影的，能夠即時(shí)顯現的，可量化的。二是通過(guò)教師的教，學(xué)生學(xué)會(huì )了思考，豐富了學(xué)習方式，提升了學(xué)習潛力，這是間接促進(jìn)，是隱性的，難以量化的，指向未來(lái)，著(zhù)眼于可持續發(fā)展，注重發(fā)展后勁的。顯然，直接促進(jìn)，注重教學(xué)的短效;間接促進(jìn)，注重教學(xué)的長(cháng)效。從學(xué)生一生的發(fā)展而言，我覺(jué)得課堂教學(xué)不可忽視對第二層面的思考，應著(zhù)力于學(xué)生學(xué)習后勁的培養。學(xué)習后勁：有效教學(xué)的取向。下面是舉例說(shuō)說(shuō)：江蘇省徐州市教育局局長(cháng)的一番話(huà)：《教育的兩個(gè)名字》讀書(shū)摘記“于老師，凡是上過(guò)學(xué)并做過(guò)家長(cháng)的人，對教育并不陌生。如果回過(guò)頭來(lái)稍加思索——想想你上學(xué)的經(jīng)歷，想想孩子上學(xué)的經(jīng)歷;想想你喜歡的老師，你從老師身上得到什么;再想想你不喜歡的老師，做一名教師最不應該怎么樣……那么，你會(huì )成為半個(gè)教育家”。按這種思路再往深里想，什么是教育呢?教育雖然復雜，但我從我的老師那本“書(shū)”里讀出四個(gè)字：“影響”和“激勵”;而我從教的40多年中也能概括出這4個(gè)字：“影響”和“激勵”�！坝绊憽薄墙逃玫谝粋�(gè)名字。于老師也給予學(xué)生很大的影響，他認為：“當我們在學(xué)生面前打開(kāi)語(yǔ)文及其他課本的同時(shí)，也就打開(kāi)了自己這本書(shū)——一本有內容卻是無(wú)字的書(shū)�！庇谑俏覀兏优Φ�、不斷地把自己塑造成一個(gè)好人，把正直、善良、寬容、謙讓、誠信、耐心、責任感……不斷地充實(shí)到自己這本書(shū)中。是好人，才能是好老師。正如杜殿坤教授所說(shuō)：“一個(gè)文化好、修養高的人，怎么教都能教好”。掀開(kāi)“封面”——“我”的這本書(shū)里有愛(ài)和尊重;有耐心和責任感;還有知識，以備學(xué)生查閱;還有古今中外的故事，還要有笑話(huà)，用時(shí)還要隨時(shí)能講出來(lái)�！拔摇钡倪@本書(shū)里還有頑皮和天真;也難免有錯誤和不足。幾十年來(lái)我一直不間斷地書(shū)寫(xiě)、修改“我”這本書(shū)，使它的內容不斷充實(shí)，不斷完善，不斷更新。讓它對學(xué)生有更大、更多、更好的影響。(讀了于老師這本“大書(shū)”，倍感慚愧，我們能給學(xué)生怎樣的影響呢?自我修煉的道路還很長(cháng)。)“激勵”——它是教育的第二個(gè)名字。清代的顏昊說(shuō)：“數子十過(guò)不如獎子一長(cháng)”，這就是“激勵”。
活動(dòng)主持詞 篇9
(一)開(kāi)場(chǎng)
女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來(lái)自初一到初三師生的6個(gè)節目在這里集中展演。
男：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
合：現在開(kāi)始!
(二)串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿(mǎn)晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來(lái)的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛(ài)，是啊，長(cháng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘;有時(shí)徘徊，有時(shí)憂(yōu)傷。但他們一直沒(méi)有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請您欣賞初一年級學(xué)生朗誦《長(cháng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(cháng)江黃河的哺育下，中國知識分子歷來(lái)就有憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心，正所謂“風(fēng)聲、雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)心，”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著(zhù)名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學(xué)經(jīng)典呢?
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！弊屛覀冎涝撊绾握J真學(xué)習。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！弊屛覀兌迷S多做人的道理。
接下來(lái)請您欣賞初二年級學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》
男：《三字經(jīng)》《弟子規》讓我們再次回味了國學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對話(huà)，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統文化的后來(lái)人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來(lái)、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(cháng)城，接下來(lái)請欣賞初三年級朗誦《少年中國說(shuō)》。
(三)結束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛(ài)。
女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(cháng)，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結束。
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