班會(huì )主持詞匯總七篇
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當下的社會(huì )中，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的班會(huì )主持詞7篇，希望對大家有所幫助。
班會(huì )主持詞 篇1
開(kāi)始
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好�。ň瞎�
女：我是主持人吳林瑄
男：我是主持人李思齊
女：繽紛的書(shū)海，七彩的世界，在我們眼前展現。
男：濃濃的書(shū)香伴著(zhù)春日的暖風(fēng)吹遍了校園。
女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
男：在想象奇特的故事里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。
女：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現在我們面前。
男：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤我們的心田。
女：傾聽(tīng)一個(gè)好故事，可以使你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話(huà)。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊。
合：讓我們漫游其間，流連忘返。一年二班講故事班會(huì )，現在開(kāi)始。
結束：
女：故事像一段旋律，奏響人生的樂(lè )章。
男：故事像一場(chǎng)春雨，滋潤干涸的心田。
女：故事像一米陽(yáng)光，驅散心靈的陰霾。
男：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃
男：這短暫的時(shí)刻帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè )與喜悅。
女：我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個(gè)歡樂(lè )時(shí)刻的到來(lái)。
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，講故事班會(huì )，到此結束。
合：Bye-bye�。〒]手）
班會(huì )主持詞 篇2
�。祝阂驗橛辛岁�(yáng)光的照耀，大地才充滿(mǎn)勃勃生機。
�。ㄒ遥�；因為有了父母的養育，我們才如此幸福安逸
�。祝何覀兪切腋５�，因為我們有最好的老師
�。ㄒ遥何覀兪强鞓�(lè )的，因為我們有最好的同學(xué)
�。祝寒斈闾兆碓谛腋Ｖ袝r(shí)，同學(xué)你表現的好嗎？
�。ㄒ遥寒斈忝鎸Ω改�、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你表現的好嗎？
合：《我們養成的好習慣和壞習慣》主題班會(huì )，現在開(kāi)始
�。祝赫埓蠹也乱坏乐i語(yǔ)。
�。祝毫晳T就像雛鷹的一雙翅膀
�。ㄒ遥耗茏屛覀冊诟吒叩乃{天上翱翔
�。祝毫晳T就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴
�。ㄒ遥耗茏屝∶缭陉�(yáng)光下茁壯成長(cháng)
�。祝褐挥叙B成好的習慣，我們以后的道路才越來(lái)越寬，當然一些壞的習慣也會(huì )影響到我們的未來(lái)。下面請欣賞我們本次班會(huì )的心靈導航。
�。ㄒ遥嚎戳诵撵`導航，我相信同學(xué)們肯定會(huì )有很多感受吧？哪個(gè)同學(xué)能給大家說(shuō)一說(shuō)習慣對人的影響有哪些？ 說(shuō)得很好，請坐。
�。祝合旅嬲埿蕾p《小象的故事》的故事。
�。ㄒ遥赫且驗樵谛r(shí)侯養成的一個(gè)壞習慣，最后讓自己失掉了自由。原來(lái)平時(shí)一個(gè)小小的壞習慣，就可能影響到我們的將來(lái)�？墒俏覀円蚕牍茏∽约�，但為什么管不住呢？是不是這幾個(gè)原因？
�。祝�:下面請王勖城同學(xué)給大家講一講《張三學(xué)剃頭》的故事，大家歡迎。
�。祝郝�(tīng)了《張三學(xué)剃頭》的故事，一定會(huì )給大家許多啟示吧，平時(shí)的一個(gè)壞習慣就可能會(huì )導致很?chē)乐氐暮蠊?/p>
�。ㄒ遥合旅嬲埿蕾p人格化好習慣的12指標 ——
�。祝喝松闪晳T而起，習慣需時(shí)間養成。接下來(lái)我們玩一個(gè)游戲。
�。ㄒ遥和媪诉@個(gè)游戲，相信大家都有感悟，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？我相信大家都能改掉自己的壞習慣。養成好習慣。好的習慣可以讓我們終身受益，可以說(shuō)好習慣成就大未來(lái)。今天的你準備好養成一個(gè)好習慣了嗎？
�。祝合旅嬲� 同學(xué)給大家講一講《加加林的故事》。大家歡迎。
�。祝郝�(tīng)了《加加林的故事》，我能深深體會(huì )到正是因為一個(gè)小小的細節，讓加加林成為
第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，加加林的這個(gè)好習慣讓他舉世聞名。
�。ㄒ遥合旅嬲埿蕾p 詩(shī)朗誦和名言警句 有請 同學(xué)
�。祝� 那到底我們中學(xué)生該養成那些好習慣呢？請看大屏幕！
�。ㄒ遥毫晳T的養成是一個(gè)終身的過(guò)程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長(cháng),你一定會(huì )取得好成績(jì)，成就你輝煌的人生。
�。祝簭男〉酱竽阌逐B成了什么好習慣？和大家分享一下！
�。ㄒ遥毫晳T多種多樣，那么你養成這樣的習慣了嗎？
�。ㄒ遥吼B成教育不是小學(xué)生的德育任務(wù)，他對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)更加任重道遠。
�。祝吼B成教育，重在養，貴在成。因此，僅僅通過(guò)一兩次班會(huì )學(xué)習，明辨一些是非標準，懂得一些規范要求是遠遠不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規范，內化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺(jué)行為，這才是我們開(kāi)展養成教育的真諦所在！最后，請 同學(xué)發(fā)表演講。
�。ㄒ遥和瑢W(xué)們，讓我們以此次班會(huì )為契機，通過(guò)告別壞習慣的體驗，來(lái)規范我們的道德行為，提高我們的修養，凈化我們的心靈，以文明之我，建設文明之班級，文明之校園；創(chuàng )造文明之社會(huì )，文明之國家！
�。滓遥鹤屛覀冇肋h擁有如太陽(yáng)般永恒的人格魅力吧？
�。滓遥骸案牡魤牧晳T，養成好習慣” 主題班會(huì )到此結束！謝謝大家！
《張三學(xué)剃頭》
從前，有個(gè)叫張三的學(xué)剃頭，師傅讓他先用冬瓜為模型練習。張三學(xué)得很快，每次都能把冬瓜刮得很干干凈凈，只是養成了一個(gè)壞習慣——只要別人一叫他，他總是將剃刀插在冬瓜上。有一天，師傅讓他給顧客剃頭，他干得干凈利索，贏(yíng)得顧客好評。正在高興之際，師傅叫他去辦一件急事。像往常一樣，他熟練地將刀子插了下去……
最后的后果，當然是頭破血流。
《加加林的故事》
20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。而加加林能在20多名候選宇航員中脫穎而出，原因是多方面的，但無(wú)疑一個(gè)細節幫了他不小的忙。
原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師科羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。這一舉動(dòng)使加加林一下子贏(yíng)得了科羅廖夫的好感�？屏_廖夫說(shuō)，他感到這位青年如此懂得規矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是他更偏愛(ài)于加加林。脫鞋雖然是生活和工作的一個(gè)小細節，但這個(gè)細節卻能折射出一個(gè)人的嚴謹和敬業(yè)精神。加加林因為這個(gè)細節，為他的成功加上了重重的砝碼。細節導致成功，是一種看似偶然性的必然性。因此我們要想成功，就不應忽視細節。
播下一個(gè)行動(dòng) ，
收獲一種習慣；
播下一種習慣，
收獲一種性格；
播下一種性格，
收獲一種命運。
我們是每分鐘的主人，
否則便是每分鐘的奴隸，
我們利用時(shí)間，
否則時(shí)間利用我們。
習慣一旦養成將很難改變，他使您在日常生活中不自覺(jué)的按照習慣去做。好的習慣可以使您由一個(gè)好的精神狀態(tài)好的交際方式好的工作學(xué)習行為，可以讓你在人們面前有一個(gè)好的形象，不管是生活學(xué)習還是工作都可以事半功倍。受益一生的好習慣有很多，如，早睡早起，講究個(gè)人衛生，今天的'事今天做，不說(shuō)謊話(huà)，準時(shí)，遵守規則等等，習慣不是一天兩天的事，是長(cháng)時(shí)間的行為積累所以養成好的習慣必須堅持。
世界上最可怕的力量是習慣， 世界上最寶貴的財富也是習慣。 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家， 一個(gè)民族是如此， 對于人的一生，更是如此。 習慣是一個(gè)人的資本， 你有了好習慣，你一輩子 都有用不完的利息， 你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。
班會(huì )主持詞 篇3
姚：親愛(ài)的小伙伴們，我們再次在那里相遇。
王：首先，熱烈歡迎大家的到來(lái)，其次，感激大家對此次班會(huì )的大力支持，還要感激大家的進(jìn)取捧場(chǎng)。
姚：哎，對，大家今晚有錢(qián)捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，有人的捧個(gè)人場(chǎng)，最重要的是，要有拍紅的手掌。
王：此刻，我宣布，今日的班會(huì )正式開(kāi)始。
姚：xx，我看你好像有話(huà)對我說(shuō)，是吧。
王：是啊，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了。
姚：哦。原先是這樣啊，那我就送你一場(chǎng)舞蹈怎樣樣。
王：好啊。
姚：下頭請大家欣賞由xx等人帶來(lái)的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚：xx，咱們今日班會(huì )主題是啥？
王：當然是說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)嘛，黑板上寫(xiě)著(zhù)的啊。
姚：看見(jiàn)了，咱兄弟xx可有心里話(huà)要說(shuō)說(shuō)啊。
王：哦，明白啦，他要給未來(lái)來(lái)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)嘛。有請陳亮，帶來(lái)一首《你》掌聲有請。
王：說(shuō)說(shuō)你在生活中最擔心的是啥唄。
姚：沒(méi)有安全感啊，上了大街看見(jiàn)警察打百姓，去了車(chē)站看見(jiàn)小偷成一片。
王：停，你的擔心很有道理啊，此刻這社會(huì )啊，像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，說(shuō)句心里話(huà)，怎樣得讓大家的注意咯。
王：那咱就看看，xx、xx怎樣樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》
姚：此刻的人啊，沒(méi)事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說(shuō)句心里話(huà)，這些有必要么？此刻的人性��！
王：就是啊，看看那個(gè)愛(ài)占便宜的xx來(lái)了。
姚：走走我們走吧
王：哎哎哎干啥呢你得報幕啊
姚：你不是幫我報了么？干哈呢？
王：那我們就看看映像中的另一個(gè)xx
姚：xx啊，給你說(shuō)個(gè)事，我覺(jué)得苗族姑娘比較溫柔賢惠。
王：是啊，他們能歌善舞啊。
姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，訴說(shuō)那些在內心深處的啃啃故事
王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛
姚：xx，你說(shuō)說(shuō)你心中的幸福吧
王：我認為幸福很簡(jiǎn)單啊，平平淡淡，相親相愛(ài)就是幸福啊
姚：對的，我也是這樣認為的，可是，有人不是這樣認為的啊
王：是誰(shuí)啊，
姚：哎，就別問(wèn)啦，親身去體驗體驗吧�？纯�，咱們《我心中的幸�！�。
姚：此刻懂了啥是幸福了吧
王：明白啦。
姚：對啦，聽(tīng)說(shuō)我們xx寢室想要給大家唱一首好聽(tīng)的歌曲，對吧。
王：是的，姑娘們，上來(lái)了，我們?yōu)榇蠹規?lái)一首《我想大聲告訴你》
今日的班會(huì )，時(shí)間過(guò)得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會(huì )中有不足地地方還望大家略微指點(diǎn)。今日的班會(huì )就此結束了。多謝大家的觀(guān)看，我們下期再見(jiàn)。
班會(huì )主持詞 篇4
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：今天的班會(huì )由我倆來(lái)主持，希望我們合作愉快。
男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，
女：到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？
男：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，
女：有人說(shuō)是給予別人幫助
男：而我認為，在我們的人生路上，最燦爛的陽(yáng)光，應該屬于知恩圖報，
女：羊有跪乳之恩，
男：鴉有反哺之義。
女：鳥(niǎo)獸尚知哺乳之恩，
男：人更應具有感恩之心。
女：“滴水之恩，涌泉相報”，
男：“銜環(huán)結草，以恩報德”。
女：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
男：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
女：有一個(gè)人最要感謝
男：有一個(gè)人最應感恩
女：她就是—————————母親
男：他就是—————————父親
女：同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有？從我們出生到現在，那個(gè)被我們稱(chēng)為母親，稱(chēng)為父親的人為我們做過(guò)什么？
男：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）
女：我想用一個(gè)短片來(lái)回答，請看大屏幕。（放視頻）
男：在我們成長(cháng)路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。
女：其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
男：那同學(xué)們在日常生活中是怎樣孝敬父母的？誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）
女：就想同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話(huà)。
男：當媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè )，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對父母的尊敬。
男：其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。
女：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
男：同學(xué)們，和我一起說(shuō)：謝謝老師！
女：感謝老師不能只用語(yǔ)言表達，還要表現在行動(dòng)上。同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣做才能表達你對老師的感謝？（找同學(xué)說(shuō)）
男：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
女：好了，同學(xué)們，這節班會(huì )就上到這里。
男：課后給大家留一項作業(yè)：給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動(dòng)、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)習上，我們就用每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)回報老師，好不好？
合：尊師孝親主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
班會(huì )主持詞 篇5
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
乙：如果說(shuō)少年是初綻的花兒，那么老人就是倉高的老樹(shù)；
甲：如果說(shuō)少年是初行的獨木船，那么老人就是飽經(jīng)風(fēng)霜的旗艦。
合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛(ài)老“主題班會(huì )，現在開(kāi)始！
甲：在生活中，我們應該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車(chē)中被讓座的陌生的老人，我們應該都遇見(jiàn)過(guò)。
乙：是啊，在這其中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）
甲：嗯，大家說(shuō)的都不錯，我來(lái)跟大家說(shuō)一下我的方式吧：
老年人形體雖然日漸衰敗,記憶力減退,但終究也為國家社會(huì )做了不少事,由于他們所受的教育和所處的環(huán)境與這一代有顯著(zhù)不同,我們不可因他們學(xué)歷較低或對事物的判斷力與價(jià)值觀(guān),與我們的看法有差距,便鄙視他們,甚至對他們的話(huà)感到厭煩,反而應該發(fā)自?xún)刃牡木粗?視他們如自己的父親,提摩太敬重保羅即是如此,成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會(huì )時(shí),要踴躍參加,表示敬重。
乙：年紀越大,受著(zhù)生理狀況的限制,再也不能像年輕人來(lái)去自如,加上同輩親友日漸凋零、社會(huì )圈子日益狹小,心理上頓感孤單無(wú)助,這時(shí)作晚輩應該體諒老人的苦悶,主動(dòng)親近他們、問(wèn)安、陪他們談話(huà)、扶持上下樓梯,關(guān)心他們的生活,建立良好感情,秉著(zhù)"老吾老以及人之老"的仁愛(ài)精神,使老人也能得到溫暖,使教會(huì )成為充滿(mǎn)和樂(lè )的大家庭。
甲：好，說(shuō)了這么多，大家知道為什么要敬老呢？討論一下。（2分鐘，五人回答）
乙：下面大家來(lái)聽(tīng)一則小故事：說(shuō)是一位少年，在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位八十多歲的老爺爺，扶著(zhù)自己的座位站著(zhù)，便憤怒地說(shuō)：“現在的人們真是太沒(méi)有道德了！老人站著(zhù)都不知道給讓座！”說(shuō)著(zhù)指向一位比他還小的小朋友，繼續說(shuō)道：“你！站起來(lái)，讓老爺爺坐下！快！真是的！”
甲：大家說(shuō)一下這個(gè)故事中的少年做的對嗎？為什么？要是你你會(huì )怎么做？（五人回答）
乙：其實(shí)在日常生活中 ，如何稱(chēng)呼老人也是很重要的，大家交流一下，你們怎樣稱(chēng)呼老人？（三人回答）
甲：如果不禮貌的稱(chēng)呼老人，會(huì )造成什么后果呢？（三人回答）
乙：開(kāi)口稱(chēng)呼"老爺爺、老奶奶",保持應有的禮貌,可博得人家的好感,不可學(xué)時(shí)下的少年,開(kāi)口閉口"老廢仔",或故意罵"老賊",這些都帶著(zhù)極輕蔑的口吻，是不對的。
甲：最近，有些老人故意訛人，對于這樣的現象，你們如何看待？如果是你，你會(huì )怎樣做呢？（2分鐘，五人回答）
乙：是啊，大家說(shuō)的都不錯，相信大家這節班會(huì )和都學(xué)到了不少。
合：我宣布，本次班會(huì )到此結束！
班會(huì )主持詞 篇6
同學(xué)們好，很高興能在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )上和大家一起分享《開(kāi)學(xué)第一課》。今年是建黨95周年和長(cháng)征勝利80周年，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“接過(guò)前輩的旗幟”為主題，圍繞長(cháng)征精神，講述紅軍故事�，F在有請今天的第一位同學(xué)繆恩南給大家講講紅軍的故事，有請恩南！
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”偉大的紅軍戰士步行兩萬(wàn)五千里，走遍大半個(gè)中國，經(jīng)歷無(wú)數次的艱難險阻，最終克服了種種困難。翻雪山，過(guò)草地，飛奪瀘定橋，巧渡金山江……憑著(zhù)解放全中國這個(gè)偉大的信念，紅軍戰士完成了不可能完成的任務(wù)�！堕_(kāi)學(xué)第一課》大家是不是都有看？好，現在我請來(lái)了第二位同學(xué)郭子尚來(lái)考考大家，掌聲有請！
紅軍長(cháng)征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們浴血奮戰創(chuàng )造的美好生活下的孩子們所不能體會(huì )的。我們無(wú)法想象吃野菜、啃樹(shù)皮堅持抗戰的日子。他們?yōu)榱烁锩�，不顧生命危險，堅持長(cháng)征，勇往直前，保衛祖國。下面有請孫岳鴻圖和大家一起分享秦華禮老先生和耿將軍的故事。
這就是我們光榮的紅軍戰士，讓人敬佩的革命先烈，讓我們記住他們的英雄事跡。隨著(zhù)中國的解放，祖國發(fā)生了驚天動(dòng)地的改變。尤其是航天事業(yè)的發(fā)展。有請黃科朝同學(xué)給大家講講航天員王亞平的航天精神。
回顧昔日征程，珍惜今日幸福，長(cháng)征精神伴我成長(cháng)。讓我們大家一起努力學(xué)習，扛過(guò)紅軍手中的鋼槍?zhuān)刂?zhù)烈士們的足跡，共同托起明天的太陽(yáng)！
今天我們的班會(huì )圓滿(mǎn)結束，謝謝大家！
班會(huì )主持詞 篇7
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我是來(lái)自一班的xxx。
男：我是來(lái)自四班的xxx，這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會(huì )現場(chǎng)。
女：歡迎大家光臨此次班會(huì )。
男：身為當代大學(xué)生的我們是祖國未來(lái)的建設者。
女：身為當代大學(xué)生的我們是祖國未來(lái)的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對的心理困惑，努力的通過(guò)生動(dòng)的表演，引發(fā)同學(xué)們的思考，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，提早干預心理危機，讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對未來(lái)的生活，創(chuàng )建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì )。
女：在這個(gè)炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開(kāi)寬廣的心胸，揚起理想的風(fēng)帆，展現土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采！讓我們攜手來(lái)創(chuàng )造更加和諧文明的校園環(huán)境！
合：現在請允許我宣布，土木1—4班心理教育主題班會(huì )現在開(kāi)始！
女：首先請欣賞土木四班為我們帶來(lái)的歌曲《領(lǐng)悟》，表演者xxx同學(xué)。（表演結束后）
男：感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的美妙歌聲。接下來(lái)有請土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽(tīng)�！�。（表演結束后）
女：感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的，有請土木二班為我們表演心理話(huà)劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結束后）
女：看了土木二班的心理話(huà)劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人，把我們帶入了一個(gè)真誠的情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結束后）
男： 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏，下面請欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》，表演者土木二班蹇紅同學(xué)。（表演結束后）
女： 感謝蹇紅同學(xué)，下面是土木一班表演的心理話(huà)劇《中國加油》，表演將帶給我們……，請欣賞。（表演結束后）
男：感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國斌同學(xué)。請欣賞。（表演結束后）
女： 感謝蒲國斌同學(xué)，下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請欣賞。（表演結束后）
男：感謝蒲國斌同學(xué)的美妙舞姿，下面讓我們全體參與，共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng)，這是一個(gè)集體項目，它將體現同學(xué)們團結互助的一種作風(fēng)。節目的具體要求是這樣的。（表演結束后）
女： 剛才同學(xué)們的表演很精彩，它體現了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節目都能給您帶來(lái)一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
男：今天的晚會(huì )到這里就要結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會(huì )的成功舉辦。
合：祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力，讓我們學(xué)會(huì )管理情緒，享受快樂(lè )生活！祝大家晚安，再見(jiàn)！
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