關(guān)于給老人祝壽的主持詞3篇
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì )中主持人串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在當下的中國社會(huì )，主持詞與我們不再陌生，那么我們該怎么去寫(xiě)主持詞呢？以下是小編為大家整理的給老人祝壽的主持詞3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老人祝壽的主持詞 篇1
甲：今天的崇陽(yáng)二小，生機勃勃。
乙：今天的崇陽(yáng)二小，歡欣雀躍。
甲：看，自信的笑容，在我們的臉上盡情綻放;
乙：聽(tīng)，豪邁的激情，在我們的鼓點(diǎn)聲中回蕩。
甲：在這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，
乙：在這充滿(mǎn)希望的日子里，
齊：我們迎來(lái)了xx年冬季運動(dòng)會(huì )。
乙：我們代表組委會(huì )和全體工作人員，
甲：向與會(huì )的領(lǐng)導、來(lái)賓表示親切地問(wèn)候!
乙：向參加比賽的運動(dòng)員和裁判員表示熱烈地祝賀!
甲：向參加開(kāi)幕式的全體師生表示熱烈地祝賀!
1、國旗解說(shuō)詞
甲：看，鮮艷的五星紅旗在前面引領(lǐng)!
乙：國旗的紅色，象征著(zhù)革命;五星象征著(zhù)中國各族人民大團結。
甲：為國旗添彩，為國旗壯威，為國旗增輝，為祖國增光。
乙：讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中。
2、會(huì )徽解說(shuō)詞
甲：緊跟國旗的是本屆運動(dòng)會(huì )的會(huì )徽。本屆運動(dòng)會(huì )會(huì )徽以二小兩個(gè)字進(jìn)行藝術(shù)變形共同構成。
乙：它同時(shí)又是一個(gè)運動(dòng)員的造型，猶如在跳遠，又如在沖刺它以嶄新的形象，向眾人展現新時(shí)代書(shū)香校園的新形象。
3、校旗解說(shuō)詞
甲：現在走過(guò)來(lái)的是校旗方陣。旗手們手中緊握的不僅僅是校旗，更是我們崇陽(yáng)二小全體師生的精神象征。在她的引領(lǐng)下，崇陽(yáng)二小一定會(huì )走向新的輝煌。
4、鼓號隊解說(shuō)詞
乙：雄糾糾，氣昂昂地向我們走來(lái)的是學(xué)校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的精神力量�？茨菆远ǖ牟椒�，激昂、嘹亮的鼓聲，不正體現出了我校全體師生的精神風(fēng)貌嗎?
5、花束隊解說(shuō)詞
甲：現在經(jīng)過(guò)主席臺前的是花束隊。他們揮動(dòng)著(zhù)色彩斑斕的花束向在場(chǎng)領(lǐng)導致意。整齊劃一的動(dòng)作，飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，是他們向這次運動(dòng)會(huì )獻上最好禮物。
6、彩旗隊解說(shuō)詞
乙：現在走向主席臺的是彩旗隊。一面面彩旗迎風(fēng)飄揚，紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著(zhù)我校體育工作的勃勃生機。
7、裁判員隊解說(shuō)詞
甲：現在走過(guò)來(lái)的是裁判員代表隊。他們在這次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴格評判，向我們展示真正的體育精神公平、友誼、團結!
8、各班運動(dòng)員解說(shuō)詞
乙：現在入場(chǎng)的是一(1)班代表隊。稚嫩的臉上充滿(mǎn)著(zhù)自信，輕盈的步伐透露出希望。自古英雄出少年。他們是初升的太陽(yáng)，他們是待放的花蕾。他們放飛希望，他們必將收獲喜悅。
甲：現在向我們走來(lái)的是一(2)代表隊。他們邁著(zhù)矯健而有力的步伐，昂首挺胸，朝氣蓬勃。他們將積極投入地參加入學(xué)以來(lái)的第一次校運動(dòng)會(huì )，充分展現自己的水平，以努力向大家證明：他們是21世紀的雛鷹!
乙：一(3)班代表隊，他們雖然剛剛踏入校門(mén)，卻已經(jīng)萌生不凡的理想，志高遠，功蓋世，誓做雄鷹，九天翱翔
甲：瞧!一(4)班的小運動(dòng)員們人小志氣高。從走進(jìn)二小的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，祝他們在這次運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。
乙：現在向我們走來(lái)的是二(1)班代表隊。他們帶著(zhù)自信，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)希望，精神抖擻地向我們走來(lái)。相信在本次運動(dòng)會(huì )中他們一定會(huì )有出色的表現。加油!二(1)班!
甲：二(2)班代表隊向我們走來(lái)了。他們昂首挺胸，面帶微笑，充滿(mǎn)自信。他們就像一顆顆綠芽，在二小這塊沃土上茁壯成長(cháng)著(zhù)。讓我們一起祝愿他們：在本次運動(dòng)會(huì )上賽出好成績(jì)!
乙：二(3)班運動(dòng)員隊伍走過(guò)來(lái)了，他們的笑臉或許稚嫩，閃現的卻是對未來(lái)的夢(mèng)想，他們的足音或者不夠鏗鏘，謀劃的卻對美好明天的憧憬。相信在這次運動(dòng)會(huì )上，他們也將一展風(fēng)彩，領(lǐng)獎臺上一定會(huì )有他們成功的笑臉!
甲：現在進(jìn)場(chǎng)的是二(4)班代表隊�？�，他們緊握隊牌，雄姿勃發(fā)，正邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，健康活潑。他們一定會(huì )奮力拼搏，爭創(chuàng )佳績(jì)，為班爭光。
乙：給我雨露，我要成長(cháng);給我翅膀，我就飛翔。三一班代表隊正在向我們走來(lái)。我們相信，今天的賽場(chǎng)上他們肯定會(huì )創(chuàng )造輝煌。
甲：自信掛在嘴角，必勝寫(xiě)在臉上，別看他們的年紀小，可是他們的志氣比天高。這就是三(2)班，一個(gè)班級榮譽(yù)至上的團結集體。讓我們?yōu)槿?2)班加油。
乙：三(3)班運動(dòng)員代表隊向我們走來(lái)了。他們的笑容充滿(mǎn)了勝利的'信心，他們的目光盡顯戰勝一切的鋒芒。你們一定能行，加油!三(3)班。
甲：三(4)班的運動(dòng)員們邁著(zhù)矯健的步伐進(jìn)入了運動(dòng)場(chǎng)。這是一支充滿(mǎn)生機的隊伍，這是一群展翅欲飛的雛鷹。勝不驕，敗不餒是他們的座右銘，我們期待著(zhù)這群充滿(mǎn)希望的雛鷹在運動(dòng)會(huì )上展翅高飛!
乙：團結奮進(jìn)的四(1)班代表隊向我們走來(lái)了。他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，我們相信，陽(yáng)光、運動(dòng)，能使四一班的運動(dòng)員們活力四射，神采風(fēng)揚，取得驕人的戰績(jì)。
甲：瞧，迎面走來(lái)的是四(2)代表隊，他們英姿颯爽，精神飽滿(mǎn)。相信他們一定會(huì )奮力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平，展示崇陽(yáng)二小學(xué)生的風(fēng)采。
乙：瞧，現在向我們走來(lái)的是四(3)班的運動(dòng)員。燦爛的笑臉寫(xiě)滿(mǎn)了他們的自信和堅毅。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。他們堅信：有夢(mèng)的地方就會(huì )有飛翔。四(3)班的運動(dòng)員們，努力吧!我們?yōu)槟慵佑?
乙：五(1)代表隊向我們走來(lái)了�？窗�，他們自信的笑容，矯健的步伐散發(fā)出蓬勃的朝氣，顯現出戰勝一切的精神力量。加油吧，你們是最棒的!努力拼搏吧，勝利在向你們招手!
甲：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是五(2)班代表隊。他們用整齊、堅定的步伐，健康陽(yáng)光的笑容告訴我們：勝利屬于五(2)班!
乙：雄糾糾，氣昂昂，迎面走來(lái)的是五(3)班代表隊。他們個(gè)個(gè)都是班中的精兵強將，在運動(dòng)會(huì )前，他們堅定的表示，一定會(huì )朝著(zhù)理想，不斷進(jìn)取，努力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)證明自己是好樣的!。
甲：現在，踏著(zhù)清風(fēng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，向我們走來(lái)的是六(1)班代表隊。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗。這是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿(mǎn)朝氣的班級，他們在向你我莊嚴的宣告：六(1)班，他們一定會(huì )是本次運動(dòng)會(huì )上最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
乙：六(2)班，一個(gè)團結向上，激揚個(gè)性的集體。挑戰自我是他們奮進(jìn)的動(dòng)力，同心協(xié)力是他們彼此的默契。朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵在每一個(gè)人心中傳遞,爭創(chuàng )第一是他們最終的目標。加油, 六(2)班!
看，現在邁著(zhù)整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來(lái)的，是我們六(3)班的同學(xué)們。這是一個(gè)熱情如火，團結向上的集體。勇于直前更是他們的真正本色!他們不但學(xué)習優(yōu)秀，工作積極，參加各類(lèi)文體活動(dòng)也從不甘落后。今天，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，誓于與各路英雄一爭高下。六(3)班,祝你們夢(mèng)想成真!
祝所有運動(dòng)員夢(mèng)想成真!
(乙)噴薄的朝陽(yáng)，象征明天的希望，
(甲)沸騰的校園，升騰童年的夢(mèng)想，
(乙)看，前進(jìn)的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，
(甲)瀟灑的健兒斗志昂揚，
(乙)朝著(zhù)更高、更遠的目標，
(甲)邁著(zhù)更快、更強的腳步
(合)向前，向前，向前!愿大會(huì )順利圓滿(mǎn)，祝健兒如愿以?xún)?
給老人祝壽的主持詞 篇2
各位來(lái)賓、各位親朋好友，女士們、先生們：
大家晚上好！
今天我們相聚在xx餐廳，共同祝賀xx同學(xué)金榜題名之喜。
首先，請允許我代表今晚的東道主xx女士向今晚光臨宴會(huì )的各位貴賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
同時(shí)也代表各位來(lái)賓向xx同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀他如愿以?xún)數乜忌狭藊x大學(xué)，也是xx大學(xué)----xx大學(xué)！希望他再接再厲、再攀高峰！
十年寒窗，金榜題名；蟾宮折桂，前程光輝！請借用一下在座各位發(fā)財的左手、發(fā)福的右手，對xx同學(xué)表示熱烈的祝賀�。ü恼疲�
現在我宣布：xx同學(xué)金榜題名宴現在開(kāi)始：
給老人祝壽的主持詞 篇3
一、開(kāi)幕辭：
A：老師們，同學(xué)們，(合) 大家好!時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。
B：是啊。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，而且使生命富有意義;浪費時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。
A：因此，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。
B：是的。面對逝去不返的時(shí)間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學(xué)習，不斷收獲，讓我們的青春無(wú)悔�，F在我宣布：初一十班 “勤奮學(xué)習，讓青春無(wú)悔” 主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、歷史名人苦讀：
A：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習而成才，并留下許多千古佳話(huà)。下面，請鄭恩澤和李靜同學(xué)給我們講兩則古人勤奮學(xué)習的故事。
屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，最終開(kāi)創(chuàng )了離騷體，并寫(xiě)成了著(zhù)名的《離騷》這一千古絕唱。
B:同學(xué)們聽(tīng)過(guò)“頭懸梁錐刺骨”吧?東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。這就是蘇秦“刺股”的故事。
A:大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?”
B:聽(tīng)完這兩則故事，大家有什么感想呢?
三、學(xué)法交流：
A:常言道,”一分耕耘,一分收獲”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )有豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。成功屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人.因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。做為當代中學(xué)生的我們，應該怎樣努力學(xué)習，無(wú)悔青春呢?下面請
B：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)是怎樣奮斗才取得如此優(yōu)異的成績(jì)的呢?接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)許琳琳同學(xué)講她的學(xué)習經(jīng)驗吧。
A：許琳琳同學(xué)給我們分享了她的學(xué)習方法，那么怎樣才能提高學(xué)習效率呢?我們又該怎么做呢?相信同學(xué)們還有自己的切實(shí) ，請四人小組進(jìn)行討論，看看誰(shuí)說(shuō)的最多，最有道理，一會(huì )兒將請每組派代表發(fā)言。
B:各組的發(fā)言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同學(xué)們能根據自己的實(shí)際選擇適合自己的方法切實(shí)提高自己的學(xué)習效率，使自己的成績(jì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍!
A:一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，上學(xué)期十班同學(xué)努力學(xué)習，很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jì)。下面有請宋老師宣布上學(xué)期收獲豐碩成果的同學(xué)名單并為他們頒獎。
四、頒獎詞：
這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，受到表彰獎勵的優(yōu)秀學(xué)生。你們以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動(dòng)為我班全體學(xué)生樹(shù)立了一面光輝旗幟，在自己求學(xué)路上寫(xiě)下了光彩奪目的一頁(yè)，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
五、獲獎感言
B：王彤旭同學(xué)，在她的不懈努力下，取得了學(xué)年前十名的好成績(jì)。下面有請王彤旭同學(xué)發(fā)表一下她的獲獎感言。
A: 朱峰和管顯達同學(xué)，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習進(jìn)步幅度非常大，分別進(jìn)步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成績(jì)。下面有請朱峰和管顯達同學(xué)發(fā)表一下他們的獲獎感言。
他們取得了這么大的進(jìn)步，這是和他們的勤奮學(xué)習分不開(kāi)的。
六、宣讀勵志名言：
B：關(guān)于勤奮學(xué)習的勵志名言有很多，下面就讓我們一起宣讀一些勵志名言吧。
合：三分天才七分學(xué)。笨鳥(niǎo)先飛早入林。
天才在于學(xué)習，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。
世上無(wú)難事，只怕有心人
有了知識不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
七、結語(yǔ)：
A:如果把勤奮比作鳥(niǎo)的羽翼的話(huà)，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。同學(xué)們，讓我們一起把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習中來(lái)，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高飛。
B：同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
A:最后，讓我們一同齊唱歌曲《我相信》。
現在我宣布：初一十班“勤奮學(xué)習，無(wú)悔青春”主題班會(huì )至此結束!
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