誦讀比賽主持詞范文合集5篇
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。我們眼下的社會(huì )，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，那么我們該怎么去寫(xiě)主持詞呢？下面是小編整理的誦讀比賽主持詞5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誦讀比賽主持詞 篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：中華文化源遠流長(cháng)。
女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長(cháng)。
女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們人生的指南。
合：經(jīng)典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長(cháng)在我們人生的路上，讓我們一生受用。
男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
合：讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jì)。
女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃水勝主任
男：茶洞中心小學(xué)的黃友妹主任
女：江洲小學(xué)的黃繼章主任
男：護山小學(xué)的周玉紅老師
女：富合小學(xué)的楊雪弟老師
男：花嶺小學(xué)的梁金葵主任
合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來(lái)表示歡迎
女：下面有請黃文相校長(cháng)致辭，大家掌聲歡迎
男：非常感謝黃校長(cháng)的講話(huà)
女：下面由我來(lái)介紹本次比賽的規則：緊扣主題，富有感召力10分；衣著(zhù)得體，姿態(tài)大方5分；感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反應朗誦的內涵15分；普通話(huà)標準，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節奏xx年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結果終于出來(lái)了，江洲小學(xué)的《弟子規》節選去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。
男：茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎的是： 男：下面有請黃文相校長(cháng)為我們的獲獎選手頒獎
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：茶洞中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束！
誦讀比賽主持詞 篇2
1、尊敬的各位領(lǐng)導
2、敬愛(ài)的各位老師
3、親愛(ài)的同學(xué)們
4、大家下午好
�。ㄒ黄穑阂灰话嗾b讀展示現在開(kāi)始
5、五千年的歷史
6、孕育了燦爛的文化
7、源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文
8、是文化長(cháng)河中亮麗的浪花
9、今天，我們相聚在這里
10、誦讀千古美文
11、傳承千古文明
12、下面 請欣賞古詩(shī)誦讀《靜夜思》
13、無(wú)論是生機勃勃的春天
14、還是如詩(shī)如畫(huà)的秋天
15、大自然都贈給我們美麗的風(fēng)景
16、讓我們走進(jìn)大自然 去看藍天白云 去聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴唱
17、媽媽的慈愛(ài)與溫暖
18、老師的體貼和關(guān)懷
19、濃濃的親情和友愛(ài)
20、讓我們慢慢去品嘗 去回味
21、金色的童年 我們親近中華經(jīng)典
22、校園內外 我們誦讀經(jīng)典
23、人不學(xué)，不知義。讓我們知道該好好學(xué)習。
24、融四歲，能讓梨。讓我們懂得做人的道理。
25、下面 請欣賞《三字經(jīng)》節選
26、誦讀經(jīng)典 讓民族的精神在我們身上傳承
27、誦讀經(jīng)典 讓民族的文化在我們身上傳遞
28、感謝各位老師的光臨
29、感謝同學(xué)們的精彩表現
�。ㄒ黄穑阂灰话嗾b讀展示到此結束 謝謝大家！
誦讀比賽主持詞 篇3
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男；天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽， 在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平，賽出成績(jì)，也預祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長(cháng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著(zhù)智慧的結晶，映射著(zhù)理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：天祝二中首屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
女：首先，請允許我先來(lái)介紹本次七八年級組評委：朱校長(cháng) 李書(shū)記 張校長(cháng) 潘校長(cháng)
男：楊國成老師 陳振華老師 馮晶晶老師 閆旺宗老師 張正文老師 羅紅霞老師
女：高一年級組評委：朱校長(cháng) 李書(shū)記 張校長(cháng) 潘校長(cháng)
男：劉紅梅老師 何慶梅老師 張 志老師 劉富文老師 賈占蕊老師 周立三老師 李小娟老師 王吉云老師
女：本次比賽根據各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現場(chǎng)打分。起評分9分，滿(mǎn)分10分，保留兩位小數，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計算平均得分，最后得分保留三位小數。
男：根據現場(chǎng)評分，七、八年級組各設一、二、三等獎各一名；高一年級組設一等獎一名，二、三等獎各兩名。
女：學(xué)校為獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發(fā)獎金作為班費使用。
男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待
成績(jì)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請XXX講話(huà)。
女：XXX的講話(huà)令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男：經(jīng)過(guò)評委老師緊張的計算，最后的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請XXX宣布比賽結果。
女；下面由校領(lǐng)導頒發(fā)獎狀
請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。
請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
女：同學(xué)們，天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學(xué)們感
情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌
祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
誦讀比賽主持詞 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
男：中華經(jīng)典古詩(shī)文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠流長(cháng)，內容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，豐富學(xué)校的人文底蘊，創(chuàng )設師生濃郁的讀書(shū)氛圍，也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養成誦讀中華古詩(shī)文的良好習慣，培養學(xué)生的愛(ài)國主義思想，我校特舉辦了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
女：磨壩中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和語(yǔ)文教師的認真指導下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。在這里我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平，賽出成績(jì)，也預祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長(cháng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著(zhù)智慧的結晶，映射著(zhù)理性的`光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。 男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
男：就讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：磨壩中心小學(xué) “國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在正式開(kāi)始。 男：高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長(cháng)嘯，岳將軍一曲《滿(mǎn)江紅》，詮釋了愛(ài)國主義的真諦，展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣迎面而來(lái)。下面請欣賞六年級同學(xué)帶來(lái)的《滿(mǎn)江紅》
女：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。下面請欣賞五年級為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調歌頭》
男：明天又一個(gè)明天，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì )錯過(guò)機會(huì )。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來(lái)衰老將到。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)向西墜落。人一生有多少個(gè)明天？下面請欣賞四年級同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《明日歌》。
女：悠悠古箏曲，濃濃翰墨香。暖暖春江水，深深游子情。望月懷遠，記取亙古不移的情懷。憂(yōu)思難忘，洞穿千年不落的塵埃。一輪明月慰藉江畔的冷寂。霓裳羽衣旋轉盛世的華彩，下面請欣三年級同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
男： 一花獨放不成春，百花齊放春滿(mǎn)園。春天，星紅點(diǎn)綠都唱不了主角，春天有太多值得贊美的景物。下面請欣賞一二年級同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春曉》。
結束語(yǔ)：
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌；
男：它是我國傳統文化的精髓，滋養著(zhù)我們一代又一代的中國人。
女：讓經(jīng)典詩(shī)文豐富我們的生活，美化我們的心靈。
男：讓我們用美文傳承文明，用經(jīng)典滋潤人生。
女：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
男：磨壩中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此圓滿(mǎn)結束。謝謝大家！
誦讀比賽主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好!
甲：為了進(jìn)一步實(shí)施我校國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設中的積極作用，我校特舉辦此次國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
�。合旅�，有請劉校長(cháng)講話(huà)。
【開(kāi)頭部分】
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
�。核秩绱喝盏陌倩�，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
丙：古有“多難以固其國”的至理名言，
�。航裼欣L就抗震救災，眾志成城的動(dòng)人畫(huà)卷。
甲：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙：國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
丙：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養。
�。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：土黃鎮小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現在開(kāi)始!
【節目部分】
一、開(kāi)篇：《讀唐詩(shī)》
甲：唐詩(shī)，以它美妙非凡的風(fēng)采，在中國詩(shī)歌寫(xiě)下了燦爛的一頁(yè)。
乙：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩。
甲：唐詩(shī)里有樂(lè )，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在向我訴說(shuō)。
乙：請欣賞《讀唐詩(shī)》。表演者：譚蘭洲、趙稚可等。
二、《鵝鵝鵝》
丙：“初唐四杰”之一的駱賓王在他七歲時(shí)作了一首千古流傳的詩(shī)歌，
�。簺](méi)有深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語(yǔ)言，為我們勾畫(huà)出了一只可愛(ài)的——鵝。
丙：吟著(zhù)這首優(yōu)美的唐詩(shī)，讓我們忍不住在唐詩(shī)中翩翩起舞。
�。赫埿蕾p一年級的小朋友帶來(lái)的舞蹈《鵝鵝鵝》。表演者：李靜怡等。
三、《憫農》
甲：李紳青年時(shí)目睹農民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情，寫(xiě)出了千古傳誦的《憫農》詩(shī)2首，被譽(yù)為“憫農詩(shī)人”。
丙：現在，我們的生活條件好了，可是節約糧食仍然是我們中華民族優(yōu)良的傳統美德;浪費卻是一種可恥的行為!
甲：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)詞的真正含義，在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節約、不浪費，同時(shí)它也包含了一個(gè)人的素質(zhì)、品質(zhì)。
丙：讓我們從一年級小朋友的歌聲中再去細細體會(huì )吧。
四、《一株紫丁香》
乙：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;
�。簶�(lè )為人師，他們是當代文化的使節。
乙：讓我們一起來(lái)聽(tīng)二年級的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》，
�。韩I給所有為我們辛苦、為我們操勞的老師們。表演者：龔含春等。
五、《春曉》
丙：孟浩然的《春曉》如春的樂(lè )章，是美的詠嘆。
乙：是一首似淡實(shí)腴,平中見(jiàn)奇,意韻悠長(cháng),意境獨妙,傳誦千古的五言小詩(shī)。
丙：下面請欣賞二年級帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈《春曉》，
乙：讓我們在春天的序曲里一路歡跳
六、《示兒》
�。鹤鳛橐皇捉^筆，它無(wú)愧與詩(shī)人創(chuàng )作的一生。
甲：作為一篇遺囑，它無(wú)愧于詩(shī)人愛(ài)國的一生。
�。阂淮⒔艿牟懿�，在辭世前還以分香買(mǎi)履為囑。而他卻以“北定中原”來(lái)表達其生命中的最后意愿，
甲：以“無(wú)忘告乃翁”作為對親人的最后囑咐，“國家興亡，匹夫有責”啊!
七、《清明》
甲：清明的雨把永遠的唐詩(shī)宋詞化成了清新的水墨，
乙：清明的風(fēng)把生命的春暖秋寒，燃成了歲月澎湃的*，
甲：無(wú)數個(gè)青春奏響了民族和諧的樂(lè )章，
乙：請欣賞二年級帶來(lái)的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、馬家華等。
八、《串燒》
�。赫埿蕾p三年級同學(xué)帶來(lái)的歌曲串燒。
九、《我不上你的當》
丙：“誦經(jīng)典、迎新年”，可愛(ài)的小兔子們也來(lái)湊湊熱鬧，一起領(lǐng)略童話(huà)世界的智慧，
�。合旅嬲埿蕾p三年級的舞蹈《我不上你的當》。表演者：劉友嬌、周玉林等。
十、《春曉》
乙：春天，有著(zhù)迷人的色彩，有著(zhù)醉人的芬芳;
丙：聽(tīng)，那處處啼鳥(niǎo)，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天啊!
乙：請欣賞三年級同學(xué)帶來(lái)的合唱《春曉》
十一、《*規》
甲：我國有著(zhù)厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
�。褐鲌D報、尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良傳統傳承至今，
甲：翻開(kāi)《*規》就仿佛置身于文明當中，置身于做人的*當中。
�。赫埿蕾p四年級同學(xué)帶來(lái)的快板《*規》。表演者：陳柏羽、屈嘉穎。
十二、《北國的春天》
丙：掌聲有請趙明老師為大家獻上一曲。
十三、《明月幾時(shí)有》
丙：從古至今，多少詩(shī)人*抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
甲：千百年來(lái)，我們吟詠著(zhù)它，在花前月下與朋友相聚，在異地他鄉思念故鄉的親人。
丙：它承載著(zhù)世間訴不盡的豪情和思念，勾起游子濃濃的鄉愁。
甲：接下來(lái)請欣賞四年級同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《明月幾時(shí)有》。
十四、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》
甲：每一代人，都會(huì )有一代人的經(jīng)典的故事。
�。好恳粋�(gè)時(shí)代的人，都會(huì )聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情。
甲：請欣賞趙稚可獨唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》
十五、《靜夜思》
乙：漫步在詩(shī)人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，我們能感受到詩(shī)人漂泊他鄉的孤寂凄涼之情，
甲：詩(shī)人的情懷，不只是浪漫，也不只是夢(mèng)幻，
乙：遠離故鄉的思念在抬頭*的剎那，浸滿(mǎn)了詩(shī)人的整個(gè)心田。
甲：請欣賞四年級的合唱《靜夜思》
十六、《雜詩(shī)》
丙：時(shí)光匆匆，歲月悠悠，斗轉星移，舊桃換新符，你在躊躇什么，你又在徘徊什么呢?
�。喊俅|到海，何時(shí)復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲，有請五年級趙稚可等為我們朗誦勵志古詩(shī)。
十七、《長(cháng)歌行》
丙：歌聲悠揚綿長(cháng)，舞姿婀娜盈盈，由五年級部分同學(xué)給大家帶來(lái)的歌舞《長(cháng)歌行》，
乙：讓你從中感受到思緒萬(wàn)千，百感交集——陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，你更會(huì )珍惜光陰，勤奮學(xué)習。
十八、《沁園春·雪》
甲：一代偉人*以其磅礴的氣勢，厚實(shí)的文化底蘊向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，
�。阂晃幻飨阉┐蟮男貞鸦闪嗽�(shī)歌，請欣賞教師朗誦的《沁園春·雪》。
十九、《明日歌》
丙：有一首詩(shī)，自問(wèn)世以來(lái)不知給多少人以警醒和啟迪，
�。核嬖V我們今天的事今天做，明天還有明天的事，
丙：如果非要等到“明日”才開(kāi)始，只能是生活在希望之中，
�。憾按喝デ飦�(lái)老將至”，至死“萬(wàn)事成蹉跎”。
二十、《外婆的澎湖灣》
甲：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍藍，天藍藍的過(guò)去，那么的純，那么的真，
丙：還有外婆那溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，給我講有趣的故事
二十一、《昨天·今天》
乙：三春花事好，為學(xué)須及早�；ㄩ_(kāi)有落時(shí)，人生容易老。
甲：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
乙：一首首經(jīng)典詩(shī)詞都在告訴我們應該珍惜如今的大好時(shí)光，切莫虛度光陰，
甲：昨天已成歷史，不可改變，唯有今日才最珍貴。請欣賞六年級同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《昨天·今天》。
二十二、閉幕《歌聲與微笑》
甲：明天，國學(xué)經(jīng)典的歌聲飛遍海角天涯，
丙：明天，新學(xué)堂里的微笑將是遍野春花
甲：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。
丙：我們放飛歌聲與夢(mèng)想，我們綻露微笑和祝福。
【結尾部分】
甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今;
乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。
丙：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國學(xué)學(xué)習氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園。
�。赫b讀經(jīng)典，推進(jìn)國學(xué)誦讀工程，爭做少年君子。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
�。赫b讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
甲乙：我們相信，
一代土小少年，
在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀的棟梁!
丙�。何覀兿嘈�，
一代代土小少年，
在經(jīng)典美文的誦讀中，
一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng )造更加輝煌的新時(shí)代。
合：土黃鎮小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結束!
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