學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞范文
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì )中主持人串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在當下的中國社會(huì )，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編整理的學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞1
甲：同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無(wú)私最偉大的父愛(ài)、母愛(ài)；這愛(ài)溫暖著(zhù)我們，滋養著(zhù)我們，使我們健康成長(cháng)。
乙：在校園里，我們同樣被愛(ài)包圍著(zhù)、鼓勵著(zhù)，這節課我們就舉行一次《愛(ài)在校園》德育實(shí)踐課，在校園中發(fā)現愛(ài)、感受愛(ài)、回報愛(ài)。
甲：首先讓我們走進(jìn)校園里發(fā)生的小事
甲乙輪流讀出：
乙：還有一些事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（提問(wèn)）
甲：面對這些現象，你有什么感想？（提問(wèn)）
乙：聽(tīng)了這些不良現象，作為一名學(xué)生，我——
甲乙：我們，感到很慚愧，
甲：同學(xué)們，在校園里，你是怎樣做的呢？
乙：下面有一個(gè)問(wèn)卷調查，希望同學(xué)們認真填寫(xiě)。
�。òl(fā)卷填寫(xiě)）
甲：?jiǎn)?wèn)卷調查已經(jīng)填寫(xiě)完畢，那么我們的老師們又是怎么做的呢？
乙：請讓我們走進(jìn)老師的心中【課件播放】
�。滓逸喠髂�，）
甲：當危難降臨時(shí)（聽(tīng)）
乙：風(fēng)雪中，他默默前行
甲：深夜里，他伏案批改
乙：這就是我們的老師，生死相依！
甲：這就是我們的老師，生死不離！
�。ㄕ埪�(tīng)詩(shī)朗誦《生死不離》）
乙：是誰(shuí)，讓您的雙眉緊鎖？
甲：是誰(shuí)，讓您的皺紋深陷？
乙：老師！
[學(xué)生：老師！老師！老師！]
學(xué)生1：是誰(shuí)，在廢墟下?lián)纹鸷⒆由娴南Ｍ?/p>
學(xué)生2：是誰(shuí)，在車(chē)輪下?lián)涑鰧W(xué)生活著(zhù)的夢(mèng)想？
學(xué)生3：是誰(shuí)，在冰雪中艱難的向著(zhù)學(xué)校前行？
學(xué)生4：是誰(shuí)，在深夜里還批改著(zhù)學(xué)生寫(xiě)過(guò)的作業(yè)？
學(xué)生5：是您，我們敬愛(ài)的老師！
學(xué)生6：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
學(xué)生7：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
學(xué)生8：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
學(xué)生9：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
學(xué)生10：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
學(xué)生11：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲
�。ㄈw學(xué)生）：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
甲：我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨
乙：我們學(xué)習的每一天都離不了老師的循循善誘
甲：此刻，你一定有很多話(huà)要對老師說(shuō)，
乙：同學(xué)們，就讓我們大聲地、真誠地說(shuō)出來(lái)吧！
甲：請走到你曾經(jīng)幫助過(guò)你，給你關(guān)懷與鼓勵的老師面前——說(shuō)出你心里最真誠、最感激的話(huà)吧
�。▽χ�(zhù)老師說(shuō)出感激的話(huà)：來(lái)的走到跟前，沒(méi)來(lái)的走到前面講臺上說(shuō)）
乙：同學(xué)們，感恩老師不能只停留在嘴上，行動(dòng)起來(lái)吧，用你最真誠的行為把我們最可親可敬的老師們請到你的座位上來(lái)吧，（說(shuō)說(shuō)你將怎樣做？）
甲：請為你心中最感激的老師揉揉肩、捶捶背吧！
乙：請慢慢欣賞詩(shī)朗誦《老師頌》
�。▽W(xué)生詩(shī)朗誦）【配樂(lè )】
甲：“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的`本性，是一種對恩惠心存感激的表示，
乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
甲：學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，
乙：學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
甲：感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。
乙：感恩老師，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
甲：怎樣感恩老師呢，請你大聲的說(shuō)出來(lái)：
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定對我們親愛(ài)的老師有不同的理解、感激，
甲：請大家再次拿出“校園感恩實(shí)踐調查”問(wèn)卷，填上你此刻的心里話(huà)。
�。▽W(xué)生填寫(xiě)，說(shuō)明：需要修改的地方打個(gè)x即可）
乙：老師的心，和父母一樣。
甲：父母給了你生命，老師給了你靈魂.
乙：父母給了你肉體，老師給了你思想。
甲：愿天下的孩子都孝順父母，愿所有的學(xué)子愛(ài)戴老師。
乙：“滴水之恩，涌泉相報”讓我們唱響心中的歌吧
學(xué)生起立（音樂(lè )起合唱《感恩的心》）
甲：讓我們用最感激的掌聲有請班主任老師為我們這次活動(dòng)做總結
教師寄語(yǔ)：1.同學(xué)們，老師很欣慰，這次活動(dòng)，讓我發(fā)現了你們都有一顆感恩之心，發(fā)現了日常小事中蘊含的愛(ài)；老師更高興，因為你們已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩，并且付諸于行動(dòng)；老師想告訴你們：心中有愛(ài)，常懷感恩，生活就會(huì )更加幸福，知恩圖報，世界就會(huì )更加美好！
讓我們一起常感恩，奉獻愛(ài)，讓世界變成美好的人間！
播放《愛(ài)的奉獻》結束這次實(shí)踐活動(dòng)。
全體起立：（掌聲）歡送老師們離場(chǎng)。
甲：請走到你曾經(jīng)幫助過(guò)你，給你關(guān)懷與鼓勵的老師面前——說(shuō)出你心里最真誠、最感激的話(huà)吧————
�。ㄕf(shuō)話(huà)的格式是——走到xx老師面前，深鞠一躬，真誠地說(shuō)：xx老師，您好！記得那時(shí)xx年XX月XX日，我……您（動(dòng)作）對我說(shuō)……，這件事直到現在我仍然記得，您的話(huà)讓我……，謝謝您的鼓勵、安慰、關(guān)懷、……我一定（怎樣做？）……）
學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞2
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
為了加強青少年社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，增強中小學(xué)生踐行“八榮八恥”自覺(jué)性，倡導文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的暑期生活。今天xx教育局關(guān)公委主辦的暑期中小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來(lái)。
一、下面請充許我介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：xx教育局副局長(cháng)：xx。xx教育局關(guān)公委主任：xx。xx教育局關(guān)公委副主任：xx。
二、再讓我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的各位評委：他們是教育局辦公室主任xx先生。教育局教研室主任_xx先生。青少年宮活動(dòng)中心—xx主任。
三、認識了嘉賓和評委，接下來(lái)讓我們認識一下六位參賽的選手。他們是：xx、xxx、xxx、xxx、xx、xx。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績(jì)。
四、下面我宣布一下比賽規則：
1、本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學(xué)組，小學(xué)組各選一名選手參加縣關(guān)公委舉辦的縣城中小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽。
2、由三位評委的平均分作為選手的最后得分。
3、評委以十分制方式打分，保留兩位小數。并當場(chǎng)亮分。
4、時(shí)間不得超過(guò)十分鐘。
5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
五、經(jīng)抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：
1號選手：
2號選手：
3號選手：
4號選手：
5號選手：
6號選手：
請各位選手作好演講準備，開(kāi)始比賽。
六、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來(lái)自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》，有請！
下面有請第二名選手，來(lái)自xxx的xxx，她的演講題目是《xxxx》。請裁判為一號選手亮分，一號選手得分為……；
有請三號選手，他來(lái)自為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》。二號選手的得分是：
有請四號選手，來(lái)自的為我們演講，他演講的題目是《xxx》三號選項手的得分是：
下面請五號選手，他來(lái)自。他演講的題目是《xxx》四號選用的得分是：
最后有請來(lái)自的六號選手為我們演講，他演講的題目是《xxx》
五號選手的得分是：六號選手的得分是：
到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺，都表現出了很高的水平，最后結果如何，請稍作等待。
七、現在讓我們用熱烈的掌聲有請評委翁主任就本次演講比賽作點(diǎn)評。
八、好，比賽結果出來(lái)了
獲得三等獎的是：
獲得二等獎的是：
獲得一等獎的是：
有請公獎嘉賓xxx、xxx、xxx為三等獎獲得者頒獎。
有請xxx，xxx為二等獎獲得者頌獎。有請xxx為一等獎獲得者頌獎。
九、進(jìn)行到這里，我們“做踐行‘八榮八恥’表率”演講比賽就要結束了，謝謝各位的參與。
學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞3
領(lǐng)合：歲月的巨浪洗脫多少紅顏？歷史的長(cháng)河沉淀幾許滄桑？也許，無(wú)情的時(shí)光能埋沒(méi)曾經(jīng)的輝煌。但，老師，匆匆的流年卻永遠帶走不了，屬于您們的那一份光輝與榮耀。
女合：沒(méi)有您，我們在探索的道路上將是何等的坎坷？
男合：沒(méi)有您，我們的人生之途將會(huì )多了多少曲折？
女合：沒(méi)有您，我們的靈魂將會(huì )多么的彷徨？
男合：沒(méi)有您，我們的前方將會(huì )多么的迷茫？
合：老師，是您，用淵博的知識，為我們洗凈曾經(jīng)的坎坷與曲折；
是您，用生命的火炬，為我們驅散前方的迷茫與彷徨。
女領(lǐng)：老師，請允許我，我們，為您鞠躬，為您獻上最崇高的敬意。
合：老師，您辛苦了�。ň瞎�
男領(lǐng)：有一位老師，捧著(zhù)一顆熾熱的心，用略帶嘶啞的聲音帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的文學(xué)世界，用她永不停息的愛(ài)溫暖我們疲憊的心。
女合：課堂上，生生動(dòng)情，擴音器傳開(kāi)的是無(wú)盡的愛(ài)。
男合：作業(yè)本上，條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，都是您對我們殷切的期望。
合：我們堅信，追夢(mèng)之旅，有您相伴，我們一路不會(huì )孤單，圓夢(mèng)之時(shí)，有您分享，我們定會(huì )幸福滿(mǎn)溢。
女領(lǐng)：有一位老師，聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，開(kāi)學(xué)第一課，豐富的學(xué)識，幽默的言語(yǔ)，就這樣，他征服了我們。
男合：在我們這個(gè)系統內，您是生產(chǎn)者，有了您，才有了系統內的“能量流動(dòng)”，我們的學(xué)習就有了動(dòng)力。
女合：假如我們是一群頑劣不堪的馬，讓我們變得溫順乖巧，讓我們對學(xué)習更有熱情。
合：您就像一層細胞膜，將有害物質(zhì)排斥在外，將有益物質(zhì)全部聚集，有了您，我們的學(xué)習將更有效率。
男領(lǐng)：有一位老師，一年四季長(cháng)發(fā)飄飄，裙擺飛揚，流轉的眼波里全是耀眼的光。
女合：十七歲的年紀，賦予我們的是對這個(gè)世界無(wú)盡的好奇，想去探清身邊各式各樣的神神秘秘。
男合：而您，是一位偉大的魔法師，用分子和原子構建一個(gè)奇妙的課堂，而您偉大的魔法，將有限的知識無(wú)限的放大，深刻在我們心里！
合：于是，它活化了，反應走向徹底，愛(ài)完全電離，我們對您的愛(ài)有足足1mol。
女領(lǐng)：有一位老師，備課時(shí)勤勤懇懇，教學(xué)時(shí)不遺余力，他將語(yǔ)法知識細致講解他的英文談吐isverygood！
男合：從那密密麻麻的教本中，我們讀出了您備課時(shí)的用心。
女合：從練習冊上那一道道標記中，我們讀出了您批改時(shí)的認真。
合：高一高二已成為過(guò)去時(shí)，高三是現在進(jìn)行時(shí)，高考是將來(lái)時(shí)，有了您的陪伴，我們的大學(xué)夢(mèng)不再是虛擬語(yǔ)氣！
男領(lǐng)：有一位老師，不僅在教學(xué)事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，在年級日常管理上也盡心盡力，他的教學(xué)輕松幽默，總能讓我們會(huì )心一笑的同時(shí)汲取知識。
女合：高考給了我重力，讓我自由落體，您卻施予我水平初速度，讓我隨時(shí)間持續向前，不至于停在原地。
合：您讓我們明白，基礎不是決定成績(jì)的原因，只有努力才是改變人生的合外力。萬(wàn)有引力吸引這星球，而我們，也被您的學(xué)識所深深吸引著(zhù)。
女領(lǐng)：有一位老師，用饒舌的嗓音婉轉地傳授知識，滿(mǎn)環(huán)激情而來(lái)，不帶半顆草去。
男合：是您，讓我們團結成一個(gè)同心圓，半徑是兩年。
女合：是您，讓我們匯成無(wú)窮長(cháng)的向量，只知昂首向前。
男合：是您，讓我們與高考成功的距離直線(xiàn)最短。
女合：是您，讓我們解題不再是隨機抽樣，進(jìn)步也不再是空集。
合：要我們怎么感謝您，您是x，我們是y，我們成長(cháng)的數字只因您的付出。老師，就讓我們成為沒(méi)有定義域的函數，亙古綿長(cháng)，都有意義。
領(lǐng)合：還有，與我們如朋友般相處的李老師，對我們嚴格要求的歐陽(yáng)老師，雖然他們現在已經(jīng)不再教我們了，但是，在過(guò)去的一年里，他們對我們的關(guān)心與教導，我們將永遠記在心里！
合：我們都記在心里！
�。ǜ枨铣卸鞯男�！領(lǐng)讀繼續）
男領(lǐng)：三尺講臺，春夏秋冬，您用汗水將我們澆灌。
女領(lǐng)：塵筆飛揚，字字鏗鏘，您的激情喚醒了沉睡的夢(mèng)。
男領(lǐng)：課堂內外，總有您諄諄教誨。
女領(lǐng)：教師寢室，少不了您忙碌的身影。
合：您對我們的愛(ài)，洋溢在字里行間；
您對我們的愛(ài)，無(wú)法愛(ài)用方程式計算；
您對我們的愛(ài)，有引力一樣的力量；
您對我們的愛(ài)，有燃燒一樣的熱度。
您的愛(ài)化作血液，點(diǎn)燃我們的激情。
請接受我們最誠摯的感謝：謝謝您，老師！老師謝謝您！
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