演講比賽主持人主持詞范文
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。我們眼下的社會(huì )，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家收集的演講比賽主持人主持詞范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講比賽主持人主持詞1
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
男：我是主持人秋恒
女：我是植允
男：十月我們迎來(lái)了希望，
女：十月我們放飛了夢(mèng)想，
男：十月我們暢想了青春。
女：為了鍛煉同學(xué)們的口頭表達能力，增強自信和自我認同感，給大家提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，我院特舉行這場(chǎng)別開(kāi)生面的新生演講比
賽，以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
男：作為新時(shí)代的希望，我們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)青春活力。
女：大學(xué)就是我們的地盤(pán)，為我們提供了展現自我、炫動(dòng)靈感、高歌青春的平臺。
男：本次比賽是大家精心策劃的一次文化盛宴，精彩不容錯過(guò)。
女：今天我們還特別邀請到了三位評委，他們分別是：
男：同時(shí)也歡迎出席我們今天比賽的各位嘉賓，他們分別是校園十佳歌手毛芮，梁瀛丹，魔術(shù)協(xié)會(huì )成員羅熙。
女：感謝他們在百忙之中對我們比賽的支持。接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲有請xx致開(kāi)幕詞
男：謝謝xx。也希望我們的選手都能夠自信地走上舞臺，展示自己最優(yōu)秀的一面，不要辜負領(lǐng)導的殷切期望
女：好了，閑話(huà)也不多說(shuō)了，接下來(lái)讓我為大家介紹比賽獎項的設置吧：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，還有優(yōu)秀獎4名
男：下面我為大家介紹一下本次比賽的規則：
比賽采用自主命題演講的形式，主題是“大學(xué)，你好”。選手演講的總時(shí)間 是3分半鐘，每位選手的自我介紹時(shí)間應控制在半分鐘內，演講時(shí)間控制在3分鐘內，“最后30秒”和“時(shí)間到”的時(shí)候，都會(huì )有工作人員舉起“時(shí)間 到”的牌子，請選手們注意時(shí)間。
女：好，現在我宣布，“大學(xué)，你好”廣東第二師范學(xué)院花都校區第二屆新生演講比賽正式開(kāi)始。
男：下面有請1號選手劉虹 為大家帶來(lái)精彩演講——《我的大學(xué)，我的夢(mèng)！》請2號選手做好準備。
結合現場(chǎng)氣氛，可適當添加此類(lèi)句子：大家說(shuō)，xxx同學(xué)的演講，精不精彩（給不給力）！
女：劉虹充滿(mǎn)激情的演講已經(jīng)感染了我們，讓我們體會(huì )到了她對大學(xué)生活的憧憬與期待，接下來(lái)，讓我們掌聲有請2號選手：姚安賢 為我們帶來(lái)他的精彩演講——《感悟大學(xué)！》請3號選手做好準備。
男：姚安賢同學(xué)用真摯的話(huà)語(yǔ)將他對大學(xué)生活的感悟娓娓道來(lái)，那么下一位同學(xué)又將為我們呈現出她怎樣的青春色彩呢？有請3號選手余雨靜 ！請4號選手做好準備。
女：相信在場(chǎng)的不少同學(xué)已被余雨靜同學(xué)慷慨激昂的演講打動(dòng)，我們仿佛看到了，她所描繪的繽紛多彩的大學(xué)生活。俗話(huà)說(shuō)，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。4號選手范月亮又會(huì )為我們描繪出怎樣的大學(xué)生活呢？讓我們拭目以待！請5號選手做好準備。
男：相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。大學(xué)生活確實(shí)豐富多彩。但為了更美好的未來(lái)，我們仍然要認真經(jīng)營(yíng)自己的大學(xué)生活。那么下面在有請5號蔣娜同學(xué)來(lái)展現她對大學(xué)的美好規劃吧。她演講的題目是《你好，大學(xué)》，請6號選手做好準備。
女：非常感謝蔣娜同學(xué)為我們展現了她所規劃的美好的大學(xué)生活。接下來(lái)有請6號選手：胡翠恩，她演講的題目是《大學(xué)，夢(mèng)想起航的地方》，請7號選手做好準備。
男：伴隨著(zhù)胡翠恩同學(xué)的演講，我們都插上了夢(mèng)想的翅膀，在大學(xué)這片廣闊的天空中自由的翱翔。不知道7號選手又會(huì )帶來(lái)怎樣的精彩演講呢？有請林曉娜同學(xué)為我們帶來(lái)《青春舞臺，我做主》，請8號選手做好準備。
女：進(jìn)入大學(xué)，意味著(zhù)一個(gè)人生階段的結束，也意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，下面請欣賞8號選手李柯為我們帶來(lái)演講《大學(xué)，新的起跑線(xiàn)》
女：走進(jìn)大學(xué)，我們站在了新的起跑線(xiàn)上，每一天，都有一些事情將會(huì )發(fā)生；每段路，都有即將要來(lái)的旅程。想到達明天，現在就要啟程。接下來(lái)就讓我們細細聆聽(tīng)校園十佳歌手毛芮，梁瀛丹同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲——《啟程》。
男：感謝兩位同學(xué)動(dòng)人的演唱。謝謝！步入大學(xué)的殿堂，我們激動(dòng)，激動(dòng)過(guò)后我們迷茫，我們像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，沒(méi)有風(fēng)帆，沒(méi)有槳。不知道自己即將飄往何方。大學(xué)，究竟在哪里呢？接下來(lái)有請9號選手高嵩來(lái)告訴我們吧， 他演講的題目正是《大學(xué)在哪》，讓我們掌聲歡迎！請10號選手做好準備。
女：咖啡，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)，但是，有沒(méi)有同學(xué)想過(guò)，我們正在經(jīng)歷的大學(xué)生活，其實(shí)和咖啡有共通之處呢？下面有請10號選手盧華勤同學(xué)為我們演講《大學(xué)，就像一杯咖啡》請11號選手做好準備。
男：大學(xué)生活，我們擁有更多自由，也有更多誘惑需要我們面對。我們要用思考的利劍刺破空虛，學(xué)會(huì )拒絕誘惑，避免盲從，帶著(zhù)執著(zhù)的信念，朝著(zhù)目標，去奮斗，去努力！下面就讓11號選手鄭佳妮帶來(lái)題為《自律》的演講。請12號選手做好準備。
女：社會(huì )向我們張開(kāi)雙臂，人們向我們投以期許的目光！我們還等什么？就如佳妮說(shuō)的，嚴于律己，我們要從現在開(kāi)始！接下來(lái)請欣賞12號選手黃秀娟同學(xué)為我們帶來(lái)的演講，《大學(xué)，你好》，請13號選手做好準備。
男：看來(lái)我們學(xué)院真是藏龍臥虎啊，感謝12號選手的精彩展示。懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們正準備起飛，接下來(lái)有請13號選手：岑宇君，她演講的題目是《騰飛吧，大學(xué)》，請14號選手做好準備。
女：懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在大學(xué)廣闊的天地翱翔。下面有請14號選手陳麗同學(xué)為我們帶來(lái)演講，《大學(xué)，你好》，請15號選手做好準備。
男：也許同學(xué)們都來(lái)自五湖四海，來(lái)自不同的生活環(huán)境，但我們都聚在了同一個(gè)地方，為著(zhù)理想而努力。不同的生活習慣可能會(huì )影響我們的努力的腳步，這讓部分同學(xué)感到煩惱。下面就請15號選手梁穎欣同學(xué)告訴我們怎么來(lái)調整吧。她要演講的題目是《調整自己，適應大學(xué)生活》請16號選手做好準備。
女：十分感謝梁同學(xué)給我們帶來(lái)的貼心的建議，那么最后有請16號選手曾玉嬋同學(xué)為我們帶來(lái)演講《大學(xué)，你好》
男：聽(tīng)了前面那么多位同學(xué)精彩的演講，大家一定也頗有感觸，植允啊，你覺(jué)得選手們表現的怎么樣呢？
女：我覺(jué)得嘛，選手們都是各系的精英，今天都表現得十分的精彩。他們引起了我們新生投入新環(huán)境、自主學(xué)習的興趣，激發(fā)了我們對大學(xué)生活的熱愛(ài)。
男：恩！比賽的演講環(huán)節也就告一段落了，工作人員正在進(jìn)行緊張的計分工作。在等待結果的過(guò)程中，咱們就請魔術(shù)協(xié)會(huì )的成員羅熙上臺為大家表演魔術(shù)。大家掌聲歡迎！
女：咱們學(xué)�？烧媸沁_人眾多��！秋恒啊，這魔術(shù)又勾起了我的好奇心，比賽結束后咱們可不能放過(guò)他，叫他好好教教我們。
男：當然咯~呵呵，好了，我們回歸正題，下面就有請我們的評委為選手做一個(gè)點(diǎn)評吧。有請xxx老師！
女：謝謝xxx老師的精彩點(diǎn)評。接下來(lái)，就到了揭曉本場(chǎng)演講比賽結果的時(shí)候了！
男：說(shuō)的沒(méi)錯，我們已經(jīng)拿到了本場(chǎng)比賽的獲獎選手的名單！經(jīng)核對，16位選手的成績(jì)準確無(wú)誤。
女：下面宣布獲得本場(chǎng)“大學(xué)，你好”演講比賽優(yōu)秀獎的是：
男：獲得本場(chǎng)比賽三等獎的是：
女：獲得本場(chǎng)比賽二等獎的是：
男：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了~！大家覺(jué)得本場(chǎng)比賽的桂冠會(huì )花落誰(shuí)家呢？ 女：請大家跟我們一起倒數5聲好嗎？54321
男：獲得本場(chǎng)比賽一等獎的是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們！下面有請xx老師為我們的獲獎選手進(jìn)行頒獎。請大家鼓掌歡迎！請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
男：在這個(gè)激情澎湃的下午，十六位選手通過(guò)他們熱情洋溢的演講，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學(xué)到了很多。
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但心在，舞臺就在！青春的舞臺時(shí)刻為你而開(kāi)。
男：生活與學(xué)習的比賽還在繼續，愿大家能夠擁有精彩而充實(shí)的大學(xué)生活！今天的演講比賽到此結束，謝謝大家。再見(jiàn)！
女：再見(jiàn)！
女：請選手們留下與各位嘉賓、評委合影留念，請觀(guān)眾有序退場(chǎng)。
演講比賽主持人主持詞2
甲：學(xué)為人師樹(shù)形象，
乙：德為師范正行風(fēng)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，
乙：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
甲：今天是一個(gè)激情飛揚的日子！
乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(cháng)青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴展年輪！
乙：我們更不會(huì )忘記責任：教師，人類(lèi)靈魂的工程師！他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著(zhù)懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮著(zhù)成功的彼岸；用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！
甲：這，就是我們光榮的人民教師！
乙：在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚正氣，加強師德師風(fēng)建設，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，特舉辦以xx為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì )在這個(gè)舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！
乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強全體教師的責任意識。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采。
甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx等，以上幾位評委，有著(zhù)豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
乙：有請老師為今天的演講比賽講話(huà)。評比標準：演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發(fā)性。語(yǔ)言表達：普通話(huà)標準，表達流暢，抑揚頓挫。表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方。
甲：我宣布，xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現在開(kāi)始。
乙：執著(zhù)，如同天際的北極星，點(diǎn)亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執著(zhù)才會(huì )有彼岸花開(kāi)的欣愉歡悅。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執著(zhù)》，請2號選手做準備。
甲：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著(zhù)這份執著(zhù)的追求。學(xué)校是培養花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養育神鷹藍天。一路走來(lái)，它記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)滴，時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長(cháng)》，請3號選手做準備。
乙：“我，會(huì )善待每一個(gè)生命；我，會(huì )衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言��！我提議：請大家用掌聲來(lái)回饋老師的無(wú)悔選擇！”太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；藍天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿(mǎn)園的芬芳。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂(lè )》，請4號選手做準備。
甲：感謝老師的出色演講！中國自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。向他們致敬！每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹?zhù)心中的追求不懈努力，我們在工作中充實(shí)自己，我們在工作中獲得快樂(lè )。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂(lè )》，請5號選手做準備。
乙：這份快樂(lè )的起點(diǎn)就是和諧，快樂(lè )的過(guò)程就是幸福，快樂(lè )的終點(diǎn)就是美滿(mǎn)。是啊，我們心中的這份愛(ài)，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛(ài)好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；那份愛(ài)猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進(jìn)的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛(ài)》，有請6號選手做準備。
甲：感謝老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》，請7號選手做準備。
乙：聽(tīng)了老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實(shí)應當知足，因為，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》，請8號選手做準備。
甲）：感謝老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的.發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想，每一粒種子都有長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了。請欣賞xx為我們演講《放飛夢(mèng)想》，請9號選手做準備。
乙：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。盛開(kāi)的桃李，就是最高的評價(jià)。請欣賞xx為我們演講《教師的愛(ài)》，請10號選手做準備。
甲：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！崩蠋煹倪@句話(huà)擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她！人們都說(shuō)，教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè)。老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來(lái)，照亮祖國的明天。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。
乙：感謝老師的出色演繹。雨果說(shuō)：“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅�！睈�(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛(ài)便是花的蜜，愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛(ài)就有一切》。
甲：老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著(zhù)她的呼喚奮勇向前吧！經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過(guò)評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我xx校長(cháng)為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。
乙：遲校長(cháng)講話(huà)。
甲：短短一上午的時(shí)間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成教育更加亮麗的篇章！
甲：本次演講到此結束。
乙：謝謝大家！
演講比賽主持人主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家下午好。
A：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌著(zhù)我們的思想，
B：讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，好書(shū)養育著(zhù)我們的靈魂。
A：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香，
B：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
A：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游，
B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
A：xx小學(xué)xx教師演講比賽，
合：現在開(kāi)始。
B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx等。
A：讓我們對各位評委的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
B：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長(cháng)致辭，大家歡迎。
A：謝謝xx校長(cháng)的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規則。
B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，比賽正式開(kāi)始，首先，請欣賞由老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，老師做準備。
A：讀書(shū)是一種挑戰，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著(zhù)老師一起《與書(shū)共舞，體驗教育幸�！�，老師做準備。
B：有書(shū)在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)老師帶來(lái)《讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在讀書(shū)》，老師做準備。
A：書(shū)籍是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；書(shū)籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；書(shū)籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請欣賞老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書(shū)卷，做快樂(lè )讀書(shū)人》，老師做準備。
A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請聽(tīng)，由老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，老師做準備。
B：與書(shū)籍同行，打好人生底色；與名著(zhù)相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》，老師做準備。
A：古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者老師，老師做準備。
B：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者，那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書(shū)香》，老師做準備。
A：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著(zhù)、思考著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書(shū)改變命運，知識照亮人生》，老師做準備。
B：當心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請聽(tīng)，由老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，老師做準備。
A：讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請聽(tīng)老師的《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，老師做準備。
B：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準備。
A：人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博得精彩，讀書(shū)足以成長(cháng)，請欣賞老師的《遠離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，老師做準備。
B：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧靜的人生，《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者老師，老師做準備。
A：書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，請聽(tīng)老師的《暢游書(shū)海，學(xué)無(wú)止境》，老師做準備。
B：書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香；書(shū)是音樂(lè )，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：老師。
A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。
B：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì )向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè )。
A：好，結果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
A：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。
A：讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香，
B：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪。
A：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮，
B：以書(shū)相知，是精神上的慰藉。
A：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，
B：讓書(shū)香伴我們一路前行。
合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結束，謝謝大家！
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