學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞范文（通用5篇）
活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編收集整理的學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞1
甲：同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無(wú)私最偉大的父愛(ài)、母愛(ài)；這愛(ài)溫暖著(zhù)我們，滋養著(zhù)我們，使我們健康成長(cháng)。
乙：在校園里，我們同樣被愛(ài)包圍著(zhù)、鼓勵著(zhù)，這節課我們就舉行一次《愛(ài)在校園》德育實(shí)踐課，在校園中發(fā)現愛(ài)、感受愛(ài)、回報愛(ài)。
甲：首先讓我們走進(jìn)校園里發(fā)生的小事
甲乙輪流讀出：
乙：還有一些事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（提問(wèn)）
甲：面對這些現象，你有什么感想？（提問(wèn)）
乙：聽(tīng)了這些不良現象，作為一名學(xué)生，我——
甲乙：我們，感到很慚愧，
甲：同學(xué)們，在校園里，你是怎樣做的呢？
乙：下面有一個(gè)問(wèn)卷調查，希望同學(xué)們認真填寫(xiě)。
�。òl(fā)卷填寫(xiě)）
甲：?jiǎn)?wèn)卷調查已經(jīng)填寫(xiě)完畢，那么我們的老師們又是怎么做的呢？
乙：請讓我們走進(jìn)老師的心中【課件播放】
�。滓逸喠髂�，）
甲：當危難降臨時(shí)（聽(tīng)）
乙：風(fēng)雪中，他默默前行
甲：深夜里，他伏案批改
乙：這就是我們的老師，生死相依！
甲：這就是我們的老師，生死不離！
�。ㄕ埪�(tīng)詩(shī)朗誦《生死不離》）
乙：是誰(shuí)，讓您的雙眉緊鎖？
甲：是誰(shuí)，讓您的皺紋深陷？
乙：老師！
[學(xué)生：老師！老師！老師！]
學(xué)生1：是誰(shuí)，在廢墟下?lián)纹鸷⒆由娴南Ｍ?/p>
學(xué)生2：是誰(shuí)，在車(chē)輪下?lián)涑鰧W(xué)生活著(zhù)的夢(mèng)想？
學(xué)生3：是誰(shuí)，在冰雪中艱難的向著(zhù)學(xué)校前行？
學(xué)生4：是誰(shuí)，在深夜里還批改著(zhù)學(xué)生寫(xiě)過(guò)的作業(yè)？
學(xué)生5：是您，我們敬愛(ài)的老師！
學(xué)生6：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
學(xué)生7：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
學(xué)生8：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
學(xué)生9：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
學(xué)生10：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
學(xué)生11：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲
�。ㄈw學(xué)生）：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
甲：我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨
乙：我們學(xué)習的每一天都離不了老師的循循善誘
甲：此刻，你一定有很多話(huà)要對老師說(shuō)，
乙：同學(xué)們，就讓我們大聲地、真誠地說(shuō)出來(lái)吧！
甲：請走到你曾經(jīng)幫助過(guò)你，給你關(guān)懷與鼓勵的老師面前——說(shuō)出你心里最真誠、最感激的話(huà)吧
�。▽χ�(zhù)老師說(shuō)出感激的話(huà)：來(lái)的走到跟前，沒(méi)來(lái)的走到前面講臺上說(shuō)）
乙：同學(xué)們，感恩老師不能只停留在嘴上，行動(dòng)起來(lái)吧 ，用你最真誠的行為把我們最可親可敬的老師們請到你的座位上來(lái)吧，（說(shuō)說(shuō)你將怎樣做？）
甲：請為你心中最感激的老師揉揉肩、捶捶背吧！
乙：請慢慢欣賞詩(shī)朗誦 《老師頌》
�。▽W(xué)生詩(shī)朗誦）【配樂(lè )】
甲：“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一種對恩惠心存感激的表示，
乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
甲：學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈 而不致麻木，
乙：學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
甲： 感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。
乙：感恩老師，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
甲：怎樣感恩老師呢，請你大聲的說(shuō)出來(lái)：
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定對我們親愛(ài)的老師有不同的理解、感激，
甲：請大家再次拿出“校園感恩實(shí)踐調查”問(wèn)卷，填上你此刻的心里話(huà)。
�。▽W(xué)生填寫(xiě)，說(shuō)明：需要修改的地方打個(gè)x即可）
乙：老師的心，和父母一樣。
甲：父母給了你生命，老師給了你靈魂.
乙：父母給了你肉體，老師給了你思想。
甲：愿天下的孩子都孝順父母，愿所有的學(xué)子愛(ài)戴老師。
乙：“滴水之恩，涌泉相報”讓我們唱響心中的歌吧
學(xué)生起立（音樂(lè )起合唱《感恩的心》）
甲：讓我們用最感激的掌聲有請班主任老師為我們這次活動(dòng)做總結
教師寄語(yǔ)：1.同學(xué)們，老師很欣慰，這次活動(dòng)，讓我發(fā)現了你們都有一顆感恩之心，發(fā)現了日常小事中蘊含的愛(ài)；老師更高興，因為你們已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩，并且付諸于行動(dòng)；老師想告訴你們：心中有愛(ài)，常懷感恩，生活就會(huì )更加幸福，知恩圖報，世界就會(huì )更加美好！
讓我們一起常感恩，奉獻愛(ài)，讓世界變成美好的人間！
播放《愛(ài)的奉獻》結束這次實(shí)踐活動(dòng)。
全體起立：（掌聲）歡送老師們離場(chǎng)。
甲：請走到你曾經(jīng)幫助過(guò)你，給你關(guān)懷與鼓勵的老師面前——說(shuō)出你心里最真誠、最感激的話(huà)吧————
�。ㄕf(shuō)話(huà)的格式是——走到xx老師面前，深鞠一躬，真誠地說(shuō)：xx老師，您好！記得那時(shí)xx年XX月XX日，我……您（動(dòng)作）對我說(shuō)……，這件事直到現在我仍然記得，您的話(huà)讓我……，謝謝您的鼓勵、安慰、關(guān)懷、……我一定（怎樣做？）……）
學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞2
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
為了加強青少年社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，增強中小學(xué)生踐行“八榮八恥”自覺(jué)性，倡導文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的暑期生活。今天xx教育局關(guān)公委主辦的暑期中小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來(lái)。
一、下面請充許我介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：xx教育局副局長(cháng)：xx。xx教育局關(guān)公委主任：xx。xx教育局關(guān)公委副主任：xx。
二、再讓我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的各位評委：他們是教育局辦公室主任xx先生。教育局教研室主任_xx先生。青少年宮活動(dòng)中心-xx主任。
三、認識了嘉賓和評委，接下來(lái)讓我們認識一下六位參賽的選手。他們是：xx、xxx、xxx、xxx、xx、xx。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績(jì)。
四、下面我宣布一下比賽規則：
1、本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學(xué)組，小學(xué)組各選一名選手參加縣關(guān)公委舉辦的縣城中小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽。
2、由三位評委的平均分作為選手的最后得分。
3、評委以十分制方式打分，保留兩位小數。并當場(chǎng)亮分。
4、時(shí)間不得超過(guò)十分鐘。
5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
五、經(jīng)抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：
1號選手：
2號選手：
3號選手：
4號選手：
5號選手：
6號選手：
請各位選手作好演講準備，開(kāi)始比賽。
六、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來(lái)自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》，有請！
下面有請第二名選手，來(lái)自xxx的xxx，她的演講題目是《xxxx》。請裁判為一號選手亮分，一號選手得分為……
有請三號選手，他來(lái)自 為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》。二號選手的得分是：
有請四號選手，來(lái)自 的 為我們演講，他演講的題目是《xxx》三號選項手的得分是：
下面請五號選手 ，他來(lái)自 。他演講的題目是《xxx》四號選用的得分是：
最后有請來(lái)自 的六號選手 為我們演講，他演講的題目是《xxx》
五號選手的得分是： 六號選手的得分是：
到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺，都表現出了很高的水平，最后結果如何，請稍作等待。
七、現在讓我們用熱烈的掌聲有請評委翁主任就本次演講比賽作點(diǎn)評。
八、好，比賽結果出來(lái)了
獲得三等獎的是：
獲得二等獎的是：
獲得一等獎的是：
有請公獎嘉賓xxx、xxx、xxx為三等獎獲得者頒獎。
有請xxx，xxx為二等獎獲得者頌獎。有請xxx為一等獎獲得者頌獎。
九、進(jìn)行到這里，我們“做踐行‘八榮八恥’表率”演講比賽就要結束了，謝謝各位的參與！
學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞3
各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
夏風(fēng)習習，楊柳依依，在這生機勃勃的季節里，我們相聚在美麗的xxx中心小學(xué)。今天，我們有幸邀請到國家關(guān)工委感恩勵志教育中國行講師團的講師，在這里為我們奉獻一堂激情洋溢、別開(kāi)生面的感恩教育課。在此，我首先向各位提五點(diǎn)要求：
1、請大家到指定位置坐好，在會(huì )議期間要安靜聽(tīng)課，不要隨意走動(dòng)和說(shuō)話(huà)。
2、帶手機的同志請將您的手機調到震動(dòng)狀態(tài)，不要影響會(huì )議的進(jìn)行。
3、請大家要善始善終堅持到底，不要中途退場(chǎng)。
4、在聽(tīng)課過(guò)程中不要打擾別人講話(huà)或嘲笑別人，要尊重他人的美好情感。
5、聽(tīng)完報告會(huì )，每名學(xué)生都要寫(xiě)一篇體會(huì )文章，明日放學(xué)前交到中心小學(xué)少先大隊。
下面我宣布北票市大三家鎮中心小學(xué)感恩勵志教育報告會(huì )現在開(kāi)始！
第一項：升國旗，奏國歌。請全體起立。
第二項：介紹領(lǐng)導嘉賓：參加本次報告會(huì )的領(lǐng)導有：
第三項：用熱烈的掌聲請學(xué)校張校長(cháng)致辭：
同學(xué)們：
感恩，是幸福的真諦。一個(gè)會(huì )感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生是充實(shí)幸福的！所以我們說(shuō)，感恩是一種美德，感恩更是一種責任。尤其是面對今天孩子成長(cháng)的現實(shí)，學(xué)生厭學(xué)，品質(zhì)不良，缺乏理想，感恩意識淡薄，缺乏挑戰自我戰勝困難的信心和勇氣。所以感恩勵志教育勢在必行。
今天，為我們主講的講師是XXX老師，她是中國感恩勵志教育專(zhuān)家組成員之一，中國感恩勵志教育中心資深講師，感恩勵志教育實(shí)踐者，X老師從事心理教育研究工作，她曾隨講師團先后在xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx等地成功地主講過(guò)上百場(chǎng)勵志教育報告，反響強烈，所到之處無(wú)不受到師生、家長(cháng)、社會(huì )及媒體的廣泛關(guān)注。她的演講課程濃縮了行為學(xué)、心理學(xué)、潛能學(xué)、成功學(xué)、習慣情緒學(xué)的精華，曾改變了無(wú)數的中國青少年的命運和人生軌跡。
我們相信，這場(chǎng)報告會(huì )一定會(huì )讓同學(xué)們的心靈得到凈化，也一定能夠使各位家長(cháng)、老師和同學(xué)們得到意想不到的收獲，就像這夏季里的和風(fēng)細雨，潤澤我們每個(gè)人的心田，今天就讓我們和老師一起感受夏天，擁抱真愛(ài)。下面，我們就以熱烈的掌聲請李老師為大家做精彩的演講。
X老師的演講震撼人心，催人淚下，令人終生難忘。相信X老師感人至深的激情演講，會(huì )讓我們每個(gè)人重新審視自己，學(xué)會(huì )如何去愛(ài)、去寬容、支祝福、去感恩，愿我們在場(chǎng)的每一個(gè)人的心靈都受到一次洗禮，成為一個(gè)懂感恩、會(huì )感恩、能感恩的人！讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )、看待父母、看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是那么的幸�？鞓�(lè )！“勿以善小而不為”，讓我們從現在做起，從小事做起，從我們身邊做起。我們要學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更幸福。讓我們以學(xué)校為紐帶，真正讓學(xué)校、家庭、社會(huì )牽起手來(lái)，為孩子們的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝X老師、感謝國家關(guān)工委感恩勵志中國行講師團的全體成員、感謝各位領(lǐng)導嘉賓、感謝各位家長(cháng)的大力支持，再次謝謝大家！
本次感恩勵志教育報告會(huì )到此結束，請領(lǐng)導退席，同學(xué)們按序帶回教室。再見(jiàn)��！
學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞4
領(lǐng)合：歲月的巨浪洗脫多少紅顏？歷史的長(cháng)河沉淀幾許滄桑？也許，無(wú)情的時(shí)光能埋沒(méi)曾經(jīng)的輝煌。但，老師，匆匆的流年卻永遠帶走不了，屬于您們的那一份光輝與榮耀。
女合：沒(méi)有您，我們在探索的道路上將是何等的坎坷？
男合：沒(méi)有您，我們的人生之途將會(huì )多了多少曲折？
女合：沒(méi)有您，我們的靈魂將會(huì )多么的彷徨？
男合：沒(méi)有您，我們的前方將會(huì )多么的迷茫？
合：老師，是您，用淵博的知識，為我們洗凈曾經(jīng)的坎坷與曲折；
是您，用生命的火炬，為我們驅散前方的`迷茫與彷徨。
女領(lǐng)：老師，請允許我，我們，為您鞠躬，為您獻上最崇高的敬意。
合：老師，您辛苦了�。ň瞎�
男領(lǐng)：有一位老師，捧著(zhù)一顆熾熱的心，用略帶嘶啞的聲音帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的文學(xué)世界，用她永不停息的愛(ài)溫暖我們疲憊的心。
女合：課堂上，生生動(dòng)情，擴音器傳開(kāi)的是無(wú)盡的愛(ài)。
男合：作業(yè)本上，條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，都是您對我們殷切的期望。
合：我們堅信，追夢(mèng)之旅，有您相伴，我們一路不會(huì )孤單，圓夢(mèng)之時(shí)，有您分享，我們定會(huì )幸福滿(mǎn)溢。
女領(lǐng)：有一位老師，聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，開(kāi)學(xué)第一課，豐富的學(xué)識，幽默的言語(yǔ)，就這樣，他征服了我們。
男合：在我們這個(gè)系統內，您是生產(chǎn)者，有了您，才有了系統內的“能量流動(dòng)”，我們的學(xué)習就有了動(dòng)力。
女合：假如我們是一群頑劣不堪的馬，讓我們變得溫順乖巧，讓我們對學(xué)習更有熱情。
合：您就像一層細胞膜，將有害物質(zhì)排斥在外，將有益物質(zhì)全部聚集，有了您，我們的學(xué)習將更有效率。
男領(lǐng)：有一位老師，一年四季長(cháng)發(fā)飄飄，裙擺飛揚，流轉的眼波里全是耀眼的光。
女合：十七歲的年紀，賦予我們的是對這個(gè)世界無(wú)盡的好奇，想去探清身邊各式各樣的神神秘秘。
男合：而您，是一位偉大的魔法師，用分子和原子構建一個(gè)奇妙的課堂，而您偉大的魔法，將有限的知識無(wú)限的放大，深刻在我們心里！
合：于是，它活化了，反應走向徹底，愛(ài)完全電離，我們對您的愛(ài)有足足1 mol。
女領(lǐng)：有一位老師，備課時(shí)勤勤懇懇，教學(xué)時(shí)不遺余力，他將語(yǔ)法知識細致講解他的英文談吐is very good！
男合：從那密密麻麻的教本中，我們讀出了您備課時(shí)的用心。
女合：從練習冊上那一道道標記中，我們讀出了您批改時(shí)的認真。
合：高一高二已成為過(guò)去時(shí)，高三是現在進(jìn)行時(shí)，高考是將來(lái)時(shí)，有了您的陪伴，我們的大學(xué)夢(mèng)不再是虛擬語(yǔ)氣！
男領(lǐng)：有一位老師，不僅在教學(xué)事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，在年級日常管理上也盡心盡力，他的教學(xué)輕松幽默，總能讓我們會(huì )心一笑的同時(shí)汲取知識。
女合：高考給了我重力，讓我自由落體，您卻施予我水平初速度，讓我隨時(shí)間持續向前，不至于停在原地。
合：您讓我們明白，基礎不是決定成績(jì)的原因，只有努力才是改變人生的合外力。萬(wàn)有引力吸引這星球，而我們，也被您的學(xué)識所深深吸引著(zhù)。
女領(lǐng)：有一位老師，用饒舌的嗓音婉轉地傳授知識，滿(mǎn)環(huán)激情而來(lái)，不帶半顆草去。
男合：是您，讓我們團結成一個(gè)同心圓，半徑是兩年。
女合：是您，讓我們匯成無(wú)窮長(cháng)的向量，只知昂首向前。
男合：是您，讓我們與高考成功的距離直線(xiàn)最短。
女合：是您，讓我們解題不再是隨機抽樣，進(jìn)步也不再是空集。
合：要我們怎么感謝您，您是x，我們是y，我們成長(cháng)的數字只因您的付出。老師，就讓我們成為沒(méi)有定義域的函數，亙古綿長(cháng)，都有意義。
領(lǐng)合：還有，與我們如朋友般相處的李老師，對我們嚴格要求的歐陽(yáng)老師，雖然他們現在已經(jīng)不再教我們了，但是，在過(guò)去的一年里，他們對我們的關(guān)心與教導，我們將永遠記在心里！
合：我們都記在心里！
�。ǜ枨铣卸鞯男�！領(lǐng)讀繼續）
男領(lǐng)：三尺講臺，春夏秋冬，您用汗水將我們澆灌。
女領(lǐng)：塵筆飛揚，字字鏗鏘，您的激情喚醒了沉睡的夢(mèng)。
男領(lǐng)：課堂內外，總有您諄諄教誨。
女領(lǐng)：教師寢室，少不了您忙碌的身影。
合：您對我們的愛(ài)，洋溢在字里行間；
您對我們的愛(ài)，無(wú)法愛(ài)用方程式計算；
您對我們的愛(ài)，有引力一樣的力量；
您對我們的愛(ài)，有燃燒一樣的熱度。
您的愛(ài)化作血液，點(diǎn)燃我們的激情。
請接受我們最誠摯的感謝：謝謝您，老師！老師謝謝您！
學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午午好！
今天我相聚一起，共涌心中贊歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國年夢(mèng)，抒發(fā)中國情。曾經(jīng)我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌，曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確途徑。多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，揭開(kāi)中華民族偉大復興的壯麗篇章。
同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個(gè)復興中國的夢(mèng)。今天，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢(mèng)，更要用自己的青春夢(mèng)、教育夢(mèng)托起我們的中國夢(mèng)！預祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采。
首先請允許我隆重介紹擔任本次比賽的評委：張主任 、姚校長(cháng) 、姚主任 。
讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來(lái)表示歡迎和衷心地感謝！
下面我來(lái)介紹一下比賽辦法和比賽評分標準。
1、比賽辦法
主題演講圍繞“我的中國夢(mèng)”展開(kāi)，即興演講圍繞師德內容展開(kāi)。每位選手即在現場(chǎng)抽簽確定即興演講順序，依次進(jìn)行主題演講。演講過(guò)程中共要求普通話(huà)標準、聲音洪亮、吐字清晰；演講內容主題明確、深刻，觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨到，符合時(shí)代精神與教育教學(xué)特點(diǎn)；演講內容結構完整合理，層次分明，論點(diǎn)、論據具有邏輯性；儀表端莊、大方，精神風(fēng)貌良好。
2、比賽評分標準（主題：3分；演講：7分）
�、傺葜v內容切題，重點(diǎn)突出，闡述充分；（3分∕8分）
�、谘葜v表達流暢，層次分明，邏輯性強；（2分∕8分）
�、垩葜v語(yǔ)言規范，普通話(huà)標準；（2分∕6分）
�、苎葜v舉止優(yōu)雅，充滿(mǎn)激情，有感染力；（2分∕4分）
�、菀轮�(zhù)整潔，時(shí)間掌握在規定范圍內。（1分∕4分）
現在，我宣布： “中國夢(mèng)，教育夢(mèng)”演講比賽現在開(kāi)始！
首先有請一號參賽選手上場(chǎng)。請2號選手做準備。
參賽選手的演講環(huán)節到此全部結束，下面有請（ ）對本次演講比賽作精彩點(diǎn)評。
夢(mèng)，是獨上西樓的尋覓。
夢(mèng)，是在水一方的思緒。
夢(mèng)，是帶著(zhù)茉莉花香的咖啡。
夢(mèng)，是三尺講臺下的桃李芬芳——楊萍，我的中國夢(mèng)，桃李芬芳夢(mèng)。
開(kāi)心快樂(lè )在山村，傳播知識育群童，無(wú)怨無(wú)悔然生命，呵護山花綻放春，撐起教育一片天，三尺講臺永遷婚。冉芹——-做一名陽(yáng)光的鄉村教師
輕輕地，我來(lái)，帶著(zhù)飛揚的青春，懷著(zhù)美好的夢(mèng)想，踏上神圣的講臺。有一種人生平凡而美麗，那就是教師；
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂！
教育是一條漫漫長(cháng)路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。
教育是一條滔滔長(cháng)河，我們在這條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡。
教育是一幅長(cháng)長(cháng)畫(huà)卷，我們在這幅畫(huà)卷上描畫(huà)、書(shū)寫(xiě)，彰顯生命的異彩。
徐清----中國夢(mèng)，教育夢(mèng)。
熱血在青春的軀體里 不知疲倦
激情在青春的肢體上 剛勁而輕盈
讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠方
做一名追夢(mèng)的教育者——--陳春潔！跟著(zhù)時(shí)代的`步伐乘夢(mèng)啟航
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明前進(jìn)的方向；
老師——是您給我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
趙麗華——老師靈魂的燈塔
教師是一種以愛(ài)為主題的職業(yè)，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化。用人格去熏陶，用理想去塑造，塑造一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命，并是我執著(zhù)的追求，永恒的夢(mèng)想。
畢小芳——用真情教書(shū)育人，用激情成就夢(mèng)想。
成長(cháng)，是一首小詩(shī)
“小詩(shī)不小，斷章不斷�！�
“青春”，年輕的履痕，承載著(zhù)崇高的愿景。
智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山。
教師成長(cháng)的快樂(lè )就在于
朗朗的讀書(shū)聲，悠悠的歌唱聲……
舒展著(zhù)，舒展著(zhù)——
成長(cháng)的拔節聲……依祥麗——一名新教師的成長(cháng)夢(mèng)。
我不是詩(shī)人，不能用華麗的篇章謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我——一名從小就夢(mèng)想著(zhù)成為一名人民教師，在窄窄的三尺講臺上為每一個(gè)孩子開(kāi)啟知識的大門(mén)的年輕教師，在夢(mèng)變成現實(shí)的日子里，在教育的崗位綻放。燕霞——教育夢(mèng)，中國夢(mèng)。
明媚的枝頭，是一朵朵芬芳的綻放，誰(shuí)輕啟軒窗，透入晶潤的朝陽(yáng)，在那云天上，書(shū)寫(xiě) 夢(mèng)的飛揚，我要把握這美好的時(shí)光，在人生的道路上努力奔跑，展開(kāi)理想的翅膀——隨夢(mèng)飛揚。
梁田田——教育隨夢(mèng)飛揚！
結束語(yǔ)：東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，于是世人對著(zhù)太陽(yáng)升起的地方，聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，偉大祖國日行千里，不斷超越 ，揭開(kāi)中華民族偉大復興的壯麗篇章。從唐山到汶川，從汶川到雅安，我們有的不僅僅是堅強，還有對祖國未來(lái)的堅信 。強國夢(mèng)里有你，強國夢(mèng)里有我。 做最好的自己，你就在為強國夢(mèng)增磚添瓦；發(fā)展你自己，你就在為強國夢(mèng)錦上添花。
各位領(lǐng)導、各位老師，“我的中國夢(mèng)“青年教師演講比賽到此結束。感謝領(lǐng)導的光臨指導！感謝評委組的辛勤工作！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！
【學(xué)校感恩教師演講比賽主持詞范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
感恩故事演講比賽主持詞范文05-07
學(xué)校演講比賽主持詞范文5篇04-18
感恩母親演講比賽主持詞04-02
學(xué)校演講比賽評分細則09-01
感恩教師節征文范文（通用6篇）09-09
感恩教師節作文范文（通用35篇）09-07
感恩演講比賽策劃書(shū)04-18
感恩演講比賽工作總結04-18
學(xué)校老教師訃告范文10-17