六一文藝匯演主持人串詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好！又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們舉行慶�！傲弧眹H兒童節文藝匯演活動(dòng)。在此，我代表寨頭小學(xué)全體師生對在百忙之中來(lái)參加我�！傲弧睉c典活動(dòng)的來(lái)賓和家長(cháng)表示熱烈的歡迎！
甲：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日――“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 合：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！ 乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：我宣布黎平縣寨頭民族小學(xué)2014年六一文藝匯演現在開(kāi)始！
甲：聽(tīng)！咚咚，咚咚，那是什么聲音呢？讓我們一起來(lái)慶六一吧，請欣賞學(xué)校腰鼓隊給我們帶來(lái)的器樂(lè )《腰鼓聲陣陣慶六一》。寨頭學(xué)前班的舞蹈《大家一起來(lái)》做準備
乙：這一陣陣的腰鼓聲確實(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們大家也一起來(lái)吧，請欣賞寨頭學(xué)前班的舞蹈《大家一起來(lái)》，一年級的獨唱《兩只老虎》做準備。
甲：同學(xué)們，在你們心目中老虎是不是很兇呀？很恐怖的喲！今天我們就為
大家帶來(lái)了兩只奇怪的老虎，下面請欣賞一年級的XXX為大家帶來(lái)的六一節目《兩只老虎》。請二年級參加跳《兔子舞》的同學(xué)做準備
乙：六月是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠�，二年級的`同學(xué)用歡快的舞蹈《兔子舞》來(lái)表達我們對節日的祝福。一年級的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》做準備
甲：在這幸福的時(shí)刻，洋娃娃和小熊也來(lái)了，同學(xué)們，想看洋娃娃和小熊跳舞嗎？那就送出你們熱烈的掌聲吧！請欣賞一年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。請三年級的舞蹈《藍精靈》做準備
乙：如果有人問(wèn)我，最美的地方在哪里，我會(huì )微笑告訴他，最美的地方在這里，因為這里有可愛(ài)的藍精靈，這里有美麗的小天使。瞧，他們來(lái)啦！請欣賞三年級的同學(xué)給我嗎帶來(lái)的舞蹈《藍精靈》。請參加舞蹈《快樂(lè )小天使》的同學(xué)做準備。
甲：伴著(zhù)動(dòng)感音樂(lè )，他們揮動(dòng)雙手，伴著(zhù)青春的節拍，他們舞動(dòng)雙手，青春的步伐動(dòng)起來(lái)，熱烈的掌聲響起來(lái)，請欣賞五年級的同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )小天使》。請二年級的手語(yǔ)操《問(wèn)候語(yǔ)》做好準備。
乙：感謝小天使們帶來(lái)的快樂(lè )，“把你的心 我的心串一串,串一株幸運草 串一個(gè)同心圓。。�！蹦闶欠襁�記得那熟悉的旋律？是否還能想起那生動(dòng)的手語(yǔ)操?現在就讓我們看看二年級的小朋友們是怎樣用手語(yǔ)向大家問(wèn)好的吧，有請手語(yǔ)操《問(wèn)候語(yǔ)》。舞蹈《中國功夫》做準備
甲：中國文化源遠流長(cháng)，中國功夫更是聞名天下，下面讓我們看看同學(xué)們的功夫風(fēng)采吧！請欣賞《中國功夫》。六年級的舞蹈《Ainx》做準備
乙：歡快的舞蹈讓我們心情澎湃，柔美的旋律讓人心曠神怡，現在讓我們共同欣賞舞蹈《Ainx》。四年級的舞蹈《小伙伴們都驚呆了》做準備
甲：每個(gè)女孩都天生愛(ài)美，每個(gè)女孩都幻想著(zhù)自己就是那美麗的白雪公主，現在四年級來(lái)了一群美麗的白雪公主，她們會(huì )讓大家驚呆了，請欣賞四年級的舞蹈《小伙伴們都驚呆了》。二年級的舞蹈《每當我走到老師窗前》做準備
乙：每當走過(guò)老師的窗前，讓我們想起您的諄諄教誨。在我即將步出校門(mén)進(jìn)入社會(huì )的路上，老師我想對你說(shuō)，感謝你的辛勤教誨和愛(ài)的奉獻，讓我們用舞蹈來(lái)表達我們對老師的感謝吧，有請二年級的舞蹈《每當我走到老師窗前》，六年
級的手語(yǔ)操《老師謝謝你》做準備
甲：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師悉心的教導，離不開(kāi)父母精心的呵護，在成長(cháng)的路上，有許許多多的人給我們提供無(wú)私幫助，這當中有我們的父母、老師、同學(xué)等等，對他們我們常懷感恩之心。對老師的教導我們感激不盡，只有感謝，才會(huì )使我們的生活更加溫暖，下面請欣賞六年級的手語(yǔ)操《老師謝謝你》。寨母學(xué)前班的舞蹈《春曉》做準備
乙：春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。童年就像 一首詩(shī),描繪著(zhù)一個(gè)多姿多彩的世界。下面請欣賞寨母學(xué)前班的舞蹈《春曉》。六年級的舞蹈《Tiktok》做準備
甲：欣賞了不同風(fēng)格的舞蹈，讓我們大飽眼福，感受了不同的韻律舞動(dòng)，現在一起欣賞六年級的舞蹈《Tiktok》。二年級的舞蹈《一同去郊游》做準備
乙:白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水，一片錦繡。我們手拉手，走走走，一同去郊游，請欣賞二年級的舞蹈《一同去郊游》。六年級的舞蹈《江南雨》做準備
甲：柔柔的江南雨，在六一來(lái)臨之際悄然飄落，紛紛擾擾，夢(mèng)幻迷離。秀麗的江南雨，撐起一片花傘，舞出了一場(chǎng)炫麗。請欣賞六年級的同學(xué)們帶來(lái)的抒情舞蹈《江南雨》。四年級的舞蹈《風(fēng)調雨順》做準備
乙：聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份風(fēng)調雨順的好景象，下面請欣賞四年級的舞蹈《風(fēng)調雨順》。六年級的舞蹈《F(x)》 做準備
甲：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出童年的活力，張揚的個(gè)性，給力的童年，下面請欣賞六年級的舞蹈《F(x)》。五年級的舞蹈《夢(mèng)的搖籃》 做準備
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，夢(mèng)想是美好的，因為夢(mèng)想我們對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，因為夢(mèng)想我們歡聚一堂，下面請欣賞由五年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)的搖籃》。請寨母學(xué)前班的手指操《加油操》做準備
甲：感謝五年級同學(xué)們的精彩表演，現在來(lái)了一群可愛(ài)的小朋友，他們帶著(zhù)童真，帶著(zhù)童趣，為童年加油，向快樂(lè )出發(fā)。下面請欣賞手指操《加油操》。請五年級的男生合唱《我的好兄弟》做準備
乙：兄弟是難舍的情誼，兄弟彼此關(guān)照又彼此相依，下面請欣賞五年級的男生合唱《我的好兄弟》。六年級的舞蹈《cay cay》做準備
甲：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，今天，我們茁壯成長(cháng)，今天來(lái)了兩個(gè)充滿(mǎn)活力的舞蹈家，請欣賞舞蹈《cay cay》。請五年級的舞蹈《少女時(shí)代》做準備
乙：她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們充滿(mǎn)活力，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)了。請欣賞舞蹈《少女時(shí)代》。請五年級的舞蹈《文藝交流百花放》做準備
甲：侗族是一個(gè)多情和善良的民族，侗族是一個(gè)勤勞而又能歌善舞的民族，侗鄉是一個(gè)讓人充滿(mǎn)神怡而又向往的地方，下面請欣賞五年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的侗歌伴舞蹈《文藝交流百花放》。
同學(xué)們的才藝數不勝數，快樂(lè )的日子總是很短暫，今天的文藝匯演已接近尾聲。
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男：今天，學(xué)校因我們而精彩
女：明天，學(xué)校因我們而自豪
男：今天，我們是學(xué)校的主人
女：明天，我們是祖國的棟梁
男：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng )輝煌的生活！
合：寨頭小學(xué)慶六一文藝演出活動(dòng)到此結束！再次祝大家節日快樂(lè )！再見(jiàn)�。ㄖ鞒秩讼蛴^(guān)眾鞠躬）
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