學(xué)校演講比賽主持詞例文
演講比賽對于培養人們的言語(yǔ)表達能力有很大的幫助,而主持這樣的比賽,根據不同的主題以及比賽規則,主持詞都會(huì )有所改變。為大家分享了學(xué)校演講比賽的主持詞，歡迎參考！
學(xué)校演講比賽主持詞1
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!美國杰出的企業(yè)家、作家和演說(shuō)家?jiàn)W格·曼狄諾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。事實(shí)上，成功和失敗，都源于你所養成的習慣�？梢哉f(shuō)，我們是祖國未來(lái)的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來(lái)發(fā)展中的成敗。由此可見(jiàn)，養成良好的習慣不僅對于我們個(gè)人，甚至對于整個(gè)民族的復興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。因此，我們皇姑區中學(xué)北部學(xué)區開(kāi)展了“30天養成一個(gè)好習慣”的系列活動(dòng)，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動(dòng)之一。
二、介紹來(lái)賓
首先，請允許代表三十三中學(xué)的全體師生，對到場(chǎng)的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面，由我來(lái)介紹出席本次演講比賽的各位領(lǐng)導，他們是：
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三、宣布評分標準
讓我們再次用熱烈的.掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來(lái)。接下來(lái)，我們有請33中學(xué)張姝副校長(cháng)宣讀本次比賽的評分標準。
四、比賽開(kāi)始
感謝張校長(cháng)。下面我宣布“三十天養成一個(gè)好習慣”演講比賽正式開(kāi)始，讓我們掌聲有請一號選手上臺演講。她演講的題目是《》，請二號選手做準備。
五、領(lǐng)導總結
隨著(zhù)最后一位參賽選手的出色表現，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務(wù)。在計分組老師緊張計分和排序的同時(shí)，我們掌聲有請對本次演講比賽做以總結。
六、公布比賽成績(jì)
感謝。經(jīng)過(guò)選手們的精彩比賽和計分組老師的精準計算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，讓我們掌聲有請張桂紅科長(cháng)公布比賽成績(jì)。
七、頒獎
感謝張科長(cháng)，接下來(lái)讓我們?yōu)楂@獎的各位選手頒獎。
首先，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀!
接下來(lái)，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀!
最后，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀!
八、結束語(yǔ)：
同學(xué)們，習慣是一種長(cháng)期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習慣是由一再重復的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動(dòng)一樣。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，為了養成良好的習慣而共同努力�，F在我宣布“三十天養成一個(gè)好習慣”演講比賽到此結束，再見(jiàn)。
學(xué)校演講比賽主持詞2
親愛(ài)的老師們:
伴隨著(zhù)春日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，今天我們在這里舉行“xx小學(xué)教師讀書(shū)演講比賽《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》”。參加比賽的是我校熱愛(ài)閱讀的老師，在此，請讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼�，并預祝他們取得好成績(jì)。
讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香。
讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚；享受空氣的清新。
今天，我們在這里以書(shū)相約，共同分享讀書(shū)的快樂(lè )！
很榮幸，由我擔任本次比賽的主持人。擔任比賽的評委是：李榮宜、李玲、房玉亮、臧艷慧、袁俊紅、夏同艷、王玉榮、陳啟艷。
今天，本次比賽實(shí)行10分制，根據評委們評出的分數，在去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分之后，取平均得分作為最后得分。
本場(chǎng)比賽將設一等獎6名、二等獎10名。
現在，xx小學(xué)教師讀書(shū)演講比賽正式開(kāi)始！
首先請李校長(cháng)為本次比賽做重要講話(huà)。
今天，我們以書(shū)相約，共同分享讀書(shū)的快樂(lè );明天，我們將繼續以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，尋找教師的幸福。
當下教育局提倡的新教育十大行動(dòng)的首要行動(dòng)就是做好書(shū)香校園建設，做好書(shū)香校園的的關(guān)鍵人物就是教師，教師的閱讀，因為沒(méi)有教師對閱讀的熱愛(ài)，很難點(diǎn)燃學(xué)生對閱讀的熱情；沒(méi)有學(xué)生與老師的共同閱讀，很難建成師生共同閱讀的精神家園。教師的教育智慧從哪里來(lái)，從閱讀教育經(jīng)典開(kāi)始。
下面請教科室楊主任為我們老師提供精神食糧，提供一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，《蘇霍姆林斯基》《帕夫雷什中學(xué)》等。因為專(zhuān)業(yè)閱讀，讓我們的事業(yè)更廣闊。
讓我們記住今天這份清新的感受，讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。教師讀書(shū)演講比賽活動(dòng)到此結束，謝謝大家！
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