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親子活動(dòng)的主持詞

時(shí)間:2021-06-10 14:13:42 主持詞 我要投稿

親子活動(dòng)的主持詞范例

  親子活動(dòng)能幫助促進(jìn)家長(cháng)與孩子的關(guān)系更加融洽。下面是關(guān)于親子活動(dòng)的主持詞范例的內容,歡迎閱讀!

親子活動(dòng)的主持詞范例

  【親子活動(dòng)主持詞1】

  甲:陳靜雅

  乙:張艷

  甲:親愛(ài)的家長(cháng)朋友們!

  乙:小朋友們!

  合:大家上午好!

  甲:美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè )、自由的兒童節,某某分公司特舉辦了以“移動(dòng)大家庭、歡樂(lè )一家親”為主題的親子活動(dòng)。

  乙:整個(gè)親子活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過(guò)自己與父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,拉近與父母關(guān)系,培養相互的情感,增進(jìn)相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著(zhù)孩子的手,共同走向成功的方向,度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘、有意義的“六一”兒童節。

  甲:本次活動(dòng)的目的也是為了豐富小朋友的生活,增近家長(cháng)與小朋友之間的感情,并能很好的培養孩子的競爭意識、合作意識、參與意識,讓孩子的各種技能得到鍛煉,也讓孩子們能過(guò)度一個(gè)難忘而有意義的兒童節。

  乙:下面掌聲有請我公司工會(huì )主席某某某講話(huà)!

  甲:謝謝我們的領(lǐng)導!在游戲進(jìn)行的同時(shí)請家長(cháng)及幼兒在活動(dòng)中有秩序、守紀律,遵循游戲規則,注意幼兒的安全,并保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛生清潔。

  乙:下面由我們來(lái)為大家介紹一下今天第一個(gè)親子活動(dòng)的游戲內容。

  甲:第一個(gè)游戲是爬行游戲,寶寶在起點(diǎn)做準備,在家長(cháng)的逗引下,爬過(guò)4米長(cháng)的路程,四組家庭進(jìn)行比拼,先爬到終點(diǎn)為勝,請1周及以下寶寶參加。

  乙:第二個(gè)是拍球游戲,小朋友每人領(lǐng)取一個(gè)小皮球,在規定的一分鐘之內進(jìn)行拍球,以拍球數最多者為勝,兩周及兩周以上小朋友參加。

  甲:第三個(gè)游戲活動(dòng)是默契背背come,家長(cháng)用布條蒙上眼睛,背起孩子繞預先設置好的小桌子走3圈,然后往小禮品方向前進(jìn),由于家長(cháng)看不見(jiàn)應該朝哪個(gè)方向走,這個(gè)時(shí)候就可以詢(xún)問(wèn)自己的孩子應該往哪邊走,孩子就是一個(gè)小指揮,走到小禮品擺放地點(diǎn)以后讓孩子挑選一樣小禮物,然后返回原點(diǎn)。

  乙:第四個(gè)游戲活動(dòng)是搶凳子游戲,一組人與比人數少1的一組凳子,在音樂(lè )聲中,大家齊圍著(zhù)這組凳子走或跑,音樂(lè )聲停止時(shí),每人奮力搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個(gè)凳子,再次游戲,直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止,留在最后的人為勝利者。

  甲:第五個(gè)游戲活動(dòng)是袋鼠接力,7個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一。橐唤M,每組分兩排對面站,小朋友們站在家長(cháng)的對面,共兩組。家長(cháng)雙手背后快速跑到對面小朋友面前,抱起小朋友后,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊,所有家庭均可參與。

  乙:第六個(gè)游戲活動(dòng)是礦泉水搬家,準備同樣大小的兩個(gè)紙杯,海綿一小塊。先把其中一個(gè)紙杯裝滿(mǎn)。然后把海棉放進(jìn)杯中吸水。再把海棉吸的水擠到空杯子里,如此反復多次。

  甲:謝謝小朋友們與家長(cháng)們參加我們今天的親子活動(dòng)!希望本次活動(dòng)能帶給小朋友不一樣的快樂(lè ),最后祝所有的小朋友

  合:“六一”節快樂(lè )!

  【親子活動(dòng)主持詞2】

  師 :尊敬的各位領(lǐng)導、

  生:各位叔叔阿姨、

  師 :老師、同學(xué)們

  合 :大家好! 師 :為了增強留守兒童體質(zhì),營(yíng)造輕松、愉悅、與諧的親子氛圍,也為了加強孩子的集體榮譽(yù)感與責任心,促進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的密切配合,增進(jìn)彼此感情。大亞灣區校外未成年人心理健康輔導站特別組織了“我留守 我成長(cháng) 我快樂(lè )”為主題的親子活動(dòng)。

  生:這次活動(dòng)由。。小學(xué)與。。市公民伙伴社工服務(wù)中心公同協(xié)辦。再此首先感謝各位家長(cháng)的大力支持與熱情參與,也對參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導與各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。

  師:孩子們,今天爸爸媽媽能陪你們一起做游戲,你們高興嗎? 生 :平常,各位叔叔阿姨為了孩子,為了家庭,你們忙里忙外,忙東忙西,今天,在這里,請讓你們勞累的雙腳好好的放松一下,

  師:希望你們能配合我們的現場(chǎng)并照顧好自己的孩子,順利完成任務(wù)!謝謝!

  師 :現在,讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的***為大家講話(huà)! 生 :感謝***的精彩講話(huà),讓我們再次將熱烈的掌聲送給***。 第三部分:親子活動(dòng)主持稿師 :接下來(lái),大家期盼已久的親子游戲環(huán)節馬上就要開(kāi)始了,相信大家已經(jīng)迫不及待的想上臺標遠自己精心準備已久的節目了吧! 生:今天的活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節進(jìn)行,分別是親子跳大繩、摘果子、二人三足與諾亞方舟。

  師 :我們的活動(dòng)以方陣為單位,采用積分制,四輪游戲過(guò)后將決出一個(gè)一等獎,兩個(gè)二等獎與五個(gè)三等獎。希望你們玩的開(kāi)心,贏(yíng)得漂亮!

  生:現在進(jìn)行第一個(gè)游戲————《親子跳大繩》。

  師:這個(gè)游戲的規則是:親子手牽手,在5秒內跳過(guò)繩子且不卡繩子,即可得一分,每輪一隊,全員參與并積分。如果不能在五秒內完成或卡繩即不得分。

  生:現在游戲開(kāi)始。

  師:好!游戲結束,大家剛才玩的.很盡興。同學(xué)們與家長(cháng)在第一輪游戲中就配合的很默契!連我們也體會(huì )到了孩子們的快樂(lè )。

 。ㄟM(jìn)入方陣采訪(fǎng):比如,剛才跟爸媽玩的高不高興,平常跟爸爸媽媽玩的多不多,那你希不希望你爸媽以后經(jīng)常跟你玩。)那現在來(lái)看一下各個(gè)方陣的積分情況。

  師:剛才獲得好成績(jì)的隊伍不要驕傲,成績(jì)不夠理想的也不要qilei,緊接著(zhù),我們要進(jìn)行第二個(gè)游戲——《投沙包》。這個(gè)游戲規則是:親子二人分別站在距離2米的終點(diǎn)與起點(diǎn)線(xiàn)外,投擲沙包者先原地轉3圈,再投出沙包,以在一分鐘內投中的數量決出名次,第一名的得4分,第二名得3分,以此類(lèi)推。

  師:請參加此游戲的選手做好準備,比賽即將開(kāi)始

  生:同學(xué)們的表現真精彩!親愛(ài)的爸爸媽媽們,給予孩子們熱烈的掌聲吧!鼓勵他們再接再厲,勇往直前。

  師:那現在來(lái)看一下各個(gè)方陣的積分情況。

  比賽是激烈的,我們的小選手們各個(gè)都是很優(yōu)秀的!那么請小朋友在我們老師與家長(cháng)面前一展身手吧!

  師:第三個(gè)游戲是——《二人三足接力賽》,這個(gè)游戲講究的是家長(cháng)與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規則:每輪四組同時(shí)進(jìn)行比賽,每隊派出三組親子參加接力比賽,父母與孩子的腳兩兩相綁,聽(tīng)開(kāi)始令,從起始線(xiàn)出發(fā)。按到達終點(diǎn)的先后順序決出名次。第一名的得4分,第二名得3分,以此類(lèi)推。中途放棄不得分。

  師:最后一個(gè)游戲,也是我們的壓軸游戲——《諾亞方舟》。傳說(shuō)遠古的時(shí)候,天開(kāi)始降下大雨,為了逃避這場(chǎng)大洪水,我們?yōu)槊拷M準備了一艘逃生的方舟。游戲分成三輪。第一輪全隊人站上一張報紙得1分,第二輪全隊站上半張報紙的2分,第三輪全隊站上1/4張報紙得三分,或以上報紙的人數多少排名積分。

  生:尊敬的家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們,今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪。今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)了心扉,釋放了激情;同學(xué)們,歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,就讓我們帶著(zhù)感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!

  師:我宣布:。。小學(xué)留守兒童親子活動(dòng)方案”親子活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,朋友們我們明年再見(jiàn)!

  師:(請家長(cháng)帶好自己的孩子安全離開(kāi),沒(méi)有家長(cháng)的孩子們留下,等自己的爸爸媽媽來(lái)接你時(shí)你才離開(kāi),如果爸爸媽媽不來(lái)接的同學(xué)一定要留下來(lái),聽(tīng)從帶隊老師的安排。)

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