課題階段總結主持詞范文5篇
導語(yǔ)：羅杰斯說(shuō)過(guò)：“創(chuàng )造活動(dòng)的一般條件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能導致心理自由，也才能導致學(xué)習的創(chuàng )造性”。接下來(lái)小編整理了課題階段總結主持詞范文，文章希望大家喜歡！
篇一：課題評估總結表彰大會(huì )主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的朋友們：
�。ê希┐蠹疑衔绾�！
男：木棉飄花鋪滿(mǎn)地，換上綠裝吐新意；
女：紫荊吟唱春來(lái)早，落紅成蝶香撲鼻。
男：今天是xx年x月x日，xx課題成果交流展示暨中期評估總結表彰大會(huì )，今天將在有“xx”、“xx”美譽(yù)的xx市隆重召開(kāi)！
女：花吐蕊，風(fēng)和唱，笑意徜徉在心田，今天全國各地嘉賓、同行的光臨是我們莫大的榮幸。
男：茶當酒，花迎客，喜慶已寫(xiě)在臉上，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎課題組的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、和來(lái)自全國各地的同仁們！
女：讓我們?yōu)閤x課題成果交流展示暨中期評估總結表彰大會(huì )在xx市隆重召開(kāi)表示衷心的祝賀！
�。ê希何覀儤s幸的宣布，大會(huì )現在開(kāi)幕！
女：親愛(ài)的朋友們，請允許我介紹在主席臺就坐的的領(lǐng)導、專(zhuān)家和嘉賓。 他們是：
xxxx
xxxx
xxxx
歡迎各位！
現在有請：xxxx宣讀賀信。
女：非常感謝。各級領(lǐng)導和兄弟學(xué)校同仁發(fā)來(lái)的賀信，他們的鼓勵給了我們無(wú)窮的力量和信心，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們會(huì )在這片熱土上默默耕耘，無(wú)私奉獻，傳承先進(jìn)的教育理念。就像南國紫荊，一年四季綻放芬芳，香氣撲鼻。
男：本次大會(huì )歷時(shí)三天，短短的三天將是一段難忘的聚首。相信有各位遠道而來(lái)的同行們傳經(jīng)送寶，有著(zhù)幾千年文明的傳統文化連同先進(jìn)的教育理念一定會(huì )在xx這片熱土生根、發(fā)芽、結碩果。
女：今天，我們有幸迎來(lái)了xx的領(lǐng)導和專(zhuān)家，檢驗桂東南這顆璀璨明珠的傳統文化建設。這是我們xx人的榮幸，更是xx教育的盛事。
男：地藏瑰寶xx，天生麗質(zhì)xx紅。沉睡地下億年的“xx紅”、“金沙玉”已經(jīng)蘇醒過(guò)來(lái)，精美的石頭會(huì )唱歌，他們優(yōu)美的旋律唱響全區、唱響全國、唱出國門(mén)，讓世人記住了地處兩廣交接地一個(gè)新興的城市——xx。
女：深山藏xx，溪水蘸墨寶。我們靜靜的聆聽(tīng)潺潺之溪流，甘甜的xx山泉孕育了歷代熱情好客、豪爽干練的xx兒女，他們用自己的智慧傳承了南越多元的文明。春花爛漫的季節——正是油桐飄香時(shí)，xx比翼待起飛！
男：蟠龍騰四海，龍母呈吉祥！這里是龍母的故鄉，刻印著(zhù)龍的神韻，傳說(shuō)著(zhù)龍的精神；石廟山上的盤(pán)古石，天龍頂上的擎天石柱。他們的故事述說(shuō)著(zhù)xx人民卓越的創(chuàng )造力和博大精深的傳統文化。蟠龍的騰空揚起傳統的魅力，牛娘正在戲說(shuō)石都農家的喜氣，龍母的柔情演繹著(zhù)傳奇的往事。這里是我們生活的原野，他古老而令人神往；這里是我們生息的土地，他強盛而充滿(mǎn)活力。迸發(fā)著(zhù)力量的激情，燃燒著(zhù)青年的熱火，正借十八大之春風(fēng)，編織著(zhù)一個(gè)令人憧憬而向往的“xx夢(mèng)”和“中國夢(mèng)”。
篇二：課題結題主持詞
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家及課題組的老師們：
早上好！
今天我們匯聚一起，召開(kāi)我�？h級課題結題鑒定會(huì )，這既是總結回顧一年來(lái)課題實(shí)驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會(huì )議；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一次契機，是一次論壇會(huì )晤。今天我們非常榮幸地請來(lái)了教研室的----同志全程參加我們的活動(dòng)并予以評估指導。讓我們對他的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！ 今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：
一、請四個(gè)課題組的負責人做課題結題報告：
英語(yǔ)課題《偏遠地區小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法研究》 主持人：
語(yǔ)文課題《“學(xué)案導學(xué)自主探究”高效課堂教學(xué)模式研究》
主持人：毛生梅 語(yǔ)文課題《小學(xué)低年級閱讀興趣培養策略研究方案》主持人：晁世琴 數學(xué)課題《數學(xué)課堂“如何有效運用多媒體”教學(xué)》主持人：
二、請教研室領(lǐng)導、專(zhuān)家查閱有關(guān)資料
三、請領(lǐng)導、專(zhuān)家對四個(gè)課題做逐一點(diǎn)評指導
四、 請教研室領(lǐng)導、專(zhuān)家對課題結題給予鑒定
五、郭校長(cháng)總結
各位領(lǐng)導、老師們，20xx年我校州級課題“小學(xué)快樂(lè )作文”獲得一等獎;20xx年縣級課題“有效集體備課的方法與策策略”獲得一等獎，今天我們的四個(gè)課題又相繼結題，取得的成果令人欣慰，我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團隊風(fēng)貌。我們感到課題研究取得了以下幾方面的成效：
一、學(xué)生良好習慣養成了：課前自學(xué)、課堂知識的探究能力、合作能力、表達等能力都有了很大提升。
二、教師的專(zhuān)業(yè)水平提升了。課題研究的意識和能力也得到進(jìn)一步提升。提高了教師的思想文化素養和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
三、開(kāi)辟了課堂教學(xué)的有效途徑。
當然，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索，在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升:
1、課題選題的時(shí)候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，問(wèn)題及課題。
2、心里裝著(zhù)課題，做課題研究的有心人。要注重平時(shí)的積累，善于總結，收集過(guò)程性材料。由教書(shū)者逐步轉為研究型人才。
3、研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進(jìn)一步推廣。
最后感謝教研室領(lǐng)導對我校的大力支持幫助！感謝課題組實(shí)驗教師的熱情參與。 謝謝大家。
篇三：課題結題主持詞
尊敬的谷主任、教研室專(zhuān)家、老師們：
今天我們匯聚一起，召開(kāi)我�？h級規劃課題結題儀式，這既是總結回顧一年來(lái)課題實(shí)驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會(huì )議；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一次契機，是一次論壇會(huì )晤。今天我們非常榮幸地請來(lái)了教研室谷主任一行全程參加我們的活動(dòng)并予以評估指導。讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！
今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：首先請語(yǔ)文和英語(yǔ)兩個(gè)課題組的負責人做課題結題報告，然后接受答辯，最后請教研室領(lǐng)導、專(zhuān)家做點(diǎn)評指導：
A
現在進(jìn)行第一項，請語(yǔ)文組課題負責人張江老師做《中學(xué)語(yǔ)文自主合作探究性學(xué)習的時(shí)間研究》結題報告。
下面進(jìn)行答辯，以組長(cháng)答辯為主，組員可適當補充。
請教研室領(lǐng)導、專(zhuān)家對語(yǔ)文課題點(diǎn)評指導并予以鑒定。
B
接下來(lái)請英語(yǔ)組課題負責人樊鑫做《小組合作學(xué)習下初中英語(yǔ)高效課堂》結題報告。
下面進(jìn)行答辯，請教研室領(lǐng)導、專(zhuān)家出示答辯問(wèn)題。
請教研室領(lǐng)導、專(zhuān)家對英語(yǔ)課題點(diǎn)評指導并予以鑒定。
請谷主任頒發(fā)證書(shū)。
黃校長(cháng)總結發(fā)言：
《中學(xué)語(yǔ)文自主合作探究性學(xué)習的時(shí)間研究》《小組合作學(xué)習下初中英語(yǔ)高效課堂》這兩個(gè)課題于20xx年2月由縣教研室批準立項，20xx年3月正式開(kāi)題。該課題旨在尋找適合農村初中學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)實(shí)際的教學(xué)策略與方法，切實(shí)轉變教師的角色定位和學(xué)生的角色轉換。這兩個(gè)課題在研究過(guò)程中有力地推動(dòng)了我校的`教育科研工作，為我們語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)提供了新的思路和方法;同時(shí)也有效 提升了教師的研究能力與教學(xué)能力。為此，學(xué)校給予了高度重視和大力支持，盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺。
經(jīng)過(guò)一年多的潛心研究，兩個(gè)課題今天順利結題，這是課題組各位成員積極探索 、大膽實(shí)踐的結果，更是縣教研室領(lǐng)導、各位專(zhuān)家長(cháng)期引領(lǐng)、關(guān)注、指導和支持的結果。
今天的結題會(huì )議是對我校教科研成效的肯定，她將極大地振奮我們全體教師的科研熱情，我們將以此為契機，不辜負領(lǐng)導的厚望，把“科研興教”落到實(shí)處，全力推動(dòng)我校教育科研工作向更高、更深層次邁進(jìn)，全面提高我校教育教學(xué)教科研水平，把化子坪鎮初級中學(xué)辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農村初中。同時(shí)，也懇請各位領(lǐng)導和專(zhuān)家繼續對我校教育科研工作予以大力支持和幫助!
最后，請允許我再一次對關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家表示崇高的敬意!謝謝大家!
篇四：課題中期報告主持詞
各位領(lǐng)導、校長(cháng)、來(lái)賓：
大家好！
經(jīng)過(guò)多方的積極籌備，由21世紀教育研究院資助的《中職教育學(xué)生厭學(xué)與流失》課題中期報告會(huì )今天在衢州工程技術(shù)學(xué)校召開(kāi)。
首先我代表課題組向給予這次會(huì )議大力支持和關(guān)心的翁局長(cháng)、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導及參會(huì )的各位校長(cháng)表示衷心的感謝！
一、下面請翁局長(cháng)給大家講話(huà)。
翁局長(cháng)對職業(yè)教育的深刻研究，以及魚(yú)塘理論的貼切比喻非常值得我們學(xué)習和應用，翁局對衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導和推動(dòng)作用。再次感謝翁局長(cháng)對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導，謝謝翁局長(cháng)。
二、現在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團隊成立！核心成員如下：職教先鋒團團長(cháng)、講師、課題組核心成員余老師；職教先鋒團講師、課題組組長(cháng)、河南商丘技師學(xué)院侯老師；職教先鋒團講師、課題組核心成員、山東濟南鐵道技師學(xué)院車(chē)老師；職教先鋒團秘書(shū)長(cháng)、課題組核心成員、河南張老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書(shū)長(cháng)聯(lián)系。
三、下面請侯老師做課題中期報告。我們的課題凝聚了團隊的智慧，集聚了團隊的力量。要想不厭學(xué)，課改是關(guān)鍵；要想不流失，學(xué)校吸引力很關(guān)鍵。
四、下面請余老師作《中職學(xué)生厭學(xué)的原因分析》的報告。
五、下面請車(chē)老師作《修煉教育內功，提升學(xué)校吸引力，減少厭學(xué)與流失》報告。車(chē)老師是課改教改專(zhuān)家，編了一本《現代職業(yè)教育實(shí)用手冊》一書(shū)，該書(shū)的理念非常先進(jìn)，與國際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導有問(wèn)題可以直接和車(chē)老師溝通。
六、衢州工程技術(shù)學(xué)校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學(xué)生的規模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無(wú)可比擬的，下屬的技師學(xué)院是浙江省最好的技師學(xué)院，余書(shū)記在學(xué)校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請余書(shū)記作《想法好，做法巧，每個(gè)孩子都是寶，厭學(xué)流失學(xué)生會(huì )減少》的報告。
相信余老師的管理方法和先進(jìn)的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學(xué)生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個(gè)好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導每人贈送一本書(shū)記的專(zhuān)著(zhù)《愛(ài)與智慧——中職學(xué)生教育密碼》，書(shū)上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個(gè)人感觸最深的就是“要把學(xué)生當戀人”，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現，中職教育真的會(huì )好起來(lái)的。
最后我宣布，中期報告會(huì )閉幕，謝謝與會(huì )的各位領(lǐng)導，再見(jiàn)！
篇五：課題開(kāi)題報告會(huì )主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！為了保持會(huì )場(chǎng)的秩序，請大家把手機調至飛行模式或靜音狀態(tài)。同時(shí)請課題組成員、學(xué)校老師認真做好筆記。
各位領(lǐng)導、各位老師，在這春光明媚、萬(wàn)物復蘇的美好季節里，我們隆重召開(kāi)貴州省教育科研規劃重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育觀(guān)下初中校園文化建設的實(shí)踐研究》開(kāi)題報告會(huì )，這是我們學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請到了市教育局和教科所領(lǐng)導及專(zhuān)家、縣政府有關(guān)領(lǐng)導、縣教育局領(lǐng)導參加我們此次報告會(huì )。讓我們掌聲歡迎。 現在我為大家隆重介紹我們此次活動(dòng)的來(lái)賓，他們是：
各位領(lǐng)導和專(zhuān)家能親臨我們的開(kāi)題報告會(huì )，這是對我們學(xué)校課題研究工作的信任和支持，也是對學(xué)校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天的會(huì )議議程是：
一、安順市教科所冉黔鳴所長(cháng)宣讀課題立項書(shū)
二、課題負責人葉正鼎解讀開(kāi)題報告
三、專(zhuān)家對該課題進(jìn)行指導
四、有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)
下面根據此次會(huì )議議程逐項進(jìn)行
會(huì )議進(jìn)行第一項：
有請安順市教科所冉黔鳴所長(cháng)宣讀課題立項書(shū)，掌聲歡迎。
下面會(huì )議進(jìn)行第二項：
請我校課題項目負責人葉正鼎解讀開(kāi)題報告。
會(huì )議進(jìn)行第三項：
掌聲有請市課題組專(zhuān)家 對課題研究可行性進(jìn)行指導。
會(huì )議進(jìn)行第四項：
請 對我校的課題研究作講話(huà)、指導。
開(kāi)題報告會(huì )結束（主持人總結）
各位領(lǐng)導、老師，今天的會(huì )議議程到這里已全部結束，這是一個(gè)成功的大會(huì )，是一個(gè)鼓勁的大會(huì )，更是一堂教育教研工作的指導課。
華校長(cháng)在講話(huà)中，給我們描繪了一個(gè)藍圖，一方面讓我們面臨新的挑戰，一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的目標中又奠定了一個(gè)基礎，在教育教學(xué)上樹(shù)立了一座風(fēng)向標。
葉主任的開(kāi)題報告詳細闡述了課題研究的意義，科學(xué)界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實(shí)施措施，可以說(shuō)這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫(huà)，有了專(zhuān)家的指導，教師的參與，領(lǐng)導的支持，我相信，這幅圖畫(huà)一定會(huì )更加生動(dòng)、鮮艷、多彩。
市教育局專(zhuān)家對課題研究的可行性進(jìn)行了指導，給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。對我們的課題研究有著(zhù)非常重要的指導作用。
某某領(lǐng)導的講話(huà)更是高屋建瓴，在要求我們對課題進(jìn)行充分的論證的同時(shí)，指出了具體的論證的方法。尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導，讓我們教師找到了自己在課題研究中的側重點(diǎn)。鼓勵我們老師要認真實(shí)施，豐富研究過(guò)程，通過(guò)大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。
最后，某某領(lǐng)導從開(kāi)展課題的必要性、課題研究的幾個(gè)側重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導，并對老師們進(jìn)行了鼓勵。的確，領(lǐng)導的關(guān)心支持、專(zhuān)家的指導是我們課題研究的動(dòng)力，相信有了領(lǐng)導的支持和專(zhuān)家的指導，我們課題研究工作一定會(huì )因課題的持續開(kāi)展而不斷提升。
今天的開(kāi)題報告會(huì )真是讓我們受益匪淺，專(zhuān)家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導的要求讓我們感受到任重道遠。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導、專(zhuān)家的不吝賜教表示衷心的感謝！
課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)，領(lǐng)導的支持，也離不開(kāi)一線(xiàn)教師的參與。我相信，在各位專(zhuān)家的指導下，在領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展,取得豐碩的成果！
最后，我們真誠地希望各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導對我們學(xué)校的課題研究工作給予更多的指導。
開(kāi)題報告會(huì )到此結束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題報告會(huì )！
謝謝大家！
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