實(shí)用的比賽主持詞
主持詞由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。今天小編為大家準備了實(shí)用的比賽主持詞，歡迎閱讀!
實(shí)用的比賽主持詞【1】
甲：尊敬的各位來(lái)賓、老師們
乙：親愛(ài)的各國留學(xué)生以及同學(xué)們
合：大家，下午好
甲：這里是由國際交流處和電子工程學(xué)院聯(lián)合主辦的“感知天津 外國留學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ) 展才藝大賽”的比賽現場(chǎng)
乙：感知天津，了解文化
甲：漢語(yǔ)是橋，中國是家
乙：帶著(zhù)夢(mèng)想，我們來(lái)到中國，有夢(mèng)想就會(huì )了不起
甲：帶著(zhù)勇氣，我們來(lái)到中國，有勇氣就會(huì )有奇跡
乙: 嗯，是的。我們本次比賽正像是一座橋梁，拉近了各國留學(xué)生與天津的距離
甲：通過(guò)本次比賽，我相信將會(huì )有更多的留學(xué)生加入到學(xué)習漢語(yǔ)、熱愛(ài)漢語(yǔ)的隊伍中來(lái)。
節目開(kāi)始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位嘉賓以及評委，他們分別是
乙：XXX，歡迎你們的到來(lái)
甲：下面有請XXX為本次大賽講話(huà)
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝XXX的講話(huà)
甲：今天的比賽總共分為3個(gè)環(huán)節，分別是自我介紹、“我與天津的故事”主題演講和才藝表演。下面就讓我們進(jìn)入本次比賽的第一環(huán)節
合：自我介紹
乙：比賽規則如下：每位參賽選手進(jìn)行1分鐘的自我介紹，在規則時(shí)間內充分展示自我。下面就讓我們以熱烈的掌聲有請一號選手
XXX
甲：朋友們，漢語(yǔ)是橋，中國是家，相信我們所有的留學(xué)生，通過(guò)學(xué)習漢語(yǔ)、熱愛(ài)漢語(yǔ)都找到一種家的感覺(jué)。更確切的說(shuō)，他們已經(jīng)將天津當作了“第二故鄉”。而在這當中，一定發(fā)生了很多我們不為人知的故事，下面就讓他們一一講述。
乙：下面就進(jìn)入今天比賽的第二環(huán)節“我與天津的故事”主題演講。比賽規則如下：每位選手進(jìn)行3到5分鐘的主題演講。要求主題鮮明、內容真實(shí)、語(yǔ)言精練、表達得體。要從獨特的視角反映天津的風(fēng)采風(fēng)貌，以及外國留學(xué)生的在津生活。
下面有請一號選手XXX
乙：XX，你知道嗎?現在全球都掀起了一股中國熱與中國風(fēng)!
甲：真的嗎?
乙：你要是不信呀，就讓我們進(jìn)入比賽的第三環(huán)節：才藝表演。下面
有請一號選手XXX
甲：好的，謝謝。謝謝各位帶來(lái)的精彩表演，下面就到了我們本場(chǎng)比
賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。
乙：嗯，是的。到底誰(shuí)是本場(chǎng)比賽的冠軍呢?讓我們現在揭曉。
(頒獎)
同時(shí)他們也獲得了參加天津市舉辦的“感知天津 外國留學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ) 展才藝大賽”的資格。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!
甲：以青春的名義，以友誼的名義
乙：以漢語(yǔ)的名義，以中國的名義
甲：雖然我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是我們的比賽到此就要接近尾聲了。 乙：就讓我們在此時(shí)此刻向全世界的留學(xué)生們發(fā)出邀約，希望他們也能站在這個(gè)舞臺上，展示他們的風(fēng)采。
甲：朋友們，“感知天津 外國留學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ) 展才藝大賽”到此結束，
讓我們明年再見(jiàn)!
乙;再見(jiàn)
實(shí)用的比賽主持詞【2】
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!這里是西峰區“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”暨溫泉(齊家樓)初中之校內選拔賽的比賽現場(chǎng)，歡迎大家的到來(lái)!
對于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì )做的事情，然而當一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節目熱播的時(shí)候，當我們以?shī)蕵?lè )的心態(tài)邊觀(guān)看邊拿著(zhù)紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)?“鍵盤(pán)時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望，通過(guò)今天參賽選手的`書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們日趨淡忘的漢字情結。
本次比賽旨在推動(dòng)我區語(yǔ)言文字工作健康持續發(fā)展，傳承優(yōu)秀傳統文化，發(fā)掘和選拔出優(yōu)秀的學(xué)生代表我校參加西峰區漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，以至參加更高級別的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。在這里，我預祝同學(xué)們在今天的比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jì)!
首先請允許我介紹出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導，他們是： 讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示歡迎------ 參加本次選拔賽的代表隊有-------
下面介紹擔任本次比賽的評委老師，他們是：
毛錦彪 金 惠 史玉蘭 翟立榜(現場(chǎng)提示或解釋) 賽場(chǎng)工作人員有： 計時(shí)---廖 鑫 馬秀妮
教室紀律維持：吳 奇
賽場(chǎng)紀律維持：祁長(cháng)春
賽場(chǎng)總 負 責：羅五軍 計分：高錦賜
下面宣讀比賽規則：
1、各位選手按順序進(jìn)行比賽，主持人會(huì )讀出考題詞匯，選手可以要求評委老師提供解釋詞義，提示詞性和詞匯來(lái)源。
2、每位選手有30秒時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案，書(shū)寫(xiě)完畢即可提交。
3、選手必須用規范漢字工整書(shū)寫(xiě)。
4、每個(gè)代表隊每輪按選手序號依次答題，書(shū)寫(xiě)錯誤即淘汰，書(shū)寫(xiě)正確繼續循環(huán)參賽。
5、參賽代表隊作答順序依次為八1------八7、七年級代表隊。
6、選手每答對一詞為所屬代表隊積1分，答錯不扣分。
7、比賽進(jìn)行到場(chǎng)上剩下一人時(shí)結束，學(xué)校按選手積分取前十名分設一二三等獎獎勵，并推薦上報前6名參加西峰區聽(tīng)寫(xiě)大賽。
漢字是有著(zhù)鮮活生命的你我他。漢字情，中國夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光。各位老師、各位同學(xué)，下面我宣布，比賽正式開(kāi)始!首先有請第一位同學(xué)上場(chǎng)，請第二位同學(xué)做準備!
(結束語(yǔ))漢字從倉頡造字的神話(huà)中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著(zhù)中華文明的成長(cháng)歷程。正如余光中所說(shuō)：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在�！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現在，更有未來(lái)、永遠。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì )更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。今天的漢字書(shū)寫(xiě)比賽到此結束，謝謝!
實(shí)用的比賽主持詞【3】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家，早上好!
正當思茅區各中小學(xué)掀起“愛(ài)漢語(yǔ)”活動(dòng)的熱潮時(shí)，思茅五小也積極身于“愛(ài)漢語(yǔ)”活動(dòng)的行列中，思茅五小 “愛(ài)漢語(yǔ)”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，即將拉開(kāi)帷幕。漢字是有著(zhù)鮮活生命的你我他，漢字情，中國夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光，為了增進(jìn)同學(xué)們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續尋找和發(fā)現漢字之美。我們在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和語(yǔ)文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。參加今天活動(dòng)除了參賽選手，還有我們學(xué)校的語(yǔ)文老師、學(xué)校領(lǐng)導，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì )取得圓滿(mǎn)的成功。
一、下面先請羅校長(cháng)上臺講話(huà)。
二、比賽規則：
下面將進(jìn)一年級組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規則，我們個(gè)人的“聽(tīng)寫(xiě)大王”爭奪賽和班級冠軍賽是同時(shí)進(jìn)行的。每位選手代表本班上場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)5個(gè)詞語(yǔ)，每寫(xiě)正確一個(gè)詞語(yǔ)就為班級和個(gè)人累加10分。聽(tīng)寫(xiě)結束后將五位選手的得分進(jìn)行相加，總分最高班級就是本年級的班級冠軍。如出現同分狀況的班級，將進(jìn)行一輪的加時(shí)賽。全程由計分人員進(jìn)行分數統計。
而個(gè)人得分從高到低，依次類(lèi)推，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，年級的“聽(tīng)寫(xiě)大王”一名。如出現同分的選手，將進(jìn)行個(gè)人冠軍爭奪賽的PK賽。PK賽定為淘汰制，寫(xiě)錯的選手視為淘汰，同錯或同對將繼續PK，直到最終留在臺上的一位同學(xué)便是本年級的“聽(tīng)寫(xiě)大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行。如在比賽過(guò)程中現場(chǎng)監督人員發(fā)現有場(chǎng)下同學(xué)提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場(chǎng)上同學(xué)的比賽資格，該班成績(jì)清零。
2、為了選手能夠為班級爭奪更高的成績(jì)，請場(chǎng)下的同學(xué)以及場(chǎng)上等待的選手保持絕對安靜，以免場(chǎng)上正在比賽的選手聽(tīng)不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績(jì)。
3、答題時(shí)間為50秒(40秒)，系統會(huì )自動(dòng)進(jìn)行最后10秒的倒計時(shí)，請選手們注意聆聽(tīng)，掌握好時(shí)間。預祝我們的小選手能夠得到最好的成績(jì)。
接下來(lái)，思茅五小“愛(ài)漢語(yǔ)”漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )正式開(kāi)始，有請每班一號選手上場(chǎng)
四、賽中串聯(lián)稿：
1、請選手們做好準備;
2、請聽(tīng)題;
3、念“詞語(yǔ)”;
4、解釋;
5、我們要寫(xiě)的是“詞語(yǔ)”;
6、聽(tīng)清楚了嗎?(同時(shí)點(diǎn)擊“發(fā)題”)
7、請作答。(同時(shí)點(diǎn)擊“確定”)
請裁判為一號選手做出裁定，二號選手，三號選手...... 裁判是否點(diǎn)評?
請第一組選手退場(chǎng)，第二組選手上場(chǎng)。(循環(huán)，以此類(lèi)推。)
第一輪比賽結束，選手們也已經(jīng)適應了場(chǎng)上的環(huán)境，不要緊張，輕松發(fā)揮，現在我們開(kāi)始第二輪的角逐。(循環(huán)以上)
X年級組的比賽已經(jīng)結束，請各位稍等，我們的工作人員正在統計分數。
接下來(lái)是年級個(gè)人“聽(tīng)寫(xiě)大王”的爭奪，有請同分的同學(xué)XXX.XXX.XXX.上臺。PK賽定為淘汰制，寫(xiě)錯的選手視為淘汰，同時(shí)錯或同時(shí)對將繼續PK，直到最終留在臺上的一位同學(xué)便是本年級的“聽(tīng)寫(xiě)大王”。(循環(huán)念題流程)
我們X年級組的“聽(tīng)寫(xiě)大王”誕生了，他就是XXX班的XXX同學(xué)。
我們的頒獎典禮定于本周六進(jìn)行。好了，思茅五小“愛(ài)漢語(yǔ)”漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )X年級組比賽到此結束，請各班有秩序帶回。
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