小學(xué)生周記推薦
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編整理的小學(xué)生周記推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記推薦1
我的班主任姓戴，愛(ài)戴的戴。她是一名有教無(wú)類(lèi)、因材施教的好老師。所以，同學(xué)們以及家長(cháng)都很愛(ài)戴她。
戴老師中等的個(gè)子;圓圓的臉;一雙明亮的仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛;能說(shuō)會(huì )道的嘴。顯得那么和藹可親。
班主任戴老師雖很親切但對于工作可是非常非常認真負責的。檢查我們的`作業(yè)更是那么認真、仔細，一丁點(diǎn)錯誤都不放過(guò)，我們作業(yè)里的錯別字、注錯的拼音、用錯的標點(diǎn)符號，甚至拼音上的音調錯誤都會(huì )一一地標注清楚。然后把批改好的作業(yè)發(fā)回我們手中并督促我們一處一處地認真更正。有幾次她出去學(xué)習、聽(tīng)課，忙了一天，下午匆匆忙忙趕回學(xué)校還給我們批改作業(yè)、試卷。都沒(méi)休息一下，那是相當的敬業(yè)。
有次放學(xué)后我還要上二課堂的書(shū)法課。戴老師應該是下班了的，她卻沒(méi)走，而是在辦公室整理自己的工作。媽媽因為有事耽誤了接我回家的時(shí)間，急得不知道該怎么辦，她想了半天，也沒(méi)有其他人可以聯(lián)系，就算戴老師下班了也還是試著(zhù)打了個(gè)電話(huà)。戴老師接了電話(huà)，聽(tīng)媽媽說(shuō)了情況就說(shuō)：“李秦媽媽?zhuān)惴判�，我�?huì )告訴李秦的，你注意安全慢慢來(lái)�！苯又�(zhù)她立馬放下手頭的工作到五樓告訴我媽媽會(huì )晚點(diǎn)接我，讓我下課后就在學(xué)校玩一會(huì )或是做作業(yè)。戴老師把事情做完，準備下班的時(shí)候又打了電話(huà)，確認媽媽已經(jīng)接到我安全到家才放心的下班回家。
你們看吧!這就是我的班主任，認真負責的戴老師。
小學(xué)生周記推薦2
六年前的我邁著(zhù)好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著(zhù)什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵我；在我不會(huì )做題的時(shí)候耐心指導；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關(guān)懷使我感激不盡。
記得上三年級的時(shí)候，我得了腮腺炎，在家打了幾天點(diǎn)滴，當我在來(lái)到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)落下了不少功課，我的同桌主動(dòng)給我講這兩天我少學(xué)的那些功課，所以生病也沒(méi)有影響到我的學(xué)習成績(jì)。
我生性膽小，總是害怕當眾回答問(wèn)題，老師看在眼里，急在心里，終于有一次，我們學(xué)了《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》那一課后，老師讓我們把這節課文演一遍，當老師微笑著(zhù)問(wèn)誰(shuí)演主角“扁鵲”時(shí)，我當時(shí)不知哪來(lái)的勇氣，勇敢的舉起了手，老師又用那鼓勵的目光看了看我，讓我和表演其他角色的同學(xué)來(lái)到了講臺上，我們有聲有色的.進(jìn)行著(zhù)，我還沒(méi)說(shuō)完最后一句臺詞時(shí)，講臺下立刻想起了雷鳴般掌聲，激動(dòng)的淚水不停的在我的眼眶打轉。從那一刻起，我就找回了自信心。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！我會(huì )更加努力，今天，我為實(shí)小而驕傲，明天，實(shí)小因我而自豪！
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