五年級周記

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編精心整理的五年級周記，希望對大家有所幫助。

五年級周記1

　　寒假里的一天，明媚的陽(yáng)光透過(guò)臥室的窗戶(hù)灑進(jìn)房間。我和姐姐在家里造起了“彩虹”。

　　我們把一個(gè)大三棱鏡放在陽(yáng)光下，上下左右調節。終于，一道小彩虹出現在臥室的墻壁上！“啊，妙極了！”我興奮地跑到彩虹前，“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……”七種顏色清晰可見(jiàn)。原本高掛天空的彩虹，現在竟然來(lái)到了我家里，探手可得。

　　姐姐走到三棱鏡旁，微調了幾下，就把彩虹射到了客廳里的大鏡子上。通過(guò)鏡子的折射，調皮的彩虹跑到了另一個(gè)臥室的墻壁上。它比原先的彩虹擴大了4倍，7種顏色變得更清晰了。原來(lái)光遠射時(shí)會(huì )擴大啊。我靈機一動(dòng)，找來(lái)家里所有的鏡子，把彩虹從一個(gè)鏡子折射到另一個(gè)鏡子上。這樣，在我們的'調節下，彩虹聽(tīng)話(huà)地從臥室跑到客廳，從客廳跑到廚房，從廚房跑到書(shū)房……好像一條七彩的魚(yú)兒在逍遙自在地漂浮著(zhù)。

　　最最神奇的是，姐姐無(wú)意中把彩虹射到了客廳的水晶燈上， 頓時(shí)，客廳上方像綻放了煙花一般，流光溢彩，七彩鮮艷，晶瑩剔透。我們盡情欣賞著(zhù)這一個(gè)奇妙的，美麗的光的世界……

五年級周記2

　　周一早上，我開(kāi)心地穿上了媽媽個(gè)我買(mǎi)的新衣服，白色的外套，帽子邊兒上還毛茸茸的，穿起來(lái)暖和極了，漂亮極了，舒服極了，親戚朋友們見(jiàn)了我，都笑著(zhù)夸我穿這一身衣服好看極了，聽(tīng)得我心里美極了!哈哈。

　　貼對聯(lián)——這是春節必須的，我們家貼得有點(diǎn)晚，所以爸爸特別著(zhù)急，拿著(zhù)一幅幅對聯(lián)、門(mén)神，東跑跑、西跑跑，忙活了一上午，總算是都貼好了，你看，窗戶(hù)上的小娃娃，還咧著(zhù)嘴對我笑呢�？粗�(zhù)這一幅幅帶著(zhù)祝福的對聯(lián)，歡喜的感情又涌上心頭。

　　哥哥、嫂嫂都回來(lái)了，媽媽在廚房忙來(lái)忙去做了一桌好菜。我們一家人坐在電視機前看著(zhù)春晚，吃著(zhù)菜，聊著(zhù)天，好不熱鬧。有時(shí)還會(huì )搶個(gè)紅包呢!

　　最最開(kāi)心的`事莫過(guò)于收壓歲錢(qián)了。要說(shuō)這壓歲錢(qián)啊，還有個(gè)故事呢!從前，有一只叫做“歲”的怪獸，每到過(guò)年的時(shí)候都來(lái)村子里搗亂，人們?yōu)榱瞬蛔屗鼈�害孩子們，便拿出一個(gè)個(gè)紅色的小袋子給小孩子們，也就是現如今的紅包了，里面裝的就是壓“歲”錢(qián)。過(guò)年的每天我都跟著(zhù)父母去串門(mén)兒，走走這兒，走走那兒，收了不少紅包呢，回到家里，再挨個(gè)兒掏出來(lái)看看，那過(guò)程，既興奮又激動(dòng)，開(kāi)心得不得了。

五年級周記3

　　在我還不會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候，有一次，我和爸爸回老家。一到老家，我就坐在電腦前不起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“你去學(xué)騎自行車(chē)吧�！蔽乙宦�(tīng)便來(lái)了興趣，說(shuō)：“行�！�

　　我來(lái)到大門(mén)口，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)把四爺爺家的變速自行車(chē)推了出來(lái)，爸爸把車(chē)座和車(chē)把調整到適合我的.位置就開(kāi)始讓我騎了。

　　我坐在自行車(chē)上，雙手扶著(zhù)車(chē)把，爸爸在后面扶著(zhù)。我慢慢的騎了起來(lái)，走了十幾米后爸爸松開(kāi)了手，爸爸松手后我又騎了幾米，然后就摔了下來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“騎得不錯，在所練習練習就會(huì )了�！庇谑�，我又騎上自行車(chē)，爸爸還是在后面扶著(zhù)。這次，我騎了一會(huì )爸爸又松開(kāi)了手，我很順利的騎了很長(cháng)一段距離。我興奮的把自行車(chē)推到家門(mén)口，開(kāi)始不讓爸爸扶自行車(chē)，自己騎了起來(lái)。我一遍又一遍的騎著(zhù)。一會(huì )就學(xué)會(huì )了，但是還不會(huì )拐彎。

　　爸爸說(shuō)：“行了，明天再學(xué)拐彎吧�！笨墒�，不肯罷休的我獨自一人推著(zhù)自行車(chē)再拐彎處學(xué)拐彎。一直學(xué)了很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有學(xué)會(huì )，我想放棄了，但是又怕回家后哥哥嘲笑我連這都學(xué)不會(huì )我就又學(xué)了起來(lái)。終于，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)回到了家里面，把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸高興的說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)�！�

五年級周記4

　　周五下午，我在花園里的草地上散步，忽然看見(jiàn)前面不遠的地方，有一串黑乎乎的東西在蠕動(dòng)。我躡手躡腳地走過(guò)去，仔細一看，一群螞蟻來(lái)來(lái)往往。正忙個(gè)不停地搬家呢。

　　螞蟻搬家真有趣，你看他們誰(shuí)也沒(méi)空。有的銜著(zhù)螞蟻卵，有的叼著(zhù)食物，有的抬著(zhù)剛剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到了新的住宅，又回來(lái)搬第二次了。我仔細的瞧，發(fā)現他們始終排著(zhù)兩行長(cháng)長(cháng)的縱隊，隊伍最前面還有一個(gè)帶路的大螞小學(xué)六年級作文蟻，可能就是他們的頭兒吧。那長(cháng)長(cháng)的隊伍像自行車(chē)的鏈帶似的，一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)，一排扣住一排，來(lái)回循環(huán)，可有次序啦!更稀奇的是，如果有誰(shuí)掉了隊，有誰(shuí)想逗留，貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著(zhù)的.伙伴就會(huì )繞過(guò)去，用觸角輕輕地碰碰那些小調皮，它們的紀律還挺嚴的嘛!

　　在隊伍的中央，一群大螞蟻早搬運一條大青蟲(chóng)。他們都用小鉗似的嘴緊緊夾住青從那胖乎乎的肉體，蹬開(kāi)八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁的推，旁邊還有“啦啦隊”在加油架式跟我們拔河比賽差不多。一會(huì )兒，返回的隊伍終于趕上去幫忙。就這樣，推啊，拖啊，沒(méi)多久，那條肥大的青蟲(chóng)終于被螞蟻搬進(jìn)了它們的新家。

　　這情景，使我想起了一句名言“團結就是力量”。

五年級周記5

　　本周,我們復習單元6和7數理統計單位寬角。

　　在一組數據,出現次數最多的號碼,是這組數據的數量、濃度的數字可以反映一組數據,一組數據的數字可能不止一個(gè),可能沒(méi)有所有的數字。

　　第二個(gè)部分的電話(huà)有很多方法,最慢的.方法是一個(gè)通知,并分組的方法。最快的方法是每個(gè)人都不休息,大家一起在通知。

　　在回顧做練習,這是最好的時(shí)候發(fā)現次品分為3個(gè)拷貝,不一般的,唯一的區別。

　　在平衡方面有缺陷的說(shuō),知道電話(huà)號碼的物體進(jìn)行檢測并只包含一個(gè)有缺陷的貨物,重或輕了解缺陷產(chǎn)品高質(zhì)量的產(chǎn)品,有一個(gè)規則2至3說(shuō)一遍,4 ~ 9說(shuō)第二遍,10到243年將打電話(huà)給5倍。根據收到的申請數量對法律的,是一些只有幾3多元化、號碼是最測試項目。如果你不知道或有缺陷的產(chǎn)品質(zhì)量比光重,就要說(shuō)許多次。

五年級周記6

　　今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我隨爸爸、表叔和哥哥到河里捉螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，弟弟喊叫道：“快來(lái)看，這里有一只‘巨無(wú)霸’�！蔽覀兗泵�趕過(guò)去，果然看見(jiàn)了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽(tīng)撲通一聲，“巨無(wú)霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著(zhù)了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的。第二次我又把手伸進(jìn)水里，它竟然一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)覺(jué)察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒(méi)有什么大動(dòng)作。就這樣，它還是感覺(jué)到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。

　　通過(guò)兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門(mén)，只要從上方把它的后背抓住，使它的`大鉗子伸不到足夠長(cháng)，夾不著(zhù)你的手，轉不過(guò)身，它就束手就擒了。

　　螃蟹雖然視力不好，但是感覺(jué)神經(jīng)非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長(cháng)處。這樣才能不斷努力，不斷進(jìn)步。

五年級周記7

　　一天晚上，從書(shū)房里傳來(lái)了一陣爭吵。這是誰(shuí)在爭吵呢？告訴你吧！這是文具盒里的文具們在爭吵。

　　長(cháng)條將軍——尺子，兩手插在腰前說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，小主人還能劃出筆直的線(xiàn)條嗎？”“我覺(jué)得我的`本領(lǐng)最大�！逼綍r(shí)看起來(lái)溫柔的橡皮妹妹現在也尖聲尖氣的了，她說(shuō)：“要是 沒(méi)有我，小主人還能把錯別字擦干凈嗎？”這是，鉛筆兄弟反映臉一板，說(shuō)：“你們兩個(gè)人的本領(lǐng)全都不大，我覺(jué)得我的本領(lǐng)是最大的。要是沒(méi)有我的話(huà)，你們全都沒(méi)有用處了，連小主人也不能寫(xiě)出端 端正正的字來(lái)了�！边@時(shí)，一直沒(méi)有開(kāi)口的文具盒微笑著(zhù)說(shuō)：“你們別吵了，我們的本領(lǐng)各不相同，都有各自的用處。所以我們要團結起來(lái)，更好地為小主人服務(wù)�！�

　　尺子聽(tīng)了慚愧地低下了頭，橡皮妹妹臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，鉛筆聽(tīng)了忍不住流下了幾滴眼淚。大家都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和作用，不能瞧不起別人。只有團結一心，才 能發(fā)揮更大的作用。

五年級周記8

　　暑假這第一周，有很多好事情，我選了幾件和大家一起分享：

　　第一件事是我們在小區里見(jiàn)到了直升機，最近這幾天總會(huì )看見(jiàn)幾架藍色直升機在空中盤(pán)旋，可能是在巡邏吧，最近比較亂，請大家多注意。

　　第二件是我已經(jīng)賺到5元錢(qián)了。我是這樣賺的.：有一天，我正在冥思苦想如何賺這10塊，眼珠轉到第5圈時(shí)，看見(jiàn)了房間里的瓶子。頓時(shí)便靈機一動(dòng)：可以賣(mài)廢品，收舊利廢。于是便開(kāi)始了我的“焦土政策”。讓大家把瓶子都放到我這里來(lái)......三天之后，正好是星期天，我們去賣(mài)廢品，拎著(zhù)袋子向前大步走去。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，以5元4角成交。雖然已經(jīng)賺了一半多了，但還要努力��！

　　第三件是我已經(jīng)選好了開(kāi)學(xué)“才藝大舞臺”的節目了，接下來(lái)要好好練習，請大家拭目以待吧！

五年級周記9

　　聽(tīng)說(shuō)媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。

　　來(lái)到陽(yáng)臺上，我掀開(kāi)上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。

　　它那嫩綠的小片，綠得可愛(ài)，十分引人注目。它那白色的身體，

　　筆直地挺立著(zhù)，像一個(gè)威武的哨兵。

　　以前，我不知道那豆芽是用什么種出來(lái)的�，F在，我知道了。因為媽媽告訴我說(shuō)：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀!”用綠豆來(lái)生豆芽?我似乎沒(méi)有明白媽媽說(shuō)得意思，就問(wèn)：“什么，綠豆怎么生豆芽呀?”

　　“綠豆就不能生豆芽嗎?先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來(lái)放在家里，每隔三五小時(shí)，澆一次干凈的水。過(guò)幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽?jì)�。等它長(cháng)到一定的時(shí)候，這就是我們需要的.豆芽�！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬�(zhù)我的問(wèn)題。

　　我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，自己也決定種一次豆芽。

五年級周記10

　　周四早上起床，聽(tīng)說(shuō)會(huì )有幾個(gè)舅舅舅媽來(lái)家里吃午飯，看到外婆和媽媽忙里忙外的，我便主動(dòng)要求幫忙干點(diǎn)家務(wù)。媽媽就欣然派給我兩個(gè)任務(wù)：剝蝦殼和摘荷蘭豆的莖。

　　我看了看蝦和荷蘭豆。蝦有一大盆，荷蘭豆只有一小袋;蝦要剝殼，而荷蘭豆只需要拉兩頭和邊上的莖。用腳指頭想想就知道蝦多又難剝，那就先做難的事情吧。

　　我先找來(lái)垃圾桶、小凳子和一個(gè)干凈的盤(pán)子，將那一盆蝦放在中間，垃圾桶和盤(pán)子放在兩邊，往小凳子上一坐，拿起蝦就一個(gè)一個(gè)剝起來(lái)。蝦殼里面是軟軟的蝦肉，又濕又滑很難捏住，我用三個(gè)手指小心翼翼地才能捏住。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于剝的差不多了，盤(pán)子里的蝦肉已經(jīng)堆成了小山包，剝完的.蝦殼裝了半個(gè)垃圾桶。

　　接下來(lái)，我就開(kāi)始摘荷蘭豆的莖了。豆的莖在兩邊，我先把頭掰斷一個(gè)角，順著(zhù)邊把莖拉下來(lái);然后把另一頭掰斷一個(gè)角，再順著(zhù)邊拉下來(lái)。十分鐘就完成了。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，幾個(gè)舅舅舅媽也到了，廚房里早已飄出陣陣香氣，饞得我口水直往肚子里咽。

五年級周記11

　　聽(tīng)說(shuō)校園里春天的櫻花很美，所以我們一家人慕名來(lái)到這里。

　　一進(jìn)大門(mén)就看到道路兩旁整齊的排列著(zhù)一棵棵花團錦簇的櫻花樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花開(kāi)得正爛熳，宛如一片片粉紅色的云彩。我們走在櫻花樹(shù)下，櫻花粉得像霞，白的如雪，嬌艷欲滴；一朵朵就像一團團粉嘟嘟的.棉花糖掛滿(mǎn)枝頭，風(fēng)一吹，花瓣就像雪花一樣滿(mǎn)天飛舞，落在我的頭上、肩上；我在鋪滿(mǎn)櫻花的小道上奔跑，仿佛化身為一只蝴蝶在翩翩起舞。

　　我徘徊在大學(xué)的校園里，這里的環(huán)境安靜優(yōu)美，有假山、池塘、草地、亭臺，莘莘學(xué)子在這里為夢(mèng)想而學(xué)習。我們走出大門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)一棵古老的紫藤盤(pán)曲纏繞在大門(mén)上，一串串紫色的花穗掛滿(mǎn)枝頭，像熟透了的葡萄，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，“��！真香！”一只只勤勞的蜜蜂也被吸引來(lái)了，在花叢中飛來(lái)飛去。

　　我依依不舍的站在學(xué)校的門(mén)口，暗暗的想：我一定要好好學(xué)習，實(shí)現考入理想學(xué)府的夢(mèng)想。

五年級周記12

　　一雙大大的眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子，一張大大的嘴巴，胖胖的身材，構成了我可愛(ài)的弟弟—冬冬。

　　我的弟弟的可愛(ài)，表現在懶、貪吃、貪玩中。

　　我的弟弟非常懶，平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)。記得有一次，體育課上，老師讓男生們來(lái)了一次二百米賽跑，我弟弟聽(tīng)了，當即出了一身冷汗�！班健�…”隨著(zhù)老師的哨聲，不一會(huì )兒，就有一名男生越過(guò)終點(diǎn)，緊接著(zhù)第二名、第三名男生越過(guò)終點(diǎn)，很快，男生幾乎都到了，可就是沒(méi)有我弟弟的身影。噢!他還沉浸在那要命的'比賽中呢。只見(jiàn)他一邊擦汗，一邊喊著(zhù)號子，慢吞吞地在烈日下跑著(zhù)，好似一只烏龜在沙灘上艱難地爬行。他抬頭望望終點(diǎn)，唉，還遠著(zhù)呢……

　　我的弟弟還很貪吃。一次，弟弟來(lái)我家，該吃中午飯了，只見(jiàn)弟弟吃了一碗，還沒(méi)吃飽，便還要吃一碗，但媽媽說(shuō)他太胖了，便不給他吃。他只好向我發(fā)出請求，“哥哥，給我一些飯吧!”他說(shuō)。我看著(zhù)他可憐巴巴的，只好給他飯�？�，我的弟弟多么貪吃!

　　我的弟弟不僅懶，貪吃還很貪玩。有一次我和弟弟玩陀螺，可玩了大半天他還要玩，我累了，卻沒(méi)有辦法，只要和他玩�？次业牡艿芏嗝簇澩嫜�!

　　這就是我的弟弟，一個(gè)可愛(ài)的弟弟，我喜歡我的弟弟。

五年級周記13

　　我盼啊盼，終于來(lái)了快樂(lè )而又漫長(cháng)的暑假，終于可以跑下作業(yè)快樂(lè )玩耍了。

　　早上耳邊沒(méi)有了媽媽的催促聲，也沒(méi)有煩人的鬧鈴聲，可以舒服的睡個(gè)大覺(jué)了。早上9：00多，我才從夢(mèng)鄉中蘇醒，早晨真是愉快��！

　　暑假的'第一天，我來(lái)到我的房間開(kāi)始認真的寫(xiě)作業(yè)，我想只要“先苦后甜”把作業(yè)寫(xiě)光，就可以真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍了，于是我每天都一絲不茍的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，“奮斗”了一個(gè)月，終于將作業(yè)一掃而進(jìn)。

　　下午，我和朋友來(lái)到泳池一起打著(zhù)水仗，一起比游泳本領(lǐng)。我們會(huì )不停的互相打水，但沒(méi)有一個(gè)人生氣。這個(gè)下午我們過(guò)得非常充實(shí)！

　　有一次，爺爺和我一起去釣魚(yú)。爺爺擺弄著(zhù)釣竿把線(xiàn)放好靜靜等待，我耐不住閑，也拿起一根釣竿胡亂擺弄幾下，沒(méi)想到這釣魚(yú)看起來(lái)容易做起來(lái)可難了：魚(yú)鉤不是掛住草就是擺弄得太用力。有一次，差點(diǎn)把我甩出去了。��！釣魚(yú)真難，還是看看爺爺的收獲吧。呀！爺爺的水桶中早有了與多小魚(yú)。我看著(zhù)爺爺釣魚(yú)，想多學(xué)學(xué)。只見(jiàn)爺爺一只手拿著(zhù)釣竿，一只手拿著(zhù)線(xiàn)，向外一拋不遠不近真好中了修河的邊緣。不一會(huì )兒就有魚(yú)上鉤了。我也學(xué)爺爺的樣子，釣到了第一桶金。傍晚我滿(mǎn)載而歸。

　　這就是我快樂(lè )的暑假生活之一，這個(gè)暑假充滿(mǎn)了快樂(lè )。

五年級周記14

　　唉。餓死我了，媽媽怎么還沒(méi)有下班呀？我什么時(shí)候才能吃到香噴噴的米飯呀？沒(méi)辦法，那我就試著(zhù)自己來(lái)煮一次飯吧。

　　首先，我拿著(zhù)電飯鍋的內膽，從米桶里打一碗半生米，放進(jìn)內膽鍋里，然后打開(kāi)水龍頭，接了一些水，把米淘洗了一下，再輕輕的把臟水倒掉，再又淘洗了一遍，再接了一些水在鍋里，用手指量了量，水沒(méi)過(guò)了我的第二節手指頭(平常我看見(jiàn)媽媽都是這樣做的，我也這樣學(xué)吧。)。然后再把內膽放在鍋里，插上插頭，蓋上鍋蓋，再把中間的開(kāi)關(guān)摁下去，就等著(zhù)飯熟了。

　　媽媽下班了，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�今天我自己學(xué)著(zhù)做了一次米飯，如果我做得不好，你可別罵我喲�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，媽媽怎么會(huì )罵你呢，媽媽夸你還來(lái)不及呢，我們的`寶貝長(cháng)大了，都會(huì )自己做飯了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里象吃了蜜一樣的甜。

　　媽媽炒好了菜，我的米飯也熟了，香噴噴的，自己做的飯吃起來(lái)就是香。連媽媽都夸我做的米飯香。

五年級周記15

　　茫茫人海，一個(gè)與我互不相識的人給我的溫暖，令我感動(dòng)至今。

　　我和爸爸、媽媽外出旅游時(shí)，爸爸媽媽累了，要休息一會(huì )兒，讓我自己在附近玩一會(huì )兒，我跑著(zhù)跑著(zhù)，喉嚨里像要冒煙一樣，剛好帶的幾瓶水也喝完了，就跑到離這兒很遠的地方買(mǎi)水，因為附近很少有賣(mài)東西的，所以只好以“遠水解近渴了�！�。跑著(zhù)跑著(zhù)，不知被什么東西絆倒了，疼得我差點(diǎn)大哭起來(lái)。這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，忙把我扶起來(lái)，一邊幫我拍打著(zhù)身上泥土，一邊用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)我：“沒(méi)事吧，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，我沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，卷起我的褲子，一看，“幸虧只是擦了一點(diǎn)皮�！卑⒁桃廊魂P(guān)切地說(shuō)著(zhù)。阿姨問(wèn)：“你想去干什么？”我說(shuō)：“去買(mǎi)水�！卑⒁膛艿叫≠u(mài)鋪，買(mǎi)了一瓶水給我，我連聲說(shuō)謝謝。阿姨把我扶到爸爸、媽媽那里。我把事情給他們說(shuō)了一番，爸爸媽媽知道情況后，向阿姨表示了感謝。阿姨走了，我望著(zhù)她那高大的'身影，感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　自從那件事后，我明白了“世上還是好人多�！倍�那位阿姨就是好人中的一個(gè)代表。那一幕一直在我心靈中閃耀。

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