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小學(xué)生周記[集錦7篇]
一周的時(shí)間即將結束了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
今天剛寫(xiě)完作業(yè),“叮叮!钡碾娫(huà)響了。
我一接起來(lái),章靜怡的聲音在我耳邊響起:“我今天剛回家,奶奶的手機響了,我看到的是‘10010’這個(gè)手機號,我才知道那是中國聯(lián)通。那個(gè)小姐說(shuō)什么你的.手機號在‘五一’活動(dòng)中中獎了。你只要話(huà)多少元。就可以領(lǐng)取手機一部。我說(shuō)不要。她就說(shuō)謝謝你的接聽(tīng)!
我問(wèn):“你為什么說(shuō)這個(gè)事啊?”
她依和當時(shí)的心情一樣:“我那個(gè)時(shí)候十分緊張。我接起來(lái)說(shuō):‘喂!莻(gè)小姐把我當成大人了。我做了主!
接完了她的電話(huà),我就想:什么時(shí)候我也可以做個(gè)主?別人就知道把我當成小孩子。如果我可以做個(gè)主就好了。章靜怡真好。雖然只是一件小事情,但也真的做了個(gè)主,我也想做回主。
小學(xué)生周記 篇2
我們放假了!終于放假了呢,這個(gè)假期到底是悲是喜呢?
我們,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的初一同學(xué)們,有好幾天多玩的時(shí)間,可是對于初三同學(xué)呢?中考,還是令人發(fā)愁的中考,中考決定命運,語(yǔ)文,你要與古人對話(huà)溝通,數學(xué),幾何函數,英語(yǔ),明明只有26個(gè)字母,但是我們還是會(huì )被纏得要死,科學(xué),各種復雜的公式,思政……好煩吶……
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一段話(huà),學(xué)生語(yǔ)文不及格,正常!你和別人說(shuō)話(huà),需要文言文嗎?不可能的吧……數學(xué)不及格,正常!你買(mǎi)菜要用函數嗎?不可能……英語(yǔ)不及格,正常!你可是中國人啊,拼音學(xué)會(huì )了不就行了嘛,科學(xué),不及格!正常!難道你想把身邊的事物復雜化嗎?你又不是科學(xué)家,科學(xué)家各個(gè)都是luckydog,例如牛頓,倘若當時(shí)砸下來(lái)的是鐵球呢?
倘若,這杯老師看見(jiàn)了,又會(huì )大氣特氣,氣急敗壞地說(shuō):“無(wú)稽之談,你們不好好讀書(shū),將來(lái)怎么辦?做乞丐?這個(gè)社會(huì )不會(huì )給沒(méi)文化的人提供什么的!笔前?沒(méi)文化……做乞丐,怎么辦呢?于是我們又陷入無(wú)休止的'讀書(shū)狀態(tài),我們變成了一臺機器,一臺讀書(shū)機器,來(lái)學(xué)校,我們敬愛(ài)的老師們只不過(guò)給我們這些機器升級而已。
可悲啊可悲,時(shí)間一天一天在流逝,我們現在同情初三的,終有一天,初一的我們,軟件成功的升級到了九年級,那些七年級的機器們,又會(huì )同情我們了,我們也只好呆呆地教室座位上,埋頭復習。
這就是我們的命,學(xué)生的命運,但是,人定勝天,那么,讓我們去改變我們的命運吧,讓學(xué)習成為我們這些學(xué)生的快樂(lè )吧。
小學(xué)生周記 篇3
20xx年X月X日X天
身為一個(gè)學(xué)生,身為一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!
我的朋友——圓珠筆,他長(cháng)得又高又瘦,看上去雖然貌似一枝小樹(shù)枝,或是戴著(zhù)子彈般的帽子,別以為長(cháng)得丑就沒(méi)什么用了,其實(shí)。它的作用可大啦!它,小巧玲瓏,用手握著(zhù)輕松自在;它,像是一位英勇的將士,在主人的指揮下,它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技,在主人的手上揮舞之下,一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫(huà)就這樣誕生了;它,又像電影中的.“敢死隊”,為了解決主人的燃眉之急,毅然挺身而出,為主人“上刀山下火!币苍谒晦o,直到心中的“血液”流盡,它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”,但決不傷人據我所知,圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子,所以在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都不會(huì )傷害到紙張,因此它才叫作圓珠筆。
小學(xué)生周記 篇4
這周,我聽(tīng)到有人說(shuō)生活是一杯綿厚醇香的酒,歲月愈久,味兒愈香;也有人說(shuō),生活是一杯清香淡雅的茶,日子愈久,余味留存的時(shí)間也就愈長(cháng)。的確,小時(shí)候,我們以為試試是五味瓶,經(jīng)歷著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸。長(cháng)大后,我們認為生活是天氣,經(jīng)歷著(zhù)暴雨、晴朗。
曾記否,一位赫赫有名的演說(shuō)家海倫·凱勒,生下來(lái)九個(gè)月就喪失了聽(tīng)力、視力和說(shuō)話(huà)能力,一直被疾病這個(gè)惡魔控制,可她沒(méi)有屈服,靠著(zhù)頑強的'意志力,終于成為了一名演說(shuō)家。海倫從小就有一個(gè)夢(mèng)想,建立一個(gè)盲人基金會(huì ),雖然她看不見(jiàn)雨后美麗的彩虹,也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲,但她熱愛(ài)生活,堅定自己的夢(mèng)想。
人生難得一美好,千古知音難覓,所以我們要珍惜著(zhù)難得的一切,珍惜這來(lái)之不易的成長(cháng),智慧和美好。古人如是,今人亦如斯。
生活,是需要人來(lái)愛(ài)的,只有做到我愛(ài)生活,才會(huì )事事順心。只有做到心靈美,才會(huì )抗拒罪惡。所以,熱愛(ài)生活吧!
小學(xué)生周記 篇5
在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們,在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在暑假里的,媽媽教會(huì )了我洗衣服。
一天媽媽在洗衣服,我便在旁邊玩起了肥皂泡。媽媽看了看我說(shuō):“王念,媽媽教你洗衣服吧!”我毫不猶豫地說(shuō):“太好了!”于是,我接來(lái)一盆水,媽媽幫我挽起袖口,讓我把衣服輕輕泡在水中,坐在小凳上,我就像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的'順序,我先洗領(lǐng)口,在衣服上輕輕打上透明皂,兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng),一會(huì )兒工夫,領(lǐng)子洗干凈了。我再認真地洗兩個(gè)袖口,可能是我用力不當吧,搓了一會(huì )兒,兩個(gè)手掌都紅了,而且還癢癢的。媽媽看見(jiàn)了,心疼地說(shuō):“要不今天別洗了!”我堅決地說(shuō):“不!我一定能行!你不是常說(shuō)做事不能夠半途而廢嗎?”媽媽一聽(tīng)還真高興:“王念真是長(cháng)大了,以后可以幫媽媽干活了!蔽依^續洗前身,然后再洗后身,每一處我洗得都非常仔細,還得到了媽媽的認可,我的心里比吃了蜜都甜。然后我又把臟水倒掉,換上新水,認真地把肥皂沫洗掉了,最后洗得干干凈凈。
現在的單衣服,還有襪子都是我自己洗,穿著(zhù)自己親手洗的衣服,心里非常高興,因為我學(xué)會(huì )了洗衣服,而且又減輕了媽媽的負擔。
小學(xué)生周記 篇6
星期天,媽媽又整理出一堆臟衣物,看來(lái)她要洗衣服了。我從里邊翻出我的背心,對媽媽說(shuō):“我可不可以自己洗這件衣服?”媽媽愉快地答應了。
我先在水籠頭下接了半盆水,把臉盆放在地上,取來(lái)肥皂,搬來(lái)一只小木凳坐上去。肥皂濕水后,滑溜溜的,我好不容易才抓牢它。
我把背心浸入水中,一邊抹肥皂一邊揉搓,直搓到冒泡泡為止。背心的每一個(gè)地方我都細致地打上肥皂搓洗過(guò)后,盆里的水已經(jīng)由開(kāi)始的`清亮變?yōu)榛鞚。我把衣服扭干放在一邊,把盆里的水換上清水,淘洗我的背心。發(fā)現衣服還有污漬,就按剛才的方法再洗一次,直到干凈為止。
我把第三次淘洗過(guò)的背心扭干,在媽媽面前展開(kāi)請她檢查。媽媽撫摸著(zhù)我的頭,夸獎了我。
把洗好的背心晾在衣架后,我看到我這次洗衣服最明顯的不足之處:臉盆周?chē)菫R出來(lái)的水,還殘留著(zhù)肥皂泡兒,媽媽正用抹布細致地擦干。
我決心下一次洗衣服時(shí)一定要圓滿(mǎn)完成。我還要學(xué)會(huì )做更多的家務(wù)活,減輕媽媽的負擔,也從中鍛煉自己的動(dòng)手能力。
小學(xué)生周記 篇7
放暑假了,媽媽給我報了游泳培訓班。本來(lái)我不想學(xué),不過(guò)名已報了,費也交了,我只好硬著(zhù)頭皮去學(xué)了。
老師先教我們憋氣。不用鼻子吸氣,水就不會(huì )進(jìn)鼻子里了。接著(zhù),教我們漂浮。漂浮學(xué)好后,老師再教我們蛙泳腿,老師先給我們做了示范,后來(lái)讓我們自己做。不過(guò),剛開(kāi)始我就是邁不開(kāi),后來(lái)還是學(xué)會(huì )了。最后,我們正式學(xué)習蛙泳,我是第一名!
最后一天考試,我游了25米,100分。
我好懷念游泳的那12天。
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