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【推薦】六年級周記范文匯總十篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的六年級周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級周記 篇1
今天下午，媽媽說(shuō)要帶我去龍源湖公園玩。我興奮得像只小鳥(niǎo)歡蹦亂跳，又是準備衣服，又是準備小自行車(chē)。
終于出發(fā)了，我騎上自己的小自行車(chē)，心情馬上飛揚起來(lái)，春風(fēng)拂面，神清氣爽。
到了龍源湖公園的西廣場(chǎng)，��！地上人流如織，天上簡(jiǎn)直是風(fēng)箏的世界：有活潑機靈的機器貓，有俊俏輕快的.燕子，有搖頭晃腦的好金魚(yú)，還有我最喜歡的惹人喜愛(ài)的海綿寶寶。我正陶醉在風(fēng)箏的世界里，媽媽拉著(zhù)我往南邊看，��！一片紅霞！我和媽媽快步來(lái)到跟前一看，原來(lái)是桃花林，只見(jiàn)桃花一簇簇，一條條，繁如群星的花蕾隨著(zhù)幾枝在春風(fēng)里歡快地搖曳著(zhù)，那片片桃林仿佛成了紅雨紛揚的世界，那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。
整整一個(gè)下午，我和媽媽都徜徉在龍源湖的美景之中，媽媽不住地給我吟詠著(zhù)描寫(xiě)春天的名句：“春江水暖鴨先知”“拂堤楊柳醉春煙”“草色遙看近卻無(wú)”。
春天的景色真美呀！
六年級周記 篇2
我家附近有一條小河流，我每次放學(xué)回家都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)便會(huì )聞到一陣陣臭味。
今天，天陰沉沉，刮著(zhù)大風(fēng)，我帶著(zhù)一顆好奇的心，想知道這河水為什么會(huì )有那么臟？
我還沒(méi)靠近小河，一陣臭味就撲鼻而來(lái)，越走近這味道越濃。我來(lái)到小河旁時(shí)，眼前是漂浮著(zhù)一塊塊黑褐色漂浮物的小河，小河似乎沒(méi)有任何生機，像是一條死亡的黑色河流。經(jīng)過(guò)小河的居民，面無(wú)表情地走過(guò)小河，徑直離去，小河對他們來(lái)說(shuō)，放佛是無(wú)關(guān)緊要的事情。
我用一次性水杯去河里舀了半杯水，把我帶去喝的礦泉水放在一起比較，發(fā)現河水很混濁，里面還漂浮著(zhù)黑色的雜物，還有刺鼻的異味，我感覺(jué)很惡心。
我沿著(zhù)小河邊上的.小路走著(zhù)，想尋找到它的污染源。這時(shí)我突然發(fā)現河對岸每隔幾十米的距離就有一個(gè)流著(zhù)污水的排污口，在排污口流入小河的地方，有許多蒼蠅在邊上“飛舞”，原來(lái)居民的生活污水都是往這里排的。
我小心翼翼地來(lái)到小河邊，小心翼翼的接近漂浮在上面的黑乎乎的不明物品，我試著(zhù)用一根木棒把這物品分開(kāi)，發(fā)現里面的雜物十分多，腐爛的葉子、發(fā)霉的肉、廢棄塑料袋等等。我想了想，有可能是因為河邊沒(méi)有種樹(shù)，導致一些生活垃圾隨著(zhù)泥土的流入，而進(jìn)入河水造成污染。
回到家，我看到一些人扛著(zhù)樹(shù)苗走去小河邊，我連忙追上去看他們要做什么？走進(jìn)一問(wèn)，原來(lái)是政府要大力保護環(huán)境，凈化水源，于是組織在河邊種樹(shù)栽草，改善環(huán)境。并做了宣傳，號召居民不要把生活垃圾倒入小河，積極幫助政府改善環(huán)境，這樣以后就不會(huì )有生活垃圾的進(jìn)入小河了，小河也會(huì )變得越來(lái)越清澈。
六年級周記 篇3
每個(gè)星期六、日都是我最喜歡的日子，因為可以做我想做而平常沒(méi)辦法做的事，比如說(shuō)：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視與玩電腦……等。有一個(gè)星期六，我的`阿姨來(lái)拜訪(fǎng)我們，他說(shuō)要順便帶我出去玩，我高興的回答她：“太好了！”。
原來(lái)阿姨是要帶我去淡水玩，到了那邊，我看見(jiàn)路上都是水溝，那時(shí)我心里想：“好多水溝喔！”沒(méi)想到脫口而出卻是：“有好多‘水鍋’喔！”結果，他們聽(tīng)到我不小心把“水溝”說(shuō)成“水鍋”，就一直笑，笑個(gè)不停。當時(shí)我不太高興，覺(jué)得這并不好笑��！只是說(shuō)錯而已，又沒(méi)關(guān)系！之后，他們大肆宣傳這個(gè)關(guān)于我的笑話(huà)，聽(tīng)到的人也都一直笑一直笑，表哥還夸張的笑倒在地上呢！
后來(lái)我回想這件事，自己也覺(jué)得滿(mǎn)好笑的，不小心的意外成了生活中的一個(gè)樂(lè )趣。不過(guò)我以后說(shuō)話(huà)還是要小心、注意一點(diǎn)，才不會(huì )像這次一樣鬧笑話(huà)了。
六年級周記 篇4
夕陽(yáng)，總是變幻莫測。每當學(xué)習過(guò)度，有點(diǎn)累時(shí)，我總愛(ài)坐在陽(yáng)臺邊，向遠處看一看美妙的景色。正巧，剛坐在椅子上，發(fā)現天空被一片紅光包圍了。
我看著(zhù)空中橙色、紅色、粉色與金色相互重疊的云彩，不由得被吸引住，我的眼神從淡淡的粉色一直追尋到一片金光之中，那就是正在沉落但依然發(fā)出萬(wàn)丈金光的'太陽(yáng)。我的目光漸漸落在了一朵美麗的蘑菇云上，蓬蓬松松的外表就像一棵巨大的樹(shù)，樹(shù)中一直有絲絲縷縷的金線(xiàn)閃閃，就像藏了什么寶貝似的。蘑菇云在空中緩慢地飄著(zhù)，周?chē)撵披惿屎孟裰皇桥阋r，我欣賞著(zhù)這獨一無(wú)二的云彩，其他的云顯得很普通，它孤獨的在空中行走，好像很寂寞。我的視線(xiàn)始終如一地跟著(zhù)那朵云。直到夜晚來(lái)臨，我才收回目光。
天上的云是大自然贈與我們的禮物，我認為是最美的。
六年級周記 篇5
我對這個(gè)奇妙無(wú)比的世界充滿(mǎn)了好奇，遇到問(wèn)題總愛(ài)刨根問(wèn)底，這使我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
在我擁擠的小書(shū)房里，媽媽為我騰出了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的小桌，這張桌子常被我用來(lái)做實(shí)驗。
今天，我做的實(shí)驗非常有興趣。我的材料準備好了，在老爺愛(ài)不釋手的`“百寶箱”里，我找出了不經(jīng)常用的小蠟燭，在小桌里媽媽給我一棵(A4紙，還有我在美術(shù)班里常用的各色顏料，然后又找出了毛筆，全齊了。
我先在一張潔白的A4紙上，用蠟燭寫(xiě)出了我想說(shuō)的話(huà)，然后用毛筆涂顏色。哎呀!一不小心蹭到衣服上了，我趕緊找來(lái)媽媽做飯用的圍裙套在脖子上，用毛筆涂了幾下，字就顯現出來(lái)了。
我上網(wǎng)一查，原來(lái)在蠟燭上涂一層顏料，字就會(huì )浮現出來(lái)。這是因為蠟燭寫(xiě)字時(shí)，字體會(huì )形成薄膜，即使顏料不能畫(huà)紙上，也可用碘液代替顏料。我很興奮，在這次小實(shí)驗中我又知道了一個(gè)新知識。
一個(gè)人的成功往往是靠堅持和積累得到的。我相信：總有一天，我也會(huì )當上一名出類(lèi)拔萃的科學(xué)探險家，去破解奇妙世界的未解之迷!
六年級周記 篇6
曾經(jīng)的我，在父母眼里是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子，在親戚眼里是一塊上大學(xué)的料，在老師眼里是一個(gè)學(xué)習上進(jìn)的三好學(xué)生。
曾經(jīng)的我，學(xué)習努力刻苦，一心一意只有學(xué)習，仿佛我的生命就是專(zhuān)門(mén)為了學(xué)習而來(lái)到這個(gè)世界上。在班里學(xué)習成績(jì)一直很穩定，總是在班里前二十名以?xún)�，這讓我不必為了學(xué)習而煩惱，所以在初中三年里過(guò)得沒(méi)有什么所謂的煩惱沒(méi)有什么所謂的憂(yōu)傷，日子過(guò)得是有聲有色。
可是那一切的一切全都是屬于過(guò)去，而不屬于我，或者說(shuō)曾經(jīng)屬于我現在屬于記憶。
現在的我已經(jīng)是一名高中生了。記得在來(lái)現在我所在的學(xué)校之前老師說(shuō)過(guò)到了高中之后一切都從零開(kāi)始學(xué)起，可是沒(méi)想到這竟是一個(gè)用來(lái)騙一騙三歲小孩子的把戲而已，什么從零開(kāi)始全是一些無(wú)謂的話(huà)。到了這里才發(fā)現自己只是一個(gè)普普通通平平凡凡的.人。不只從什么時(shí)候開(kāi)始討厭學(xué)習，不在乎什么課本什么成績(jì)。
我覺(jué)得做一個(gè)好人比擁有上知天文下知地理的知識更加更加的重要。想一想這個(gè)世界上遍地都是什么殺人犯什么變態(tài)狂，那將會(huì )是一個(gè)怎樣的景象，絕對空前。如果問(wèn)知識和做人哪個(gè)更重要，我想每一個(gè)人都會(huì )回答是做人，可是，我看到的周?chē)荚谒佬乃氐貙W(xué)習和做著(zhù)令人傷心難過(guò)的事情�？粗�(zhù)他們的所作所為，我很想他們能有所改變，能去關(guān)心愛(ài)護我們周?chē)囊磺惺挛��？上胍幌�，誰(shuí)又能影響誰(shuí)，誰(shuí)又能改變誰(shuí)哪？還是罷了吧，自己做好自己的事情就已經(jīng)足夠了。
現在，我開(kāi)始上網(wǎng)，因為無(wú)事可做，學(xué)習也學(xué)不下去，不知道該怎么辦是好。一個(gè)星期中最讓我期待的是星期六，因為這一天是一周學(xué)習的結束，我可以去上網(wǎng)了�？偸呛芷诖�。真的不知道還有什么有所謂的事情值得我去做。
或許有許許多多的人認為學(xué)習是一件很有樂(lè )趣很有意義的事情，可我始終體會(huì )不到這種樂(lè )趣這種意義。他是他，我是我。我不是他，他不是我。我和他不是一樣的人。如果我和他一樣，這個(gè)世界上的所有人都一模一樣，那么這個(gè)世界就太沒(méi)有意思了。因此，你，我，他，不必都一模一樣。像個(gè)克隆。
無(wú)聊的日子，我不想再繼續了。我要改變。有句話(huà)說(shuō)得很好：我自求我道。我也要尋求屬于我自己的道。而不是只在一棵樹(shù)上上吊吊死。就要告別了，無(wú)聊的日子。
六年級周記 篇7
我好不容易盼望的星期天終于來(lái)到了，上午我做完了作業(yè)以后，我對媽媽說(shuō)：“今天咱們去打乒乓球吧？”媽媽說(shuō)“好吧！”我高興極了！
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都非常起勁，有的`都滿(mǎn)頭大汗了還但是精力十足。我們找了一個(gè)空球臺開(kāi)始打了，我決定今天要和媽媽一比高低，于是我先發(fā)了一個(gè)旋球，媽媽一點(diǎn)防備的都沒(méi)有，所以沒(méi)有接住，我哈哈大笑，對媽媽說(shuō)：“怎么樣？我的球技不錯吧，哈哈！”媽媽氣死了，說(shuō)：“不要高興過(guò)早，接著(zhù)看誰(shuí)厲害�！庇谑俏矣职l(fā)了一個(gè)旋球，誰(shuí)知媽媽這次沒(méi)有再上我的當了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰(shuí)知球太低了，沒(méi)過(guò)網(wǎng)，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對自己說(shuō)：“一定要加油，不能輸給了媽媽�！边@次輪到媽媽發(fā)球了，她發(fā)了一個(gè)左旋球，我卻跑到左邊去接，結果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰(shuí)知腳下一滑，我差點(diǎn)坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，果然，以后的幾個(gè)回合我再也沒(méi)有出現過(guò)類(lèi)似的錯誤，但一局下來(lái)，我還是輸給了媽媽?zhuān)液懿环䴕�，發(fā)誓以后要好好練，一定要超過(guò)媽媽?zhuān)?/p>
下午，我又和同學(xué)們來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球，這可是我的強項，這次我當守門(mén)員，兩場(chǎng)下來(lái)，我方都贏(yíng)了，他們都為我的精彩表現而喝彩，我自己也很開(kāi)心，這個(gè)星期天，我過(guò)的真有意義！
六年級周記 篇8
教我們的語(yǔ)文的是一位三十多歲的女老師，也是我們的班主任。她面目清秀，個(gè)頭不高，留著(zhù)齊耳短發(fā)。老師愛(ài)穿黃色的衣服黑色的褲子跟鞋。身上總是沾滿(mǎn)粉筆末。老師的與眾不同是長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在課堂上，有同學(xué)做小動(dòng)作，老師的眼盯著(zhù)他，他馬上就坐好了。在下課的`時(shí)候，老師的眼睛會(huì )發(fā)出警告，不要只途一時(shí)高興，不小心碰到暖氣磕破了，怎么辦？如果你有不會(huì )的題，盡管找她，老師不僅讓你聽(tīng)懂，還讓你學(xué)會(huì )做題的方法，你不懂裝懂，老師的眼睛立馬看透了你的心，并把事說(shuō)出來(lái)，讓你講真話(huà)，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的好孩子。
我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車(chē)上，你有不會(huì )的問(wèn)題去問(wèn)她，她會(huì )像在課堂上一樣，打比方，舉例子，只到你明白為止，作業(yè)更是一個(gè)一個(gè)字地給你批。
平日，她總是笑呵呵的，像一位慈母。但是她有時(shí)也會(huì )發(fā)火，她發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)就又笑起來(lái)了，我們也不由自主地也笑了起來(lái)。隨后，課堂上的氣氛由活躍起來(lái)。王老師又接著(zhù)講她的課了。
王老師的講課形式多樣，是她教學(xué)的一大特點(diǎn)。讀課文時(shí)，她會(huì )用接龍，分角色，帶動(dòng)作的表演等形式來(lái)讀熟。同時(shí)，也培養了同學(xué)們的口才。所以同學(xué)們都愿意聽(tīng)語(yǔ)文課。我的語(yǔ)文成績(jì)也提高了。這就是蠟燭一樣的老師，不怕?tīng)奚约旱那啻号c心血點(diǎn)燃著(zhù)知識的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
這就是我們又和藹又盡職的——王老師最后，我想對王老師說(shuō)一聲；“您辛苦了！”
六年級周記 篇9
這天，天氣晴朗，這就是我在暑假里玩得最開(kāi)心的一天。
媽媽帶我和阿姨一家去珠海游玩，我和弟弟在海濱公園盡情的放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我不會(huì )掌握風(fēng)向，有點(diǎn)焦急，總就是放不好!之后，一位叔叔耐心地教會(huì )了我如何放線(xiàn)，并仔細觀(guān)察風(fēng)向，迎風(fēng)而放。果然，我的`風(fēng)箏放得很高很高!好漂亮的風(fēng)箏在天空飛翔，我開(kāi)心極了!
接下來(lái)，我們還去海灘上堆沙灘城堡和沖浪。晚上，我們還觀(guān)賞了澳門(mén)夜景。這天的旅游真愉快呀!
六年級周記 篇10
在我腦海的記憶中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，過(guò)去的事情如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，但我第一次做飯卻讓我記憶猶新。
記得那就是一個(gè)星期天的早晨，我早早的起床，揉揉朦朧的睡眼，便去爸爸的房間了，看見(jiàn)疲憊不堪的`爸爸和媽媽正在睡夢(mèng)之中，可能就是他們太辛苦了。反正我閑著(zhù)也沒(méi)事干，我能幫父母干點(diǎn)什么能？拖地、洗衣服……這時(shí)我的肚子“咕咕咕”的叫，對了，為我的爸爸媽媽做一頓飯，如果飯做的好了，爸爸不但表?yè)P我，說(shuō)不定還讓我玩電腦呢。有了這個(gè)念頭，我飛奔廚房。
我到了廚房，首先燒上水，過(guò)了一會(huì )水開(kāi)了，就把米淘好倒進(jìn)了鍋里，把饃熱上，然后炒菜，我想來(lái)想去，沒(méi)什么菜可做的，我就想把昨天的狗肉熱了一遍，我抄起菜刀，三兩下就把大塊大塊的狗肉變的四分五裂了，我打開(kāi)煤氣灶，把狗肉放進(jìn)鍋里，過(guò)了幾分鐘，香噴噴的狗肉和饃、菜、湯就全齊了，我把狗肉盛出來(lái)，狗肉的香味撲鼻而來(lái)，這香味讓爸爸聞到了，爸爸迅速跑下樓，問(wèn)；“這飯就是誰(shuí)做的，”我說(shuō)；“就是我，”我出乎爸爸的意料了，這飯竟然就是我做的。我把飯端到桌上，爸爸高興的對我說(shuō)；“兒子，你長(cháng)大了，學(xué)會(huì )做飯了，希望你在以后的道路中再接再厲，‘更上一層樓’。爸爸的話(huà)讓我心里樂(lè )滋滋的。
每次想到這件事，我都體驗到了長(cháng)大的感覺(jué)。
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