周記初中生范文集錦七篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的周記初中生7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

周記初中生 篇1

　　開(kāi)學(xué)第一周，So happy！

　　走過(guò)我們學(xué)校門(mén)口，總能看到一些大哥哥大姐姐戴著(zhù)紅色的袖章和綬帶站在門(mén)口當值周生和禮儀生，負責檢查和迎接老師同學(xué)，我非常羨慕他們，每次走過(guò)學(xué)校門(mén)口，我心里都會(huì )默默地想：什么時(shí)候我也能光榮地站在學(xué)校門(mén)口當值周生呢？

　　上五年級后的第一周，我這個(gè)夢(mèng)想就實(shí)現了。上午上科學(xué)課的時(shí)候，趙老師來(lái)到班里，點(diǎn)了一些同學(xué)的名字，很幸運，這其中就包括我。趙老師給我們發(fā)了紅袖章和紅綬帶，讓我們做禮儀生和值周生。我是做值周生，當拿著(zhù)紅袖章的時(shí)候，我心情非常激動(dòng)，盼望已久的值周生夢(mèng)終于實(shí)現了。

　　當天下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現已經(jīng)有很多當值周生的同學(xué)都到了，看來(lái)大家對值周生都是非常期待和向往的。我認真地把上衣、學(xué)生裙和紅領(lǐng)巾整理好，然后戴好紅袖章，準備開(kāi)始我的工作。

　　不一會(huì )兒，門(mén)外的家長(cháng)和學(xué)生越來(lái)越多，大隊輔導員老師讓我們去維持門(mén)口的秩序，請家長(cháng)送完孩子盡快離開(kāi)。剛開(kāi)始，我們幾個(gè)都有點(diǎn)兒不好意思，不敢去說(shuō)。后來(lái)，看到門(mén)口被擠得水泄不通，我們不得不勇敢地去維持秩序�！鞍⒁�，請您往后站一點(diǎn)兒！”“叔叔，請您送完孩子盡快離開(kāi)！”“爺爺，請把您的車(chē)子往后退一點(diǎn)兒！”有些家長(cháng)聽(tīng)到我們說(shuō)完，馬上就離開(kāi)了，但有些家長(cháng)看我們離開(kāi)了，又回到原來(lái)的位置去看自己的孩子。我們說(shuō)完這一撥，又去說(shuō)那一撥，直到打完預備鈴后，家長(cháng)們才漸漸地少了。

　　下午放學(xué)，我們幾個(gè)值周生一起去轉一、二、三年級的各個(gè)班，去檢查他們的衛生情況。摸摸瓷磚干不干凈，看看地面有沒(méi)有垃圾，檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)好，再看看桌椅是否擺整齊。一年級的小同學(xué)不知道怎樣打掃衛生，所以班里看起來(lái)都非常亂，

　　達不到標準，不過(guò)，按他們的水平，這已經(jīng)算是很好了，于是，我們對一年級降低一點(diǎn)兒標準，在加分和扣分上不能太計較，相信他們一定能越做越好的。

　　當了三天的值周生，我發(fā)現，當值周生并不像我想象的那么簡(jiǎn)單、那么輕松。

　　星期四的早上，值周生和禮儀生互換，我帶上紅綬帶，變成了禮儀生。禮儀生的工作比值周生簡(jiǎn)單得多，就是站在學(xué)校門(mén)口兩側，迎接老師和同學(xué)進(jìn)校，看到老師的`時(shí)候就一起敬禮。當值周生的時(shí)候，我們需要一直不停地走來(lái)走去，但是當禮儀生卻一動(dòng)也不能動(dòng)。早上還好，下午我們站在太陽(yáng)底下，雖然很熱，但是我們依然站得筆直，堅守著(zhù)自己的崗位。直到預備鈴打完，我們才能放松一下。

　　平時(shí)課間操的時(shí)候，我都會(huì )從草坪中間穿過(guò)，奔向隊伍。不過(guò)，戴上紅袖章后，我就不從草坪中間穿過(guò)了，而是繞過(guò)草坪再奔向隊伍，雖然多走了幾步路，但我覺(jué)得自己給別人做了榜樣，還是很值得的。

　　這學(xué)期，我們是第一撥當值周生和禮儀生的，大家都覺(jué)得很光榮、很自豪，每天早出晚歸，雖然很累，但并不枯燥，大家都非常開(kāi)心。

　　開(kāi)學(xué)第一周，真是So happy！

周記初中生 篇2

　　從一年級到六年級，我們上過(guò)的光榮課不計其數。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育�？蛇@一次，卻是特別的一堂光榮課。

　　給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？

　　“你們認為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個(gè)游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子就相當于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕松松就過(guò)去了。接下來(lái)，每組只有三塊“石頭”。只要動(dòng)一下腦筋，也還是能過(guò)去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過(guò)許多種方法都無(wú)法到達對岸。就在這時(shí)，張琳美對我們說(shuō)：“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河�！蹦猩�爽快地答應了�？稍诘首拥腵擺放上我們發(fā)生了爭執，男生認為橫著(zhù)放比較好，女生認為豎著(zhù)放比較好�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著(zhù)放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎著(zhù)放，能讓我們更好的銜接。

　　游戲結束了，在即將永遠逝去的小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過(guò)的凳子是臟的，但是坐在上面能感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……

周記初中生 篇3

　　一個(gè)奇怪的夢(mèng)，往往使人印象深刻，回味無(wú)窮。我寫(xiě)的這個(gè)奇夢(mèng)，真的能反映社會(huì )的進(jìn)步：

　　不知何年何月，都城鎮學(xué)校之間發(fā)生了“戰爭”，戰爭是非一般的戰爭，是設備的戰爭。戰爭中的.武器，是學(xué)校中的教學(xué)設備。也就是哪樣教學(xué)設備最先進(jìn)，攻擊的威力越大（如把一張桌子扔出去，可當炸彈使用，產(chǎn)生爆炸）。我們學(xué)生就是士兵，拿著(zhù)學(xué)校的風(fēng)扇、椅子、圖書(shū)等武器與敵人互相廝殺。能擊敗所有學(xué)校的，就是大國，有先進(jìn)“武器”。

　　我在我們班中是學(xué)習委員，身負重任，每次沖鋒陷陣都總在前頭。被我擊下的敵人無(wú)數，因此，我號令全班。

　　戰事頻繁，我又要出征了。全級五個(gè)班出動(dòng)突襲實(shí)驗小學(xué)。這可是個(gè)艱巨危險的任務(wù)，因為實(shí)驗小學(xué)擁有全郁南縣小學(xué)中最大的運動(dòng)場(chǎng)，而且設備先進(jìn)。我們中心小學(xué)遠遠不及它，很可能全軍覆沒(méi)。但軍命難違，我們五個(gè)班又沖出了戰場(chǎng)。我繼續任沖鋒，手牽學(xué)校的綠化設施——二百多個(gè)花盆盆栽，一個(gè)個(gè)地投出去。又是一大堆人倒下了。他們也不甘示弱，把他們的電腦一臺臺往咱們炸；我軍立即還火，把我們只有二十臺的電腦也推出去。接著(zhù)，就是士兵們被炸得飛天，雙方損兵折將。我軍只剩不到一百人了，面對大軍，只好撤退了�；氐綄W(xué)校，軍長(cháng)（校長(cháng)）怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“我們全軍出擊，就算把全部隊給拼了，也值得！”這好像在哪里聽(tīng)過(guò)似的。

　　軍長(cháng)的命令一下，我們又出戰了。二千大軍浩浩蕩蕩，決定背水一戰；敵方也出來(lái)決戰。我再次沖鋒。在槍林彈雨（無(wú)數的筆）中，我用旗桿干掉了五十多人后，終于中彈倒下了……“倒下”后，我躺在床上——醒了。

　　原來(lái)是南柯一夢(mèng)�？隙ǖ氖�，夢(mèng)中的設備現實(shí)中我真的在校享用過(guò)。是社會(huì )的進(jìn)步，改革開(kāi)放政策好，經(jīng)濟的發(fā)展規范學(xué)校的教育，使之設備完善，我才能在教學(xué)設施良好的環(huán)境中學(xué)習，成長(cháng)。

周記初中生 篇4

　　時(shí)光飛逝，初二的生活即將接近尾聲，在這美好的暑假是時(shí)候好好思考，在初中的日子，都過(guò)了一半，但是還有什么是我心有余而力不足、未盡努力的事情？又有什么是要繼續保持的？抑或是未來(lái)我需要達成的目標。

　　以學(xué)業(yè)表現而言，我覺(jué)得特別遺憾的是，初一時(shí)對“成績(jì)”沒(méi)有特別在意，對考試也沒(méi)有特別上心。上了初二才恍然大悟，若沒(méi)打好之前的基礎，之后的學(xué)習會(huì )很辛苦，但卻是后悔也來(lái)不及了。只能盡量安排把之前的習題再拿出來(lái)復習，希望可以加深印象，讓自己更加熟練。

　　而我希望繼續保持的則是“平常心”。初二的我越來(lái)越看重考試，考試前總是很緊張，但是太緊張、太在意的結果反而容易粗心大意，害怕忘記，所以一心只想趕快把考卷寫(xiě)完，雖然在短時(shí)間內完成了，但“欲速則不達”，因此也錯了很多不該錯的題目。所以我在初二的.暑假，期望初三的自己可以記取前車(chē)之鑒，更仔細、更細心，除此之外，也可以保持平常心應付考試。最重要的是，要比以前更加成熟更穩重，不可意氣用事，才不會(huì )造成不必要的麻煩。

　　這一個(gè)階段的結束代表下一個(gè)階段的開(kāi)始，每次結束都會(huì )產(chǎn)生新的領(lǐng)悟，好讓自己在下個(gè)開(kāi)始不再重蹈復轍。下個(gè)開(kāi)始是讓你我展現過(guò)去所學(xué)到的，是個(gè)重新證明的機會(huì )，需好好把握。

　　這個(gè)開(kāi)始絕對是另一個(gè)機會(huì )，轉眼間，初中歲月只剩下一年，我一定要好好把握這段時(shí)間，讓自己在考試方面更加穩定，處事方面更臻于成熟，讓我的初中生涯有個(gè)完美的句點(diǎn)。

周記初中生 篇5

　　我今天寫(xiě)的周記是關(guān)于"做人".老師經(jīng)常說(shuō)"做人"這兩個(gè)字。

　　人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長(cháng)河的的"一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個(gè)世界上留下了什么？什么都沒(méi)留下，那么你的人生沒(méi)有價(jià)值，等于白活了。

　　那么怎樣體現自身價(jià)值呢？我們先不談這個(gè)問(wèn)題，我先說(shuō)一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)朝代中，哪些皇帝會(huì )留下名氣比較重��？開(kāi)頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現自身價(jià)值有三種，所一件好事大事開(kāi)了頭，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會(huì )讓大家記住你，不過(guò)第三種會(huì )遺臭萬(wàn)年。只有這兩件才能充分體現自身價(jià)值。人生就像一張白紙，你每天都在往上寫(xiě)字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫(xiě)寫(xiě)到最后，發(fā)現沒(méi)紙了，后悔也來(lái)不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

　　當你在追理想的時(shí)候，有人在嘲笑你，但你可曾想過(guò)，他為什么嘲笑你？因為已經(jīng)有許多人葬身在這個(gè)道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的`機會(huì )，失敗了還可以爬起來(lái)，但嘲笑你的人卻不會(huì )成功，因為他不會(huì )去，不會(huì )去也就做了歷史的沙塵。

周記初中生 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。

　　進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚腵大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿(mǎn)了校園�；▔�中間是一些同學(xué)在學(xué)習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著(zhù)花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹(shù)給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽(yáng);秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子鋪滿(mǎn)了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹(shù)挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫(huà)。

　　操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹(shù)。

　　漫步校園，你們一定會(huì )發(fā)現，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗樓、圖書(shū)館，還有醫務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習成長(cháng)。

　　在我們的學(xué)校里，有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗室，還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內社團;在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(cháng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓和校風(fēng)。

周記初中生 篇7

　　周末到，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到四平市植物園。

　　到植物園門(mén)口，一座高高摩天輪闖入我視線(xiàn)，我不禁暗喜，太好啦，我一直想坐這個(gè)摩天輪，可當我迫不及待地跑到那里，工作人員卻對我說(shuō)：“現在還沒(méi)有對外開(kāi)放哦�！卑�，真實(shí)遺憾吶！不過(guò)最好總是晚點(diǎn)來(lái)到，我不怕等待，下次再坐吧！

　　隨后，我們回過(guò)頭往里走。哇！眼前景色簡(jiǎn)直就像一幅美麗風(fēng)景畫(huà)，讓人豁然開(kāi)朗，心情舒暢。我看到黃色、綠色、紅色、紫色……各種顏色交織在一起，而并不雜亂，一切都是那么自然，讓我不禁感嘆大自然造化，真是神奇，真是美極！

　　我們繼續往里走，來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)地，我看見(jiàn)小朋友們有在蕩秋千、有在滑滑板、還有在跑來(lái)跑去，我也玩一會(huì )兒，盡情享受在自然中。繼續往里走，映入眼簾是植物園人工湖，湖里邊盛開(kāi)著(zhù)朵朵蓮花，有白色、粉色、紫紅色，花瓣薄如蟬翼，讓人忍不住想去保護，這時(shí)，我想起一句話(huà)：出淤泥不染，濯清漣而不妖。我喜歡蓮花高貴品質(zhì)，也喜歡它美麗。

　　秋天植物園是五彩繽紛，秋天植物園是富有活力，我喜歡這里，期待再次來(lái)到這里。

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