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初中開(kāi)學(xué)第一周的周記

時(shí)間:2023-02-02 17:20:56 周記大全 我要投稿

初中開(kāi)學(xué)第一周的周記

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉眼一周又結束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是時(shí)候認真地做好周記了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢?以下是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)第一周的周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中開(kāi)學(xué)第一周的周記

初中開(kāi)學(xué)第一周的周記1

  轉眼間新學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)一周了,不知道大家有沒(méi)有成功地完成假期和學(xué)期狀態(tài)地的轉換呢?反正小M我還沒(méi)有完全適應呢。不管怎么說(shuō),新學(xué)期的開(kāi)始意味著(zhù)我們要離開(kāi)自己親愛(ài)的小窩、離開(kāi)父母、離開(kāi)假期閑適的生活狀態(tài),重新投入到學(xué)校的懷抱中了。不過(guò)大家不用嘆息、不用感傷,因為新學(xué)期多姿多彩的生活就等在我們眼前呢。So,let’senjoyit!

  回到我們的.正題上來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周,我們的學(xué)生會(huì )立即開(kāi)始了有條不紊的工作。那么大家具體在忙些什么呢?待小M為你一一道來(lái)。

  開(kāi)學(xué)第一周話(huà)說(shuō),最近的節日還真是蠻多的呢。剛剛過(guò)去的元宵節害得小M為了一碗湯圓在公二食堂擠破了頭,不知道大家有沒(méi)有吃到呢?元宵節一過(guò),緊接著(zhù),馬上就要到來(lái)的就是女生們期待的女生節了。生院學(xué)生會(huì )生活部的同學(xué)們正為此緊張地忙上忙下呢。這不,這一周,生活部就發(fā)起了征集橫幅、向女生表心意的活動(dòng),不知道屏幕前的各位有沒(méi)有積極獻言呢?沒(méi)有參與的同學(xué)趕緊發(fā)言哈,讓女生們過(guò)一個(gè)溫暖、貼心的女生節!

初中開(kāi)學(xué)第一周的周記2

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果教師不想方設法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài),就急于傳授知識,那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的狀態(tài)。而不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì )帶來(lái)疲倦,沒(méi)有歡欣鼓舞的心情,學(xué)習就會(huì )成為學(xué)生的負擔!卑颜n堂教學(xué)看作一門(mén)藝術(shù),我追求著(zhù)一種境界:讓生物課堂像詩(shī)一樣激情飛揚,像詩(shī)一樣蘊涵豐富,像詩(shī)一樣意境優(yōu)美,像詩(shī)一樣充滿(mǎn)想象和創(chuàng )造。

  一、作業(yè)的檢查。

  作為教師應該做到“有布置有檢查”。所以第一周檢查了同學(xué)們的.作業(yè),使同學(xué)們明白作業(yè)一定要認真完成。并及時(shí)講解了作業(yè)中的疑難點(diǎn)。

  二、新課的講解

  使用多媒體動(dòng)畫(huà)增強學(xué)生的學(xué)習興趣和課堂感染力,使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習識記課本上的基礎知識。

  當然也有一些不足,如多媒體使用時(shí)造成有些學(xué)生直盯著(zhù)大屏幕對課本陌生,上第一節課由于飯后血糖高有時(shí)犯困等,這些問(wèn)題在以后的教學(xué)工作中我會(huì )以學(xué)生為主,多以提問(wèn)的形式讓學(xué)生多活動(dòng),其他方面我也會(huì )積極改進(jìn),也歡迎同學(xué)們及時(shí)和我溝通,多提寶貴意見(jiàn),使咱們師生合作愉快!

初中開(kāi)學(xué)第一周的周記3

  今天是周末,在這一星期里我做了不少錯事。

  昨天,班主任林老師把我媽媽叫到辦公室,老師說(shuō)我這一星期表現很不好。第一,作業(yè)完成后不按時(shí)交;第二,帶玩具上學(xué);第三,隨地扔紙。說(shuō)完這些,還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習慣要不及時(shí)改正,不僅會(huì )影響學(xué)習,還會(huì )影響到班集體。聽(tīng)了老師的話(huà),我很慚愧,我表示會(huì )改正錯誤,請求老師給我改正的機會(huì )。

  不過(guò),臨走時(shí),老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫(xiě)的很好。這也是對我的鼓勵,我會(huì )加油的!

  離開(kāi)老師的辦公室,媽媽把手上的.玩具拿給我,她希望我能親手丟掉它們,也希望我以后不要再買(mǎi)這些沒(méi)用的東西。

  回家后,我知道媽媽非常生氣,因為,一路上她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫(xiě)作業(yè)了。不是怕被媽媽打,而是下定決心改正錯誤,不再讓媽媽和老師失望了。

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