【精華】學(xué)生周記范文匯編6篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
今天，爸爸帶我去南嶺公園體能訓練游樂(lè )場(chǎng)玩。
到了那里，爸爸先走過(guò)去過(guò)獨木橋，開(kāi)始他走的還不錯，可是到了中間就摔了一腳，笑得我前俯后仰。該我了，我心里很害怕，不敢走，爸爸告訴我步子小一點(diǎn)，伸開(kāi)雙臂，身體保持平衡慢慢向前走，我剛走了幾步，獨木橋就搖來(lái)?yè)u去,嚇得我大叫起來(lái)，趕緊爬下，慢慢地爬了過(guò)去，爸爸說(shuō)多練習幾遍就可以了，我又多練習了幾遍，就可以快速地走過(guò)去了，爸爸說(shuō)“寶貝，好棒呀!”后來(lái)我們又玩了走鋼絲，過(guò)木樁，爬蜘蛛網(wǎng)，玩得可開(kāi)心了!
今天真是愉快的.一天呀!
學(xué)生周記 篇2
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都夢(mèng)寐以求的的想去體驗一番。至少當時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話(huà)，大學(xué)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
在大學(xué)，不會(huì )再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會(huì )有每天做不完的習題和試卷；也不會(huì )天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習慣打報告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話(huà)，你不用打報告，只需悄悄地從后門(mén)出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的'事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門(mén)，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(cháng)大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著(zhù)談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì )有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況；也不會(huì )因為喜歡看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著(zhù)你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒(méi)有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。
所以，我們需要抓住每一個(gè)機會(huì )，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏(yíng)得幾筆生活的財富！
大學(xué)，還有不同以往的種種特點(diǎn)：大學(xué)，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；大學(xué)，除教室外你還可以去圖書(shū)館、參加社團活動(dòng)等地方，我們也不必過(guò)每天除了書(shū)本就是習題的單調、乏味的生活；大學(xué)，不必為出一趟校門(mén)而絞盡腦汁地編各種請假理由；大學(xué)，不會(huì )因為和某個(gè)異性朋友多說(shuō)幾次話(huà)而被班主任老師請進(jìn)辦公室；
大學(xué)，……
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習生活真的不同，它至少對現在的我來(lái)說(shuō)包含這太多的意外和精彩。當然，大學(xué)生活對我們來(lái)說(shuō)也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學(xué)會(huì )更好的地址誘惑。
如果有機會(huì )可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句心里話(huà)，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點(diǎn)來(lái)體驗大學(xué)生活，因為想象和真實(shí)的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說(shuō)：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
最后，也不妨說(shuō)一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩！
學(xué)生周記 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，我們全家來(lái)到公園看風(fēng)景。
一進(jìn)大門(mén)我就看見(jiàn)一條小河，河里有很多人在劃船，看他們面帶微笑，劃得多開(kāi)心阿！河里有鮮艷美麗的荷花，還有一群鴨子在自由自在的'游著(zhù)，天上有一群小鳥(niǎo)在快樂(lè )地飛翔。河上有一座拱橋通往和 對岸的山坡，山坡上有一座古寺和一座古塔，還有一片茂盛的樹(shù)林。
阿！這里的風(fēng)景真美麗，我的心情就像天氣一樣美好！
學(xué)生周記 篇4
下午2：00，我鬧著(zhù)要去學(xué)校門(mén)口玩，媽媽只好答應了。
我拿上我心愛(ài)的陀螺“烈風(fēng)天翼”就出發(fā)了，到了那里，居然一個(gè)人也沒(méi)有，難道今天不比賽？我在心里想。我把自行車(chē)停在學(xué)生超市門(mén)口，跑到陀螺戰斗盤(pán)前準備發(fā)射，突然，我看到一個(gè)很熟悉的身影在店里買(mǎi)陀螺。我跑進(jìn)去，小聲的`喊：“謝文舉”。他轉過(guò)頭，哈！果然是謝文舉，他把陀螺從盒里拿出來(lái)，連說(shuō)明書(shū)都沒(méi)看，就把陀螺發(fā)出來(lái)了。我一看他的樣子就很老練，我也把陀螺發(fā)出來(lái)了，太帥了！我的一進(jìn)戰斗盤(pán)就把他的陀螺撞飛了。他不服，讓我和他再來(lái)一盤(pán)，我說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，我們班的張奇同學(xué)也來(lái)了，他把昨天借給我的陀尖拿走了。唉，沒(méi)了陀尖還怎么玩。當我推車(chē)準備回家的時(shí)候，謝文舉竟然拿了一個(gè)陀尖給我，我以為他把他的陀尖去掉借給我用，就說(shuō)：“這是你的陀尖？”他說(shuō)：“NO，是我撿到的�！本瓦@樣，我們又開(kāi)始玩了。
今天真是個(gè)“意外的收獲”。
學(xué)生周記 篇5
不經(jīng)意間，一場(chǎng)揚揚灑灑的細雨，給遠處的丘陵蒙上了一層綠意。風(fēng)輕輕吹過(guò)，仿佛將河邊的柳梢深情地吹醒。前庭的小草已悄悄探出了頭，田邊的油菜花也迫不及待地露出了嫩黃的花蕾。經(jīng)過(guò)幾天的寒潮，春天真的來(lái)了�？粗�(zhù)粉粉的花，綠綠的草，還有自由飛翔的鳥(niǎo)，心情豁然開(kāi)朗了，迫不急待地換上休閑服，蹬上運動(dòng)鞋，來(lái)到郊外，去聞青草的`清香，去親吻暖暖的太陽(yáng)，打開(kāi)自己的心窗，感受春天帶來(lái)的生機，讓久違的陽(yáng)光照曬心房。
一切都來(lái)得那么突然，給遠離了自然，生疏了自然的我們帶來(lái)了意外和驚喜，而大自然卻頗有風(fēng)度地保持著(zhù)“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”的四季更替，不動(dòng)聲色地周而復始。在遠離了數九嚴寒的冬天，已是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的春天里我們是否思考過(guò)，我們的人生不也和大自然一樣嗎？快樂(lè )和憂(yōu)傷同伴，喜悅和痛苦如影隨行。我們不能躲避痛苦和憂(yōu)傷，正如我們不能躲避?chē)蓝涂崾钜粯印?/p>
面對人生中的挫折困難，我們不要抱怨，不要后悔，不要退縮。我們唯一的選擇就是勇敢面對！生活教會(huì )了我們在逆境中尋找陽(yáng)光，在嚴冬中尋找春天�？粗�(zhù)石縫間努力擠出的小草，它不會(huì )抱怨石頭的堅實(shí)，只要有一點(diǎn)溫暖，它就會(huì )點(diǎn)燃生命的激情，用自己微弱的綠色點(diǎn)綴大地；看著(zhù)懸崖邊的野花，它不會(huì )埋怨獨處山崖，只要給它一點(diǎn)陽(yáng)光，它就會(huì )燦爛開(kāi)放。因為它們的心中充滿(mǎn)了感激：感謝大地給了它們生命，陽(yáng)光給了它們溫曖，雨露滋潤著(zhù)它們成長(cháng)。
歷史的車(chē)輪把我們帶進(jìn)了今天，日新月異的變化發(fā)展讓我們應接不暇，我們的人生也更容易悲喜交加。讓我們感謝成功，因為它給了我們勝利的喜悅；讓我們感謝美滿(mǎn)，因為它給了我們幸福的滋味；我們更要感謝失敗，是它強化了我們的能力。只要心存感激，人間處處四月天，人生哪還擔心有過(guò)不去的坎，爬不過(guò)的山呢？讓我們心存感激，在挫折和失敗中學(xué)會(huì )尋找春天吧！“冬天過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎？”
學(xué)生周記 篇6
這個(gè)月的行政實(shí)習輪到教務(wù)處，教務(wù)主任請我協(xié)助修改期刊的圖，主任還說(shuō)修改好，會(huì )在期刊上面掛我的名字，我有跟主任說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我可以幫忙，但是掛不掛名我不會(huì )很介意，但是主任還是很堅持地馬上把我的名字打上去，而這周我雖花了好幾節課修改樹(shù)林地圖，但是可以意外的掛名在期刊上，算是很幸運呢！
另外，在我們這層樓的教室旁邊有一塊小的公布欄，主任要我布置但是主題不限，我思考了很久，想說(shuō)這個(gè)公布欄恰巧在英語(yǔ)教室旁邊，我就來(lái)布置英語(yǔ)的`相關(guān)內容好了，所以我上網(wǎng)找了幾張常見(jiàn)的水果圖，打上英文字，張貼在布告欄上，這個(gè)部分我已經(jīng)做好了，只差還未張貼，希望下周張貼後，除了有美觀(guān)的效果，也期待學(xué)生能多學(xué)幾個(gè)英文單字。
級務(wù)實(shí)習
常常我在班上稱(chēng)我的實(shí)習輔導老師為”老師”，她都會(huì )愣一下說(shuō)：喔，原來(lái)是你在叫我��！這讓我感覺(jué)怪怪的，我思考了很久，最後我想說(shuō)當我要叫老師時(shí)，我就說(shuō)”婉琦老師”，這樣應該比較好吧！
但是問(wèn)題又來(lái)了，這周我到教務(wù)務(wù)借相機，我一進(jìn)門(mén)就跟負責相機的老師說(shuō)：○○老師，我要借相機，這時(shí)教務(wù)主任大笑，說(shuō)：你居然叫他○○老師，這時(shí)又讓我困惑了，我真的不知道該如何稱(chēng)學(xué)校的老師了，難道該直接稱(chēng)名嗎？這樣會(huì )不會(huì )很沒(méi)禮貌��？
教學(xué)實(shí)習
在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實(shí)習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應該是在行政實(shí)習花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習，會(huì )稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開(kāi)始上數學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了。
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