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關(guān)于新學(xué)期的周記
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于新學(xué)期的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于新學(xué)期的周記1
在九月一日，詹老師在年級辦公室給九、十班所有同學(xué)開(kāi)了新學(xué)期的第一節班會(huì )，在第一節班會(huì )課上，感觸頗多也懂得了很多。
詹老師先給我們講了現在的考學(xué)新時(shí)態(tài)。以前，如果中考的考試分數沒(méi)有達到那所學(xué)校的分數線(xiàn)，也可以花錢(qián)使我們的孩子上那所學(xué)校。但是，今年的形式變了：即使大家差一分，也不能報考大家理想的學(xué)校。在以前，一中的落榜生二中和實(shí)驗中學(xué)都是可以錄取的'，但今年的落榜生二中和實(shí)驗中學(xué)都是不要的，只能去下縣或技術(shù)學(xué)校。這讓我們知道了現在的考學(xué)的嚴峻形勢和壓力，不能因為好面子或一念之差去做我們做不到的事。要結合我們的情況，慎重選擇。更讓我明白了唯有好好學(xué)習，才能考上理想的中學(xué)。
在班會(huì )課上，詹老師朗讀了一封同學(xué)寫(xiě)的信，信是我們十班的一位同學(xué)寫(xiě)給詹老師的。他在信中表達的內容很真摯，真實(shí)的說(shuō)出了我們的缺點(diǎn)和問(wèn)題。也表達了我們想要上進(jìn)，想要努力的決心。老師雖沒(méi)有說(shuō)出他的名字，但大家都心照不宣。他的勇氣和發(fā)自?xún)刃牡母形蚴刮沂志磁�，我應該向他學(xué)習，一直跟隨著(zhù)老師的腳步前進(jìn)。不做班級的“邊緣人”“垃圾人”為班級拉后腿。
這學(xué)期，詹老師采用4人一小組的管理方式。每個(gè)大組中派
生出一個(gè)小組。這樣，組員逃避、遮掩的行為會(huì )更早的暴露。組長(cháng)的壓力也會(huì )減少。我想，我要更加的負責，承擔起更多的責任，引領(lǐng)著(zhù)組員們一同奔跑，才不會(huì )辜負詹老師對我的期望！
新學(xué)期的到來(lái)，使我非常興奮。但在興奮之余，我還是要注意我自身的問(wèn)題，例如：有時(shí)會(huì )有自私的心理，對組員太過(guò)嚴厲等，我相信在新學(xué)期我一定會(huì )改正。讓老師看到一個(gè)更好的我們！
加油！
關(guān)于新學(xué)期的周記2
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)日子越來(lái)越近，我心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能等到臺風(fēng)來(lái)消息，再放幾天假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！
呵呵沒(méi)有接到臺風(fēng)消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新學(xué)習目標而努力奮斗。
關(guān)于新學(xué)期的周記3
一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘事情，有高興，有悲傷，也有讓人內疚……
星期五張老師總結了這個(gè)星期同學(xué)們表現，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí)，我心情是無(wú)比自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一齊涌入我心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿(mǎn)，應該繼續努力！
當然，除了令人振奮事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)第一天里，我作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時(shí)我心想：可惡媽媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學(xué)習上事有喜有憂(yōu)，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育事情。星期四，潑墨一樣天空下起了淅淅瀝瀝小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮，叮、”上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上�！班亍币宦�，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看著(zhù)劉曉敏痛苦地抱著(zhù)頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著(zhù)去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我心，恐懼就如同一根無(wú)形鞭子在抽打著(zhù)我，我揣揣不安地跟在劉曉敏后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿(mǎn)了弓一樣，繃緊緊，心撲通撲通地跳著(zhù)，仿佛一張嘴，心就會(huì )從嗓子眼跳出來(lái)……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢(xún)問(wèn)了前應后果，教導我們；同學(xué)之間應該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài)，碰到什么問(wèn)題應當心胸寬廣。聽(tīng)了張老師教導，我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè )、有悲傷、也有讓人內疚慚愧深受教育。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中吸取教訓，在新學(xué)期里取得更大進(jìn)步！
關(guān)于新學(xué)期的周記4
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，咱們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于六年級的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過(guò)了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以咱們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒(méi)有學(xué)習和生活的目標，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法！
先談?wù)剬W(xué)習方面吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的.題目等等，奧數也應當堅持學(xué)習！英語(yǔ)是我的強項，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì )及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因為學(xué)習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)。我準備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(cháng)，補己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì )組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓咱們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級體充滿(mǎn)活力，創(chuàng )造良好的班風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓咱們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
關(guān)于新學(xué)期的周記5
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年的時(shí)間轉瞬即逝，而初中的生活已經(jīng)悄無(wú)聲息地向我迎面走來(lái)，抱著(zhù)一份憧憬與一份不安，我為初中學(xué)習做好了鋪墊。新學(xué)期，新打算，新設想，對于這個(gè)意義頗深的初一年級，我已經(jīng)胸有成竹。
知識是需要日積月累的，有了小學(xué)六年的基礎扎根，今年我才會(huì )攀登到更高的山峰。在學(xué)習上，我要從以下幾個(gè)方面入手：首先，課堂上一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，把老師講的內容牢記在心。還要在遵守課堂紀律的前提下多開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，與老師互動(dòng)起來(lái)，不懂的問(wèn)題，要及時(shí)向老師或同學(xué)請教；其次，要一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，把每一次作業(yè)都當做一次考試，認真審題，仔細答題。還有要做好每節課的預習，復習及對當天學(xué)習內容的總結。在課余時(shí)間，我要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，提高團隊意識，與同學(xué)互幫互助，團結友愛(ài)。除此之外，我還要多閱讀一些有益的.書(shū)籍，豐富自己的詞匯，開(kāi)闊視野，為寫(xiě)好作文打下基礎�；丶抑�，我要堅持運動(dòng)5分鐘，雖然只有短短的5分鐘，但“聚沙成塔”，一年下來(lái)，既能強健體魄，又能為接下來(lái)充實(shí)的學(xué)習生活做好準備，一舉兩得�？傊�，這學(xué)期我的最大目標就是全面發(fā)展成為一名“德、智、體、美、勞”樣樣落實(shí)的“三好學(xué)生”。
我知道只要我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認認真真地完成以上幾條，必將成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。因為我深信：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”在絢麗多彩的中學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷、艱險，但我一定能夠戰勝一切困難，到達成功的彼岸！
關(guān)于新學(xué)期的周記6
假期兩個(gè)月的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期即將到來(lái)，下面是我對新學(xué)期的詳細計劃。
各天計劃：
周末兩天復習一周所學(xué)知識，包括改錯本。預習下周課本內容。各科計劃：上學(xué)期我的違紀較多，有10次。在這學(xué)期，我要更加認真的完
成作業(yè)，把“常規”這根弦繃緊。減少違紀次數。
周記
在九月一日，詹老師在年級辦公室給九、十班所有同學(xué)開(kāi)了新學(xué)期的第一節班會(huì )，在第一節班會(huì )課上，感觸頗多也懂得了很多。
詹老師先給我們講了現在的考學(xué)新時(shí)態(tài)。以前，如果中考的考試分數沒(méi)有達到那所學(xué)校的分數線(xiàn)，也可以花錢(qián)使自己的孩子上那所學(xué)校。但是，今年的形式變了:即使你差一分，也不能報考你理想的學(xué)校。在以前，一中的落榜生二中和實(shí)驗中學(xué)都是可以錄取的，但今年的落榜生二中和實(shí)驗中學(xué)都是不要的，只能去下縣或技術(shù)學(xué)校。這讓我們知道了現在的考學(xué)的嚴峻形勢和壓力，不能因為好面子或一念之差去做自己做不到的事。要結合自己的情況，慎重選擇。更讓我明白了唯有好好學(xué)習，才能考上理想的中學(xué)。
在班會(huì )課上，詹老師朗讀了一封同學(xué)寫(xiě)的信，信是我們十班的一位同學(xué)寫(xiě)給詹老師的。他在信中表達的內容很真摯，真實(shí)的說(shuō)出了自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題。也表達了自己想要上進(jìn)，想要努力的決心。老師雖沒(méi)有說(shuō)出他的名字，但大家都心照不宣。他的勇氣和發(fā)自?xún)刃牡母形蚴刮沂志磁�，我應該向他學(xué)習，一直跟隨著(zhù)老師的腳步前進(jìn)。不做班級的“邊緣人”“垃圾人”為班級拉后腿。
這學(xué)期，詹老師采用4人一小組的`管理方式。每個(gè)大組中派
生出一個(gè)小組。這樣，組員逃避、遮掩的行為會(huì )更早的暴露。組長(cháng)的壓力也會(huì )減少。我想，我要更加的負責，承擔起更多的責任，引領(lǐng)著(zhù)組員們一同奔跑，才不會(huì )辜負詹老師對我的期望！
新學(xué)期的到來(lái)，使我非常興奮。但在興奮之余，我還是要注意我自身的問(wèn)題，例如：有時(shí)會(huì )有自私的心理，對組員太過(guò)嚴厲等，我相信在新學(xué)期我一定會(huì )改正。讓老師看到一個(gè)更好的自己！
加油！
關(guān)于新學(xué)期的周記7
暖花開(kāi)驅趕了冬天感傷，我們伴著(zhù)春節喜慶鐘聲再次踏入了學(xué)校大門(mén)。新學(xué)期帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新學(xué)習舞臺，我們開(kāi)學(xué)了。榮譽(yù)桂冠往往要荊棘編就，成功道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應該放眼未來(lái)，洗去心靈塵埃，拿上我們武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！
在新學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高山峰，就要為之不懈努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好事情，學(xué)習還會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習中苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)這都是永恒不變定律。再華麗辭藻都遠不及最樸實(shí)行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)主人。只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，成績(jì)才會(huì )真正有質(zhì)飛躍。
除了知識攝入外，還有一件很重要事情，那就是——學(xué)會(huì )感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光來(lái)源；是彩繪生活畫(huà)筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛感受。因此，學(xué)會(huì )感恩是人生路上不可或缺過(guò)程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會(huì )我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著(zhù)我做人。讓我感恩熱太多，在這我想說(shuō)一句：我親人，我朋友，不論是熟識還是陌生，我都要感謝你們，感謝你們給我一切一切。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新起跑線(xiàn)上，我們目標就在充滿(mǎn)希冀前方。我要加油，在絢麗多彩初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有淺灘，到達成功彼岸！
關(guān)于新學(xué)期的周記8
那天，我們坐在無(wú)聊，煩悶的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師給我們講為人之道。突然，天暗了下來(lái)，我們定睛一看，我們已經(jīng)被茂密的蒼天大樹(shù)包圍起來(lái)。我們沿著(zhù)用石頭鋪成的蜿蜒小路走到頭，看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河，河底有許多又大又漂亮的鵝卵石，為這一條銀廣煥發(fā)的彩帶裝點(diǎn)上一朵又一朵清淡，高雅的花。我們坐在嫩綠的.草地上，開(kāi)始了我們在大自然中的第一堂課，老師有聲有色地為我們講述小動(dòng)物與大自然的關(guān)系，與大自然為人類(lèi)帶來(lái)陶冶情操，放松心情的好處，最后老師呼吁我們要保護大自然。下課了，同學(xué)們在草地上快樂(lè )的嬉戲，玩耍。幾只小松鼠在樹(shù)杈上警惕地望著(zhù)我們，還時(shí)不時(shí)地圍在一起“嘰嘰嘰”的議論著(zhù)，幾個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)這群有趣的“小天使”喜歡的不得了，她們把自己口袋中的花生，松子放在離樹(shù)不遠的地方，然后退回去靜靜的觀(guān)察它們，小松鼠們啾啾四周，見(jiàn)沒(méi)人先慢慢地向那些有著(zhù)巨大誘惑力的食物移去，發(fā)現沒(méi)有什么危險，立即沖上去搶走食物，又靈巧地爬上了樹(shù)，大口大口地吃起來(lái)…。后來(lái)我們還與它們成為好朋友呢！
我們躺在草地，望著(zhù)藍藍的天，無(wú)邊無(wú)際，偶爾幾朵白云從我們的眼中溜過(guò)，遠處的山，危峰兀立，就像是一位位英勇的戰士堅強的站在那里，保衛著(zhù)迷人的大森林，山尖上縷縷云霧像是一條條小蛇，圍繞在母親身邊，那些云霧輕輕地去，又輕輕地過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，如果站在山頂，一定仿佛是進(jìn)了仙境吧！
又上課了，老師問(wèn)我們學(xué)到了什么，我們一定會(huì )異口同聲的說(shuō)“保護我們這片共同的天堂！”
關(guān)于新學(xué)期的周記9
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了高二三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙教師是一個(gè)非常嚴格的教師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了教師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，教師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的高中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的.，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為高中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是教師手把手的教學(xué)。另外，教師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學(xué)習方式和教師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、教師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的。面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課教師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下
關(guān)于新學(xué)期的周記10
陽(yáng)光已不再火辣，空氣已不再燥熱，校園已不再寂靜，時(shí)間的齒輪飛快地轉動(dòng)著(zhù)，兩個(gè)月的假期轉瞬即逝，我們迎來(lái)了新的起點(diǎn)——高中。
或許我還了解高中生活，或許我還無(wú)法適應，或許我還不能做一名合格的高中生，但時(shí)間卻不允許徘徊。我即將邁入高中的門(mén)檻，不管這一步有多么的艱難，我都必須前行。
高中的學(xué)習生活，每一天都會(huì )像初三一樣辛苦，甚至會(huì )超過(guò)初三，哪怕我還在猶豫，但我不會(huì )退縮。小升初時(shí)，我曾想過(guò)初中再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的輕松，但現在想來(lái)初中生活我不也一樣過(guò)的五彩繽紛嗎？再過(guò)三年的我，回想高中生活會(huì )發(fā)現這三年的緊張而忙碌的學(xué)習生活在我成長(cháng)的道路上也是
一道不可缺少而別樣的風(fēng)景。
如果說(shuō)初中學(xué)習我們需要盡力而為，那么高中我們就需要竭盡全力。高中固然辛苦，但我相信只要學(xué)習方法得當，時(shí)間計劃合理，定會(huì )輕松些許。三十六中的教學(xué)方法很特別，我們提前預習并且做老師親自編寫(xiě)的預習案，這對我這樣預習習慣還沒(méi)有形成的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)極好的機會(huì )。我會(huì )謹遵老師的教導，盡快養成習慣。四十五分鐘的課堂對于我們十分重要，集中注意力是關(guān)鍵，我會(huì )緊跟老師的`腳步，做到不漏掉一個(gè)知識點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題。初中時(shí)我的成績(jì)還算可以，擦邊考進(jìn)了三十六中，在這里一切都會(huì )重新洗牌，一切都還沒(méi)有定數，但我相信只要勤奮刻苦，就一定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的成績(jì)！
不管我是否還在彷徨、惆悵，新的旅程已悄然到來(lái)了，我一定會(huì )盡快適應這段旅程。讓我們準備好行
囊，微笑面對前方未知的路吧！
關(guān)于新學(xué)期的周記11
署假馬上就要結束了，我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習成績(jì)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。
我有許多的不足：老師講的'東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出錯。
根據我的不足我制定了幾條學(xué)習計劃：
1、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一門(mén)課。
2。完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
3。遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
5、還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭取將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。
7、天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)。
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