高一周記模板匯總5篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候認真地做好周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的高一周記6篇，希望能夠幫助到大家。

高一周記 篇1

　　生活中既有陽(yáng)光燦爛的好日子，也有不期而至的風(fēng)雨。而不管是在生活上、路上還是在學(xué)習上，總會(huì )有那不期而至的“風(fēng)雨”。

　　在生活中，有時(shí)是那陽(yáng)光明媚的燦爛太陽(yáng)，有時(shí)是讓人憤懣不已的臺風(fēng)，也有時(shí)是讓人心情暴躁的暴雨。在這里，不管是風(fēng)還是雨。只要挺了過(guò)來(lái)，迎來(lái)的總是燦爛的陽(yáng)光。風(fēng)雨后的天空~看！那道七彩虹橋，便是我們最好的見(jiàn)證。正所謂，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！在路上，有時(shí)是平曠的水泥路，有時(shí)是崎嶇不已的土地，有時(shí)更是陡峭連綿的山路。

　　平曠的路，正是人人多希望的“路”。但是，有時(shí)走一下崎嶇的陡峭連綿的山路不也更好？經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”才能更加地成熟，不是嗎？

　　踏在平曠的地上，你能夠一望無(wú)際，但中間難免會(huì )有那些擋住視線(xiàn)的建筑物��！這時(shí)候，你何不嘗試著(zhù)去走另一條截然不同的路呢？選擇去走一條崎嶇的地，能讓你經(jīng)歷“風(fēng)雨”；選擇去走一條陡峭的山路，盡管過(guò)程很艱難，可當你走完后，你會(huì )發(fā)現并不然。陡峭的山路，不僅旅途中會(huì )讓你受益匪淺，而且旅途結束后，你站在的是山頂上，站在山頂上的你，會(huì )發(fā)現自己的.視野是多么的廣闊啊，一望無(wú)際且毫無(wú)障礙物遮擋住視線(xiàn)。為什么？因為你已經(jīng)攀上了巔峰�；仡^一望，下面的一切風(fēng)景一覽無(wú)遺。所以，當你選擇走一條陡峭的路后就要堅強地堅定地走下去。要堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后��！

　　在學(xué)習上的話(huà)，就拿數學(xué)來(lái)比喻。有時(shí)是簡(jiǎn)單的加減乘除，有時(shí)是一般難度的計算面積與周長(cháng)，有時(shí)更是困難的傷腦筋的方程式與函數題。很多人總會(huì )因為困難的題而被困倒住，從而放棄，認為學(xué)習又難又枯燥，而且根本毫無(wú)意義。但是，為什么就不從另外一種方式的角度去看待學(xué)習呢？遇到難題，就要選擇向同學(xué)求助或向老師求助，而不是選擇放棄。只有這樣，你才會(huì )感受到學(xué)習的樂(lè )趣，并且越學(xué)越遠，越走越遠。

　　面對學(xué)習，就要“溫故而知新”；面對學(xué)習，就要“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”；面對學(xué)習，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。你的堅持，會(huì )造就你的成功。要知道，陽(yáng)光可是在風(fēng)雨之后的呢！

　　生活中既有陽(yáng)光燦爛的好日子，也有不期而至的風(fēng)雨，更有你的“堅持”。

　　只有阻擋住風(fēng)雨，挺過(guò)風(fēng)雨，才能迎來(lái)陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后！

高一周記 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于把“十一”長(cháng)假盼來(lái)了，心中情不自禁地歡喜起來(lái)，幻想著(zhù)與爸爸一起遠足的快樂(lè )時(shí)光即將到來(lái)，我更是樂(lè )得合不攏嘴。

　　還“未”解放呢，我就激動(dòng)得不得了，連仔細課的時(shí)間都用來(lái)構思這個(gè)長(cháng)假的計劃 了。一陣清脆的下課鈴打破了我美好的遐思，各科的老師 匯聚一堂，豪不留情地在黑板上寫(xiě)下了他們的“功績(jì)”，坐在板凳上正自我陶醉的我，看到黑板上密密麻麻的`作業(yè)，仿佛是一大群螞蟻在爬，我真希望它們能爬走，讓我們大家輕松地過(guò)一個(gè)長(cháng)假�；氐浆F實(shí)吧，作業(yè)還是不得不做的，抄下作業(yè)一總結 ，因為當時(shí)高興，心想，認認真真這做上五六個(gè)小時(shí)，還不能完成嗎？

　　國慶第一天，這是祖國的第五十八個(gè)生日，我要在這一天把作業(yè)做掉一半，作為祖國的生日禮物吧。想到這，我便埋頭苦作，馬不停蹄地做了五個(gè)小時(shí)，卻不見(jiàn)堆在桌旁的那堆作業(yè)減少，這下我明白了，做業(yè)看起來(lái)少，真做起來(lái)，還是很多的，接著(zhù)，我有仔細做了一個(gè)小時(shí)，這才做完了兩張語(yǔ)文卷子，我又試著(zhù)把字寫(xiě)得潦草一點(diǎn)，但我又看不過(guò)去，寫(xiě)得太潦草的又涂了重寫(xiě)一遍，這樣寫(xiě)更慢了，真應了古人一句話(huà)“欲速則不達”啊。

　　除了作業(yè)這個(gè)煩心的“大家伙”，最近發(fā)生了一件事，更令我心煩意亂。一放假，爸爸就高興地與我商量去常州恐龍園的事，媽媽企圖一票否決這件事，但爸爸同意了，我也同意了，少數服從多數。因為難得有這樣一次好機會(huì )，我同高高商量了一下，他也決定去。他從小就沒(méi)去過(guò)什么地方，總是被媽媽死死地“保護”著(zhù)，他是多么期盼這次旅行��！可老天總是愛(ài) 捉弄人，我對這次旅行報了多大的希望啊，但爸爸受到了經(jīng)濟上的壓制，在爸媽的臥室里，我聽(tīng)到這樣一段對話(huà)：

　　“我們大家明天要去旅行了，你去嗎？”

　　“就知道玩玩玩，一次旅行要多少錢(qián)��！”

　　“不貴，幫孩子們張張見(jiàn)識嘛！”

　　“偏偏要在這個(gè)黃金周去，人看人，那兒有什么好去的，白花冤枉錢(qián)，再說(shuō)，借別人家蓋房子的錢(qián)還沒(méi)還清呢�！�

　　爸爸沉默了一陣，緩緩地說(shuō)：“那好吧！”我本來(lái)想沖進(jìn)去反駁，但這樣去還有什么意義，到了常州也沒(méi)了這個(gè)興致了，聽(tīng)到爸爸的腳步聲，我趕緊躲到自己的臥室了，強忍著(zhù)將要奪眶而出的眼淚，聽(tīng)著(zhù)旅游計劃泡湯的消息。

高一周記 篇3

　　又過(guò)了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現班級紀律好一點(diǎn)，沒(méi)有以前吵了。而且各科學(xué)習進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

　　在這個(gè)星期里，數學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會(huì )做，好在因為與聶招聞，班長(cháng)與邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補回來(lái)了。

　　在這段高中學(xué)習時(shí)間中，我感到心情是無(wú)比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候，每天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫(xiě)完事。

　　要進(jìn)入高中就不同了，每天的'作業(yè)可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業(yè)，看會(huì )兒書(shū)就睡覺(jué)，爽啊呀

　　雖然說(shuō)高中沒(méi)有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì )就此放輕，每天利用晚自習時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書(shū)，問(wèn)同學(xué)，再若不懂，課后問(wèn)老師。

　　希望今后的高中生活會(huì )更加爽，更加愉快。

高一周記 篇4

　　揮手告別初中生活，我走進(jìn)了全新的高中。

　　開(kāi)學(xué)快五個(gè)星期了，我還有點(diǎn)不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一（2）班的課室里，聽(tīng)著(zhù)老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。

　　回想剛來(lái)軍訓的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著(zhù)龍仙二中的錄取通知書(shū)，就在踏入校門(mén)的剎那間，我多想對著(zhù)藍天大喊“我又回來(lái)了”但我抑制住了內心的激動(dòng)和竊喜。在心里默默地對校門(mén)說(shuō)“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關(guān)系鬧僵了，龍仙二中，我一定會(huì )在您的精心呵護下?lián)P眉吐氣的�！�

　　“如果你考不上本A，別指望我會(huì )讓你讀大學(xué)”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……

　　“考就考，三年之后，我會(huì )考個(gè)本A給你的”我毫不膽怯，堅定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來(lái)社會(huì )賺錢(qián)嗎？可我的夢(mèng)想是上大學(xué)呀！

　　想到三年之后，自己如果考不上本A的話(huà)，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過(guò)我也不怕，我永遠相信老師說(shuō)的“只要堅持不懈，一切皆有可能�！笔堑�，我現在是高一，離高考還有三年。只要堅持自己的目標，我一定會(huì )圓自己的大學(xué)夢(mèng)！

　　新認識的同學(xué)好奇地問(wèn)我以前的學(xué)校是哪里的？我說(shuō)“看到逸夫樓邊的教學(xué)樓嗎？我以前就是在那里讀的，現在，來(lái)到了這棟雄偉的高中部教學(xué)樓�！背踔械腵三年，我不懂事，整天只知道玩。到高聽(tīng)到，我的內心安靜了不少，開(kāi)始埋頭做數學(xué)的練習題，開(kāi)始在早讀課上大聲朗讀英語(yǔ)；開(kāi)始不在深夜里看小說(shuō)，不在課堂上聽(tīng)自己喜歡的歌。只為了自己想上大學(xué)的夢(mèng)想。

　　歷經(jīng)了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問(wèn)題，從退縮到面對，我已不是那個(gè)面對老師就會(huì )臉紅的小姑娘，也不是那個(gè)面對問(wèn)題，只會(huì )當縮頭烏龜的人，那段日子歷練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來(lái)信：“進(jìn)了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時(shí)，我才發(fā)現，那些痛苦的歷練，原來(lái)是一種幸福�！�

　　或許，我做不到朋友那種把困難當作幸福的境界。但我相信，困難是我成長(cháng)中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸�！�。

　　高中的生活像一場(chǎng)游戲，要我們親自去闖關(guān)升級；高中的生活是一場(chǎng)激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！

高一周記 篇5

　　生活是一條長(cháng)長(cháng)的路，我們每一個(gè)人，都走在這條路上。

　　——題記

　　如果把生活比作一條路，那么它就是一條充滿(mǎn)坎坷的路。我們從出生到上學(xué)，從小考到高考，其中會(huì )遇到許許多多的問(wèn)題與困難，就好比這條路因一場(chǎng)雨水而變得泥濘。你也許會(huì )因此而迷惘、困惑、悲傷、難過(guò)，你也許會(huì )失去對生活的信心，你抬起頭或許看到的只是烏云密布，可是，別怕，滴水尚能穿石，何況人呢?如果你身患殘疾，就想想海倫凱勒吧!如果你家庭困苦，就想想居里夫人吧!總之，請昂起你的頭，驕傲的向前走，因為和她們比，你很富有!

　　如果把生活比作一條路。那么它就是一條充滿(mǎn)幸福的路。出生的時(shí)候，你哭著(zhù)，周?chē)��?人笑了，死去的時(shí)候，你笑著(zhù)，周?chē)�的人哭了。有人�?wèn)，幸福是什么，幸福是小時(shí)候你吃媽媽為你削好的蘋(píng)果，幸福是長(cháng)大后媽媽吃你為她削的蘋(píng)果。幸福是全家福上的笑臉，幸福是你畢業(yè)證上的滿(mǎn)足。其實(shí)，有人陪伴便是幸福。幸福是你所愛(ài)的人定然在你看得到的地方，手摸得到的地方，好好的存在著(zhù)。即，你在，便心安，你在，便是幸福。

　　有你在，整個(gè)世界，都在。

　　生活是條長(cháng)長(cháng)的路，也是一條短暫的路，只能靠自己去判別，去改變，去享受。

　　所謂一花一世界，一個(gè)人，一條路，一輩子。

　　其實(shí)，我們都走在路上，我們都在追逐，只是找不到歸宿。

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