【實(shí)用】周記高中模板錦集五篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的周記高中6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記高中 篇1

　　寒假到了，想必大家只有一個(gè)念頭：“玩”！讓我來(lái)給大家介紹下我的寒假生活吧！

　　寒假之早晨

　　“叮叮叮叮？”鬧鐘在我床前一遍又一遍地響著(zhù)，而此時(shí)的我正在與起床做著(zhù)艱苦的思想斗爭，只見(jiàn)我像抱住個(gè)寶貝似的緊緊地抱著(zhù)枕頭，身體全部縮在被窩里，一縷晨光照射在我的臉上，而我這個(gè)“睡神”卻無(wú)動(dòng)于衷，“睡神”這個(gè)稱(chēng)號可不是隨便就起的，我在被窩里像只蟲(chóng)子一樣蠕動(dòng)著(zhù)，最后竟然人帶被子一起滾到了地板上，而我卻渾然不知，還在迷迷糊糊地躺著(zhù)，直到媽媽發(fā)動(dòng)她那失傳已久的“獅吼功”才把我在睡眠里拉出來(lái)，我只好依依不舍地穿上衣服，然后去洗漱。唉！早餐還是那么單調，又是雞蛋、牛奶、油條，早就吃煩了，能不能換點(diǎn)新花樣��！

　　寒假之上午

　　吃完早飯，我便像往常一樣忙碌起來(lái)，我先和我的“math”兄弟打招呼，在計算完了100多道計算題后，接踵而至的還有50多道幾何題，這些難題讓我鉆研得頭都暈了，在我的艱苦奮斗之后，數學(xué)科目終于被我攻克了。但是接下來(lái)我的“English”兄弟也來(lái)了，在一遍又一遍的朗讀背誦下，我終于跨過(guò)了英語(yǔ)單詞這道檻，但是短語(yǔ)和作文又來(lái)了，唉！我徹底垮掉了！

　　寒假之下午

　　“啦啦啦！”我現在終于被解放了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而又艱難的上午，終于到了下午了，我趕忙騎上我的山地自行車(chē)，把我的朋友都叫走一起去玩，我們先玩了賽車(chē)，只見(jiàn)朋友快到了終點(diǎn)，而我來(lái)了一個(gè)漂移一下子追上了他，哇哈！我獲得了勝利！比賽完我們就去逛超市，買(mǎi)完一大包零食之后，我們便一起玩三國殺，一邊吃著(zhù)零食一邊看著(zhù)電視，我好想時(shí)間一直在這里停留��！ 我的寒假每一天都是充實(shí)、快樂(lè )的，你呢？

周記高中 篇2

　　從我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始，你就成了我形影不離的好朋友。我愛(ài)你——語(yǔ)文！你還記得嗎？當我剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我并不喜歡你，所以我的成績(jì)越來(lái)越差。在我不斷的努力中，你又回到了我的身邊，成了形影不離的好朋友。

　　你讓我領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心情；讓我明白文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的最高境界；讓我體會(huì )到諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已的人格操守……你還讓我懂得了很多做人的道理。當我和同桌吵架生氣時(shí)，你告訴我“生氣是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己”，這樣不值得；當我失敗時(shí)，你告訴我“失敗乃成功之母”，振作起來(lái)；當我想念父母時(shí)，你告訴我“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”

　　這就是我和語(yǔ)文精彩的生活故事，將來(lái)我還會(huì )有更精彩的生活片段，我愛(ài)你——語(yǔ)文。

周記高中 篇3

　　一個(gè)大學(xué)生問(wèn)偉大的心靈導師德·梅勒：“只要稍微留意一下，我們就會(huì )發(fā)現，我們的社會(huì )中存在著(zhù)不少不合理的制度或者政策。盡管連執行者都知道它們是荒謬的，但就是沒(méi)有人站出來(lái)反對它，更沒(méi)有人敢廢除它，所有人都任其運行下去。這是為什么？難道每一個(gè)人都愚蠢嗎？”

　　“你說(shuō)的問(wèn)題讓我想起一個(gè)習俗�！钡隆っ防照f(shuō)，“在印度很多寺廟里，舉行禱告時(shí)都要在門(mén)外拴一只貓。這個(gè)習俗源于四百年前，一位德高望重的導師和弟子們一起參加禮拜的時(shí)候，靈修院里的貓就會(huì )礙事。于是，每逢靈修院舉行禱告的時(shí)候，導師就命人把貓拴起來(lái)。導師去世后，每逢禮拜，人們繼續把貓拴起來(lái)。這只貓死了，靈修院又找來(lái)一只貓，以確保禮拜時(shí)，他們忠實(shí)地執行導師的.命令。幾個(gè)世紀過(guò)去了，博學(xué)的弟子們寫(xiě)下了這樣的學(xué)術(shù)論文，內容是有關(guān)在禮拜時(shí)，把貓拴起來(lái)——這一宗教儀式的重要性。當然也有人認為拴貓的儀式毫無(wú)意義，但他們提出異議時(shí)，都無(wú)一例外地被趕出了寺廟，有人甚至受到更嚴苛的懲罰。所以，直到今天，盡管很多人意識到這一儀式是荒謬的，但仍舊忠實(shí)地不折不扣地執行著(zhù)�！�

　　大學(xué)生接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“我明白了，那些不合理的東西之所以在延續，是因為人們心中的盲從和怯弱�！薄澳阏f(shuō)得很對�！钡隆っ防拯c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：“但不僅僅是一些人的盲從和怯弱，還有另一些人的權欲，因為他們可以通過(guò)這只貓來(lái)樹(shù)立自己的權威�！�

周記高中 篇4

　　從前，我家養過(guò)二只可愛(ài)的小白兔。小白兔眼睛紅紅的，像二顆又小又亮的紅寶石，身體白白的，像一團棉花，尾巴短短的，像一個(gè)毛茸茸的小球，走起路來(lái)真可愛(ài)，它們喜歡吃大白菜。有空的時(shí)候， 我常常帶著(zhù)它們出去玩，一到外面，它們可高興了，一會(huì )兒跳到那，一會(huì )兒跳到這，一會(huì )兒跳到草叢中，好像在跟我玩捉迷藏，玩累了，我就帶著(zhù)可愛(ài)的小白兔回家了。一回到家，這二只可愛(ài)的小白兔 就呼呼大睡，這個(gè)模樣真可愛(ài)，小白兔也是我喜歡的動(dòng)物之一。

周記高中 篇5

　　一開(kāi)學(xué)，我背著(zhù)漂亮的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

　　“南湖學(xué)�！彼膫�(gè)金色的大字映入眼簾，原來(lái)鐵制的大門(mén)打造成了不銹鋼大門(mén)，大門(mén)上雕著(zhù)一串串的"金葡萄"，大門(mén)兩旁刻著(zhù)兩幅金亮亮的對聯(lián)：南國？風(fēng)沐桐月，湖光山色聽(tīng)鳳鳴；北斗魁星拱照，南湖桃李傳承。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，原來(lái)雜草覆蓋的操場(chǎng)變成了一片平坦的水泥地板，顯得比原來(lái)更加寬闊了。一座雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓屹立在眼前，紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光下在閃閃發(fā)光，重新建造的石柱上雕刻著(zhù)兩幅閃著(zhù)金光的對聯(lián)。走上樓梯，原來(lái)生銹的柵欄，噴上了銀亮的油漆，墻壁粉刷成了白色和綠色的，顯得給人更加清新的感覺(jué)。走進(jìn)教室，木制的窗戶(hù)換成了明亮的鋁合金窗，原來(lái)有點(diǎn)裂紋的黑板換成了光滑的磁性黑板，整間教室亮堂堂的，學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習真是太幸福了！

　　原來(lái)破損的圍墻，粉刷成了金黃色的。金黃色的圍墻襯托著(zhù)整個(gè)校園，使整個(gè)校園顯得更加金碧輝煌！

　　煥然一新的校園迎來(lái)了百年華誕，在這喜慶的日子里，我們下定決心，一定要好好學(xué)習，為學(xué)校爭光，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！

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