實(shí)用的學(xué)生周記模板集合8篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生周記 篇1
小朋友們，你們喜歡周末嗎？你們的周末是怎么過(guò)的呢？我是這樣過(guò)的
周六早上，睡一個(gè)懶覺(jué)。10:00~11:30，到美術(shù)培訓學(xué)校學(xué)習畫(huà)畫(huà)！下課的時(shí)候，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。
中餐有時(shí)候是快餐，有時(shí)候是面條，有時(shí)候是KFC 。最節約的方式的是吃面條，而且味道不錯。
吃好午餐，逛月河街。我最喜歡那里的小狗，真想買(mǎi)一只�？上�，沒(méi)有地方養，也沒(méi)有空照顧它。媽媽最喜歡那里的花花樹(shù)樹(shù)，每次經(jīng)過(guò)，都流連忘返。
1:00的時(shí)候，乘18路公交，一路顛簸到學(xué)校附近的站點(diǎn)，然后參加學(xué)乒乓球。老師教得很認真，我們也學(xué)得很開(kāi)心。不過(guò)，這幾次，很多人都不來(lái)了，可能是天氣冷的原因吧！我很喜歡，但是也缺過(guò)一節課。
3:00的時(shí)候，乘公交車(chē)到秀洲區政府，再到家里。
晚上，練琴或者溫習功課。
周日比較輕松，一般都是在家里�？纯磿�(shū)，玩玩游戲，彈彈琴。遇到媽媽心情好的時(shí)候，還會(huì )下午帶我出去玩或者到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
雙休真好！
學(xué)習也好！
學(xué)生周記 篇2
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。作為實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊名中貢獻著(zhù)自己，以追求對大學(xué)生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率的討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)村民的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫(xiě)報告，寫(xiě)日志，全天，為明日準備到深夜。每天的采訪(fǎng)，吃飯，采訪(fǎng)，，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因為我們知道，孵化夢(mèng)想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。
在對大學(xué)生村官的調查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著(zhù)這份簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我們的采訪(fǎng)，知道了村里創(chuàng )業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力�；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周?chē)�，還是有著(zhù)一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚州日報晚報的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，每個(gè)人在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來(lái)到村鎮的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂(lè )。
學(xué)生周記 篇3
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
'兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……'其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì )不知道這些細節呢？只是我明白這是母親對我的愛(ài)。他一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來(lái)了。他說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但父愛(ài)如山，母愛(ài)似溝''我怎能忍心拒絕？
在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著(zhù)，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑他迷信，可現在我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強壓著(zhù)他對我的牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我，他生怕打擾我的休息。
中國的父母自古以來(lái)就對他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？'我們做子女的便是永世也報答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì )讓他們失望的。
朋友，你呢？你將怎樣回報父母這份親情，這份牽掛？
學(xué)生周記 篇4
他是我叫齊稱(chēng)森最親密的朋友之一。
他不高，中等身材。他有著(zhù)光滑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛和可愛(ài)的小嘴巴。他活潑開(kāi)朗，很有趣。他的愛(ài)好是打籃球或乒乓球。他是個(gè)不容易打人的同學(xué)。他是我面前的模特。雖然我們分開(kāi)了，我在四年級五班，而他在四年級四班，我們仍然是形影不離的好搭檔。
學(xué)生周記 篇5
我們豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫(huà)冊，它記載著(zhù)我經(jīng)歷過(guò)的難忘的事跡，每當回想起我那本畫(huà)冊，我都回味無(wú)窮。然而，最使我難忘的，還是我第一次參加舞蹈比賽，那次獲得獎杯的畫(huà)面，銘刻在我心上。
那是學(xué)校一年一度的`舞蹈比賽，我很緊張，在比賽開(kāi)始前，我抓緊練習。這時(shí)終于上戰場(chǎng)，媽媽把我帶進(jìn)比賽現場(chǎng)，本來(lái)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可我看到參賽的人員，他們都很優(yōu)秀，我頓時(shí)就灰心，媽媽好像看出我的心思，對我說(shuō)：別怕，要相信自己能夠做到，別人不認可你無(wú)所謂，可你自己要相信自己��！聽(tīng)媽媽的話(huà)，我又重拾信心，對啊，別人無(wú)所謂，只要讓自己發(fā)揮到就行。到我上臺，我好緊張，我往四周看看，有很多評委看著(zhù)我，我于是跳起舞來(lái)，我看到評委們贊許的眼光，我心里面的石頭終于落下來(lái)，在公布獲獎人員時(shí)，我特緊張，當我聽(tīng)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)得快哭，所有的人向我投來(lái)羨慕的眼光。
我永遠忘不那一刻，我成功的那一刻！
學(xué)生周記 篇6
快樂(lè )的寒假中發(fā)生了不少開(kāi)心事兒，但最值得一說(shuō)的是，我在大年初一晚上第一次放飛了代表吉祥與幸福的孔明燈。
夜幕降臨，天空黑漆漆的，正是放孔明燈的好時(shí)候。我打開(kāi)孔明燈的外層，那是一層薄薄的防火防風(fēng)的特殊的紙。在它的底部，有兩根鐵絲圍成的正方形的支架，中間綁著(zhù)一塊潔白如玉的蠟，這是孔明燈的動(dòng)力系統。
我請大姑父舉起孔明燈，我點(diǎn)燃打火機，在蠟上輕輕地來(lái)回灼燒。蠟慢慢地燃起來(lái)了，放射出絲絲熱量。我忙對大姑父說(shuō)：”放！孔明燈要起航啦！“可是，大姑父一松手，孔明燈竟然緩緩地往地上墜落。這是怎么回事呢？媽媽說(shuō)：”可能是熱量還不夠吧，多燃燒一會(huì )兒再放手�！肮�，過(guò)了一會(huì )兒，孔明燈像熱氣球一般，開(kāi)始慢慢地往上升了。我趕緊閉上眼睛，虔誠地許愿：”祝長(cháng)輩們身體健康！祝爸爸媽媽事業(yè)順利！祝我自己學(xué)習進(jìn)步！“等我睜開(kāi)眼睛，孔明燈已經(jīng)帶著(zhù)我的祝福，飛到幾十米高了。漸漸地，它越飛越高，越飛越遠，最終成為一個(gè)小亮點(diǎn)，消失在夜幕之中。
在新的一年里，我們的生活一定也會(huì )像這盞孔明燈一樣步步高升，充滿(mǎn)希望！
學(xué)生周記 篇7
我家附近坐落著(zhù)一間小書(shū)亭，那是一間很小、很普通的書(shū)亭，綠色的墻壁，平平的頂。每次經(jīng)過(guò)小書(shū)亭，總能看見(jiàn)幾朵白色的小花，隨風(fēng)輕輕搖曳，那是開(kāi)放在小書(shū)亭窗臺上的機盆茉莉花。
閑暇時(shí)，唯一的嗜好就是在這間書(shū)亭里邊聽(tīng)音樂(lè )邊看書(shū)。書(shū)亭里的書(shū)只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書(shū)亭小，藏書(shū)卻很豐富——報紙、雜志、小說(shuō)、故事應有盡有，卻雜而不亂。書(shū)亭唯一的管理者是一位年過(guò)花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書(shū)、澆花，書(shū)亭的一切她都包了，她照顧、愛(ài)護小書(shū)亭就像對待自己的孩子一樣。
那天我到書(shū)亭借了一本書(shū)，本想坐下來(lái)安安靜靜地看，可環(huán)視四周，幾條長(cháng)凳上都已坐滿(mǎn)里人，于是只好捧著(zhù)書(shū)站在窗口看起來(lái)。窗外送來(lái)的習習清風(fēng)拂著(zhù)臉頰，窗臺上茉莉的陣陣清香撲鼻而來(lái)，耳邊傳來(lái)張信哲動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)就一個(gè)字》的歌聲，書(shū)中動(dòng)人的情節令我沉醉，即使站著(zhù)也絲毫不覺(jué)得累。
不知怎的，翻書(shū)的手臂好像碰到了什么東西，抬眼一看——不好，花盆！沒(méi)等我伸手去扶，只聽(tīng)“砰”的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無(wú)損的茉莉就這樣粉身碎骨了�；ㄅ璧乃槠�把我的腳背劃開(kāi)了一道血口子。
寂靜中的這聲巨響，驚擾里那些正在看書(shū)的人們，他們都抬起頭不滿(mǎn)地盯著(zhù)我，那位老婆婆也快步向這邊走來(lái)。我心想：真倒霉，賠錢(qián)不算，準還得挨罵。老婆婆走到我面前，說(shuō)：“小姑娘，傷著(zhù)沒(méi)有？”聽(tīng)到這意外的話(huà)語(yǔ)，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒(méi)有絲毫憤怒、責怪之意。這時(shí)，她有安微我說(shuō)：“孩子，打碎一盆而已，誰(shuí)都有不小心的時(shí)候嘛。來(lái)，讓我瞧瞧你的腳傷著(zhù)沒(méi)有�！痹瓉�(lái)，她更關(guān)心的是我的安危。我想著(zhù)想著(zhù)，感激的吐出幾個(gè)字：“沒(méi)什么，有點(diǎn)疼，謝謝您！”她拿來(lái)一瓶紅藥水，仔細地為我涂在傷口上┉她站起身來(lái)看著(zhù)我，我感受到那目光中的慈愛(ài)——祖母對孫輩的疼愛(ài)。這時(shí)，阿哲那熟悉的聲音有在我耳畔響起：“我永遠保護你，不管風(fēng)雨的打擊，全心全�！�
走出門(mén)，回望小書(shū)亭，那里有以為慈祥的老人，那里有不斷散發(fā)出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛(ài)之歌：“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì )用行動(dòng)表示，承諾一輩子，守住了堅持，付出永遠不會(huì )太遲┉”是的，愛(ài)就一個(gè)字，它只能用行動(dòng)來(lái)表示。朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，都請付出你的愛(ài)吧，請記�。焊冻鲇肋h不會(huì )太遲，因為愛(ài)永遠不會(huì )消失。
學(xué)生周記 篇8
老師帶我去放風(fēng)箏。我在汽車(chē)上坐在座位上，我叫身邊的同學(xué)提醒他不要吵。下車(chē)后，我們就在樹(shù)邊休息。大哥哥帶我去放風(fēng)箏，我感覺(jué)沒(méi)意思，我和班級里的小朋友去撿垃圾，老師叫我們回去了，排隊伍上公交車(chē)。上車(chē)后，我們坐在座位上，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我們下車(chē)了，回到了學(xué)校。
這一天，我很快樂(lè )。
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